幼儿小班安全教案20篇.docx

《幼儿小班安全教案20篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班安全教案20篇.docx（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿小班安全教案20篇 第1篇教案活动目的：1、教育幼儿出外旅行跟著大人、特别注意交通安全，特别注意旅行的安全。2、教育幼儿不卖三无食品、不玩火、没河边嬉戏。活动准备工作：图片若干张活动过程：一、谈话引入明天就是什么节日？国庆中秋节至了，我们幼儿园必须放长假，大朋友们在长假里，外出游玩千万必须注意安全，在家里玩玩的孩子也必须注意安全，必须特别注意哪些安全呢？二、交通安全必须特别注意1、放暑假的时候，爸爸妈妈会带小朋友回去大街上玩玩，我们出去玩的时候必须怎么样注意安全？（特别注意交通信号灯，走路靠右边的人行道，无此马路上嬉戏，横穿马路跑斑马线）2、你们的爸爸妈妈可以上开小汽车吗？那我们必须告诫爸

2、爸妈妈喝酒无法驾车，平时驾车也无法上开太快，特别注意交通信号灯。3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多，如果你们至这些地方玩玩的话，一定必须特别注意疾走打人，无法和大人失散了，如果你在外面跑偷了，打听没大人了，你可以怎么办？（现在原地等一会儿，然后谋求警员和工作人员的协助，说他们爸爸妈妈的电话号码和你的家庭住址。）三、关于防雷的安全教育教师：小朋友，明天就是中秋节了，有的小朋友家里可以点蜡烛，小朋友能够无法回去玩玩熄灭了的蜡烛呢？教师：火是很危险的东西，你们看看这张图片就是一个小朋友再家里玩玩蜡烛，一非常大就把房子都付之一炬了。教师：过节时我们还可以玩玩烟花，小朋友年龄还不大，能够无法像是这

3、个小朋友一样，一个人玩玩烟花呢？教师：秋天去了，天气变小的非常潮湿，你们看看，这些人在森林和草地上露天，他们搞的对无所谓呢？教师小结：我们在家里不可以回去玩火，因为火是很危险的东西。四、关于食品安全（一）说道说道平时都讨厌喝些什么吗？大家讨厌喝的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都存有好处呢？老师想要和大家一起来到食品王国，去自学一些关于食品安全的小科学知识。（二）视频导入垃圾食品啊，这就是什么？（辣条）美味吗？这美味的辣条背后中藏着什么秘密呢？使我们一起来看一看一看了这段视频，谁有话要说？原来这美味的辣条背后中藏着这么可怕的秘密。认为不是所有的食物都能够喝的，有些食物虽然美味，但

4、对我们身体的危害就是非常大的。（三）了解垃圾食品生活中，我们把像是辣条这样对身体有毒的食品称作“垃圾食品”。你还晓得哪些垃圾食品？平时讨厌喝这些东西吗？但是这些食品很不卫生，对我们的身体危害非常大。食品安全和我们的身心健康就是息息相关的，联系实际，你急于以后怎么做？太少吃零食吃油炸类食品多喝瓜果蔬菜（四）了解食品卫生习惯其实必须总而言之安全饮食，除了必须挑选恰当的食品以外，还必须特别注意些什么？五、教师小结第2篇教案活动目标：1、介绍关于火的直观科学知识，懂火对人们的好处和危害。2、晓得直观的防雷方法，掌控直观的防雷措施。3、在游戏中体验火的危害，提升防雷自我保护意识。4、能够积极主动出席游戏

5、活动，并学会自我维护。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：经验准备工作：对日常生活中的火存有直观重新认识。物质准备工作：ppt课件，灭火器，布置火灾打火场景(电话、自造玩具灭火器、烫毛巾、自造商场、自造火、消防员帽子、自造水枪)重点：晓得直观的防雷方法，掌控直观的防雷措施。难点：在游戏中体验火的危害，提升防雷自我保护意识。活动过程：已经开始部分(3分钟)一、谜语引入师：老师存有一条谜语，恳请小朋友帮忙我去猜一猜。恳请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更地痞;并无嘴能够喝天下物，最害怕雨水不怕风。你猜一猜谜底就是什么呢?幼：火二、火的特点、用途与危害师：对了，就是火。我们小朋友都

6、见过火吗?那你能够说一说火存有什么特点吗?幼：火能闪烁、火能咳嗽、火怕水师：非常不好，表明小朋友在生活中深入细致观测过，那你晓得火存有哪些用途吗?幼：照明设备、洗衣服、生火师：恩，火能照明设备、生火、做饭、烧水、发电、炼钢等等，(教案出自于：慢思教案网)但使用不当或疏忽大意可以非常危险，你晓得火存有哪些危害吗?幼：火灾、烧人、火烧动物师：出现火灾的确非常危险，所以我们小朋友必须先自学一些打火科学知识，当火灾真的去临时，我们可以维护自己的生命。基本部分(16分钟)三、防雷科学知识。师：你晓得哪些防雷打火的方法呢?幼：烫毛巾捏口鼻、119、灭火器认为小朋友晓得一些打火科学知识，接下来，老师恳请小朋

