小班防水安全教案20篇文库.docx

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1、小班防水安全教案20篇文库 第1篇教案活动目标：1、通过故事，初步介绍严防溺亡安全的有关内容。2、晓得当自己获得别人的协助时，必须学会敬佩别人。活动准备工作：故事救人的小猫、小猫图片、已图画不好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话步入本次活动的主题。师：大朋友们，现在就是什么季节？（夏季），天气就是冷的还是热的呢？（冷的），那天气一冷你们想干什么呢？（幼儿民主自由提问）师：存有一只小猫，至了夏天它也很怕冷，所以呀，它就（教师停下来，使幼儿自己猜测。），听到回去接下来的故事，你们就晓得它怎么样了。二、教师出具小猫图片，讲诉故事小猫救人。教师讲诉故事，鼓励幼儿认真聆听故事。师：小猫很怕冷，它回去干什

2、么了？（幼儿提问）教师小结：小猫很怕冷，它趁着爸爸妈妈不特别注意，就跑到回去河里下河了。师：小猫为什么可以救人呢？（幼儿提问）教师小结：它在下河的时候，脚扑腾不小心掉下来了下去。师：小猫救人后就是谁救回了它？（幼儿提问）如果没有人救回它可以怎么样？（幼儿提问）教师小结：就是小鸭子救回了它，如果没小鸭子小猫就溺死了。师：如果你就是小猫，小鸭子救回了你你可以怎么对小鸭子说道呢？怎么做就可以不掉下来至水里面呢？教师鼓励幼儿提问问题，初步介绍当自己获得别人协助的时候，必须学会非常感谢别人。三、师幼共同探讨有关严防溺亡的安全科学知识。师总结：当没大人在自己身边的时候，大朋友们无法独自至存有很多水的地方嬉

3、戏，即使天气再冷也无法把头和脚伸向水里面，如果遇到有人掉下来至水里，必须回忆起大声的叫做救命，不然你就可以像是小猫一样掉下来至水里。恳请小朋友说一说如果不小心掉下来至水里了，你可以怎么做。故事：救人的小猫夏天至了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着洗衣服，小猫趁着爸爸妈妈不特别注意一溜烟地走出，他走啊走啊，走进了一条小河边。小河的水一阵阵地流，里面除了许多小鱼。小猫也将小手伸向水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是抗拒他再一次将手伸向小河里时，他的脚下一滚，不好小猫掉下来至水里了。小猫在水里拚命绝望，喊救命，恰巧小鸭子跑过来，听到小猫的呼救声，急忙冲到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己至水边回去玩

4、玩了。第2篇教案活动目标:1.懂防治溺亡的有关科学知识。2.进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作:自造课件活动过程:一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨:你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨:你看见什么?想起什么?四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1.不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该

5、水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2.必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3.必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4.对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要

6、在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人活动思考:教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细

7、化、常态化。生命安全，警钟长鸣!第3篇教案活动目标1.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个幼儿都必须提升安全意识。2.鼓励幼儿介绍如何发生改变生活中不严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全原则的犯罪行为的分辨能力。3.培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.培育幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备工作1.照相机摄制的一些幼儿溺亡的图片或视频。2.周围环境中一些不安全的场所图片。活动过程1.谈话导入小朋友，现在就是什么季节?对，现在就是夏季,天气渐渐显得很热了,你们冷了怎么办?可是今年存有好几个小朋友因为冷就悄悄回去河里

8、、池塘里泡澡，你们想要晓得他们回去泡澡出现了什么事吗?说你们，以前存有好几个小孩下河泡澡被溺死了，他们再也见到没自己的爸爸妈妈了。他们不好心疼，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。2.严防溺亡教育大朋友们，我们怎样并使自己不能出现溺亡事故呢?我指出应当努力做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假不得至江河、池塘、铁栏杆的水井边等处戏水、游泳。无法独自或结伴至池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在节假日千万无法回去玩水,下河游泳。(3)我们就是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不能游泳，如果辨认出存有幼儿摔伤掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己上岸解救,应当大声呼唤成年人前来相救或拨通

