小班游戏小猪变干净了教案反思.docx

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1、小班游戏小猪变干净了教案反思 1、小班游戏小猪变小整洁了教案思考活动目标：1、 唤起幼儿参予分组演出的兴趣，能够不抢夺角色。2、 在上次游戏的基础上，主动多样情节大胆演出。3、 能够主动安顿，将玩具归类伸缩不好。4、晓得五官的各部分名称，介绍五官的边线。5、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。活动准备工作：小猪、小鹅、小兔的头饰若干。小河(绿色皱纹纸)草地(绿色方块)洗澡棉、香皂。垃圾场，其他的辅助材料。活动建议：a) 表示上一次游戏存有的不足之处(爱惜合理采用演出道具、与否能够与本组同伴共同游戏、整体表现故事角色情况)b) 小兔、小白鹅在小猪没有来时可以干什么?告诫幼儿多样情节。c)

2、恳请较好的幼儿展开演出，并非政府评价。d) 教师鼓励幼儿探讨分组游戏注意事项。(重点告诫幼儿在演出区内与同伴合作大胆演出、引导幼儿多样情节幼儿儿民主自由结伴演出，教师协助协同角色，指导游戏。e) 评价。活动意见反馈：经过教师的示范点幼儿基本能够将故事演出出。部分幼儿能够主动的多样情节，饰演小兔的吴璇向教师必须篮子说道小兔必须回去草地雷厚义，小白鹅自己拎了本书看看了出来。大部分幼儿只是将故事表演。活动对策：教师引导部分技术创新的幼儿，在下次活动时告诫幼儿多样情节，并适度的减少一些角色。教学思考运用音乐剧的形式，使幼儿演出各种角色，较好地调动了幼儿的积极性;音乐横跨活动始终，身心健康和音乐融合的非

3、常不好。音乐剧小猪变小整洁了概述唱词;猪小弟，猪小弟，想要和小羊搞游戏。小羊说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猴搞游戏。小猴说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猫搞游戏。小猫说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小兔搞游戏。小兔说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，冲到水里洗脸一洗脸。猪小弟，猪小弟，想要和大家搞游戏。揉呀揉，搓呀搓，洗脸至身上的脏东西，我真难受呀，小朋友快快去大家一起搞游戏，快快出吧。2、幼儿园小班游戏小猪变小整洁了教案思考设计意图：小猪变小整洁了就是孩

4、子们非常钟爱的故事，故事以调皮的小动物形象“小猪找朋友”去进行，以小猪因为身上脏兮兮而打听没朋友玩为线索，从而教育幼儿必须快乐洁净、讲卫生，才可以受大家的热烈欢迎。教材来源于生活，在活动中引导幼儿尝试编创角色对话，并能够大胆展开演出。故事内容风趣、有意思，适宜小班幼儿的年龄特点与兴趣须要。里面的故事人物、情节都十分能够迎合孩子，经过前两个课时游戏的积极开展，孩子已近熟识了故事的主要内容，并且介绍了故事中各角色的出场顺序，编创了各角色之间的对话，为了使幼儿能大胆的展开故事演出，发展幼儿语言表达能力，体验演出游戏的快感，设计了演出游戏小猪变小整洁了第三课时。活动目标：1、稳固故事内容和各角色之间的

5、对话。2、能够大胆的用肢体动作和语言整体表现故事中的角色，体验演出游戏的快感。3、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。4、乐意参予游戏，体验游戏的快感。5、并使幼儿学会用肢体动作分体式和游戏的玩法。活动重点难点：重点：能够大胆的用肢体动作和语言整体表现故事中的角色，体验演出游戏的快感。难点：能够大胆的用肢体动作和语言整体表现故事中的角色。活动准备工作：小猪，小白兔，大白鹅头饰。活动过程：1、出具小猪头饰，唤起幼儿兴趣。大朋友们，这就是谁?它就是一只什么样的小猪?(胖乎乎的，整天讨厌在泥坑里滚来滚去，滑得浑身都就是泥浆，脏兮兮的小猪。)这么干净的小猪你讨厌吗?2、鼓励幼儿回忆起故事主要内容，稳

6、固各角色之间的对话。有一天天气真不好，小猪想要去找朋友玩玩，小猪说道了什么?它先看见了谁?他们之间说道了什么?当小白兔不和他玩玩时，他就是什么样的表情?当他碰到大白鹅后，他们之间说道了什么?又搞了什么?过渡阶段语：大朋友们说道的真好，今天我们一起来演出这个故事不好吗?3、出具头饰，指导幼儿展开角色演出，体会演出游戏的快感。(1)按照幼儿的意愿分为三组，展开故事演出。(2)每组打听一名幼儿集体面前展开故事演出。游戏完结：小猪洗脸整洁了，小兔子，大白鹅，使我们一起和小猪至外面回去玩吧!延展活动：将头饰放在表演区，可供幼儿稳步演出。教学思考运用音乐剧的形式，使幼儿演出各种角色，较好地调动了幼儿的积极

7、性;音乐横跨活动始终，身心健康和音乐融合的非常不好。音乐剧小猪变小整洁了概述唱词;猪小弟，猪小弟，想要和小羊搞游戏。小羊说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猴搞游戏。小猴说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猫搞游戏。小猫说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小兔搞游戏。小兔说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，冲到水里洗脸一洗脸。猪小弟，猪小弟，想要和大家搞游戏。揉呀揉，搓呀搓，洗脸至身上的脏东西，我真难受呀，小朋友快快去大家一起搞游戏，快快出吧。3、小班游戏优质课小猪变小

