中班社会警察与司机教案反思.docx

《中班社会警察与司机教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会警察与司机教案反思.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班社会警察与司机教案反思 1、中班社会警员与司机教案思考活动目标1、练听到信号跑走交错，锻炼身体动作的灵敏性。2、乐意参予活动，晓得严格遵守交通规则。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作1、大塑料圈每人一个。2、了为参予活动，晓得严格遵守交通规则。3、在操场图画个小圆圈。活动过程1、情景认知：幼儿在教师率领拿著大塑料圈恶搞驾车的动作小跑步步入场地小圆圈。2、幼儿游戏：教师鼓舞：“今天我们搞交通警察，你们搞大驾驶员，驾驶员必须遵从交通警察的统一指挥。“幼儿按“红灯停在，绿灯行”的信号，练“驾车”、“停

2、放”。幼儿根据相同的指令，转换相同的交通工具游戏。“大司机集中在大圆圈内，根据教师出具的(红绿灯)民主自由四散走，同时，还要严格遵守交通规则。游戏反反复复展开，每展开一次，幼儿转换一种交通工具。3、小结完结：教师直观小结，表彰按信号建议活动的孩子。“大司机们，驾车回去停车场了!”活动思考教师总结幼儿今天的整体表现，表彰和引导幼儿在活动中整体表现积极主动的幼儿。使幼儿在玩游戏的同时，感受到游戏活动的欢乐。同时，教师必须照料至那些在活动中比较安静的幼儿，并使其也能够在活动完结的时候赢得欢乐，以培育他们对身心健康活动的兴趣。2、大班游戏警员与司机教案思考活动设计背景冬天至了，我们大班步入了“我们快乐

3、运动”主题，语言游戏活动警员与司机就是这个主题中的一个活动。活动目标1.恰当采用反义词，多样幼儿的反义词词汇。2.能够在游戏中快速地讲出反义词。3.学会与同伴友好相处。4.并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5.懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。教学重点、难点重点：恰当采用反义词，多样幼儿的反义词词汇。难点：培育严格遵守游戏规则的自觉性，能顺从“警员”的统一指挥。活动准备工作红绿灯指示板活动过程一、英语游戏：Traffic Lights。二、自学反义词。1.认知反义词的含义。2.教师出来一个词或一个句子，幼儿讲出恰好相反的词或句子。3.由幼儿代表出题，其他幼儿

4、对反义词。三、自学游戏：警员与司机1.自学儿歌：警员与司机。2.与幼儿一起探讨，概括出来游戏的规则。a.警员讲出一个词或一个句子后，司机必须讲出恰好相反的词或句子。b.如果司机提问恰当，警员就打出绿灯，汽车即可通过。否则反之。3.鼓励幼儿游戏。a.运用游戏对话语言，逐步自学一对对反义词。b.与全体幼儿展开游戏。四、幼儿独立自主游戏。使幼儿民主自由结伴，轮流饰演警员和司机，展开单一制游戏活动。教学思考为了唤起幼儿的兴趣，我在活动已经开始就率领幼儿备考了一首小班求学过的英语歌曲：Traffic Lights，刚好利用这首歌协助幼儿回忆起一下已掌控的交通规则。没想到小朋友对这首歌记忆尤深，且饶有兴趣

5、地边演唱边搞着动作。这个语言游戏就是建议幼儿学会恰当采用反义词。我们平时碰触反义词的机会并不多，事先我也没使小朋友回家搞任何准备工作，我并不介绍小朋友究竟存有多少有关反义词方面的科学知识，所以在第二环节自学反义词时，我先恳请一位幼儿表述了一下“反义词”。这位小朋友表述得很对，她说道：“就是意思恰好相反的词”。晓得了这个意思，我就已经开始拎小朋友去玩玩对反义词的游戏了，我先出来一个词，然后恳请小朋友对反义词。小朋友对得较好，而且很感兴趣。于是我又使小朋友出题，已经开始也去下较好，小朋友也能够对出。没多久我就辨认出有的幼儿出来的并没反义词，对的幼儿也索性在他出来的词前面提个“不”字，意思不就也恰好

