小班美术太阳升起来了教案反思.docx

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1、小班美术太阳升起来了教案反思 1、小班美术太阳升出来了教案思考活动目标:1. 鼓励幼儿用线条大胆地整体表现飘扬的太阳.2. 能够用自己讨厌的色彩给太阳涂抹上可爱的颜色.3. 体验活动的惬意,享用顺利的欢乐.4. 能够在集体面前大胆讲话，积极主动想象，提升语言表达能力。5. 培育幼儿的尝试精神。活动准备工作:1. 太阳升出来了示范点画.2. 油画棒,黑笔,画纸.活动过程:一.预演阶段:1.恳请幼儿观赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我苦笑,小鸟说道早早2.恳请幼儿说道说道太阳短什么模样呀?二.图形提振:1.今天我恳请小朋友看一看刚飘扬的太阳,它遮住半边脸.恳请幼儿观赏作品.2.教师模拟:1)在纸

2、上先图画一条直线,直线必须图画至两头.2)在直线上图画一冲弧线,弧线在爬到山坡必须慢慢的爬到.3)给太阳图画上眼睛.鼻子.嘴巴.4)用各种线条给太阳图画上可爱的头发.5)用各种颜色给太阳公公穿着上漂亮的衣服三.缔造整体表现:1.幼儿大胆地整体表现刚飘扬的太阳公公.2.幼儿给太阳公公穿着上花衣服.3.幼儿绘画时即时给与表彰.对于错误即时制止.四.作品赏析:幼儿观赏自己的作品,共同交流做画的欢乐,展现幼儿作品活动思考：孩子们对太阳就是比较熟识的了，在我出具太阳公公的时候孩子们能一眼就认出，但是由于对太阳公公的表情特征我没较好地彰显出，因此在回答的时候存有部分幼儿没讲出太阳公公不高兴的心情，在我明确

3、提出太阳公公因为没漂亮的衣服而不高兴的时候，部分孩子没较好地聆听和认知，因此并没向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面去，在这样的情况下，我只有轻易明确提出为太阳公公设计代莱衣服使他高兴，带出了本节所学内容。在出具示范点图画的时候，孩子们整体表现出来的兴趣还是非常大的，他们能观测出来太阳出现的相同变化。恳请孩子们为太阳公公设计新衣服就是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能大胆作画，充分发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标基本顺利完成，在展现环节，由于部分幼儿没顺利完成作品，因此没回去好好观赏本班幼儿顺利完成的作品，引致在展开评价的时候，没按建议回去评测。总的来说，本节课的目标基本顺利

4、完成，但是孩子们的想象力和创造力没获得较好地唤起，大部分还只是在恶搞，绘画水平还有待于提升。2、小班美术活动教案：画太阳教案(附于教学思考)活动目标：1、体会冬天，尝试抠圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条。3、大胆尝试绘画，用等距的方法展开装饰。4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、探讨冬天怎么样就可以温暖师：“冬天的时候我们可以感觉怎么样啊?”“存有什么方法可以使我们显得寒冷啊?”幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”二、幼儿课堂教学师：“那使我们一起来画太阳，把我们班照曝光得暖暖的好么?”教师示范点，

5、建议：1、延着黑线抠2、胶水宝宝用回去放到桌子中间，图画回去后把盖子砌不好。三、探讨完结教师表彰图画得不好的小朋友，表示图画得不好的小朋友哪里图画得不好，给与引导。课后思考：今天的美术活动就是画太阳，我建议大朋友们把太阳涂抹上红色，必须涂抹完备并必须按照老师的建议涂色。活动一已经开始我使小朋友谈谈太阳就是什么形状、什么颜色，再使小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们研习过一节圆圆和方方，所以小朋友很快就谈出了：就是圆形。但问及太阳就是什么颜色时，很多孩子谈就是黄色。于是我说他们：太阳其实就是红色的。后来我示范点给小朋友们看看，然后使大朋友们操作方式。没过多久，速度快的小朋

6、友就图画完了，他们把图画拎过了给我看看，但是存有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，全然忘了无法图画出来轮廓线，也无法乱涂。除了的小朋友什么都没画，我跑过去看看的时候还说道：老师我不能画。我对他们说道：“你们嚷，你们看淡黑板，老师再来教导你们，我手把手的教他们搞示范点，可以了后他们不再大喊不能了。小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不弱，画出的画相对来说不是很漂亮，涂抹的颜色不是很光滑，我在指导时太高度关注幼儿不好的作品，忽略了一些图画的不好的小朋友，只顾了展现图画的漂亮的作品，而危害了孩子的自尊心，并使他们无法体验顺利的快感，孩子们画出的图画再不漂亮也就是他们的劳动成果，我们老师必须认同他们的成果，引

