第一单元 成长的节拍 测试题-部编版道德与法治七年级上册 (1).docx

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1、部编版七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍练习题（含答案）一、 选择题1.关于改进与加强中小学作业管理指导意见曾在微信群、朋友圈中被广为传播。“不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。”其中，还列举了包括听读作业、听记作业、数学拓展作业、制作各类小报、搜集资料作业等11种有可能增加学生和家长负担的作业的情形。该指导意见 ( )A.能够杜绝学生在写作业过程中对家长的依赖现象B.能够彻底根治当前中小学学生课业负担过重问题C能够把学校教育、家庭辅导和社会关爱统一起来D能更好地推进素质教育，培养学生学会学习的

2、能力2俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这主要启示我们要 ( )A关爱他人 B挖掘潜能 C欣赏自己 D调控情绪3“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过 ( )A自我评价认识自己 B他人评价认识自己C兴趣爱好认识自己 D.夕F在体征认识自己4儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是 ( )A“你需要学会自主自立” B“你需要正确认识自己”C“你需要学会发泄情绪” D“你需要拒绝不良诱惑”5中学阶段是人生最宝贵的时期。要珍惜，要拼搏，享

3、受成长。这启示我们进入中学，要 ( )积极参加集体生活和社会实践树立新目标，激发我们的潜能要丰富自己的个性，发展自我 抓住新的机会，不断超越自我A. B.C.D.6.联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告中，把学习同生存直接联系起来，下列说法不正确的是 （ ）A.现代社会，学习已经成为生存的一种方式B.学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容C.学习能使自己得到发展，为此要不断学习，终身学习D.学习仅是自己的一种权利，可以行使，可以放弃7.学习能带给我们许多的快乐，下列哪些时候我们感觉到学习“其乐无穷” （ ）当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候；当我们的好奇心

4、在学习中得到满足的时候；当我们通过学习发现自己潜能的时候；当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候A. B. C. D.8.享受学习表明 （ ）A.学习中没有苦，只有乐B.学习中我们不需要探究，轻而易举C.学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的9.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李 （ ）A.能不断从别人身上吸收优点 B.能够用发展的眼光看待自己C.不能正确认识自己、悦纳自我 D.能客观认识自己的内在素质10.诗人说“如果你不能成为一

5、丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ ）要发掘自身的潜能,充实和提高自我；应塑造十全十美的自我形象；应以积极乐观的态度,面对现实生活；要用全面、发展的眼光看待自己A. B. C. D.11为了更好地学习，右边漫画中的男孩应该( )A抓住一切时间努力学习 B在父母的监控下学习C顺其自然，得过且过 D掌握科学的学习方式，学会学习12比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少。三多，说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我

6、们应该( )学会自主学习，主动接受新知识 逐步养成提前预习、及时复习的好习惯照搬班里优等生的学习方法向古人学习，苦学、死学A B. C D13全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是( )妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙我性格开朗，爱好广泛老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A B C D14比尔盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势

7、。这对我们的启示是( )A学会找到自己的优势，发挥自己的特长B不必对自己太在意C要学会淡泊名利D对老师的评价不要放在心上15漫画启示我们，正确认识自己，要( )A善于表现自己 B掩饰自身不足C积极接纳自己 D排斥他人评价16种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是( )只有少数人才是完美的既要看到自己的长处，又要看到自己的短处十全十美的事物是不存在的每个人都有不足，对自己的缺点不必在意A B C D二、 非选择题17“你我他齐努力，共筑咱们的中国梦，大家与小家风调雨顺代代传”由中央宣传部主办、中央电视台承办的“共筑中国梦”歌曲演唱会，在央视综合频道黄金

8、时间直播。演唱会播出后，受到广大观众的热烈欢迎和社会各界的广泛好评。据统计，节目播出当晚，吸引了全国近7000万观众收看。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)举办“共筑中国梦”歌曲演唱会对我们中学生有何启发？（两个方面即可）(2)你认为中国梦与个人梦之间有什么关系？（两个方面即可）(3) 为了宣传梦想，请设计一条合适的标语。18、阅读材料，回答问题国外某大学的一群机械专业高年级的学生，充满自信地参加毕业典礼之前的最后一次测验。考试前，一些人谈论他们现在已经找到了工作，另一些人则谈论他们将会找到的工作。带着经过4年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好征服整个世界。 这场即将

9、到来的测验，他们知道只是很轻易的事情, 并没有太放在心上。当他们注意到只是5道评论类型的考题时，他们脸上的笑容更灿烂了。21教可是3个小时过去了。当教授开始收考卷时，没有一个学生完成，有的学生甚至连一道题也没有做完。 不过教授的那句话倒是让人记忆犹新：“这正是我期望得到的结果，我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了4年的工程学学习，但关于这个学科仍然有很多的东西是你们还不知道的。这些你们不能回答的问题是与每天的日常生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道，“你们都将通过这次测验，但是记住，即使你们现在是大学毕业生，你们的教育也还只是刚刚开始。”你从这个故事中明白了什么道理？19为了帮助升入初

10、中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校校园周报的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题：采访情景一：认识自我七年级(1)班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。(1)你认为小梅有没有正确认识自己?(2)你认为青少年应怎样正确认识自己?采访情景二：发掘潜能七年级(2)班的鲁宁同

11、学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。(3)你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么?(4) 请你帮鲁宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。答案1-5DCBBD 6-10DDCCB 11-16DBAACB17、 (1)激发我们树立梦想，努力实现梦想；珍视当下，脚踏实地地去努力、去拼搏。 (2)中国梦是个人梦的集中表现，中国梦高于个人梦；个人梦是中国梦的一部分，是中国梦在个人身上的具体表现：中国梦与个人梦紧密联系，不可分割；等等。 (3)少年梦牵

12、手中国梦，共铸辉煌美好明天；实现中国梦，振兴中华；敢于追梦，敢于圆梦，路在脚下：等等。18、 学习永无止境。我们要珍惜自己学习的机会，树立终身学习的观念。无论到什么时候，我们都要不断地继续学习，及时更新自己的知识结构，不断地充实自己。只有这样，才能时刻走在时代的前列，更好地发展自己。19、(1)没有。她只注重自己的外在形象，不注重自己的内在美。(2)掌握认识自我的途径，通过自我评价和他人评价认识自己；积极接纳自己的全部；学会欣赏自己，肯定珍惜自己；学会用全面的眼光认识自己，既看到优点，也看到缺点等。(3)鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是他的各方面的潜能还没有被发掘出来等。(4)寻求老师、父母和朋友的帮助等；善于扬长避短，主动改正缺点；完善自我；探索未知的自己，培养有利于发掘潜能的习惯，从小事做起等。学科网（北京）股份有限公司