9、110。(4)老师谈谈事例，幼儿探讨几名幼儿至谈河边钓鱼玩玩，存有两名幼儿掉下来至河里溺亡丧生。这些小朋友哪里做错了?我们必须怎么做?(5)说一说说道说道日常生活中必须怎么严防溺亡事故的出现。3.小结：人的生命只有一次，我们必须维护自己。无法独自至河边、海边、井边回去玩玩，必须必须大人护送。碰到危险的事，必须大声呼救声!第4篇教案活动目标：1、训练走的能力，弘扬合作精神;2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的欢乐3、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：小筐、布娃娃、篮子游戏玩法：把幼儿分为2-4组与饰演消

10、防员，老师把与小组数目成正比的布娃娃放到消防小筐里做为等候救回的人员。老师收到口令后，幼儿跑向前方挑一个布娃娃，并调头原位放进救回人的篮中;顺利完成后，与下一位组员握手，稳步游戏，直至全部布娃娃载运至篮内，看看那一组慢。游戏提示信息：每组可以用相同颜色的布娃娃去区分，如为幼儿在载运时恶搞窭防车的鸣叫声，减少活动的快感与紧绷气氛。教学思考：设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的尚无生活经验与心智发展水平，将目标定位为：介绍行人在马路上必须严格遵守的一些交通规则，培育初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力分散的时间很短，因而活动内容无法过分繁琐，而应当直观明晰。为此，我挑选了幼儿日常生活中

11、经常可以碰到的场景，教育幼儿无此马路上嬉戏，必须跑人行道，过马路必须跑斑马线等。我使用直观图片、情景模拟游戏等鼓励幼儿参予活动，使幼儿介绍交通科学知识。正所谓课堂教学出来真知，所以我在活动后恳请家长在平时生活中鼓励幼儿，而且搞给孩子看看，给孩子搞个好榜样，同时实现家园共育，以进一步增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。第5篇教案活动目的：1. 重新认识消防队员，晓得他们的工作任务就是救火和防治火灾的出现;介绍一些防治火灾的直观科学知识。2. 晓得火灾增添的危害;努力做到在日常生活中不玩火。3能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。4 能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作

12、：1. 应邀一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2. 消防车的图片一张。 (附图 图)活动过程：一、重新认识消防队员。1. 非政府幼儿观赏消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿了解消防队员的工作和训练情况。2. 恳请幼儿看一看来园的消防队员叔叔的装扮。3. 恳请叔叔讲诉因小儿玩火引致火灾的故事以及救火的经过，教育幼儿不要玩火。4. 恳请消防队员叔叔模拟消防器材的采用方法。5. 使幼儿向坚强的消防队员叔叔送上一朵大红花。6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、利用图片，重新认识消防车。1. 消防车与别的车存有什么不一样?2. 消防车为什么漆成红色?3. 警报器存有什么用?(则表示应

13、急，建议其他车辆使道)恳请幼儿恶搞一下警报器的鸣叫声。4. 车上拎了哪些灭火器具有?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都存有什么用?5. 使幼儿荣登用积木构建的消防车，体验一下当消防队员的体会。教学思考：孩子们玩玩得很高兴，很讨厌消防员和他们一起活动，都能够积极主动提问问题。谈消防员的故事时，孩子们局外津津有味，增进了孩子们对消防员的重新认识。在游戏“我就是小小消防员”中，孩子们玩玩得很资金投入，跑火警灭火练时，大部分孩子都能够用恰当的方法灭火。并使孩子介绍消防员的工作，提升防雷意识，懂火灾时的灭火的方法。由于活动准备工作时，没考虑到小班的孩子年龄过大，活动难度过小，在练火警灭火时存有几个孩子

14、摔伤跌倒，除了一个胆小怕事的小女孩不敢出席。第6篇教案游戏目标：1、训练爬到、走等动作技能。2、练碰到火险时的打火方法，提升自我保护意识和安全意识。3、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。游戏准备工作：1、经验准备工作：幼儿介绍防雷的有关科学知识，晓得如何打火。2、物质准备工作：地垫2组与、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数成正比，大锤子2个，锣1个。游戏玩法：把幼儿分为2组与，当幼儿听见鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拎起至一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾浸湿后蒙住嘴巴和鼻子，Shahdol地垫上匍匐前进，抵达终点后用

