小班科学神奇的草垫子教案反思.docx

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1、小班科学神奇的草垫子教案反思 1、小班科学奇妙的草垫子教案思考设计意图：稻子就是家乡的一种农作物，幼儿对水稻很熟识，差不多每家都余种水稻，他们对身边的农作物有所介绍。这节在开罚幼儿介绍水稻的生长过程，稻米及稻草的用途使幼儿懂爱惜水稻，爱护粮食。通过玩玩草垫游戏活动，培育了幼儿身体的协同能力。活动目标：1、初步晓得稻谷和稻草的用途，懂爱惜水稻，爱护粮食。2、幼儿讨厌玩玩草垫子，能够编出各种玩玩草垫子的方法。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、培育积极探索自然的兴趣。活动准备工作：人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶活动过程：1、谈话引入，引

2、发幼儿兴趣：教师：秋天就是一个大丰收的季节，很多东西至了秋天都明朗了，恳请幼儿说道说什么东西至了秋天都明朗了?出具图片：今天老师增添了一种秋天的农作物，它就是谁呢?下面应邀小朋友一起来猜一猜。2、出具水稻图片：回答：(1)你们看看这就是?(在我们这里，水稻小时候就是短在水里的，所以它才叫做水稻)(2)你们看看稻穗上一颗一颗成串的就是什么?(稻谷)(3)稻谷外面包着一层黄色的壳，刺破外面的壳以后，里面就是什么呢?(米)(4)米存有什么用呢?(可以制成饭、粥、晒干米粉)(5)使幼儿晓得水稻就是农民伯伯辛辛苦苦种出的我们每天喝的饭、粥都就是用米搞的，小朋友必须爱护粮食。教师小结：水稻浑身都就是宝，除

3、了它的果实存有那么多的促进作用以外，剩的稻草也存有很多的用处。师：出具稻草实物，小朋友晓得稻草可以干什么吗?(揉草绳、砌草绳、搞稻草人、搞草垫子)(逐一出具实物)3、玩玩草垫：(1)师出具草垫，看看，这就是用稻草制成的草垫子，它存有很多用处。小朋友还可以用它去搞游戏呢。大朋友们可以停下大脑筋想一想、玩玩一玩玩。看看谁玩玩的方法多。(2)教师和幼儿一起玩玩草垫，一边玩玩一边读儿歌草垫子，变变变，变小未成小河飞回来。草垫子，真有意思，变为格子，冲一冲。草垫子，BUICK，顶上在头上，慢慢走。(3)幼儿民主自由游戏。教师巡查指导。延展活动：活动后教师可以在区域活动中鼓励幼儿用稻草基本建设草垫，草绳等

4、。活动思考：本次体育活动我始终紧紧围绕重新认识水稻，介绍生长环境用途及草垫子玩法的，设计的环节层层环环相扣。同时，幼儿在玩草垫活动中也彰显了认同幼儿个别差异，在集体练环节我用草垫子架设了两条深浅相同的路线，这样幼儿可以根据自己能力去挑选路线。从整体教学效果来看，绝大部分幼儿掌控了玩草垫及双脚立定跨栏的基本技能，能UX21LI2677E三个草垫子并且双脚稳稳地着地。在整个过程中培育了幼儿敢于挑战的品质，一部分幼儿能尝试双脚立定冲四个草垫子。2、小班科学奇妙的草垫子教案思考活动目标：1、初步晓得稻谷和稻草的用途，懂爱惜水稻，爱护粮食。2、幼儿讨厌玩玩草垫子，能够编出各种玩玩草垫子的方法。3、培育幼

5、儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。4、充份体验“科学就在身边”，产生在生活中辨认出、积极探索和交流的兴趣。5、培育积极探索自然的兴趣。活动准备工作：人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶、活动过程：1、谈话引入，引发幼儿兴趣教师：秋天就是一个大丰收的季节，很多东西至了秋天都明朗了，恳请幼儿说道说什么东西至了秋天都明朗了?出具图片：今天老师增添了一种秋天的农作物，它就是谁呢?下面应邀小朋友一起来猜一猜。2、出具水稻图片回答：(1)你们看看这就是?(在我们这里，水稻小时候就是短在水里的，所以它才叫做水稻)(2)你们看看稻穗上一颗一颗成串的就是什么?(稻谷)(3)稻谷外面包着一层黄色的壳，刺破外面的壳