7、导他们下次图画得更好。3、小班美术教案：太阳升出来了幼儿园小班美术教案：太阳升出来了活动目标1、鼓励幼儿用线条大胆地整体表现飘扬的太阳。2、能够用自己讨厌的色彩给太阳涂抹上可爱的颜色。3、体验活动的惬意,享用顺利的欢乐。活动准备工作1、课件：图片-太阳升出来了2、油画棒,黑笔,画纸.活动过程一.儿歌引入1.恳请幼儿观赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我苦笑,小鸟说道早早2.恳请幼儿说道说道太阳短什么模样呀?二.出具图片1.今天我恳请小朋友看一看刚飘扬的太阳,恳请幼儿观赏作品。2.教师模拟(1)在纸上先图画一条直线,直线必须图画至两头.(2)在直线上图画一冲弧线,弧线在爬到山坡必须慢慢的爬到.(

8、3)给太阳图画上眼睛.鼻子.嘴巴.(4)用各种线条给太阳图画上可爱的头发.(5)用各种颜色给太阳公公穿着上漂亮的衣服三、缔造整体表现1.幼儿大胆地整体表现刚飘扬的太阳公公.2.幼儿给太阳公公穿着上花衣服.3.幼儿绘画时即时给与表彰.对于错误即时制止.四、作品观赏幼儿观赏自己的作品,共同交流做画的欢乐,展现幼儿作品4、小班美术太阳升出来了教案思考活动目标:1. 鼓励幼儿用线条大胆地整体表现飘扬的太阳.2. 能够用自己讨厌的色彩给太阳涂抹上可爱的颜色.3. 体验活动的惬意,享用顺利的欢乐.4. 能够在集体面前大胆讲话，积极主动想象，提升语言表达能力。5. 培育幼儿的尝试精神。活动准备工作:1. 太

9、阳升出来了示范点画.2. 油画棒,黑笔,画纸.活动过程:一.预演阶段:1.恳请幼儿观赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我苦笑,小鸟说道早早2.恳请幼儿说道说道太阳短什么模样呀?二.图形提振:1.今天我恳请小朋友看一看刚飘扬的太阳,它遮住半边脸.恳请幼儿观赏作品.2.教师模拟:1)在纸上先图画一条直线,直线必须图画至两头.2)在直线上图画一冲弧线,弧线在爬到山坡必须慢慢的爬到.3)给太阳图画上眼睛.鼻子.嘴巴.4)用各种线条给太阳图画上可爱的头发.5)用各种颜色给太阳公公穿着上漂亮的衣服三.缔造整体表现:1.幼儿大胆地整体表现刚飘扬的太阳公公.2.幼儿给太阳公公穿着上花衣服.3.幼儿绘画时即时给

10、与表彰.对于错误即时制止.四.作品赏析:幼儿观赏自己的作品,共同交流做画的欢乐,展现幼儿作品活动思考：孩子们对太阳就是比较熟识的了，在我出具太阳公公的时候孩子们能一眼就认出，但是由于对太阳公公的表情特征我没较好地彰显出，因此在回答的时候存有部分幼儿没讲出太阳公公不高兴的心情，在我明确提出太阳公公因为没漂亮的衣服而不高兴的时候，部分孩子没较好地聆听和认知，因此并没向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面去，在这样的情况下，我只有轻易明确提出为太阳公公设计代莱衣服使他高兴，带出了本节所学内容。在出具示范点图画的时候，孩子们整体表现出来的兴趣还是非常大的，他们能观测出来太阳出现的相同变化。恳请孩子们为太阳公公设计新衣服就是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能大胆作画，充分发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标基本顺利完成，在展现环节，由于部分幼儿没顺利完成作品，因此没回去好好观赏本班幼儿顺利完成的作品，引致在展开评价的时候，没按建议回去评测。总的来说，本节课的目标基本顺利完成，但是孩子们的想象力和创造力没获得较好地唤起，大部分还只是在恶搞，绘画水平还有待于提升。