高中生诚信教育心得.docx

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1、高中生诚信教育心得 诚信，是中华民族的传统美德，让我们每个人都以次为基本的道德准则，重新建立起一个充溢诚信的、互帮互助的社会大家庭，让中华这条巨龙昂首挺胸地矗立在世界的东方!这里给大家共享一些关于诚信教化心得，供大家参考。 诚信教化心得1 诚信就是诚恳,信用.始终用善感的心灵去仔细对待生命中的每一个细微环节! 我们须要诚信,我们呼喊诚信,诚信是漂亮的,因为它给世界带来了暖和的阳光;诚信是微小的,它只须要占据心灵中一个很小的角落,就暖和了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒. 然而,在我们的生活中有很多让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚信,甚至为我们人类带来灾难.纳米

2、技术,克隆基因,导弹防卫这些人类引以为豪的高科技结晶为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的信念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人. 每个人都会面对利益的诱惑,在这个时候,有些人迫不及待地牟取蝇头小利,而有些人却把眼光放得特别长远,追求将来更大的发展.名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职,踏实勤奋的他深受公司董事长的信任,年纪轻轻就被委以副总的重任,手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物.当时,公司刚成立不久,规模不大,管理上漏洞许多,"只要略微动动手脚,几百万就有了."就是在这样的背景下,刘惠民兢兢业业地工作,除了期望自

3、己的工资和奖金会更高之外,根本没有别的杂念,把公司上上下下管理得毫无纰漏.如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家.今日,我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代,诚信无疑是这个社会嬉戏的基本规则.新的商场流行一句话:"信用破产,你就什么都破产了." 古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智.诚信渗透到各个方面,面对历史和社会,人们对诚信的选择有多大的保留啊.道德教化远离历史社会,让人们的选择是多么苍白无力啊. 对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的稀缺资源,如同万古沙漠,早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信

4、上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必定流于形式.真诚的诚信教化,就不应当把起点放在要不要诚信,而应当放在怎样建立诚信,使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭,学校的责任,更是全社会全人类的责任. 诚信是最珍贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充溢负面的能量,足以销蚀人的志气和良善,更会使一个国家,民族丢失最终的团结精神。 诚信教化心得2 “诚信”一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也争论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在

5、一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”即诚恳无欺、诚恳做人、诚恳做事;“信”即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一样，即言为心声、言行一样、实事求是。 老师是学生的一面镜子，老师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。但是，在现实生活中，个别老师上课迟到，下课拖堂，个别教工求实精神不够强，汇报工作讲成果多，讲问题少，满意于对上级精神传达了，任务布置了，详细抓落实不够;有的受经济利益原驱动，搞有偿家教;有的上班离岗、串岗，有事找不到，门难进，事难办，脸难看，服务看法不端正;有的工作节奏缓慢，拖拉疲沓，办事粗枝大叶，出现差错和疏漏。这些师德失范行为，学生看在眼里，

6、恨在心里。老师如此这般，学生又怎么会有什么诚信可言。 开展诚信教化，要关注一点一滴的小事。班级最好定有班规以对学生的点滴小事进行约束，将诚信教化诸如考试绝不作弊、守时、守信、一诺千金等写入班规，并建议全班同学签名以示要遵守班规，提高素养。这样，学生在以后的行为活动中，会增加责任心和自觉性，有利于诚信素养的提高。况且，在学生间或违反诚信时，以学生签名的班规为依据，教化工作也简单开展，教化效果会更好。从按时收交作业、按时出勤、集体活“诚信”一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也争论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”即诚恳无欺、诚恳做人、

7、诚恳做事;“信”即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一样，即言为心声、言行一样、实事求是。 老师是学生的一面镜子，老师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。但是，在现实生活中，个别老师上课迟到，下课拖堂，个别教工求实精神不够强，汇报工作讲成果多，讲问题少，满意于对上级精神传达了，任务布置了，详细抓落实不够;有的受经济利益原驱动，搞有偿家教;有的上班离岗、串岗，有事找不到，门难进，事难办，脸难看，服务看法不端正;有的工作节奏缓慢，拖拉疲沓，办事粗枝大叶，出现差错和疏漏。这些师德失范行为，学生看在眼里，恨在心里。老师如此这般，学生又怎么会有什么诚信可言。开展诚信教化

