高级中学领导干部谈话制度.docx

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1、高级中学领导干部谈话制度高级中学领导干部谈话制度加强同干部、教职工谈话，坚持和完善干部谈话制度，是关心爱护干部、教职工，提高其政治素质，促进作风建设，化解矛盾，理顺工作关系，及时了解和把握思想动向，共谋学校的生存和发展，坚持社会主义的办学方向。为了进一步键全并规范干部谈话制度，特制定本制度。一、谈话的目的1、确保干部、教职工始终如一恰当的政治立场和方向，自觉贯彻落实党的教育方针。秉持以人为本，用科学的发展观去统率自己的工作。2、鼓励干部、教职工端正思想和工作作风，一切从实际启程。3、协同干部、教职工之间的关系，努力做到各负其责，团结一致协作，构成合力。4、教育干部践行恰当的权利观、地位观、利益

2、观，正确对待和行使职权，努力做到清正廉洁。教育干部、教职工践行恰当的世界观、人生观、价值观、教育观。5、协助干部、教职工发扬成绩、纠正错误、奋发向上，自觉奠定更高的工作目标。二、谈话事项和内容1、干部或教师拔擢、岗位变动、职务调整、撤职时。依据民主测评、非政府考核情况确实成绩，表示严重不足，摆事实变动、调整的理由。根据代莱岗位特点、明确提出适当的建议、对因不胜任现职或无法较好全面落实现职而调整或撤职的，开诚布公地表示缺点和问题。2、干部、教师受到表彰、奖励或工作中遇到挫折时。受表彰奖励的，教育他们正确对待荣誉、谦虚谨慎、戒骄戒躁，保持清醒的头脑。对工作中受挫折的要鼓励他们振作精神，放下思想包袱

3、，总结教训。3、干部、教师在贯彻执行党的教育方针，筹办人民满意教育中发生偏差时。表示偏差所在，必须秉持谈政治、讲正气、谈大局。政治上、思想上、行动上保持一致。4、干部、教职工不团结一致或发生思想隔阂时。必须弄清情况，分清是非。开展批评与自我批评，沟通思想、交换意见、加深介绍、化解矛盾、强化鼓励。对惹出无原则纠纷的，严谨抨击教育，限期废止。5、干部、教职工在遵纪守法，廉洁自律方向存有问题或在这些方面充分反映较多时。使干部、教职工摆事实被充分反映的问题，澄清事实。本着“团结一致一抨击一团结一致”的原则，客观公正地表示所犯错误的性质及危害，严谨抨击，促其正确认识吸取教训。须要处置的按有关规定处置。同

4、时引导放下包袱，轻装上阵，在实践中改正错误。6、干部、教职工卸任时。必须充分肯定他们长期工作的成绩和做出的贡献，期望他们欢度晚年，发挥余热，汇报他们对工作的建议和意见，查问他们在生活上的困难和建议。7、干部、教师在思想方法、工作作风方面存有问题影响工作时。协助剖析存有问题的根源，表示不懈努力的方向和目标，转变观念。8、干部、教职工建议谈话时。深入细致汇报本人的意见、合理并能够化解的问题，尽力协助化解；不合理或条件不具备，一时胡扯的必须冷静表述，知会道理，搞通思想工作。三、谈话的原则1、原则上按照管理权限进行。一般以个别谈话为主，根据需要也可采用集体谈话的方式。2、坚持原则。以党性原则和章程的建议、校纪校规等规定为准则。3、实事求是。以事实为依据，一分为二，充分肯定成绩，表示严重不足。4、既有高度，又存有深度。揪主要矛盾，就事论事，阐明深层次的问题，说道至Tenasserim。5、经常及时。辨认出问题及时谈话，把问题化解在原始社会状态。6、真诚待人。晓之以理、动之以情、持之以恒。