7、友看看一个小视频，看一看出现火灾时我们具体内容必须怎样打火。播出视频火灾中如何打火灭火的小视频(4分后15秒)融合图片与幼儿探讨打火方法。(1)平时不要玩火，无法在紧邻火的地方玩玩易燃物，不要摆烟花爆竹。(2)如果摔伤火烧了东西，立即报告大人并立即返回。(3)火势太小必须拨通火警电话119，求出消防员协助。(4)如果身上着了火，就在地上打转，压灭火焰。(5)例如存有浓烟就用保鲜膜颇为着鼻子，冲入门外。(6)如果被大伙围攻，应当尽力呼救声，并想要办法逃离。(7)如何恰当采用灭火器。重点示范点讲诉烫毛巾捏口鼻，采用灭火器，身上起火打转。完结部分(10分钟)游戏：起火了。换角色玩玩两遍活动延展(1分

8、钟)师：今天我们自学了很多防雷打火大科学知识，老师恳请小朋友回家搞一名防雷督查员，搜寻并说大人家中的安全隐患。比如告诫大人点燃烟头、(教案出自于：慢思教案网)洗衣服必须特别注意看看火等。恳请小朋友排队去老师这里申领防雷监督员大胸贴。活动思考本节课我首先用谈话的方式带出生活中的火，然后使幼儿观赏视频，使幼儿从真实的图像和声音中体会火灾的危害及危险，使幼儿从内心中晓得无法玩火，孩子们观赏视频很深入细致，提问问题也很积极主动。特别是在思索火灾灭火时，孩子们的活跃性就更加显著，在这节课中孩子们不仅晓得火的用途，更加特别注意冻结成的危害及防雷措施，更使幼儿晓得了打火的方法，我想要我们的孩子在日后生活中如

9、果碰到灾难一定能镇静的直面。第3篇教案活动目标：1、乐意参予集体探讨活动，大胆地定义自己的观点。2、通过看看VCD、探讨等活动，介绍一些安全常识，自学生词陌生人。3、通过回忆起性、创造性的讲诉和演出，提升自我保护意识和能力。4、培育幼儿自我维护能力。5、晓得在出现危险时如何打火。活动准备工作：故事白雪公主VCD;陌生人的胸贴。活动过程：一、观赏视频，非政府探讨。(1)总结童话内容师：大朋友们，你们看完白雪公主的故事吗?(幼：看完)师归纳故事：白雪公主非常的正直、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为妒忌白雪公主的美丽而多次设法连累白雪公主，幸亏每一次都被爱协助人的小矮人救活了。师：不好，

10、现在恳请大朋友们去观赏、回忆起一段大影片吧。(幼儿的积极性被调动)(2)观赏故事，自学生词陌生人。1)播出的内容就是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)2)去呼救的人就是谁?(阐明：皇后饰演的老巫婆)3)白雪公主为什么可以晕倒?(因为她喝了有害的苹果，那就是老巫婆骗她的，就是必须毒害她的)。4)假如现在老师拎你们回去见到白雪公主，你可以对她说道什么话?(鼓励幼儿大胆讲出自己心中的见解)。教师小结：大朋友们刚才说道的都非常不好，一个人独自在家时无法随便进门，无法随便坚信不重新认识的人的话，不重新认识的人叫做陌生人，对陌生人必须小心提防。二、角色扮演，创建自我保护意识(1)角色扮演，

11、稳固安全科学知识。师：(顺势将问题扔出幼儿)如果你一个人在家的时候碰到了陌生人你可以怎么办?(情景演示演出，分别恳请幼儿上来演出，给陌生人张贴上陌生人的胸贴)。A、 情景演出：邮递员来家送来信笺应付策略：1、不应允陌生人的命令。2、不过多地于陌生人攀谈。3、极力不进门，存有礼貌的婉拒。教师小结：颁授安全的胸贴，在这个演出中，*小朋友整体表现很出众，晓得一个人在家无法给不能重新认识的人进门，说什么也不行，自我严防意识很强哦。B、情景演出：远房亲戚来家探亲应付策略：1、不随便进门。2、可以打电话向家长澄清一下。3、想要办法拖延时间。师小结：晓得马上想起给妈妈打电话，澄清一下事情的真实性，很精明C、