8、，要关注一点一滴的小事。班级最好定有班规以对学生的点滴小事进行约束，将诚信教化诸如考试绝不作弊、守时、守信、一诺千金等写入班规，并建议全班同学签名以示要遵守班规，提高素养。这样，学生在以后的行为活动中，会增加责任心和自觉性，有利于诚信素养的提高。况且，在学生间或违反诚信时，以学生签名的班规为依据，教化工作也简单开展，教化效果会更好。从按时收交作业、按时出勤、集体活动的按时参加到考试的诚恳守纪、劳动的主动参与、承诺的无条件兑现等，学生的一言一行，一举一动都反映了其自身的诚信素养。老师应依据学生的详细状况，适时进行分析，实行恰当的教化手段和方式，让学生从小事做起，养成讲诚信的好习惯。最终，把诚信的

9、外在道德约束，内化为自己的思想品德，使自己成为时时到处诚恳守信的现代文明人。“一费制”执行能进一步推动教化收费决策的规范化和透亮度。动的按时参加到考试的诚恳守纪、劳动的主动参与、承诺的无条件兑现等，学生的一言一行，一举一动都反映了其自身的诚信素养。老师应依据学生的详细状况，适时进行分析，实行恰当的教化手段和方式，让学生从小事做起，养成讲诚信的好习惯。最终，把诚信的外在道德约束，内化为自己的思想品德，使自己成为时时到处诚恳守信的现代文明人。“一费制”执行能进一步推动教化收费决策的规范化和透亮度。 诚信教化心得3 “人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，许多人缺失一

10、种长远的眼光来看待诚信，事实上，诚信只有一次，只要你有一次丢失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。 许诺肯定要担当兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的品质和情操，它既体现了对他人的敬重，也表现了对自己的敬重。讲信用是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应当是守信的人，诚恳的人，靠得住的人。 “无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今日，诚信品质尤为重要! “小信成则大信立”，治国也好，理家也好，做生意也好，都须要讲信用。我国古代的大教化家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不

11、正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚恳的人，不必与他人共事。一个讲信用的人，能够实践他们的说教，人们可以依据他的言论去推断他的行为，进行正常的交往。假如一个人不讲信用，说话前后冲突，做一件事，我们不能确定他的行为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更没有什么魅力而言。 “人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，许多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，事实上，诚信只有一次，只要你有一次丢失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会希望着你，一旦别人发觉你开的是“空头支票”，对方将剧烈反感。

12、“空头支票”会给人添麻烦，也会使自己名誉受损。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种珍贵的资源,人们的实力、才智、正直、和善之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。 “重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应当远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最漂亮的花朵。 愿我们全部的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光线，夯筑起人生坚不行摧的铜墙铁壁! 诚信教化心得4 传承中华文明，享誉四海诚信，是中华民族巍然矗立世界民族之林的坚实支柱。泱泱大国，无时不在以“无尘而不达,无心则不立”

13、的准则规范自己。我说诚信，如同高空明月，洁人魂、净其身、空其心、亮其志!诚信是驿站，给劳顿的身心以补给。古往，“商鞅立木树信”“曾子杀猪教子”的诚信故事家喻户晓，令人深省，经过千百年的沉淀，在炎黄子孙心中，熠熠生辉，传神好听。诚信是最珍贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充溢负面的能量,足以销蚀人的志气和良善,更会使一个国家,民族丢失最终的团结精神。 或许你只是路旁一株一般的小草，无法如鲜花般绚丽迷人;或许你只是山洞一条不为人质的清泉，无法入大海般浩瀚奔腾你可以如此一般，平常，但决不要丢掉诚信这做人之本、立事之

14、根。要让诚信与我们通行! 诚信，让世界充溢阳光。参天大树挺立屹立，靠的是深扎大地的根的支撑;凌云高楼气概撼人，来自厚重基石无语的支撑。那么，人，又是靠什么来支撑起漫长的人生呢?那就是诚信。 所谓诚信，就是诚恳，守信用。诚信是人的基本品质，是人的内在修养。是一种令人仰慕的道德素养。诚信是中华民族的传统美德。自古以来，中国人就以守信义，讲信用而著名于世。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可”。这一古训作为中国人的哲学，流传了千年，激励着一代又一代人为培育诚恳守信的良好人格而努力。 诚信不只是简洁的道德问题，而是一个人，一个企业，一个社会的重要资源，它影响着一个人的可信度，一个企业的竞争力，一个社会的

15、和谐性，有了这种资源，一个人可以广结善友，一个企业可以财源滚滚，一个社会可以暖和美妙，失去了这种资源，一个人会众叛亲离，一个企业会举步维艰，一个社会会动乱担心。诚信为人，心胸坦荡天地宽，必能取信于人，立信于人，收到的也是友情和关爱;诚信做事，必能韧如江流，万事如意，取得的是功成名就。 纵观历史踪迹，失信者无不付出承重的代价。周幽王烽火戏诸侯，终致国破家亡;拿破仑违反诺言，攻击盟国，沦为阶下囚。我国98年春节假酒案给当地造酒业带来承重损失，连当地名酒“杏花村”也难逃此劫;南京冠生园因“陈馅事务”悠悠70年的老字号企业顷刻间瓦解破产;相反，水浒传里很多忠肝义胆的英雄豪杰成了人们仰慕的对象，我国联想