6、以后，里面就是什么呢?(米)(4)米存有什么用呢?(可以制成饭、粥、晒干米粉)(5)使幼儿晓得水稻就是农民伯伯辛辛苦苦种出的我们每天喝的饭、粥都就是用米搞的，小朋友必须爱护粮食。教师小结：水稻浑身都就是宝，除了它的果实存有那么多的促进作用以外，剩的稻草也存有很多的用处。师:出具稻草实物，小朋友晓得稻草可以干什么吗?(揉草绳、砌草绳、搞稻草人、搞草垫子)(逐一出具实物)3、玩玩草垫(1)师出具草垫，看看，这就是用稻草制成的草垫子，它存有很多用处。小朋友还可以用它去搞游戏呢。大朋友们可以停下大脑筋想一想、玩玩一玩玩。看看谁玩玩的方法多。(2)教师和幼儿一起玩玩草垫，一边玩玩一边读儿歌草垫子，变变变

7、，变小未成小河飞回来。草垫子，真有意思，变为格子，冲一冲。草垫子，BUICK，顶上在头上，慢慢走。(3)幼儿民主自由游戏。教师巡查指导。活动延展：活动后教师可以在区域活动中鼓励幼儿用稻草基本建设草垫，草绳等。活动思考：本次体育活动我始终紧紧围绕重新认识水稻，介绍生长环境用途及草垫子玩法的，设计的环节层层环环相扣。同时，幼儿在玩草垫活动中也彰显了认同幼儿个别差异，在集体练环节我用草垫子架设了两条深浅相同的路线，这样幼儿可以根据自己能力去挑选路线。从整体教学效果来看，绝大部分幼儿掌控了玩草垫及双脚立定跨栏的基本技能，能UX21LI2677E三个草垫子并且双脚稳稳地着地。在整个过程中培育了幼儿敢于挑

8、战的品质，一部分幼儿能尝试双脚立定冲四个草垫子。3、小班科学活动教案：奇妙的草垫子教案(附于教学思考)设计意图：稻子就是家乡的一种农作物，幼儿对水稻很熟识，差不多每家都余种水稻，他们对身边的农作物有所介绍。这节在开罚幼儿介绍水稻的生长过程，稻米及稻草的用途使幼儿懂爱惜水稻，爱护粮食。通过玩玩草垫游戏活动，培育了幼儿身体的协同能力。活动目标：1、初步晓得稻谷和稻草的用途，懂爱惜水稻，爱护粮食。2、幼儿讨厌玩玩草垫子，能够编出各种玩玩草垫子的方法。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、培育积极探索自然的兴趣。活动准备工作：人手一块草垫子、稻

9、草一束、米一瓶活动过程：1、谈话引入，引发幼儿兴趣：教师：秋天就是一个大丰收的季节，很多东西至了秋天都明朗了，恳请幼儿说道说什么东西至了秋天都明朗了?出具图片：今天老师增添了一种秋天的农作物，它就是谁呢?下面应邀小朋友一起来猜一猜。2、出具水稻图片：回答：(1)你们看看这就是?(在我们这里，水稻小时候就是短在水里的，所以它才叫做水稻)(2)你们看看稻穗上一颗一颗成串的就是什么?(稻谷)(3)稻谷外面包着一层黄色的壳，刺破外面的壳以后，里面就是什么呢?(米)(4)米存有什么用呢?(可以制成饭、粥、晒干米粉)(5)使幼儿晓得水稻就是农民伯伯辛辛苦苦种出的我们每天喝的饭、粥都就是用米搞的，小朋友必须

10、爱护粮食。教师小结：水稻浑身都就是宝，除了它的果实存有那么多的促进作用以外，剩的稻草也存有很多的用处。师：出具稻草实物，小朋友晓得稻草可以干什么吗?(揉草绳、砌草绳、搞稻草人、搞草垫子)(逐一出具实物)3、玩玩草垫：(1)师出具草垫，看看，这就是用稻草制成的草垫子，它存有很多用处。小朋友还可以用它去搞游戏呢。大朋友们可以停下大脑筋想一想、玩玩一玩玩。看看谁玩玩的方法多。(2)教师和幼儿一起玩玩草垫，一边玩玩一边读儿歌草垫子，变变变，变小未成小河飞回来。草垫子，真有意思，变为格子，冲一冲。草垫子，BUICK，顶上在头上，慢慢走。(3)幼儿民主自由游戏。教师巡查指导。延展活动：活动后教师可以在区域