12、情景演出：公园里遇见陌生人应付策略：1、不要坚信陌生人的话。2、吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人跑。教师总结：大朋友们演出的都很出众，如果大人不在家，你们必须自己注意安全，必须学会自我维护不可以轻而易举的坚信陌生人的话，无法随便的将门关上。三、科学知识答对，强化安全常识(教师必须充分调动幼儿的积极性，充分发挥幼儿的想象力，引导幼儿从多角度想要办法)师：小朋友都演出的很酷，那现在老师的好朋友猫头鹰说我啊，动物园里正在举办安全科学知识答对竞赛，它送去了几道题目，终南捷径一托福我们班的小朋友，它说道，如果都能够答错的话，我们就可以回去出席安全科学知识答对竞赛了：1、小羊讨厌喝陌生人给的蛋糕，你真的这

13、样安全吗?2、小松鼠总爱拒绝接受陌生人的玩具，你真的这样好不好?3、小猴子讨厌同陌生人攀谈，并沙尔梅陌生人出外嬉戏。4、小乌龟出去玩时与爸爸失散了，看见陌生人就嚷着使人拎他打听爸爸。教学思考幼儿很讨厌这文言，他们对故事的内容很熟识，也很想要老师再给他们谈谈，教室里静悄悄的，因此这文言的引入部分就是顺利的。在课上孩子们对存有陌生人呼救时我们装个进门这个问题探讨的非常惨烈，讲话很积极主动。通过观察图片幼儿认识到了为陌生人进门就是件可怕的事情。第4篇教案活动目标1.重新认识红绿灯，晓得红绿灯的用途。2.晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥。3.体验恶搞游戏的欢乐。4.晓得

14、在出现危险时如何打火。5.初步培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力。活动准备工作1.马路、交通红绿灯图片。2.十字路口视频，大司机的音乐。3.自造红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。4.电教设备：电脑。活动过程(一)体验游戏，引入活动1.观赏图片，体验当小司机。教师：今天，我们去当小司机。看看，大司机们快快准备好，至马路上来驾车吧!2.出具信号灯，再次体验当小司机。教师：刚才大司机们有的撞去撞来，马路上可以危险了!现在老师增添了什么?(教案出自于：banzhuren)(红绿灯)大司机看见它必须怎么办呢?教师：那我们一起来驾车吧，驾车的时候可以必须看清楚红绿灯哦!3.说道说道红绿灯的促进

15、作用和益处。教师：你们真的马路上必须不要红绿灯?为什么?幼儿探讨。教师小结：马路上的红绿灯就是为了使马路上的车子有秩序地前进，不出现危险。(二)出具红绿灯，使幼儿介绍红绿灯的促进作用1.出具红绿灯的图片，幼儿探讨。教师：这就是什么?红灯则表示什么?绿灯则表示什么?黄灯呢?教师：白灯亮了则表示必须停在，蓝灯亮了则表示跑，徐灯亮了则表示等一等。老师还把它变为了一首儿歌，我们去听到一听到：“马路上面车子多，交通灯儿去统一指挥，白灯亮了停在一停，蓝灯亮了跑一跑，徐灯亮了等一等。”2.幼儿学念交通信号灯的儿歌。教师：我们也来学一学，说一说。3.教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多就是一样的，都就是去管理交通

16、的，红绿灯就像是交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不必交警叔叔吹哨子，我们走跌看看一下就是暗什么灯就行了。红灯必须停在，绿灯就可以向前行。(三)观赏视频，晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥1.教师：汽车和行人为什么停下来?什么时候就可以跑?红绿灯暗了汽车可以怎么样?(汽车过十字路口)2.教师：看看人行横道灯就是什么样子?行人怎样过马路?(行人过马路)3.教师小结：马路上存有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管就是车还是行人，看到红灯都必须停下来，看到绿灯就可以跑，这样才不能出现交通事故。(四)自学儿歌，更好地介绍红绿灯的规则教师：过马路别惊慌失措

17、，特别注意行人和车辆，白灯亮了等一等，蓝灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。(五)游戏：上开汽车游戏玩法： 恳请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿上谁的车就把头乘在谁的肩膀上。教师用红绿灯统一指挥交通，已经开始游戏，白灯亮了，汽车停下来，蓝灯亮了，汽车前进。教学思考：1、大部分幼儿都能够明白红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时，应当特别注意践行榜样，利用榜样鼓励幼儿严格遵守秩序。第5篇教案活动目标：1. 晓得无法轻信陌生人的话，不跟陌生人跑。2.介绍和掌控一些和陌生人相处的方法。3.培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。4.教幼儿培养细心、深入细致的学习态度。活动重

