【部编版初中道德与法制课件】走近老师 (精创).pptx

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1、第六课师生之间6.1走近老师1.政治认同：教师是学生成长过程中的重要见证者和陪伴者，是学生学习指导者和成长的引路人；2.道德修养：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”，培养尊敬热爱老师的道德情感；3.健全人格：正确面对风格不同的老师，学会尊重不同风格的老师，与老师友好相处；4.责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。教学目标：学习导航：1.教师职业特点有哪些？2.新时代好老师的标准是什么？3.为什么老师会有不同的风格？4.如何正确对待不同风格的老师？01了解教师职业 看图猜职业看图猜职业有没有莫名的代入感有没有莫名的代入感？你了解这个职业吗你了解这个职业吗

2、？原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）通州师范学校通州师范学校教教师师是是一一个个古古老老的的职职业业，已已发发展展成成一一种种专门职业专门职业。“师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个古老的职业。教师是一个古老的职业。教师作为教育教师作为教育工作者工作者，是人类文明的主要传承者之一是人类文明的主要传承者之一。P61韩愈韩愈传授道理传授道理教授学业教授学业解答疑惑解答疑惑思考思考：他们的教育思想对后世影响深远

3、他们的教育思想对后世影响深远，说明了什么说明了什么？教师已发展成为一种专门职业。书本P62探究与分享成为一名老师需具备的条件成为一名老师需具备的条件大学专业学习获得教师资格证招聘面试岗前培训在现代社会在现代社会，教师已发展成为一种教师已发展成为一种专门职专门职业业。教师是履行教育教学职责的教师是履行教育教学职责的专业人员专业人员，承担承担教书育人教书育人的使命。的使命。+上课批改作业外人眼中的老师是这样的非常轻松+上课批改作业大家眼中的老师是这样的老师老师=备课备课+上课上课+改卷子改作业改卷子改作业+优质课比赛优质课比赛+教案评比教案评比+教教科研课题科研课题+各种培训学习各种培训学习+各种

4、心得体会各种心得体会+各种征文比赛各种征文比赛+职职称评比称评比+下乡支教下乡支教+民事调解员民事调解员+断案专家断案专家+室内设计师室内设计师+心心理辅导师理辅导师+推销员推销员+管理者管理者+主持人主持人+搬运工搬运工+收银员收银员+电话咨电话咨询服务员询服务员+失物认领部失物认领部+各种材料各种材料+各种考试各种考试+各种监考各种监考实际上的老师是这样的时代的发展时代的发展对教师提出对教师提出了更高的要求了更高的要求一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习近平2、好老师的标准是什么？有理想信念有道德情操有扎实学

5、识有仁爱之心教师职业的特点？（如何理解教师这一职业？）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。小结o2风格不同的老师幽默开朗见解独到真实坦诚活动：我喜欢的老师活动：我喜欢的老师活动：我喜欢的老师活动：我喜欢的老师1.请 以“我 喜 欢 _的 老 师，因 为Ta_，值得_。”这样的句子，说说你心中喜爱的老师是什么样的。2.你如何看待老师的差异？3.我们该如何与不同风格的老师相处？观看视频：思考如何对

6、待风格不同的老师？我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。知识渊博型知识渊博型知识渊博型知识渊博型慈父慈母型慈父慈母型慈父慈母型慈父慈母型教学有方型教学有方型教学有方型教学有方型风趣幽默型风趣幽默型风趣幽默型风趣幽默型麻辣热情型麻辣热情型麻辣热情型麻辣热情型全包保姆式型全包保姆式型全包保姆式型全包保姆式型课堂小文章课堂小文章幸福是一种感觉幸福是一种感觉造成每位老师风格迥异的造成每位老师风格迥异的原因是什么？原因是什么？思考：由于年龄、学识、阅历、性格、情感由于年龄、学识、阅历、性

7、格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（出不同的风格。（P63P63）如何正确对待不同风格的老师？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。承认老师的差别。13发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。2主动交往。方法与技能4在学校在学校，我们如何尊重，我们如何尊重师？师？主动问好主动问好端端正正学习态度学习态度认真上课认真上课完成作业完成作业虚虚接受批评接受批评延伸讨论延伸讨论 在信息技术迅速发展的今天，人们很容在信息技术迅速发展的今天，人们很容易获得各种信息和知识，那么，我们还需要易获得各种信息和知识，那么，我们还需要老师吗？老师吗？走近老师了解教师职业风格不同的老师人类文明的传承者承担教书育人使命的专业人员工作理念和工作方式随时代发生变化老师具有不同的风格尊重差异，接纳不同学会与不同风格的老师相处课堂小结谢谢观看