15、拳头一下小鼓，下一名幼儿再已经开始游戏。游戏规则：1、每个组员都必须在听见鼓声后就可以启程。2、必须用毛巾蒙住嘴和鼻在地垫上跳跃。延展活动：可以在游戏后积极开展真正的防雷军事演习活动教学思考安全就是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活就是多姿多彩的，安全教育也应当把握住时机。放鞭炮引发火灾，老师把握住这一生活例子并对幼儿展开了一系列的安全教育，使幼儿在真实情感中体会，更加容易接受。第7篇教案活动目标：1、教育幼儿学会如何严防雷电。2、锻炼身体幼儿对事物的判断能力和想象能力，进一步增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，使幼儿在玩中学，在研习中感受到活动的快感，并更快、更好地掌控

16、所学的安全科学知识。4、培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。5、晓得在出现危险时如何打火。活动准备工作：(1)演示大树一棵。(2)演示电线杆一根、电线一条。(3)演示房子一座。(4)用银色的包装纸剪一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐下鱼了。(8)自导儿歌一首安全躲避雷电。活动过程：1、引入，今天，*小朋友应邀我们至他家回去做客，现在我们启程吧。2、躲藏雷雨流星的情景。1) 刚追到半路上，忽然响起一阵雷雨流星的声音(用录音机播出音乐)孩子们，下雪了，不下雨啦，赶快躲藏，仔细观察孩子们躲藏在哪里。2)雨停在了，继续走，走进了*的家里起身，他妈妈热情

17、宴请我们。3、紧紧围绕刚才躲藏雷雨流星的情景展开回答：1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦?2)今天小可爱也碰到了比我们同样的事情，现在，我们一起来看一看他就是怎样搞的，好么?4、观赏课件如何严防雷电5、紧紧围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?2)大哥哥又就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?3)小可爱、大哥哥，谁搞得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下避开雷雨流星。B)不可以躲藏在高危的地方。C)不可以躲藏在电线杆下。D)不可以避开在干燥的地方。6、教念儿歌安全躲避雷电无法躲藏在大树下;无法躲藏在电线杆下;无法躲藏在干燥处;无法躲藏在 高危处;不慌不乱四处

18、看看;找出高处冲上去，雷电没再站立，的定能够安全返回家。教学思考：幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提升了不少，这真是迪阿尔库，我察觉孩子们在玩玩中、在动态中更存有积极性，更能够充分发挥他们自己潜在的能力，思维都显得活跃而富于行进性。第8篇教案幼儿园小班安全教育：我就是小小消防员活动目标：1、训练爬到、走等动作技能。2、练碰到火险时的科学知识，晓得如何打火。活动准备工作：1、场景布置：地垫4组平排在摆放滑行道上、盛满水的塑料盆4个摆放地垫前、毛巾与幼儿人数成正比摆放塑料盆前，大锤子4个，锣4个摆放终点。2、幼儿排列成四路纵队。3、课前已看完火警军事演习的视频。4、自造玩具：红绿

19、灯各一盏。活动过程：准备工作活动红绿灯今天天气真不好，我必须设立一个大车队，选一些身体很酷的小司机去和我一起驾车至公园回去玩玩。我们先去锻炼身体一下身体不好吗?(1)听音乐，率领孩子搞上肢、下躺、腹背、体转、弹跳等动作。(2)积极开展游戏活动红绿灯，表彰严格遵守交通规则的杰出驾驶员。游戏活动我就是小小消防员。玩法：把幼儿分为2组与，当幼儿听见鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拎起至一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾浸湿后蒙住嘴巴和鼻子，Shahdol地垫上匍匐前进，抵达终点后用拳头一下小鼓，下一名幼儿再已经开始游戏。游戏规则：1、每个组员都必须在听见鼓声后就可以启程。2、必须用毛巾蒙住

20、嘴和鼻在地垫上跳跃。延展活动：可以在游戏后积极开展真正的防雷军事演习活动。第9篇教案活动目标:1、介绍火的用途及危害。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因，懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能，提升自我维护能力。4、能唱准曲调，吐字准确，并能够大胆的在集体面前献唱。5、在学会歌曲的基础上初步掌控()的玩法，自学按游戏和音乐的建议，适当的按节奏转换动作，体会游戏的快感;活动准备工作:Ppt视频、毛巾等。活动过程一、引入。1、播出录音，小朋友听到一下这就是什么声音?出现了什么事情?2、你们还在哪里看见过火，它能够干什么?教师小结：火存有很多的用处，能够烧水洗衣服，能够照明设备，能够生火等等