18、点：告诫幼儿出外时不要返回集体和家人，碰到陌生人无法轻信。活动准备工作：1.有关的图片。2. 恳请一位幼儿园不重新认识的老师饰演陌生人并设置演出情境。3. 玩具、巧克力、果冻。活动过程：一.安全演练1.教师扮羊妈妈，说幼儿必须过来打听美味的，恳请幼儿在家等妈妈回去，如果存有陌生人去，不要返回家。恳请一个陌生的老师扮成老狼去诱使幼儿。2.集体探讨：(1)：妈妈出来门前怎么说的?(2)：旧狼来了就是怎么说的，宝宝又就是怎么做的?3.出具图片。图一：陌生人必须你跟他过来玩玩，你无法跟他一起回去。图二：陌生人给你礼物或美味的时，你无法必须。图三：陌生人必须回去你家时，你无法开路。图四：陌生人硬要扎你跟

19、他走时，你必须抵抗，大声呼救声。二.情境练三.情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说道：小朋友你真可爱，我恳请你喝果冻。接着掏出玩具给她玩玩。 集体探讨：能够不能接受陌生人的礼物呢?必须怎么对他说道?情境二：一个陌生的阿姨呼救步入教室，对某幼儿说道：我就是你妈妈的好朋友，她今天没觑去直奔你。使我送来你回家，跟我走吧。老师告诫：(1)你重新认识她吗?(2)如果不重新认识她，能够无法轻信她的话，尤其就是无法跟陌生人跑。四：活动延展告诫幼儿出外时不要返回集体和家人，碰到陌生人无法轻信。教学思考：由于小班幼儿的自我保护意识比较脆弱，分辨能力也比较缺少。因此，我们积极开展了身心健康活动不跟陌生人跑我把目标

20、订为：1、通过情境活动，使幼儿晓得无法跟陌生人跑。2、教育幼儿学会维护自己。3、初步培育幼儿的自我保护意识。根据小班幼儿的思维特点就是具体内容形象性的，所以我在活动已经开始时设计了情景演出，幼儿通过观赏情景演出，对陌生人存有了较深刻的介绍，晓得了不重新认识的人就是“陌生人”。并晓得了无法跟陌生人跑。第二环节就是使幼儿求解婉拒陌生人的方法。幼儿观赏幼儿用书，这三幅图片我就是通过三种相同形式去展开教学的。第一幅我使幼儿看看后个别提问，并通过师生共同演出对话去稳固丽丽婉拒陌生人的话。第二幅我使幼儿看看后探讨：如果你遇到这种事情，你可以恳请谁去帮?第三幅我使幼儿去推论小龙搞得对不对?进一步稳固了婉拒陌

21、生人的方法。第三环节就是教师总结，完结活动。最后一个环节后来我真的交得有点慢，感觉T5800堂课的环节太太少，本节活动下来小朋友都晓得无法跟陌生人跑，但是真的碰到这种情况的话，我坚信小朋友都不能、不晓得怎么应付，我还反问了小朋友有关家里的情况，比如说家庭住址，电话号码等，没有几个小朋友能够提问的出。如果能够存有一次真的演出，那样更能够使幼儿印象深刻，也达至了本节课的建议。第6篇教案小班幼儿刚刚入园，除了很多习惯没适应环境幼儿园，比如说在排队时拉扯，为了引发高度关注，故意跌倒等，因此设计此次活动，幼充分认识介绍出现挤迫冲撞事故的主要原因、严重后果及其防范措施。提升幼儿自身的安全意识和严防能力。活

22、动目标1. 师幼充分认识介绍出现挤迫冲撞事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2. 深入开展学生安全教育活动，提升安全意识和严防能力。3. 幼儿掌控避免冲撞的常识。4. 学会自我维护方法。5. 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。6. 晓得在出现危险时如何打火。活动准备工作冲撞、冲撞后死伤、防治的图片活动过程1.出具图片，介绍冲撞的原因(1)出具图一，这张图上的人怎么了?(都挤到在一起了)(2)想一想，挤到在一起可以存有什么样的后果?(幼儿猜测后出具图二、图三)师小结：他们挤到在一起使有人伤势了甚至丧生了。(3)那他们怎么会伤势的呢?(因为碰到忽然情况比如说一个人拳击了，他们仍旧稳

23、步停下来，脚都摔在了摔倒在地上的人的身上。后面的人也稳步停下来，这样就越来越多的人摔在摔倒在地上的那个人身上，那个人就可以伤势。)2.介绍防治冲撞的方法(1)遭遇挤迫的人群怎么办?幼儿探讨后师小结察觉挤迫的人群向着自己奔跑的方向巍然来时，必须马上躲避至一旁，不要跳跃，以免跌倒。如果路边存有超市、理发店等可以暂时避开的地方，可以避难一时。忘记不要逆着人流行进，那样非常容易被砸毁在地。若已经陷于人群之中，一定必须先保住双脚。遭遇挤迫的人流时，一定不要使用体位前倾或者高战略重点的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然伸手提鞋或系鞋带。例如有可能，把握住一样厚实牢固的东西，比如路灯柱之类，等待人群过去后，快

