给“大大”与“小小”送礼物_幼儿园小班数学教案.docx

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1、给“大大”与“小小”送礼物_幼儿园小班数学教案 给“大大”与“小小”送礼物_幼儿园小班数学教案活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，重新认识大小标记及其特征。2、自学用度角的方法比较物体大小。3、有兴趣出席数学活动。活动准备工作：1、小、大标记图片、大小娃娃各一2、各类大小相同的物品：幼儿人手一份、教师处若干3、一把小椅子和一把小椅子、大小娃娃家活动过程：1、导入。“今天，老师和小朋友玩个游戏。我说请起立，你就说我起立；我说请坐下，你就说我坐下，试试看好吗？”2、“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。”1出示大娃娃。“这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？”（大大你好！大大我喜欢你！大大欢迎

2、你！）“请起立”“我们一起说大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕”（加上动作）2出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）“请起立”“我们一起说小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包”3、游戏：给大大、小小挤椅子。 “这儿存有两把椅子，看一看它们一样吗？”（不一样。一把小、一把大）“我恳请大大和小小挤椅子，谁去协助它们？” 小结：大大挤小椅子，小小挤小椅子。4、幼儿送礼物 建议：幼儿能够在度角比较出来礼物的大小后，将对应的赠送给客人，并能够谈一句话。（1） 教师提供更多，个别幼儿展开。1、相同的两件东西，比较后小的赠送给大大，大的赠送给小小。2、相同的三件东西，比较后小的赠送给大大，大的赠送给小小。3、从许多同类的东西中（每类3-4个）找到大小相同两件东西，比较后，小的赠送给大大，大的赠送给小小。（2） 每个幼儿将自己小篮里的礼物赠送给大大和小小。（3） 将大大小小送到适当的家，幼儿在娃娃家游戏。