【部编版初中道德与法制课件】生命可以永恒吗 (精创版).pptx

《【部编版初中道德与法制课件】生命可以永恒吗 (精创版).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版初中道德与法制课件】生命可以永恒吗 (精创版).pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、8.1生命可以永恒吗生命可以永恒吗知识目标：准确说出生命的特点，可以复述生命发展的自然规律。能力目标：学会正确看待死亡和生命的接续。情感态度与价值观目标：树立珍惜生命的意识，担当起自己的使命，创造生命价值。0103生命的特点？（P89-90）生命接续的意义?（P92-93）02如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91）04如何面对生命的接续？（P92-93）阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。自学导航自学导航新课导入新课导入地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力。1.1.说到说到“生命生命”，你

2、会想到什么呢？，你会想到什么呢？2.2.我们应该如何看待自己的生命？我们应该如何看待自己的生命？导入新知导入新知01 生命有时尽胎儿发育早期胎儿发育早期胎胎儿儿非非常常敏敏感感，感感冒冒和和使使用用药药物物都都会会导导致致大大量量细细胞胞受受损损，导导致致胚胚胎胎流产、死亡流产、死亡。胎儿发育中期胎儿发育中期如如果果妈妈妈妈的的情情绪绪压压抑抑、焦焦虑虑，对对胎胎儿儿神神经经系系统统发发育育有有严严重重影影响响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡流产、死亡。胎儿出生时胎儿出生时每每1515个人出生的时候就会有个人出生的时候就会有1 1个遇到出生碍个遇到出生碍

3、早产、难产早产、难产。人的生命从何而来？人的生命从何而来？猜一猜：你顺利出生的概率是多少？猜一猜：你顺利出生的概率是多少？生命生命来之不易来之不易。我们要珍视生命，热爱生命。我们要珍视生命，热爱生命。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。生命是独特的.每个人的生命都不可替代。每个人的生命都不可替代。生命时光轴生命时光轴壮年壮年中年中年老年老年婴儿婴儿儿童儿童少年少年/青年青年“人生不售来回票，一旦人生不售来回票，一旦动身，身，绝不能复返不能复返”罗曼曼罗兰“花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少

4、年。”陈著（宋）著（宋）生命是不可逆的聆感谢听算一算：我们的生命还能使用多久？探索发现：你的第一感受是什么？古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。中国人口平均寿命：男74岁，女77岁“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”生命是短暂的我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？他们能成功吗？为什么？（一）生命的特点（一）生命的特点1、生命来之不易2、生命是独特的3、生命是不可逆的4、生命也是短暂的5、我们每个人都无

5、法抗拒生命发展的自然规律。学习目标 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。生命的尽生命的尽生命的尽生命的尽头头头头是什么？是什么？是什么？是什么？死亡死亡死亡死亡探究二：如何对待死亡为了为了自己理想、信仰！为了自己理想、信仰！为了家人的幸福！为了家人的幸福！为了让生命更有价值！为了让生命更有价值！为了经历人生的美好！为了经历人生的美好！为了感受和收获爱！为了感受和收获爱！“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？活着？”你的回答是什么？你的回答是什么？我我们每个人都每个人都难以抗拒以抗拒生命生命发展的展的自然自然规律律。我我们要从容面要从容面

6、对生命的不可生命的不可预知，更加知，更加热爱生生命命，热爱生活生活，把有限的生命投入到无限的，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献斗和奉献之中。之中。二二、怎样正确看待死亡？怎样正确看待死亡？合作探究第二目生命有接续生命有接续我又当爸爸了！我又当爸爸了！我们家我们家后继有人后继有人啦！啦！我我“升级升级”了了！思考：你的出生给你的家庭带来了什么？思考：你的出生给你的家庭带来了什么？一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。P92从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中

7、国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。中国人身份的传承民族的传承家族的传承生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。P92喜讯：袁隆平生前愿望达成！“太好了太好了，袁院士布置的任务完成！了！”2021年11月26日，由袁隆平院士生前亲自部署、隆平农业科技黄埔研究院承建的广州市黄埔区洋田村稻田间传来喜讯：晚稻平均亩产为726.4公斤，加上今年早稻测产平均亩产783.1公斤，杂交水稻双季亩产为1509.5公斤。2020年底，袁隆平院士提出在福建、广东、广西、湖南等双季稻区，实施双季稻亩产1500公斤攻关研究与示范项目，为

8、保障粮食生产作出新贡献。思考：袁隆平爷爷的逝世验证了：有的人死了，但他还活着，他的水稻梦会继续下去吗？为什么？生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93笔记4、如何理解“生命有接续”？/为什么说”生命有接续“？P92-93 3点生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

9、。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。身体的生命社会关系中的生命精神信念上的生命人的生命来之不易，独特人的生命来之不易，独特不可替代，是我们的幸运。不可替代，是我们的幸运。生生命命永永恒恒1.1.生命生命不能永不能永恒恒2.2.生命生命可以永可以永恒恒我们还接续着社会关系中、我们还接续着社会关系中、精神信念上的生命，继承和精神信念上的生命，继承和创造人类的精神文明成果。创造人类的精神文明成果。生命不可逆、短暂，而且生命不可逆、短暂，而且终有面对死亡的一天。终有面对死亡的一天。每个人的生命都在身体上每个人的生

10、命都在身体上接续着家庭、民族、国家、接续着家庭、民族、国家、人类的生命。人类的生命。要珍惜生要珍惜生命、热爱命、热爱生命生命要担当生要担当生命传承的命传承的使命使命课后后训练一、一、单项选择题1.下列对生命认识正确的是（）每种生命都有其存在的意义与价值每一个人在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命人类的生命是地球上最珍贵的，因此唯人类独尊尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身A.B.C.D.B B2.生命是世界上最宝贵的财富，我们要尊重生命，关爱生命。下列能体现这种做法的是（）路遇伤者及时救助张宏极力劝阻爸爸不要酒后开车护送盲人过马路成绩优秀的刘刚，患严重的病毒性感冒仍然坚持上学ABCDA A31.“31.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了说明了A A生命对于我们来说是一帆风顺的生命对于我们来说是一帆风顺的B B不同的人，对待生活和生命的态度不同不同的人，对待生活和生命的态度不同C C生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D D生命对每个人来说都是平等的生命对每个人来说都是平等的感悟人生感悟人生随堂练习