小班安全教案防火知识教案反思.docx
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1、小班安全教案防火知识教案反思 1、小班安全教案防雷科学知识教案思考活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因,懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能,提升自我维护能力。4、强化幼儿的安全意识。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防雷安全标志。活动重点难点:使幼儿介绍火灾出现的几种原因,懂如何严防。重点:防雷;难点:打火。活动过程1、从一些物品中找到幼儿无法玩玩、极易引发火灾的东西,唤起幼儿的活动兴趣。2、观赏课件,鼓励幼儿讲出火灾的危害。火不仅能够焚毁房子,灼伤人,还可以焚毁森林,污染空气。3、通过课
2、件,鼓励幼儿讲出防治火灾的方法,重新认识防雷标志。防治火灾,大朋友们无法随便玩火。蚊香无法紧邻难起火的物品。无法随便燃放烟花爆竹。小朋友无法玩玩未点燃的烟头,见到了没有点燃的烟头应当及时踩灭。重新认识严禁烟火的标志。4、详细讲出火的用途,消解幼儿畏惧火的心理压力。5、使幼儿初步掌控几种打火灭火的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困于在房间里?公共场所起火怎么办?6、游戏:安全防雷打火游戏。通过游戏培育幼儿溴化铅不畏惧、不惊慌失措,提升幼儿防雷打火的能力。活动延展:重新认识标志,设计标志。使幼儿为相同的场所设计并张贴适当的严禁烟火当心火灾等标志。教学思考安全就是幼儿园的头等大事,消防安
3、全更是重中之重。幼儿生活就是多姿多彩的,安全教育也应当把握住时机。放鞭炮引发火灾,老师把握住这一生活例子并对幼儿展开了一系列的安全教育,使幼儿在真实情感中体会,更加容易接受。2、小班安全活动教案:防雷教案(附于教学思考)活动目标:1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因,懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能,提升自我维护能力。4、考验大朋友们的反应能力,锻炼身体他们的个人能力。5、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备工作:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防雷安全标志。活动重点难点:活动重点:防雷;活动难点:打火。活动过程:1、详细讲出火
4、的用途,消解幼儿畏惧火的心理压力。2、使幼儿初步掌控几种打火灭火的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困于在房间里?公共场所起火怎么办?3、游戏:“安全防雷打火”游戏。通过游戏培育幼儿溴化铅不畏惧、不惊慌失措,提升幼儿防雷打火的能力。活动延展:重新认识标志,设计标志。使幼儿为相同的场所设计并张贴适当的“严禁烟火”“当心火灾”等标志。活动思考:活动已经开始,使幼儿主动积极探索、找寻日常生活中无法随便说道的极易引起火灾的物品,并使幼儿独立自主地讲出无法玩玩的原因。彰显纲要理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看看火灾录相及切合幼儿生活经验的几个片断,并使幼儿在大脑中构成表象,并使幼儿通过
5、观察、思维、想象,独立自主作出推论,多样幼儿安全防雷科学知识,从小培育安全意识,为幼儿一生可持续性发展奠定坚实基础。最后,使用游戏形式,使幼儿在游戏中学可以打火科学知识、技能。总之,在整个教育活动中,秉持面向全体,认同、高度关注每个幼儿,给所有幼儿提供更多对外开放的环境,同他们一同积极探索,始终搞幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,多样了幼儿防雷科学知识,提升了自我维护能力。3、小班安全活动教案:防雷科学知识教案(附于教学思考)活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因,懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能,提升自我维护能力。4、强化幼儿的安全意识。
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- 小班 安全 教案 防火 知识 反思
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