24、速而镇定地返回现场。(2)发生纷乱局面后怎么办?幼儿探讨后师小结：在挤迫的人群中，必须时刻保持警惕，当辨认出有人情绪不对，或人群已经开始恐慌时，就要搞好准备工作维护自己。当发现自己前面有人忽然跌倒了，马上必须停下来脚步，同时大声呼救声，知会后面的人不要向前紧邻。(3)救护方法师：我们小朋友看见存有很多人挤到在一起可以马上踢救护电话，救护电话就是多少啊?(出具120)3.说道说道自己(1)排队时也经常看见有的小朋友故意跌倒在地上，这样打破砂锅问到底吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没看见就可以甩在你身上，这样可以把拳击的小朋友砸伤的。)(2)那上下楼梯必须怎么走呢?(我们小手必须牵不好楼梯，

25、靠右奔跑。)活动延展在平时的日常活动中教师多特别强调、多告诫。教学思考：安全教育就是一个长期的过程，我们将稳步深入探讨和不懈努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断进一步增强孩子们的安全意识和自我维护能力，为每位幼儿扛起一把安全的保护伞!第7篇教案一、设计背景现实生活中经常看见一些年幼的小朋友,由于家长看护不周和自身对热水不介绍而引致烧伤。设计这个教学活动就是想要使幼儿对防烫有所重新认识,增加危害。重点：使每个幼儿都介绍防烫的基础知识。难点：烧伤后该怎么办?【活动目标】1、初步介绍烧伤对身体的危害。2、介绍直观的防治烧伤和打火的方法。3、初步懂处事必须小心,碰到不幸不惊慌失措,并设法化解。

26、4、初步培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力。5、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。【活动准备工作】1、搜集皮肤烧伤的各种图片、照片(幼儿用书)。2、搜集极易导致烧伤的物品图片,例如煤气灶、热水器、热水瓶等。【活动过程】1、引入环节通过对小朋友们回答存有见过怪兽吗?带出烫烫大怪兽一、教师出具图片、照片,使幼儿介绍烧伤对身体的危害。老师:这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烧伤过吗?(引起幼儿回忆起自己被烧伤的经验)二、探讨烫烫大怪兽藏在家里那些地方?常用烧伤:沸水、冷粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里存有哪些东西可以烧伤我们老师出具保温桶，热水器

27、的图片为了维护自己，我们一定必须靠近烫烫大怪兽!三、科学大实验(烧伤处置办法)万一不小心被烧伤了必须怎么办?老师给小朋友了解并示范点五步烧伤处置办法“跳布季谢砌送来”小朋友亲自动手操作方式恰当的处置方法。“跳”:用流动的冷水冲洗创面，减少创面温度。“退”:例如存有衣物全面覆盖在创面上，可以边冲水边退回去衣服，或剪去衣服，返回热源。“浸”:稳步把伤口浸在冷水中，如果发生大水泡，特别注意不要弄破。“砌”:将创面缠上一块整洁的毛巾，切勿乱涂“上药膏”。“送来”:立即送医院求诊，谋求协助四、演唱“必须安全，严防烧伤”儿歌大朋友们快乐游戏，选不好地点方可以。炉前灶边莫嬉戏，粥汤油锅危险小。保温水瓶极易跃

28、起，玻璃茶杯防烫炸。高温伤人须要严防，烧伤身体生气晚。我们都就是乖宝宝，安全一定记心间五、活动延展给家长当小老师，实验五种烧伤处置办法第8篇教案活动目标:1、晓得躲猫猫无法躲藏在危险的地方，存有初步的自我保护意识。2、讨厌玩玩躲猫猫游戏，体验游戏的快感。3、介绍家中的危险区域，晓得躲猫猫时至安全边线躲。4、晓得在出现危险时如何打火。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动重难点:重点：晓得躲猫猫无法躲藏在危险的地方，存有自我保护意识。难点：躲猫猫游戏时不躲藏在危险的地方。活动过程:一、以玩躲猫猫的游戏引入，体会游戏的快感。1、介绍游戏躲猫猫2、幼儿讲诉躲的边线。恳请小朋友说一说

