小班安全教案安全用电器教案.docx

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1、小班安全教案安全用电器教案 1、小班安全教案安全用电器教案活动目标：1、通过写作幼儿用书，晓得家用电器工作时的安全注意事项。2、能够根据教师的回答从安全角度思索提问问题。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：1、各种常用的家用电器图片。2、教学折页和幼儿用书。活动过程：1、出具电器的图片带出活动。2、幼儿观赏折页尝试自己讲诉图中的内容，介绍电器工作时的安全注意事项。1)观测第一幅图，晓得工作中的电风扇很危险，无法随便碰触。教师：恳请小朋友看看第一幅图，图中的人在干什么?电风扇工作时会存有危险吗?为什么?电风扇的插头拔掉

2、，电风扇就怎么样了?教师小结：妈妈说小朋友，工作中的电风扇很危险，无法碰到她们。2)观测第二幅图，晓得无法坐在洗衣机边上，否则可以出现危险。教师：洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?这就是妈妈可以对小朋友说道些什么?教师小结：妈妈说小朋友洗衣机工作的时候，无法坐在洗衣机边上，因为这样难出现危险。妈妈为什么这么说道?坐在洗衣机边上，可以出现什么危险?3)观测第三幅图，晓得工作汇总的电熨斗很擦，无法随便触碰。教师：妈妈在干什么?妈妈用电熨斗匀衣服的时候我们必须特别注意些什么?教师小结：妈妈说我们，工作中的电熨斗很擦，无法用手碰到。3、幼儿写作家用电器图，介绍其他家用电器工作时的安全注意事项。教师：

3、(1)涂抹上除了那些家用电器?他们存有什么用?(2)这些电器在工作的时候，我们必须特别注意什么呢?(3)小朋友家里除了那些电器?说一说他们的安全注意事项。2、小班安全活动教案：安全标志教案活动目标：1、引导幼儿积极探索自学，并使幼儿正视安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，严格遵守交通规则。2、鼓励幼儿辨认出尝试，使幼儿晓得必须按照安全标志的建议行动，就可以既便利自己又不影响集体，培育自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。4、重新认识几种常用的安全标志，直至他们所代表的意义。5、介绍一些危险的地方无法回去，一些危险的事情无法搞。活动

4、准备工作：1、交通安全、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标等内容的小故事，并分体式有关的安全标志。2、事先使幼儿搜集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标。活动过程：一、找寻安全标志：1、唤起幼儿的自学兴趣：教师鼓励幼儿观赏安全标志折页，就其中的交通安全小故事引导幼儿积极探索根据什么标志过马路?2、明确提出问题，恳请幼儿思索：为什么必须存有这些安全标志，这些安全标志存有什么用?除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们则表示什么意思?恳请幼儿稳步观赏安全标志折页，找寻有关的安全标志。二、探讨安全标志：1、幼

5、儿尝试从折页上找到安全标志，并了解这些标志就是什么意思?2、探讨安全标志的用途：我们生活中为什么存有这么多安全标志?它们对我们存有什么用途?小朋友想一想，如果没这些安全标志泡果?为什么?3、议一议没安全标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，做为社会中的人，一定必须按安全标志上的建议行动，就可以既便利自己又不影响集体。如果不这样，可以发生很多问题，人们的工作、生活、自学就无法正常展开。4、游戏：看看谁打听的科东俄-教师讲出一种安全标志名称，恳请幼儿快速找到适当的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方须要装设安全标

6、志。恳请小朋友尝试动手设计和制作，使安全标志说我们在什么地方搞什么事情，必须怎样搞。2、恳请小朋友了解自己设计、制作的安全标志的内容和促进作用，用简洁的语言讲给大家听到。3、小班安全活动教案：防雷安全教案活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因，懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能，提升自我维护能力。4、强化幼儿的安全意识。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作图片、毛巾、电话、几种防雷安全标志。活动过程一、以回答方式引入活动:在哪里看见过火，火存有什么用处，它能够干什么?教师小结：火存有很多的用处，能够烧水洗衣服，能够照明