16、，海尔等一批企业集团因重质量讲信誉备受顾客厚爱。小到一个人，大到一个国家，都要讲诚信。日本现在热衷于入常，为何遭到世界上很多国家尤其是亚洲国家的反对?这样一个篡改历史教科书歪曲历史，不承认自己侵略历史的无信无义之国，何以担当起维护世界和平的重任?这样一个不守信义的国家如若接着一意孤行，得到的只是亚洲人民更大的仇恨，其国际地位休想得到提高。 我们的国家几十年以前就提出了“和平共处五项原则”，多年以来，我们始终恪守这个原则，不仅为自己赢得了良好的信誉，创建了安定的国际环境，而且吸引了一大批国际企业来华投资，促进了自己的经济发展，提高了自己的国际地位。 人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信不是一

17、个人的事，要靠我们大家共同来身体力行，从生活中每一件事情做起。诚信须要一步步的积累，要经得起时间的考验。 多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美妙，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。 诚信者,恰如方鼎,时雨侵浊,鼎立不倒,受人仰慕,被人赞誉。古语有云:“一言九鼎”,”海岳尚可倾,口诺终不移”,不诚恳无不动者,修身则身正,治事则事理，更有太多的古人把诚信当作自己为人处世的准则。 作为高校生,应懂得国家培育我们的目的是为了造就高等人才,而高等人才最重要的不是技术,不是文化,而是诚信。民无信不立，诚信才是硬道理。 从现在做起，从身边做起，做一个有诚信的人，

18、把诚信作为为人之本，不断追求，不断努力，当我们向别人提起我们，当别人向别人提起我们的时候，我们可以让自己心安理得，让别人心悦诚服的竖起大拇指：我是一个有诚信的人! 若干年以后，或许诚信者早已不再，但其诚信定会如鼎，稳稳站立!诚信，不敢说它是什么，但我敢说它像什么。 诚信，像来自远方的小溪，它澄澈见底，可以洗涤万物。它潺潺不息，可以滋润每个人的心灵，就像它能洗涤万物一样奔流不息。诚信像山峰，它直刺苍穹，它不会退却不会畏惧，它可以撑起茫茫天宇，它是大地的甘霖，可能阻挡一切邪恶，可能给干枯的生命以生动的色调。诚信像大海拥有广袤的胸怀，容纳五湖四海的挚友。 诚信是一篇散文，形散而神不散。生活中的诚信是

19、改变的高手，公允买卖，童叟无欺是商人的诚信;清正廉明，奉公执法是公仆的诚信;诚恳守信，遵守诺言是挚友的诚信。 诚信是一篇争论文，严谨而精确。诚信就像一面镜子，可以照出你的善恶美丑，而且毫不包庇，毫不徇私。幽王烽火戏诸候，终致国家灭亡;华盛顿砍断小树，主动承认，最终功成名就;拿破仑违反诺言，攻击盟国，沦为阶下囚。在诚信面前是非分明，肯定没有折中的看法。我们要诚信就要一诺千金，决不食言，这样才能胜利。倘如失去了诚信，就如失去了时间，再也找不回。 人生路上，诚信最珍贵!诚信就是诚恳,信用.始终用善感的心灵去仔细对待生命中的每一个细微环节!我们须要诚信,我们呼喊诚信,诚信是漂亮的,因为它给世界带来了暖

20、和的阳光;诚信是微小的,它只须要占据心灵中一个很小的角落,就暖和了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒.让我们用一方沃土种植我们坚决的信念，用一阵春雨洗净我们执着的追求，用一束阳光铸就我们意志，我们可以超越一切庸俗。 对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的稀缺资源,如同万古沙漠,早该绿化了。问题是在一个有着几千年下信上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必定流于形式.真诚的诚信教化,就不应当把起点放在要不要诚信,而应当放在怎样建立诚信,使社会多点诚信。因此对于诚信的建立不仅是每一个家

21、庭,学校的责任,更是全社会全人类的责任。 诚信教化心得5 诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚信感恩，文明的进步须要和-谐的人际关系。提倡诚信与感恩，加强精神文明建设是全面构建和-谐社会的本质属性所在。为深化贯彻党中心16号文件精神，扎实推动社会主义荣辱观建设，宜春学院于今年四月份下发了关于开展“提倡诚信与感恩 争做文明高校生”主题教化活动的通知，我院结合学院实际，细心部署，周密支配，成立了以党总支副书记熊尚鹏为组长，学工科科长黄华、团总支书记范琛为副组长，各学工科辅导员老师为组员的活动工作小组，多次召开主题班会进行思想动员，开展了形式多样、内容丰富的系列主题

