高三生物一轮复习学案:第25讲 群落的结构与演替.docx
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1、高三生物一轮复习导学案第25讲群落的结构与演替考纲、考情知考向核心素养提考能最新考纲(1)描述群落的结构特征(2)阐明群落演替的两种类型(3)分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点(4)实验:土壤中小动物类群丰富度的研究生命观念结构与功能观:群落属于生命系统,具有物种组成、种间关系,空间结构等特征,群落可以发生演替科学思维比较与分类:比较各种种间关系的不同特点,并用数学模型表示科学探究制订并实施方案:用取样器取样法调查土壤中动物类群丰富度考点一群落的结构【知识回顾1】群落的概念与特征(1)生物群落概念:同一时间内聚集在一定区域中 的集合。(2)特征: 、 、
2、、 等。【知识回顾2】群落物种组成 是区别不同群落的重要特征; 是衡量群落中物种数多少的指标;丰富度的概念是 常用的丰富度的调查方法有 、 、 等。【知识回顾3】群落的种间关系比较互利共生寄生竞争捕食概念曲线模型举例牛与羊,农作物与杂草狼与兔,青蛙与昆虫【知识回顾4】群落的空间结构【思考】1、A、B、C三图显示不同群落的空间结构。请思考:(1)图A为_结构,其中乔木层、灌木层、草本层等分布于不同层次主要由_决定,它与竹林中竹子植株高矮错落有致的本质区别是什么?(2)图B为_结构。(3)图C的白桦沼泽中所有白桦组成一个_。在图示AE 5个沼泽区中具有垂直分层现象的有哪些?2、海岸不同潮间带物种分
3、布差异应属群落的垂直结构还是水平结构?高山不同的海拔高度植被分布能否视作群落的垂直结构?【跟踪训练1】15min1.榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉,而榕小蜂也只能在其花序中产卵,并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列有关叙述,正确的是()A.榕树和榕小蜂之间的关系属于种群水平研究的问题B.两者适应性特征的形成是共同进化的结果C.榕小蜂数量下降,会导致榕树数量上升 D.高低错落的榕树构成了群落的垂直结构2.生物群落的组成在垂直方向上的分层状况称为群落的垂直结构,又称为垂直分层现象。例如,森林中有乔木、灌木、草本和地被等层次。下列有关叙述,错误的是()A.水生生物的分层与
4、阳光、溶氧量等因素密切相关B.森林中的动物分层现象明显,有利于对空间和食物资源的充分利用C.草地边缘和中央的植被类型存在差异的现象属于垂直分层现象D.随着群落演替的进行,群落的垂直结构可能逐渐发生改变3.(2014全国卷,6)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是()A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系4.(2015海南卷,22)关于森林群落的叙述,错误的是()A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现
5、象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用5.(2018海南卷,22)在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生()A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.互利共生6.(2020北京卷,10)近缘种动物常因利用相同食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系,研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子,统计各种大小不同的种子所占的比例(如图)。以下叙述错误的是()A.应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁B.啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠C.啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在竞争关系D.无法
6、判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系7.(2020江苏卷,15)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是()A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动8.(2020全国卷)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是( )A. 调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法B. 土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物
7、种数目多C. 土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长D. 土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环9.(2022,乙卷,5)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是 森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为灌木层 垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 森林群落中动物的分层现象与食物有关 森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A B. C. D. 10.(2022,广东卷,20)(12分)荔枝是广东特色农产品,其产量和品质一直是果农关
8、注的问题。荔枝园A采用常规管理,果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有植被,荔枝产量高;荔枝园B与荔枝园A面积相近,但不进行人工管理,林下植被丰富,荔枝产量低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例,结果见下表。荔枝园种类(种)个体数量(头)害虫比例(%)天敌比例(%)AB52356810327810411836.6740.8614.1020.40回答下列问题:(1)除了样方法,研究者还利用一些昆虫有_性,采用了灯光诱捕法进行取样。(2)与荔枝园A相比,荔枝园B的节肢动物物种丰富度_,可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了_,有利于其生存。(
9、3)与荔枝园B相比,荔枝园A的害虫和天敌的数量_,根据其管理方式分析,主要原因可能是_。(4)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,但形成了单层群落结构,使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理,设计一个生态荔枝园简单种植方案(要求:不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂,具有复层群落结构),并简要说明设计依据。考点二群落的演替【知识回顾1】演替的概念【知识回顾2】群落演替的类型比较类型内容初生演替次生演替起点经历的时间的长短比较 ,因为:比较 ,因为:速度实例及具体过程裸岩上的演替弃耕农田上的演替人类活动对群落演替的影响:会使群落演替按照 进行。【知识回顾3】自然群落演
10、替的特征 【阅读】群落演替的相关分析(1)演替并不是“取而代之”演替过程中一些种群取代另一些种群,往往是一种“优势取代”而非“取而代之”,比如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物和苔藓等。(2)演替是不可逆的演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程当群落演替到与环境处于动态平衡时,就达到相对稳定的状态,演替不再进行。(4)演替终点不一定是最高的乔木阶段演替的最高阶段受无机环境的限制。恶劣的条件下,群落的演替不一定能达到最高的乔木阶段。【跟踪训练2】10min1.种
11、植过农作物的土地,闲置数年后被杨树等木本植物覆盖。该过程中不会发生()A.群落的物种组成逐渐发生改变,空间结构越来越复杂B.光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布C.生物与环境间共同进化,环境对多种种群的容纳量增大D生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值逐渐增大2.(2015全国,4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境3.(2014全国卷)请回答关于群落演替的问题:(1)在光裸的岩石上开始的演替和
12、从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替,哪个属于次生演替?_(2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要原因。_。(3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明,与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_(填“未发生改变”“变慢”或“变快”),演替的方向_(填“发生改变”或“未发生改变”)。4.(2017天津卷,7)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。据图回答:(1)该
13、火烧迹地上发生的是_演替。与相比,中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的_结构。(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为_,主要原因是它们与乔木竞争时获得的_。(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种,最好种植_,以加快氮磷循环。(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种面积”曲线,作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是_。考点三(实验)土壤中小动物类群丰富度的研究1.实验原理(1)土壤条件:不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良好栖息场所。(2)取样方法:许多土壤小动
14、物特点是 ,可用 的方法进行采集、调查。(3)统计方法: 和 法。3.采集小动物所用到的仪器(1) (A图):该装置中的电灯是发挥作用的主要部件,该装置利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。(2) (B图):该装置中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走。【限时训练】40min1.下列各项中不是在群落水平上研究问题的是()A.考察某森林生态系统中的优势种群 B.某海洋水下多少米没有生物种群分布C.某树林中鹰捕食山雀、兔子等生物 D.自然保护区中大熊猫数量呈“S”型增长2.下列有关群落演替的叙述,不正确的是()A.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长B.群落演替的过程中
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