7、设备，能够生火二、观赏火灾图片，鼓励幼儿讲出火灾的危害。师：可是火也存有它的坏处火不仅能够焚毁房子，灼伤人，还可以焚毁森林，污染空气，我们一起来看一看吧!三、鼓励幼儿讲出防治火灾的方法。1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里起火了怎么办?师：如果起火了我们必须打听消防叔叔，并且给他们打电话119，使他们去协助我们。2、那起火的时候，消防叔叔还没了，我们自己必须搞些什么呢?使幼儿自己思索并讲出打火办法()师小结：防治火灾，大朋友们无法随便玩火。 蚊香无法紧邻难起火的物品。 无法随便燃放烟花爆竹。 小朋友无法玩玩未点燃的烟头，见到了没有点燃的烟头应当及时踩灭。如果起火了我们必须打听消防叔叔，并

8、且给他们打电话119，使他们去协助我们。如果消防叔叔还没了，我们可以用湿毛巾蒙住鼻子和嘴巴，狗着腰从安全出口返回.四、出具防雷安全标志图片，鼓励幼儿重新认识并初步掌控几种打火灭火的方法与技能。五、游戏：安全防雷打火游戏。通过游戏培育幼儿溴化铅不畏惧、不惊慌失措，提升幼儿防雷打火的能力。活动延展：重新认识标志4、小班安全活动教案：安全用电器教案活动目标：1、通过写作幼儿用书，晓得家用电器工作时的安全注意事项。2、能够根据教师的回答从安全角度思索提问问题。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：1、各种常用的家用电器图片。2

9、、教学折页和幼儿用书。活动过程：1、出具电器的图片带出活动。2、幼儿观赏折页尝试自己讲诉图中的内容，介绍电器工作时的安全注意事项。1)观测第一幅图，晓得工作中的电风扇很危险，无法随便碰触。教师：恳请小朋友看看第一幅图，图中的人在干什么?电风扇工作时会存有危险吗?为什么?电风扇的插头拔掉，电风扇就怎么样了?教师小结：妈妈说小朋友，工作中的电风扇很危险，无法碰到她们。2)观测第二幅图，晓得无法坐在洗衣机边上，否则可以出现危险。教师：洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?这就是妈妈可以对小朋友说道些什么?教师小结：妈妈说小朋友洗衣机工作的时候，无法坐在洗衣机边上，因为这样难出现危险。妈妈为什么这么说道

10、?坐在洗衣机边上，可以出现什么危险?3)观测第三幅图，晓得工作汇总的电熨斗很擦，无法随便触碰。教师：妈妈在干什么?妈妈用电熨斗匀衣服的时候我们必须特别注意些什么?教师小结：妈妈说我们，工作中的电熨斗很擦，无法用手碰到。3、幼儿写作家用电器图，介绍其他家用电器工作时的安全注意事项。教师：(1)涂抹上除了那些家用电器?他们存有什么用?(2)这些电器在工作的时候，我们必须特别注意什么呢?(3)小朋友家里除了那些电器?说一说他们的安全注意事项。5、小班安全活动安全用电器教案活动目的：1、通过写作幼儿用书，晓得家用电器工作时的安全注意事项。2、能够根据教师的回答从安全角度思索提问问题。3、初步懂处事必须

11、小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。活动准备工作：1、各种常用的家用电器图片。2、教学折页和幼儿用书。活动过程：1、出具电器的图片带出活动。2、幼儿观赏折页尝试自己讲诉图中的内容，介绍电器工作时的安全注意事项。1)观测第一幅图，晓得工作中的电风扇很危险，无法随便碰触。教师：恳请小朋友看看第一幅图，图中的人在干什么?电风扇工作时会存有危险吗?为什么?电风扇的插头拔掉，电风扇就怎么样了?教师小结：妈妈说小朋友，工作中的电风扇很危险，无法碰到她们。2)观测第二幅图，晓得无法坐在洗衣机边上，否则可以出现危险。教师：洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?这就是妈妈可以对小朋友说道些什么?教师小结：妈妈说小朋友洗衣机工作的时候，无法坐在洗衣机边上，因为这样难出现危险。妈妈为什么这么说道?坐在洗衣机边上，可以出现什么危险?3)观测第三幅图，晓得工作汇总的电熨斗很擦，无法随便触碰。教师：妈妈在干什么?妈妈用电熨斗匀衣服的时候我们必须特别注意些什么?教师小结：妈妈说我们，工作中的电熨斗很擦，无法用手碰到。3、幼儿写作家用电器图，介绍其他家用电器工作时的安全注意事项。教师：(1)涂抹上除了那些家用电器?他们存有什么用?(2)这些电器在工作的时候，我们必须特别注意什么呢?(3)小朋友家里除了那些电器?说一说他们的安全注意事项。