6、相反了吗!辨认出问题，我立刻制止，说他们意思恰好相反的词并不是就在原来的词前面提个“不”，而是必须讲出另一个与它恰好相反的词;出题的小朋友也得特别注意，在给别人出题时，自己得先晓得答案。掌控了这一原则，小朋友出题、对题更欢了，且词汇就是越来越多。于是我带出了第三环节自学游戏警员与司机，使小朋友通过这个游戏，从而多样更多的反义词词汇。我先是使一两个孩子玩玩，后来辨认出游戏过程中冷遇了一些孩子，就要一组幼儿搞司机、另一组幼儿搞警员玩游戏，又辨认出另两组孩子等的时间太短。为了能面向全体，迁就至每个孩子，我就拎小朋友至操场，每人打听一个朋友玩游戏，然后互换。这样每个孩子都存有了游戏的机会，且不要并作任

7、何的等候。同时还培育了孩子与同伴相处的能力。孩子们玩玩得很高兴，每人掌控的反义词词汇也越来越多样了。此活动完结后，我在被迫辞职和户外活动时间还经常看见小朋友在结伴玩玩这个游戏。从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先必须以孩子为主体，同时必须存有操控课堂的能力，在鼓励孩子自学的过程中，不断地辨认出问题，不断地转换教学手段和方法，从而使每个幼儿都参予至活动中，精确地掌控科学知识。率领幼儿游戏时，必须迁就至绝大多数的孩子，将个别示范点与分组游戏、集体游戏结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地转换游戏形式，从而提升每个幼儿的自学积极性。3、中班社会活动教案：环境与污染教案(附于教学思考)活动设计

8、背景环境与人类的存活有著十分紧密的关系，随着现代工农业的发展，废水、废气不断侵扰人类赖以生存的地球，保护环境的教育日趋紧迫。并使幼儿介绍环境与人类存活的关系，培养较好的环境保护意识。活动目标1、重新认识水污染、空气污染、废水污染，介绍这些环境污染的危害性。2、对幼儿展开环保教育，培育幼儿较好的环保意识。3、发展幼儿的观测能力，比较能力。4、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、使幼儿晓得毁坏环境的主要因素和保护环境的方法。2、重新认识废水、废气和废物。活动准备工作清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片活动过程一、

9、观赏优美环境的投影和环境污染的投影1、使幼儿介绍什么就是洁净、迷人的环境。2、探讨：洁净、迷人的环境给我们什么体会，被污染的环境给我们增添什么体会。二、比较分析，重新认识废水、废气、废物1、观测比较清水和污水，并使幼儿晓得环境污染途径之一就是污水。恳请幼儿观测桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色存有什么相同。将污水放入清水里，再观测杯里的水出现了什么变化。2、观测废气，并使幼儿晓得废气中的烟尘也可以污染环境，使幼儿观测塑料袋里洁净、新鲜的空气是不是颜色，再气空气摆出闻一闻与否存有气味。教师冷却柴物，使幼儿观赏物体冷却后所产生的废气。将白纸放到熄灭的灯罩上，使幼儿观测白纸出现了什么现象?

10、3、了解垃圾污染非政府幼儿看看图片：许多苍蝇飞至一大堆垃圾上。教师：就是什么东西把苍蝇惹来了?小洁：垃圾的臭味把苍蝇惹来了，使垃圾污染了我们周围的环境。三、非政府鼓励幼儿探讨1、环境被污染后对人类、动植物存有哪些益处?2、保护环境的重要性。3、我们如何维护不好环境?四、总结。教学思考教学活动，以幼儿为主体，教师为主导，注重了幼儿的课堂教学活动和心智发展。在教学活动中，通过大实验，使幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑去体验，从而认知什么就是污染环境的主要原因。整个活动从集体观测、探讨过渡到积极探索、体验，再至集体探讨，幼儿在赢得亲身体验的基础上，观测能力、比较能力等都获得了发展。4、中班社会活动警