22、活动，以此引导学生参加到活动中来，自觉将诚信感恩作为自己的品德修炼内容，坚固树立诚信感恩思想，接受实践考验。在此次主题教化活动中，学院开展了如下内容： 一、 实行“提倡诚信与感恩 争做文明高校生”的主题签名及倡议活动。4月21日下午，适时正下着细雨，可这挡不住经管学院莘莘学子的热忱，在人文楼四楼、十二栋宿舍门口，摆着长长的印有“提倡诚信与感恩 争做文明高校生”字样的横幅，继院学工科科长黄华向大家发出倡议之后，大家纷纷在横幅上慎重写下自己的签名，表达自己的决心。活动过程中，大家兴致高涨，不少同学特意利用课间休息时间赶过来签名。签名代表着承诺，意味着言出必行，大家以坚决的信念接受这无形的鞭策，严格

23、要求自己。现场反应热情，为主题教化活动顺当开展打下了坚实的思想基础。 二、 举办主题为“诚信优先还是效益优先”的辩论赛。辩论赛能够提高同学的逻辑思维实力，加深对主题的印象。4月22日5月15日，学院以专业为单位，开展了“诚信优先还是效益优先”的主题辩论赛。在竞赛发动号召之初，各班同学踊跃报名参与。辩论过程中，双方选手围绕辩题做足功夫，一方强调诚信是现代市场经济高度发达的重要标记，因此应当优先培育人的诚信意识，另一方则强调高的效益才能促进社会的快速发展，从而为诚信感恩供应物质保障。活动持续一个月时间，广阔同学亲密关注，场场教室坐满观众。通过双方选手的辩论，诚信、效益的观念更加深化人心，并以此作为

24、自己的行动指南。 三、 举办“提倡诚信与感恩 争做文明高校生”大型主题书画展。5月16日5月28日，学院面对全校同学征集“诚信光荣 欺诈可耻”为题材的书画作品，于29日30日在人文楼大厅进行展览。竞赛受到广阔同学欢迎，主动投送作品，有灵动秀美的山水画;有俊秀飘逸的毛笔字;有力透纸背的钢笔字。展览当天，作品吸引了很多同学驻足观看，从“诚信光荣 欺诈可耻”的书画中体悟出深刻的含义，进一步加固了诚信感恩意识。竞赛评出了一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名及优秀奖。 四、 开展“关爱他人 乐于助人 奉献爱心”系列感恩活动。主动投身实践，自觉服务社会是当代高校生义不容辞的责任。为此，学院于6月1日10日开

25、展了走访幼儿园、敬老院等系列活动。当时正值儿童节前后，学院组织志愿者前往我市星星、育民等幼儿园送去大哥哥大姐姐节日的问候，大家不仅带去平常用不上的书籍、文具等精神粮食，还自编自演文艺节目，志愿者们在表演中体会到了奉献的乐趣。一边是童声笑语，一边是老人开怀的笑颜。学院还组织学生走访敬老院，大家自己筹钱买生活用品给老人带去。在敬老院大家再感慨老人生活艰苦的同时，主动动手打扫卫生，帮着老人整理衣物。老人跟在后面不住地赞扬宜春学院的学生真好。 五、 举办“我与诚信”大型征文活动。文章能体现学生的思想，是内心活动的真实反映。6月21日7月1日，学院向全院同学开展了“我与诚信”的大型征文活动。在来稿中，大

26、家各抒己见，其中不乏观点独到、感情真挚的文章。“诚信其实很简洁，就是做到不欺瞒自己，不欺瞒别人。假如人人都能做到的话，社会何愁缺乏诚信?”至此，主题教化活动已持续3个月时间，大家的思想状况发生了天翻地覆的改变，感恩意识明显加强。 六、 开展“感恩父母 感恩学校 感恩社会”的主题活动。7月10日9月1日，学院利用暑假时间，主动开展三下乡活动，于7月10日至16日下访了我市新坊镇，通过参观当地知名企业、与镇领导人座谈、走访敬老院、实地考察生产车间、宣讲-法律 小学问等形式多样的活动，加深同学对劳动艰苦的体会。在三下乡过程中，大家与生产工人同吃同住，一起劳动，主动为当地政府发展出谋划策，与企业家畅谈

