幼儿园小班社会：借玩具.docx

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1、幼儿园小班社会：借玩具 幼儿园小班社会活动：筹钱玩具南京市锁金二小附幼 殷 敏活动目标1自学并积极探索向同伴筹钱玩具的方法、策略。2体验同伴相处的快感，加深社会交往能力。活动准备工作1拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。2三段情景演出。活动过程1观赏情景演出“小兔玩玩拖拉玩具”，稳固运用相处的礼貌语言。(情景演出内容：小兔扎着拖拉玩具上场，边走边说道：“我就是小兔，这就是妈妈给我卖的拖拉玩具，BUICK!”)(1)小兔的玩具有趣吗?你想要玩玩吗?(2)那怎么说、说道什么样的话，就可以跟小兔筹钱至玩具呢?幼儿向小兔筹钱玩具，个别、集体练礼貌语言，例如：恳请你把玩

2、具借予我玩玩，不好吗?谢谢!小结：想要玩玩别人的玩具，可以跟他说道存有礼貌的话，这样别人可以很乐意把玩具借予你玩玩。2观赏情景演出“小兔玩玩皮球”，自学合作玩玩具的方法。(情景演出内容：小兔边玩皮球边说道：“这就是我爸爸赠送给我的新皮球，我可以拍一拍、甩一甩、滑一滑，BUICK!”)(1)你想要玩玩小兔的皮球吗?如果想要玩玩，你存有什么不好办法?幼儿礼貌地向小兔筹钱玩具，小兔婉拒道：“没用，这只崭新皮球我还没意思这么呢!给你玩玩了，我就没玩玩了。”(2)小兔为什么不愿把玩具借予你们玩玩?(鼓励幼儿高度关注被婉拒的原因)(3)存有什么办法能够使小兔和你都能够玩玩至皮球呢?(幼儿再次向小兔筹钱玩具

3、)例如相处再次失利，教师带出合作玩玩的方法，例如向小兔筹钱玩具说道：“小兔，我和你一起玩玩滑皮球不好吗?”(4)老师编出了什么不好办法，小兔就愿把玩具给我玩玩了呢?(幼儿课堂教学合作玩玩的方法)小结：当别人不愿把崭新玩具借予你玩玩的时候，可以编出和他一起玩玩的方法，使大家玩玩得都高兴。3观赏情景演出“小兔玩玩遥控汽车”，自学互换玩玩具的方法。(情景演出的内容：小白兔边玩边说道：“这就是叔叔赠送给我的遥控汽车。”)(1)小兔的遥控汽车BUICK，怎么样就可以筹钱至小兔的玩具呢?(幼儿尝试筹钱玩具的方法，例如用第一或第二种方法，小兔婉拒道：“没用，遥控器只有一个，给你玩玩了，我就没玩玩了。”)(2)教师何人小兔筹钱玩具同样失利。(3)出具幼儿增添的长毛绒玩具，鼓舞幼儿与小兔互换着玩玩具有。“小兔存有一个玩具，你们也存有玩具，你们想要玩玩小兔的玩具，小兔也想要玩玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢?”小结：想要玩玩别人的新玩具，存有很多方法，可以说道存有礼貌的话，可以一起玩玩，还可以再加着玩玩。4. 课堂教学活动：玩玩具有（1）出具球、圈，恳请一部分幼儿玩玩。（2）恳请其他的幼儿与他们相处，课堂教学几种筹钱玩具的方法。