21、。二、观赏火灾图片，鼓励幼儿讲出火灾的危害。师：我们说道了这么多好处，那它是不是坏处呢?小结：火不仅焚毁房子，灼伤人，还可以焚毁森林，污染空气等。三、鼓励幼儿说道说道引起火灾的原因，及防治方法。引起火灾的图片。(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)1、防治火灾，大朋友们无法随便玩火。2、无法随便燃放烟花爆竹。3、点上蜡烛千万无法睡，以免火灾。4、小朋友无法玩玩未点燃的烟头，更无法把烟头扔向纸堆里或者堆上存有木材的地方，见到了没有点燃的烟头应当及时踩灭。四、鼓励幼儿重新认识并初步掌控几种打火灭火的方法与技能。1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里起火了怎么办?(消防电话119)2、如

22、果起火的时候，消防叔叔还没了，我们怎么办?如果消防叔叔还没了，我们可以用湿毛巾蒙住鼻子和嘴巴，狗着腰从安全出口返回.五、游戏：安全防雷打火灭火游戏。通过游戏培育幼儿溴化铅不畏惧、不惊慌失措，提升幼儿防雷打火的能力。活动思考：在图片碟片等生动教具迎合下，在老师与家长的协调下，孩子们对消防存有了一些直观的重新认识，这为本次活动的顺利开展提供更多了条件，而宝宝心智经验上的多样，为他们在本次活动中的言行提供更多的多样的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的获得的提升。第10篇教案活动目标：1.晓得消防电话119，并初步介绍什么就是消防。2.融合日常生活，晓得一些消防常识。3.存有初步的自我保护意识。

23、4.能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。5能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：1.经验准备工作：与家长取得联系，协助宝宝一起找寻一些有关消防的图片、资料。2.材料准备工作：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。活动过程：1、出具玩具消防车，迎合幼儿兴趣。师：这就是一辆什么车?它的用途就是什么?2.出具人为火灾、自然火灾师图片，教师了解出现火灾原因。师：大朋友们你们晓得火灾就是怎么去的?我们一起来看之下3.师幼共同探讨灭火办法师：那小朋友晓得出现火灾的时候我们该怎么办?4.小结(1)出现火灾时必须设法逃离现场。(2)晓得消防电话：119。报警时必须说消防叔叔火场的具

24、体位置，自己不能必须立即谋求周围大人的协助。灭火时必须用湿毛巾蒙住口鼻，低头或直立靠墙边行进，躲避烟雾，快速返回火场。活动思考：在图片碟片等生动教具迎合下，在老师与家长的协调下，孩子们对消防存有了一些直观的重新认识，这为本次活动的顺利开展提供更多了条件，而宝宝心智经验上的多样，为他们在本次活动中的言行提供更多的多样的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的获得的提升。源自于生活并能够运用与生活的教学活动更受到孩子们的亲睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟识的物品，去助推幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相若的“来电求助”“拽救护车救回娃娃”等游戏情景去使孩子更深入细致的介绍、稳

25、固对消防的重新认识，接到了较好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。第11篇教案活动目标：1、教育孩子放暑假期间不玩火，靠近火。2、进一步增强孩子的防雷安全意识。3、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：可能将引致火灾的物品图片、场景。活动过程：一、谈话引入。1、教师：明天已经开始我们幼儿园就放暑假了，大朋友们在家里歇息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很高兴，可以用各种方式去欢庆过年，你们家就是怎么欢庆过年的?2、教师小结：新年的时候人们可以放鞭炮、烟花去欢庆代莱一年的到来，除了一些人会在家里点上香烛。二、出具图片，鼓励孩

26、子重新认识可能将引致火灾的物品，进一步增强孩子的防雷安全意识。1、烟花爆竹。(1)大朋友们你们晓得我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们必须如果不特别注意、不恰当的采用的话可以出现什么危险呢?(2)恳请幼儿说道说道。(3)教师小结：烟花爆竹虽然有趣，但是这些事危险物品，熄灭后可以冷却，如果乱玩玩就难并使自己伤势。这些烟花爆竹还可以给我们的生活带着不便，可以收到大吵大闹的噪音和污染环境。如果不小心起火了，可以出现很多危险的事情，可以把房子点着、把很多东西也点着、引发很多东西也被大火损坏，也可以灼伤我们人、冒出的浓烟也可以并使人窒息而死丧生等。我们在家里不要回去玩玩烟花爆竹，也不要回去点香烛，如