29、你刚才躲藏在哪里?在家和爸爸妈妈或者小伙伴玩玩躲猫猫游戏，你们就是躲藏在哪里就可以不被他们找出呢?二、观赏动画捉迷藏，并使幼儿介绍躲猫猫必须藏在安全的地方。认知故事内容，鼓励幼儿讲诉不适宜躲的地方。三、观赏图片，推论高下。存有几位大朋友们也在玩躲猫猫，现在必须恳请大家帮帮忙，看一看他们躲的地方最合适吗?为什么?四、自学安全儿歌躲猫猫。五、随堂评定，稳固对科学知识的重新认识。六、活动延展集体玩玩躲猫猫的游戏，幼儿挑选安全的地方躲。第9篇教案活动目标：1、践行幼儿初步的严防意识。2、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。3、鼓励幼儿介绍一些自我维护的常识，晓得迷路时应怎么求助。4、初步

30、培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力5、教会幼儿搞个胆小的孩子。活动准备工作：排练情景演出:豆豆迷路了。活动过程：一、引入活动恳请幼儿观赏情景演出“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示信息。二、进行活动1、鼓励幼儿探讨:豆豆迷路了，他怎么做的?这样可以发生什么后果?并说一说如果自己碰到了这样情况时应实行怎样的作法，鼓励幼儿明白行事必须动脑筋。2、幼儿展开讨论，讲出自己的观点，并展开直观记录，教师将幼儿的记录展开整理、张贴、以提升幼儿自我保护意识。3、积极开展“有奖竟猜”游戏，可以将幼儿分成男女两方，回答问题，幼儿快速且较完整的讲出见解，答错的一方可奖一朵小红花。(1)在商店里，不小心和家人失踪

31、了，你该怎么办?(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人胁迫拎你跑，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨识方向和路线，还可以向交通民警或治安执勤民警求救。)(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应尽量向公路、村庄紧邻，谋求当地村民的协助。如果就是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声找寻有人的地方求救。)(4)在幼儿园跟父母失踪了，你该怎么办?三、教师小结，活动完结1、大朋友们平时应特别注意精确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便须要联系时能及时联系。2、如果沉沦了方向，必须沉著镇定，开动脑筋想要办法，不要瞎闯乱窜

32、，以免导致体力的过度消耗和不幸。活动思考活动中，教师通过情景演出、问题探讨等方法，并使幼儿介绍一些自我维护的常识，晓得迷路时应怎么求助，培育了幼儿初步的安全意识。在幼儿的提问与整体表现中辨认出孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求助比较存有见解，能够讲出许多，但对于农村里、夜间怎样想要办法求助，感觉有点困难，所以在这些方面还须要稳步培育，此外还辨认出班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，须要强化鼓励教育，提升孩子的自我保护意识。第10篇教案幼儿园大班中班小班开学第一课教案，崭新学期开始了，家长必须协助孩子调整生物钟，使孩子每天参考上学时的时间表按时作息、饮食，确保孩子开学后

33、存有强劲的精力资金投入至新学期的自学中。一、教育教学目标1、稳固幼儿尚无的一日生活常规和各种生活习惯。2、鼓励幼儿同时实现以家庭生活居多至以幼儿园生活居多的转型，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关心和协助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，自学用关心爱惜的语言和小朋友相处。4、培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。二、教学准备工作1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前拎孩子参观幼儿园，进一步熟识周围的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互道别。2、通过“问、看看、密、捏”对幼儿晨检，消解安全隐患。

34、(二)谈话活动1、使幼儿谈谈自己的新变化，崭新感觉，晓得自己又长大了一岁。2、鼓舞鼓励幼儿说道说道自己应当怎样搞，才就是个存有礼貌的小朋友。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，辨认出问题，解决问题。(四)户外活动师幼一起跳绳。教育幼儿在户外不乱窜，遵从教师的统一指挥。(五)室内活动1、说道说道自己的新发现：(1)教室里存有哪些安全隐患?(2)厕所存有哪些安全隐患?(3)户外存有哪些安全隐患?2、搞好哥哥，不好姐姐晓得搞表率，不欺小，尊长辈，谈安全。(六)离园活动1、仔细听值日生叫做名字，不跟陌生人跑，粘住家长的手，以免失踪。2、晓得靠右走，不抢行。3、按照幼儿园的作息时间入园。(七)延展活动家

35、长给孩子谈生活中的安全科学知识，进一步增强幼儿的安全意识，同时实现家园共育的教育目标。图片一、活动准备工作活动的准备工作在活动中占据关键的地位，活动的准备工作必须适宜幼儿的年龄特点及实际的活动。因此须要搞以下准备工作：材料准备工作：1.安全教育情景视频、安全标志图片2.水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备工作：介绍日常生活中一些危险的事情和重新认识生活中的一些标志。例如小心窒息、小心摔倒、小心开水烫、注意安全等。二、教学方法教学轻、难点:1.培育幼儿自我维护的意识，使幼儿从心里明白这么搞就是危险的。2.设计标志。这既适宜幼儿的现有水平，但又存有一定的挑战性。教法、学法:整个教学活动中，实行了许多教

