小班社会元宵节教案反思.docx

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小班社会元宵节教案反思 1、小班社会元宵节教案思考活动目标：1、在问答、揉元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、晓得正月十五就是中国传统的元宵节，介绍元宵节的出处和一些习俗。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的幸福情感。活动准备工作：干活米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜通过猜灯谜的游戏形式引入本次活动。共同去问答：恳请幼儿了解谜面，使同伴猜猜。二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的冷清。1、你晓得什么节日要玩问答吗?(元宵节)2、元宵节还可以搞哪些有意思的事情呢?小结：每年的正月十五就是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起喝元宵、玩玩花灯、猜灯谜等，真有意思。三、搞一搞通过自己亲手操作方式体验搞元宵的趣味。1、你喝过的元宵存有什么味道?2、恳请老师了解元宵的作法。3、幼儿分组制作，告诫幼儿在制作的过程中小心掉下来在地上，维持整洁。4、将揉不好的元宵放到大盘子里，互动集体合作的欢乐。四、搞灯笼通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延展活动(尝尝)通过享用自己亲手做的汤圆体会顺利的欢欣。教学思考：本节活动的设计唤起了幼儿兴趣，使幼儿晓得元宵节就是中国的传统节日，进一步介绍元宵节的习俗就是喝元宵，点花灯和猜灯谜。