第一单元写作《写出人物的精神》教案-部编版语文七年级下册 (1).docx
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1、写作:写出人物的精神 教学设计一、 教学目标1.学会抓住细节表现人物的精神。2.学会借助对比衬托、侧面烘托等手法来突显人物的精神。3.学会运用抒情、议论的句子对人物精神进行点睛式概括。二、教学方法PPT演示法、讨论法、读写结合法三、教学过程(一)导入新课回顾本单元四篇课文,看看作者分别展现了人物怎样的精神品质。预设:邓稼先展现了邓稼先不计名利、无私奉献的精神品质。说和做记闻一多先生言行片段展现了闻一多先生潜心于学术研究、不畏艰辛、大义凛然、无私无畏的精神品质。回忆鲁迅先生(节选)展现了鲁迅先生乐观开朗、平易近人、严于律己、宽以待人的品质。孙权劝学展现了孙权关心下属、爱才惜才、善于劝说的品质和吕
2、蒙知错就改、善于学习的精神品质。(二)写法指导(1)“辨一辨”(学生根据选段判断主人公)1.“前方有两个人腾云而来,后者一头短毛下是一对不大不小的眼睛,眼睛下耸着一个毛茸茸的鼻子,鼻子下面横着一张薄薄的嘴唇。他穿一身胡皮靴,脚踏一双黒靴,神色匆匆地向前追赶去。忽然听见那厮大喊一声:“妖怪!哪里走!” 遂将那金箍棒一棒打下去。”预设:孙悟空提问:哪一句一眼就能看出来他是孙悟空呢?预设:“忽然听见那厮大喊一声:“妖怪!哪里走!” ”可以看出他的斗争精神。2.“两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如
3、西子胜三分。”预设:林黛玉提问:哪一句一眼就能看出来她是林黛玉呢?预设:“行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍 ”可以看出她的体弱多病、敏感细腻的特点。3.“话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!” 两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。”预设:鲁智深提问:哪一句一眼就能看出来他是鲁智深呢?预设:“那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来”可以看出他的嫉恶如仇的特点。【
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