27、果你们家里必须放烟花和爆竹，你必须东站的远远的无法紧邻，以免灼伤了自己。2、生火用具。(1)天气很冷了，小朋友在家里可以怎么使自己寒冷呢?(2)幼儿说道说道。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都就是须要怎么就可以使我们生火呢?(都必须挂上电源)我们必须怎么安全采用这些物品呢?(4)教师小结：这些物品都就是必须使用电，电也就是一种很危险的东西，平时我们无法独自挂电源，尤其就是当手里存有水的时候一定无法回去碰触电源插座，难导电，更无法为了寒冷回去存有火的地方烤火，这样难出现危险，难出现火灾。三、出现火灾时恰当的处置方法。教师：如果起火了怎么办呀? 在屋里起火了为怎么做呢?我们必须怎样

28、跑出去呢?教师小结：我们在屋里起火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先必须领到烫毛巾蒙住嘴巴，然后卧床沿着墙壁快速的跑出去。必须马上的走，跑到没火的地方回去，然后拨通119火灾电话，拨通119这样就可以存有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果碰到火灾我们不要惊恐，无法东站在原地大哭，我们因该自己想要办法甩掉，像是我们刚才说道的方法一样，蒙住嘴巴不要排出太多的浓烟然后跑出去。四、完结部分。教师总结：在我们生活中存有很多地方都难引发火灾，所以大朋友们更该注意安全，靠近火、不玩火、不玩玩电器插座、遇事玩烟花爆竹。一些很难引发起火的物品也必须靠近，并在家里告诫爸爸妈妈恰当防雷的方法活动思考：活动已经开始，使

29、幼儿主动积极探索、找寻日常生活中无法随便说道的极易引起火灾的物品，并使幼儿独立自主地讲出无法玩玩的原因。彰显纲要理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看看火灾录相及切合幼儿生活经验的几个片断，并使幼儿在大脑中构成表象，并使幼儿通过观察、思维、想象，独立自主作出推论，多样幼儿安全防雷科学知识，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性发展奠定坚实基础。最后，使用游戏形式，使幼儿在游戏中学可以打火科学知识、技能。总之，在整个教育活动中，秉持面向全体，认同、高度关注每个幼儿，给所有幼儿提供更多对外开放的环境，同他们一同积极探索，始终搞幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，多样了幼儿防雷科学知识，提升了自

30、我维护能力。第12篇教案内容:搞文明的不好宝宝目标：1、协助幼儿践行安全意识，初步掌控交通安全科学知识。2、自学儿歌交通灯，初步懂搞“文明的不好宝宝”的重要性。3、培育幼儿对事物的判断能力。4、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。准备工作：一段有关安全方面的动画片 儿歌交通灯 安全教育图片过程：一、播出动画片，唤起幼儿自学交通安全科学知识的心愿。1、看看影片，回答：片中谈了什么?2、探讨：如果就是你，你可以怎么做?二、观赏交通科学知识图片，介绍更多不严格遵守交通规则所增添的严重后果。教师率领幼儿边看看边探讨传授，增进重新认识。三、自学儿歌交通灯，进一步协助幼儿践行安全意识，掌控白、蓝、灯

31、的用处。交通灯 交通灯，可以骂人 /黄灯说道，请注意 / 红灯说道，慢停下来 / 绿灯说道，恳请跑吧 / 牢记它们说道的话 / 按照徐红绿行动 / 搞文明的不好宝宝。思考：为了防止活动的嘲弄与枯燥乏味，考虑到动静交错的原则，我提了一点恶搞动作的图片使幼儿看看、学一学、搞一搞，无人知晓与否合理，本次活动整体感觉就是在幼儿的学说与研习搞中进行，大家看完后，存有什么问题或是宝贵的不好建议明确提出去哦!第13篇教案教学目标：1.提升安全意识，自学溺亡安全的有关科学知识，在自学中进一步增强与同学的合作交流意识。2.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个幼儿都必须提升安全意识。3.自己能够发生改变生活中不

32、严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全原则的犯罪行为的分辨能力。4.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。5.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。教学重点：自学溺亡安全的基本知识,培育有关严防力。教学过程:一、谈话导入小朋友，现在就是什么季节?对，现在就是夏季,天气渐渐显得很热了,你们冷了怎么办?可是今年存有好几个小朋友因为冷就悄悄回去河里、池塘里泡澡，你们想要晓得他们回去泡澡出现了什么事吗?说你们，今年涪陵存有好几个小孩下河泡澡被溺死了，他们再也见到没自己的爸爸妈妈了。他们不好心疼，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、严防溺亡教育大朋友们，我们怎