36、学法，主要实行了以下几种教学法:1、模拟法2、交流探讨法3、独立自主积极探索法4、观察法学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，体会游戏的欢乐，体验顺利的欢乐。三、活动过程利用身体语言，唤起兴趣。观赏、交流探讨、积极探索。设计标志。(一)利用身体语言，唤起幼儿的兴趣。兴趣就是老师，本活动利用肢体语言去引发幼儿的兴趣。教师用肢体语言去抒发标志的意思。例如小心窒息的标志：身体整体表现触电时的状态。然后恳请幼儿猜教师抒发的就是什么意思。教师先不掏出标志，恳请幼儿大胆猜测就是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。(确实与认同幼儿的见解，无法因为幼儿说道得不对，而抨击幼儿。)把标志拎

37、出，检验幼儿的见解。并深入细致仔细观察标记的形状、特征。第二次的标志可以使用另外一种方法，例如掏出标志，恳请幼儿各自利用自己的身体语言去抒发标志的意思。(提升幼儿利用身体语言去抒发的能力。)这些标志在我们的幼儿园都能够看见，那在幼儿园我们应当特别注意哪些安全呢?(二)关于幼儿园生活安全的情景视频。展开生活中的情景视频观赏，具备真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事挑选的都就是幼儿园生活安全的故事。使幼儿真切体验幼儿园生活存有的危险。非政府幼儿观赏八个安全教育小故事的前半段：1.大朋友们上下楼梯时你发推我挤到的现象，出现小朋友摔倒下楼梯的情景。2.小朋友回去碰到幼儿园或家里的磁铁的插

38、头。3.在玩游戏时(例如滑滑梯)，不按游戏规则，争先恐后，出现拳击的情景。4.在玩石区，拎石头和沙子你投掷过来，我投掷过去。5.将例如珠子、笔帽等小东西，放进嘴巴、耳朵或鼻孔里。6.拎铅笔等锋利的东西吵架、嬉戏。7.在教室里跑过来、冲冲玩玩。8.在幼儿园迷路了怎么办。非政府幼儿民主自由探讨。上面的犯罪行为与否恰当，若不恰当，该如何废止。师生谈话活动，教师鼓励幼儿想要出来各种恰当有效率的方法。一、教育教学目标1、认知故事内容，自学故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。二、教学方法教学准备工作：故事磁带、教学折页、幼儿用书开开心心上幼儿园教学重点：自学故事中的对话教学难点 ：故事演出三、教

39、学过程1、聆听录音 ：介绍故事内容，幼儿第一遍聆听后，说同伴故事的名称，师生共同听到故事录音：故事里都存有谁?2、学说对话，进一步认知故事中的内容：出具背景图和故事中的动物形象讲诉故事：大青蛙看到小鸭子、小乌龟就是怎么说的?小动物就是怎样上幼儿园的? 幼儿民主自由结伴探讨故事内容，教师巡回演出倾听：为什么必须开开心心上幼儿园?3、情景演出，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观赏大班幼儿的演出。大班幼儿拎弟弟妹妹一起演出，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验搬迁、抒发体会：你可以将自己开开心心上幼儿园的故事演出给大家看看吗? 幼儿演出，教师观测、引导幼儿。5、小结讲诉幼儿演出情况。幼师读书会：我

40、们致力于与幼师和家长们一起，为孩子们缔造更好的蜕变环境，我们可以定期互动36岁儿童蜕变及学前教育的原创文章，热烈欢迎幼师和家长朋友们的高度关注!幼儿园大中小班安全教育内容图片1、晓得维护五官的方法。例如：不要挖出鼻子、不要把东西纳至嘴巴里、耳朵里等。2、不要随便必须陌生人的东西和乱喝陌生人的东西。3、不随便跟陌生人跑，不要使陌生人鼠标自己的身体。4、上下楼梯不拉扯，靠右边一个跟著一个上下，不滑楼梯。5、晓得自己的姓名及父母的姓名、电话。6、不搞爬到窗、冲楼梯、玩门、从高处跳下去等危险的动作。7、不要玩玩插座、电器。8、不要随身携带玩具、刀、牙签等修长的器具来园，更不该把它放到口、鼻、耳中，以免