11、员与司机教案思考活动目标1、练听到信号跑走交错，锻炼身体动作的灵敏性。2、乐意参予活动，晓得严格遵守交通规则。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作1、大塑料圈每人一个。2、了为参予活动，晓得严格遵守交通规则。3、在操场图画个小圆圈。活动过程1、情景认知：幼儿在教师率领拿著大塑料圈恶搞驾车的动作小跑步步入场地小圆圈。2、幼儿游戏：教师鼓舞：“今天我们搞交通警察，你们搞大驾驶员，驾驶员必须遵从交通警察的统一指挥。“幼儿按“红灯停在，绿灯行”的信号，练“驾车”、“停放”。幼儿根据相同的指令，转换相同的交通工

12、具游戏。“大司机集中在大圆圈内，根据教师出具的(红绿灯)民主自由四散走，同时，还要严格遵守交通规则。游戏反反复复展开，每展开一次，幼儿转换一种交通工具。3、小结完结：教师直观小结，表彰按信号建议活动的孩子。“大司机们，驾车回去停车场了!”活动思考教师总结幼儿今天的整体表现，表彰和引导幼儿在活动中整体表现积极主动的幼儿。使幼儿在玩游戏的同时，感受到游戏活动的欢乐。同时，教师必须照料至那些在活动中比较安静的幼儿，并使其也能够在活动完结的时候赢得欢乐，以培育他们对身心健康活动的兴趣。5、中班社会活动我会协助警员教案思考活动目标1. 初步介绍公民责任。2. 把自己的见解画出，享用创作的快感。3. 培育

13、幼儿灵敏的观测能力。4. 愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5. 积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作把谢谢你帮幼儿用书或电子书第 18 -19 页印做成警员工作的图卡。图画纸、彩笔。活动过程1. 出具警员工作的图卡，与幼儿重温警员的工作，鼓励幼儿晓得警员的工作十分忙，警员也须要别人的协助。2. 与幼儿探讨如何搞个不好市民，减低警员的工作，可以鼓励幼儿从自己抓起，从小事抓起。3. 老师饰演警员，传授公民责任，例如晓得案件线索必须向警员提供更多、严格遵守社会规则和交通规则、辨认出犯罪事件必须及时打电话说警员、自我维护等。4. 鼓励幼儿思索自己如何协助警员，并将自己的见解画下来

14、。5. 幼儿之间互相了解交流协助警员的方法，自学搞一个不好市民。活动评价能够讲出不好市民的犯罪行为。能够将自己协助警员的方法画下来。活动建议如果本班家长中存有当警员的，如为他(她)去了解自己的工作，并与幼儿互动，现场提问幼儿的一些回答。活动思考现在的孩子在成人的精心爱护下，享用着“理所当然”的初生之犊不畏虎，他们不懂宽慰成人，不懂为成人搞一些力所能及的事。尝试使幼儿晓得必须敬重长辈，学会关心和协助他人，并从中体会至欢乐，从而有效地推动其心理健康发展。6、中班社会活动我就是交通警察教案思考活动目标1. 通过观察图片和展开游戏，重新认识交通警察的工作。2. 制作交警背心，发展动手能力和创造力。3.

15、 发展幼儿的动手能力。4. 培育幼儿灵敏的观测能力。5. 并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。活动准备工作1. 幼儿自带浅色小纸袋。2. 交通警察工作的图片。3. 彩纸、绳子、三轮车。4. 把活动室或户外操场布置成马路，包含十字路口、斑马线、马路等。活动过程1. 恳请幼儿想一想，哪一类警员负责管理统一指挥交通。2. 出具交通警察工作的图片，鼓励幼儿晓得警员存有相同的分工。3. 恳请幼儿观测交通警察的服饰，猜他们为什么穿荧光背心，带出他们的工作内容及工作环境。4. 恳请幼儿利用浅色小纸袋，设计交通警察的背心。5. 老师帮助他们在纸袋底部抠一个洞，并把两边包住，再系则上绳子

16、，然后在纸袋上贴上横条彩色纸。6. 率领幼儿至活动室或室外操场，恳请幼儿分别饰演司机和交通警察玩游戏。饰演交通警察的幼儿所穿上自己设计的背心执勤和统一指挥交通。活动评价1. 能够讲出交通警察的工作。2. 能够设计交通警察的背心。3. 乐意参予集体游戏。活动建议1. 活动前可以与幼儿一起布置马路，并使幼儿重新认识认知有关的交通规则。2. 在游戏前，与幼儿探讨有关的交通规则，并在游戏中遵守规则。活动思考交通安全很关键，我们时刻都不可忽视。严格遵守交通规则必须从幼儿做起。使幼儿懂交通警察在马路上统一指挥交通时所搞的手势，并使他们自学一些直观的统一指挥交通的动作手势和交通标志，并使幼儿明白严格遵守交通