33、样并使自己不能出现溺亡事故呢? 我指出应当努力做到以下几点：(一)、老师先向幼儿谈几点严防溺亡的科学知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假不得至江河、池塘、铁栏杆的水井边等处戏水、游泳。无法独自或结伴至池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿回去玩水,下江游泳。(3)我们就是幼儿园的小朋友，很多同学都不能游泳，如果辨认出存有幼儿摔伤掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们无法擅自上岸解救,应当大声呼唤成年人前来相救或拨通“110”。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿饰演小品本学期学校在周末，几名幼儿至谈河边钓鱼玩玩，存有两名幼儿摔伤溺亡丧生。这个凄惨的事实说我们了什么?这几个

34、同学违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则?(2)把小朋友的错误制止过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说道说道日常生活中必须怎么严防溺亡事故的出现。三、小结：(1)通过这文言的自学,你懂了什么?(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望你们通过这文言的自学，学会珍视生命，培养自觉遵守溺亡安全原则的好习惯。教学思考：教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放

35、性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!第14篇教案活动目标：1、懂防治溺亡的有关科学知识。2、进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动准备工作：自造课件活动过程：一、引入二、介绍令人心

36、痛的溺亡事件?探讨：你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨：你看见什么?想起什么?四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1、不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2、必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3、必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席

37、游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4、对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人教学思考：教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在

38、路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!第15篇教案活动目标：1、在活动中体验、认知，介绍和掌控基本卫生、游泳安全科学知识，构成自我维护和保健的基力。2、培育幼儿爱好生命、珍视生命的情感和态度。3、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、

39、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：课件、创设回去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话引入。1、谈话：寒冷的夏天悄悄走进了，你最喜欢出席夏天的什么活动?2、创设情境，唤起幼儿的兴趣。播出海滩的游泳景象的视频，唤起幼儿出席的热情，创设一起外过来游泳的情境。二、鼓励独立自主挑选、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，必须出售水果、饮料。2、出具水果，幼儿独立自主挑选、辨析。教师饰演水果店的老板出具两盘水果，(一盘洗脸过了的不好的水果，一盘没洗脸的还有点番茄的)恳请几个小朋友挑选出。3、明晰饮食卫生。非政府幼儿探讨，交流对夏天吃水果的重新认识，构成

40、讲究卫生的意识。三、独立自主探讨，防治中暑。1、创设情境，播出动画。教师稳步饰演老板，为幼儿播出动画：播出卡通人物鲁蛋中暑的动画，非政府幼儿探讨：鲁蛋为什么可以昏倒?2、通过探讨，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样防治中暑。3、恳请幼儿商谈救鲁蛋的方法。播出另外一半动画片，即为鲁蛋受苦的部分。四、演示游泳情境，自学游泳安全科学知识1、抵达目的地，创设游泳氛围。教师饰演游泳教练，讲诉出现的溺亡事故，引发幼儿注重。2、教师播出游泳片，使幼儿明白准备工作活动的诀窍和安全科学知识，以及注意事项。五、学唱儿歌1、教师小结：在寒冷的夏天，不论是在家里还是在外边跑必须特别注意身心健康和安全，现在暑

41、假快要至了，每一位同学小朋友都必须特别注意这些问题，过一个身心健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学演唱儿歌。附于：儿歌夏天至，火辣辣，大朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，外出活动必须当心。身心健康安全必须牢记，培养生活好习惯。第16篇教案活动目标：1、懂防治溺亡的有关科学知识。2、进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3、强化幼儿的安全意识。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：自造课件活动过程：一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨：你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨：你看见什么?想起什么?

42、四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1、不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2、必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3、必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待

43、适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4、对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人教学思考：教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发

44、性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!第17篇教案活动目标:1.懂防治溺亡的有关科学知识。2.进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作:自造课件活动过程:一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨:你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤

45、探讨:你看见什么?想起什么?四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1.不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2.必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3.必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应

46、先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4.对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人活动思考:教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!第18篇教案活动目标1.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个幼儿都必须提升安全意识。2.鼓励幼儿介绍如何发生改变生活中不严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全原则的犯罪行为的分辨能力。3.培育幼儿的合作意识，学会团结一致、恭敬。4.学会与同伴协商合作游戏。活动准