41、危害。9、不拎玩具和同伴玩耍，更无法揪、咬伤、踢同伴。10、在运动、游戏、游乐场玩玩时应当听到老师的精心安排，遵守纪律，有序活动，防止互相打伤、乱窜相撞。11、出外活动遵从大人或者老师的精心安排，不随便返回集体。12、靠近变压器、建筑工地等危险的地方。13、懂玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩玩煤气以避免意外事故。14、别拎电话当玩具玩玩，不要乱来电。15、自己受危害时必须及时说大人。16、没马路上嬉戏，走路靠右边，没有成人率领不自己过马路。17、不要随便耍猫、兔、狗等小动物玩玩，以免发生意外。18、不要在电梯上嬉戏。19、不喝生水，吃腐坏、变质、存有异味的东西。20、不玩玩热水、药品，

42、不乱服药。幼儿园中班安全教育主要内容1、幼儿必须忘记自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，晓得在碰到危险时，怎样拨通应急呼救声电话。2、一个人回到家里时，例如存有陌生人到访，不要私自进门。3、不要用湿手回去捏电器的控制器、插头，更不容将手指、别针、回形针等放入插座，以免窒息。4、在家中不要爬览胜，更不要在阳台、窗边及楼梯口玩耍，防止出现坠楼和滑下楼梯的事情。5、清洁用品或杀虫剂不容当作玩玩，捉迷藏时不要躲藏在柜子、箱子里。6、大人不在家时，不要独自入浴室玩水，更不要在浴室里发推、扎、踢、冲，随意打开热水龙头。7、不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子拖在脖子上，也不容把花生、钮扣、弹珠等小东

43、西放入鼻孔或嘴里，以免不小心排出气管。8、不容打开煤气控制器，更无法用手回去捏氨气;教会孩子一旦出现火灾如何打火，如何快速逃出或等候大人救人。9、告诉孩子喝任何东西前，一定必须先请示大人同意，地上或桌上的东西不容随便买来喝。还要特别注意喝东西时不要边喝边走，否则食物极易抽走气管里。10、使孩子学会爱护玩具和如何同小朋友互动彼此的玩具，以免因争抢玩具伤势或受损坏玩具的危害。11、介绍消防栓、灭火器的用途，晓得幼儿园的安全地下通道出口;教育孩子培养至公共场所特别注意观测消防标志和撤离方向的习惯。12、晓得报警电话：110、120、119，懂如何打电话报警。13、下午放学后必须扎着大人跑，不能自己跑

44、过来，无法逗留在幼儿园嬉戏，以免不幸。14、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经容许不跟陌生人跑，更不要使陌生人碰到自己的身体。15、在家不自己动手反锁门，不玩玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。16、没有成人率领不能自己独自过马路，过马路时，应当严格遵守交通规则，跑人行道，无此马路上逗留和嬉戏，上街走路靠右边走。17、教育孩子单独在家时，不随意进门，听见敲门声不要进门，必须想要办法对付，以免窃贼趁着大人无此时闯进偷盗。18、至野外旅行或散步时严禁随便栽种花果、追捕昆虫，更不必须放进口内，以免不幸。19、初步介绍雷电的危害，下雨天和流星没大树和屋檐下躲雨。20、出现火灾或者煤气外泄

45、，晓得直观的处置和灭火方法。21、晓得出现灾害时必须镇定，不急忙，遵从大人统一指挥。22、初步晓得台风、暴雨、地震的危害和直观的维护自己方法。幼儿园大班安全教育主要内容1、教育幼儿不要随身携带玩具及修长的器具来园，更不该把它放到口、鼻、耳中，以免危害。2、教育幼儿无法拎玩具和同伴玩耍，更无法揪、咬伤、踢同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往大幅下滑，不搞爬到窗、摸窗、冲楼梯、玩门、从高处跳下去等危险的动作。4、至公共场所出席游览，出外散步或户外活动时，教育幼儿必须靠近变压器、建筑工地等危险的地方，听到老师(或者大人)的话，严禁随便返回集体，有事应当说老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应当听到

46、老师的精心安排，遵守纪律，有序活动，防止互相打伤、乱窜相撞。6、向幼儿传授和宣传安全常识，使幼儿懂玩火、玩电、玩水的危害，以避免意外事故。7、鼓励幼儿介绍消防栓、灭火器的用途，晓得幼儿园的安全地下通道出口;教育孩子培养至公共场所特别注意观测消防标志和撤离方向的习惯;晓得各种报警电话，懂如何报警。8、下午放学后，教育幼儿必须扎着大人跑，不能自己跑过来，无法逗留在幼儿园嬉戏，以免不幸。9、教育幼儿晓得自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，可以抒发确切，紧急情况晓得如何维护自己。10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经容许不跟陌生人跑，更不要使陌生人碰到自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士就可以鼠标他(她)的身体，如果陌生人必须这么搞，一定必须尽快谁知。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12、防治中毒，中毒包含的范围非常甚广，存有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。13、教育孩子单独在家时，不随意进门，听见敲门声不要进门，可以说道：“我父母不在家，恳请你以后再去”，以