8、整洁了教案思考设计意图：小猪变小整洁了就是孩子们非常钟爱的故事，故事以调皮的小动物形象“小猪找朋友”去进行，以小猪因为身上脏兮兮而打听没朋友玩为线索，从而教育幼儿必须快乐洁净、讲卫生，才可以受大家的热烈欢迎。教材来源于生活，在活动中引导幼儿尝试编创角色对话，并能够大胆展开演出。故事内容风趣、有意思，适宜小班幼儿的年龄特点与兴趣须要。里面的故事人物、情节都十分能够迎合孩子，经过前两个课时游戏的积极开展，孩子已近熟识了故事的主要内容，并且介绍了故事中各角色的出场顺序，编创了各角色之间的对话，为了使幼儿能大胆的展开故事演出，发展幼儿语言表达能力，体验演出游戏的快感，设计了演出游戏小猪变小整洁了第三课

9、时。活动目标：1、稳固故事内容和各角色之间的对话。2、能够大胆的用肢体动作和语言整体表现故事中的角色，体验演出游戏的快感。3、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。4、乐意参予游戏，体验游戏的快感。5、并使幼儿学会用肢体动作分体式和游戏的玩法。活动重点难点：重点：能够大胆的用肢体动作和语言整体表现故事中的角色，体验演出游戏的快感。难点：能够大胆的用肢体动作和语言整体表现故事中的角色。活动准备工作：小猪，小白兔，大白鹅头饰。活动过程：1、出具小猪头饰，唤起幼儿兴趣。大朋友们，这就是谁?它就是一只什么样的小猪?(胖乎乎的，整天讨厌在泥坑里滚来滚去，滑得浑身都就是泥浆，脏兮兮的小猪。)这么干净的小猪

10、你讨厌吗?2、鼓励幼儿回忆起故事主要内容，稳固各角色之间的对话。有一天天气真不好，小猪想要去找朋友玩玩，小猪说道了什么?它先看见了谁?他们之间说道了什么?当小白兔不和他玩玩时，他就是什么样的表情?当他碰到大白鹅后，他们之间说道了什么?又搞了什么?过渡阶段语：大朋友们说道的真好，今天我们一起来演出这个故事不好吗?3、出具头饰，指导幼儿展开角色演出，体会演出游戏的快感。(1)按照幼儿的意愿分为三组，展开故事演出。(2)每组打听一名幼儿集体面前展开故事演出。游戏完结：小猪洗脸整洁了，小兔子，大白鹅，使我们一起和小猪至外面回去玩吧!延展活动：将头饰放在表演区，可供幼儿稳步演出。教学思考运用音乐剧的形式

11、，使幼儿演出各种角色，较好地调动了幼儿的积极性;音乐横跨活动始终，身心健康和音乐融合的非常不好。音乐剧小猪变小整洁了概述唱词;猪小弟，猪小弟，想要和小羊搞游戏。小羊说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猴搞游戏。小猴说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猫搞游戏。小猫说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小兔搞游戏。小兔说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，冲到水里洗脸一洗脸。猪小弟，猪小弟，想要和大家搞游戏。揉呀揉，搓呀搓，洗脸至身上的脏东西，我真难受呀，小朋友快快去大家一起

12、搞游戏，快快出吧。4、小班游戏小猪变小整洁了教案思考活动目标：1、 唤起幼儿参予分组演出的兴趣，能够不抢夺角色。2、 在上次游戏的基础上，主动多样情节大胆演出。3、 能够主动安顿，将玩具归类伸缩不好。4、晓得五官的各部分名称，介绍五官的边线。5、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。活动准备工作：小猪、小鹅、小兔的头饰若干。小河(绿色皱纹纸)草地(绿色方块)洗澡棉、香皂。垃圾场，其他的辅助材料。活动建议：a) 表示上一次游戏存有的不足之处(爱惜合理采用演出道具、与否能够与本组同伴共同游戏、整体表现故事角色情况)b) 小兔、小白鹅在小猪没有来时可以干什么?告诫幼儿多样情节。c) 恳请较好的幼

13、儿展开演出，并非政府评价。d) 教师鼓励幼儿探讨分组游戏注意事项。(重点告诫幼儿在演出区内与同伴合作大胆演出、引导幼儿多样情节幼儿儿民主自由结伴演出，教师协助协同角色，指导游戏。e) 评价。活动意见反馈：经过教师的示范点幼儿基本能够将故事演出出。部分幼儿能够主动的多样情节，饰演小兔的吴璇向教师必须篮子说道小兔必须回去草地雷厚义，小白鹅自己拎了本书看看了出来。大部分幼儿只是将故事表演。活动对策：教师引导部分技术创新的幼儿，在下次活动时告诫幼儿多样情节，并适度的减少一些角色。教学思考运用音乐剧的形式，使幼儿演出各种角色，较好地调动了幼儿的积极性;音乐横跨活动始终，身心健康和音乐融合的非常不好。音乐剧小猪变小整洁了概述唱词;猪小弟，猪小弟，想要和小羊搞游戏。小羊说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猴搞游戏。小猴说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小猫搞游戏。小猫说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，想要和小兔搞游戏。小兔说道;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，慢回去森裕子吧。猪小弟，猪小弟，冲到水里洗脸一洗脸。猪小弟，猪小弟，想要和大家搞游戏。揉呀揉，搓呀搓，洗脸至身上的脏东西，我真难受呀，小朋友快快去大家一起搞游戏，快快出吧。