27、经济管理学问，在沟通中学习，在实践中成长，在相处中成才。深化生产第一线，驾驭实际阅历，大家学到了很多书本上学不到的学问，锻造了吃苦耐劳精神，坚决了回报父母、回报学校、回报社会的决心，诚信感恩意识无形之中得到加强。 七、 开展“诚信为本 德以立身”班级团日活动。团组织是学生的其次思想课堂，丰富完善的团日活动有助于加强学生的思想政治教化。学院于9月1日30日多次召开主题班会。班会上大家畅所欲言，围绕诚信话题绽开热情探讨，一样认为诚信感恩意识的培育应当从日常小事做起，仔细刻苦学习就是一种感恩，对自己负责，对父母负责，更是回报学校，回报社会的详细表现。通过研讨，大家找出了之前的不足，更加明确了诚信感恩

28、的详细要求，自我约束力大大增加，使同学更加有归属感和集体荣誉感。 八、 开展“诚信校内行”短信大赛。现代电子媒体越来越普及日常生活，手机成为广阔同学必不行少的通讯工具。手机具有传播速度快、花费成本低的特点。为此，学院适应时代发展新潮流，于10月份开展了为期一个月的“诚信校内行”短信大赛。这一活动形式符合全部同学的口味，得到了大家的广泛参加。大家应用当下网络流行用语，细心编制短信，简洁明白，对仗工整，通俗易懂。参赛作品获得了评委的一样好评，反响良好。大家对这种全员参加的活动形式赐予了高度评价，在轻松诙谐的氛围中加深了对诚信感恩的理解，增加了价值认同感。 九、 开展“诚信立学 诚信立身 诚信立业”

29、专题教化活动。打铁要乘热，教化要持续。为保持广阔同学的学习热忱，坚固确立诚信感恩意识、文明风范，10月8日12月，学院开展了为期两个月的“诚信立学 诚信立身 诚信立业”专题教化活动。通过观看诚信感恩题材电影、邀请专家学者开办主题讲座、召开总结研讨会等活动形式促进同学的诚信感恩意识坚固确立，进一步明确诚信的必要性、正确性。大家在这一系列活动中，自觉养成诚信文明品质，德行修养明显提升。 十、 对20-级新生开展诚信感恩教化活动。20-级新生的到来为学院的发展注入了新活力，也带了无限朝气。学院自开学以来根据学校工作支配，开展了思想政治教化、专题讲座、专业学问教化、新老生沟通会等活动，帮助新生尽快适应

30、高校环境，熟识高校生活，明确诚信感恩意识，营造人人讲诚信、人人善感恩的良好氛围，实现了学院提倡诚信与感恩教化，文明高校生养成的可持续发展。 扎实细致的工作取得了成效，学生的诚信感恩意识不断加强。今年6月份，学院07级财务管理专业龚阳同学身患重病，紧急住院接受治疗。学院得知这一状况后，马上行动起来，10月份老师同学自发为龚阳同学捐款，在全院范围内掀起了一股爱心狂潮。此外，在学校党委、行政的关怀下，在院党总支的指导下，龚阳所在班级还在学校、市区进行捐献活动。学院师生的感恩义举、文明风范先后被宜春日报、赣西晚报等我市主流媒体宣扬报道，社会爱心人士也伸出救济之手，捐献绵薄之力。最终活动筹集善款将近8万

31、元，其活动持续时间之长、数量金额之大为我校历年来之最。为将每一分钱花在看病上，学院老师带着学校领导的嘱托，多次前往龚阳同学家中探望病情，并将善款悉数交给龚阳父母手中。当龚阳得知老师同学为她所做的一切，她忍着病痛写来了感谢信，感谢学校领导、学院老师同学的无私帮助。目前，供给在家养息，病情短暂稳定。 大爱育人始终是我校秉承的办学理念，而诚信感恩教化是其中不行或缺的重要环节。通过此次主题教化活动，全院同学接受了一次深刻的思想教化活动，发觉了自身的不足之处并在实际行动中加以改进。同学精神面貌有一个很大改观，违规违纪现象明显削减，学习劲头更足，主动参与各种社会服务活动，自觉抵制各种不文明行为，文明素养显

32、著提升，进一步浓郁了学风，筑牢了诚信感恩的思想堡垒。提倡诚信与感恩，争做文明高校生是一项系统地、连续的工程，学院将此作为一项重要工作常抓不懈，并使之规范化、制度化。此外，学院在活动中还存在着动员力度不够、学生主动性不强等缺陷，学院将在日后的工作中发动更广泛的宣扬，让感恩成为学生的一种常态，让文明成为每一名学生的必备素养。 中学生诚信教化心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页