17、规则对交通通畅和确保生命安全的意义。7、中班社会警员叔叔你真棒教案思考活动目标:1.讨厌警员,晓得警员的工作就是多种多样、各不相同的。2.初步介绍民警、交警以及交警消防员的工作。3.体会珍视生命，晓得一些自我维护的方法。4.愿交流，确切明白地抒发自己的见解。5.培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。活动准备工作:1.已经观测、找寻过我们幼儿园周边的邻居们，包含附近的警察局。2.民警、交警、武警消防员的有关图片若干张，活动过程：一、已经开始活动1.通过猜我的工作，带出警员这一主题。师：老师去搞几个动作，你们看一看我的动作，猜我就是搞什么的?(教师分别搞手执方向盘驾车的动作饰演司机;一

18、手搞洗头动作,另一只手当剪刀去剪头发的理发师;最后搞警员敬礼的动作)师：大家猜错了，这就是警员敬礼的动作，今天我们去介绍警员叔叔阿姨的工作。二、基本活动1.介绍警员的种类很多，他们的工作也不相同。师：在生活中，存有三种警员大家见到的比较多。一种就是揪坏人的人民警察;一种就是统一指挥交通的交通警察;除了一种就是救火的武警消防员。他们都就是警员，但是他们搞的事情就是不一样的。接下来，我们一起分别去介绍他们。2.分别了解民警、交警、武警消防员的工作。(1)介绍民警的工作。师：大家看一看这张图片上就是谁?(出具一张民警图片)师：这些就是人民警察叔叔阿姨。警员叔叔阿姨搞了哪些事情去协助大家的呢?(幼儿举

19、手发言，根据幼儿所说出具适当的图片。例如：抓小偷、送来迷路小孩回家。)小结：警员叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里协助大家化解许多的困难。人民警察叔叔送来迷路的小孩回家，他们揪坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以打听民警或者拨通110电话。(2)介绍交警的工作。师：刚刚介绍的人民警察的工作，现在我们去看一看交警叔叔。(出具交警图片)师：恳请大家看一看这个交警和民警的军服存有哪些地方不一样?幼：交警的帽子就是白色的，腰带也就是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。师：恳请小朋友说道说道交警叔叔们的工作就是怎样的?幼：他们统一指挥交通，处置交通事故。师：交警叔叔们在十字路口统一指挥车辆，处置交通事故，他们还协

20、助老人和小孩过马路。(出具适当图片)小结：大家过马路时必须跑斑马线，必须严格遵守交通规则，看见红灯亮着必须停下，要到蓝灯亮了就可以继续走，碰到黄灯暗时，必须看一看周围是不是车子，慢慢地走到马路。如果不严格遵守交通规则就可以存有生命危险。大朋友们不敢过马路的可以打听交警叔叔拎你试过马路。(3)了解消防员的工作。师：这些警员叔叔就是搞什么的呢?对了，他们就是回去救火的消防员叔叔。(出具适当图片，接着出具消防用具、消防车的图片)这辆车就是搞什么用的呢?这辆车的车厢里上装了很多水，都就是用以救火。这个东西大家见过吧，它就是灭火器。通常的小火，只要用灭火器一擦，在短时间里就不能存有火。这个事水泵，消防员接通水管就可以用以救火了。小结：大家平时特别注意无法玩火、玩电，避免火灾的出现。如果碰到哪儿起火，回忆起必须拨通119打听消防员叔叔。三、完结活动总结：警员的工作种类存有很多，他们搞的事情相同，但他们都就是为我们大家服务的，我们遇到困难可以打听警员，牢记电话号码110、119。教学思考：总观这堂课，我个人真的我把握住了本课的教学目标，对教材内容也搞了正确处理，教学设计板块准确，充分发挥了小组合作的有效性，但还存有很多细节问题。