11、活动中鼓励幼儿用稻草基本建设草垫，草绳等。活动思考：本次体育活动我始终紧紧围绕重新认识水稻，介绍生长环境用途及草垫子玩法的，设计的环节层层环环相扣。同时，幼儿在玩草垫活动中也彰显了认同幼儿个别差异，在集体练环节我用草垫子架设了两条深浅相同的路线，这样幼儿可以根据自己能力去挑选路线。从整体教学效果来看，绝大部分幼儿掌控了玩草垫及双脚立定跨栏的基本技能，能UX21LI2677E三个草垫子并且双脚稳稳地着地。在整个过程中培育了幼儿敢于挑战的品质，一部分幼儿能尝试双脚立定冲四个草垫子。4、小班科学活动奇妙的草垫子教案思考设计意图：稻子就是家乡的一种农作物，幼儿对水稻很熟识，差不多每家都余种水稻，他们对

12、身边的农作物有所介绍。这节在开罚幼儿介绍水稻的生长过程，稻米及稻草的用途使幼儿懂爱惜水稻，爱护粮食。通过玩玩草垫游戏活动，培育了幼儿身体的协同能力。活动目标：1、初步晓得稻谷和稻草的用途，懂爱惜水稻，爱护粮食。2、幼儿讨厌玩玩草垫子，能够编出各种玩玩草垫子的方法。活动准备工作：人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶、活动过程：1、谈话引入，引发幼儿兴趣：教师：秋天就是一个大丰收的季节，很多东西至了秋天都明朗了，恳请幼儿说道说什么东西至了秋天都明朗了?出具图片：今天老师增添了一种秋天的农作物，它就是谁呢?下面应邀小朋友一起来猜一猜。2、出具水稻图片：回答：(1)你们看看这就是?(在我们这里，水稻小时候

13、就是短在水里的，所以它才叫做水稻)(2)你们看看稻穗上一颗一颗成串的就是什么?(稻谷)(3)稻谷外面包着一层黄色的壳，刺破外面的壳以后，里面就是什么呢?(米)(4)米存有什么用呢?(可以制成饭、粥、晒干米粉)(5)使幼儿晓得水稻就是农民伯伯辛辛苦苦种出的我们每天喝的饭、粥都就是用米搞的，小朋友必须爱护粮食。教师小结：水稻浑身都就是宝，除了它的果实存有那么多的促进作用以外，剩的稻草也存有很多的用处。师:出具稻草实物，小朋友晓得稻草可以干什么吗?(揉草绳、砌草绳、搞稻草人、搞草垫子)(逐一出具实物)3、玩玩草垫：(1)师出具草垫，看看，这就是用稻草制成的草垫子，它存有很多用处。小朋友还可以用它去搞

14、游戏呢。大朋友们可以停下大脑筋想一想、玩玩一玩玩。看看谁玩玩的方法多。(2)教师和幼儿一起玩玩草垫，一边玩玩一边读儿歌草垫子，变变变，变小未成小河飞回来。草垫子，真有意思，变为格子，冲一冲。草垫子，BUICK，顶上在头上，慢慢走。(3)幼儿民主自由游戏。教师巡查指导。延展活动：活动后教师可以在区域活动中鼓励幼儿用稻草基本建设草垫，草绳等。活动思考：本次体育活动我始终紧紧围绕重新认识水稻，介绍生长环境用途及草垫子玩法的，设计的环节层层环环相扣。同时，幼儿在玩草垫活动中也彰显了认同幼儿个别差异，在集体练环节我用草垫子架设了两条深浅相同的路线，这样幼儿可以根据自己能力去挑选路线。从整体教学效果来看，绝大部分幼儿掌控了玩草垫及双脚立定跨栏的基本技能，能UX21LI2677E三个草垫子并且双脚稳稳地着地。在整个过程中培育了幼儿敢于挑战的品质，一部分幼儿能尝试双脚立定冲四个草垫子。