《扬州慢（淮左名都）》课件--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、扬扬慢慢州州姜夔春秋时称为春秋时称为“邗邗”秦汉时称为秦汉时称为“江都江都”、“广陵广陵”唐朝开始叫唐朝开始叫“扬州扬州”这个专名，再无变动这个专名，再无变动鲍照：鲍照：“铲利铜山铲利铜山”、“歌吹沸天歌吹沸天”芜城赋芜城赋唐代：唐代：“扬一益二扬一益二”描写扬州的诗句描写扬州的诗句资治通鉴：扬州富庶甲天下李白：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。杜牧：春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫 唐诗、宋词里描述扬州、赞美扬州的诗词不计其唐诗、宋词里描述扬州、赞美扬州的诗词不计其数，扬州曾经就是这样，诗歌相伴，走过四季。数，扬州曾经就是这样，诗歌相伴，走过四季。教学目标1.1.

2、了解姜夔及其作品。了解姜夔及其作品。2.2.理解本词对比、虚实结合、用典理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。等写作手法。3.3.体会本词中的体会本词中的“黍离之悲黍离之悲”，培，培养爱国主义情感养爱国主义情感。慢词介绍慢词慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。朗诵技巧：语速慢而舒缓作者介绍 姜夔，字尧章，号姜夔，字尧章，号白石道人白石道人，饶州鄱，饶州鄱阳阳（今属江西）今属江西）人，生卒年不详。人，生卒年不详。南南宋中期向后期过渡时期的代表词人宋中期向后期过

3、渡时期的代表词人，一生未入仕途，以布衣出入于公卿之一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。诗门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。是继苏轼之后词俱工，词尤负盛名。是继苏轼之后又一难得的又一难得的艺术全才艺术全才。词多纪游、咏。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有时之作。有白石道人诗集白石道人诗集、白白石道人歌曲石道人歌曲。写作背景 南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变得残破不堪。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”姜夔

4、因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今曰的荒凉，追忆昔曰的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔曰繁华的怀念和对今曰山河残破的哀思。诵读节奏1诵读课文，用“/”划分朗读节奏，并用“”标出这首诗的韵脚。淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？序 淳熙丙申至日，淳熙丙申至日，余过维扬余过维扬。夜雪初霁，。夜雪初霁，荠荠麦弥望麦弥望

5、。入其城。入其城,则则四顾萧条四顾萧条，寒水自碧，寒水自碧，暮色暮色渐起，戍角悲吟渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也之悲也。序写作时间 所见所闻写作缘由 淳熙丙申至日淳熙丙申至日夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。感慨今昔感慨今昔他人评价千岩老人以为有千岩老人以为有黍离黍离之悲之悲也也感情基调低沉悲哀低沉悲哀诗经诗经王风王风黍离黍离周幽王残暴无道，犬戎攻破周幽王残暴无道，犬戎攻破镐京镐京，杀死周幽王。，杀死周幽王。周平王东

6、迁洛邑，是为东周。东周初年，有王周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗了庄稼，不胜感慨，因作此诗。“黍离之悲黍离之悲”表示国家残破、山河破碎之痛。表示国家残破、山河破碎之痛。国家国家沦亡的悲痛，后代指故国之思沦亡的悲痛，后代指故国之思。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。思考探究思考

7、探究1 1：词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括评价扬州城个词最能概括评价扬州城现在现在的特点？的特点？细读词作，梳理文脉上片 请找出一个与请找出一个与“空城空城”相对应的词，概括相对应的词，概括昔昔日日扬州的特点。扬州的特点。所见所见所闻所闻荠麦青青荠麦青青废池乔木废池乔木今日今日的扬州城的扬州城特点特点清角吹寒清角吹寒“空城空城”破败破败荒凉荒凉淮左名都淮左名都过春风十过春风十里里昔日昔日的扬州城的扬州城特点特点“名都名都”繁华富丽繁华富丽小结小结：“名都名都”“空城空城”两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛

8、今衰的感慨和感时伤世的意绪。衰的感慨和感时伤世的意绪。实实写写荠荠麦麦青青青青废废池池乔木乔木清清角吹角吹寒寒虚虚写写名都名都竹竹西佳西佳处处春风春风十十里里青楼青楼梦梦好好繁华繁华热闹热闹破败破败荒凉荒凉昔盛昔盛今衰今衰的感的感伤伤虚实相生虚实相生虚实相生虚实相生,化用诗句化用诗句化用诗句化用诗句,今夕对比今夕对比今夕对比今夕对比,借景抒情。借景抒情。借景抒情。借景抒情。空城空城艺术特色艺术特色胡马窥江去后胡马窥江去后 南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变得残破不堪。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。虽已时隔十五年了，但作者经过扬州时

9、依然“荠麦青青”，疮痍满目，不禁追忆丧乱，“感慨今昔”。思考探究思考探究2 2：造成昔盛今衰情形的原因是什么？：造成昔盛今衰情形的原因是什么？上阕实写萧条之景 景物1：荠麦青青 景物2：废池乔木 景物3：清角吹寒 情：对比：昔盛今衰情：对比：昔盛今衰 感时伤世（黍离之悲）感时伤世（黍离之悲）杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！缘景明情，细品悲情下片 思考思考3 3：王国维在人间词话中说：王国维在人间词话中

10、说：“一切景一切景语皆情语语皆情语”，“以我观物，故物皆着我之色彩。以我观物，故物皆着我之色彩。”(”(有我之境有我之境),),能从文中找出相应的句子来吗能从文中找出相应的句子来吗?1、废池乔木，犹厌言兵。废池乔木为无情之物怎会“厌言”呢？请简要赏析该句。用了拟人修辞。（废池、乔木是金兵劫掠时的目击者，受害者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中；它们“犹厌言兵”，更何况当地的人民呢。）起到了点缀，衬托的作用，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨，对扬州人民的痛苦表示同情。2、冷月无声“冷月无声”这句营造了什么样的意境？有什么样的表达效果？1、月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。但词人

11、借助借助“通感通感”手法，用触觉感受之手法，用触觉感受之“冷冷”与听觉感受之与听觉感受之“无声无声”来展示视觉所见之来展示视觉所见之“月月”，移情于物，一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中；2、营造了一个萧条，寂寥，冷清，落寞的意境；3、表现扬州城的残破衰落，抒发作者悲哀之情。3、念桥边红药，年年知为谁生？“念桥边红药，年年知为谁生？”是如何表达出悲伤的情感的？想那桥边的红芍药花年年开放，可曾知道为谁开放为想那桥边的红芍药花年年开放，可曾知道为谁开放为谁生！言下之意是，芍药花虽好，如今却已无人欣赏，谁生！言下之意是，芍药花虽好，如今却已无人欣赏，或无心欣赏了。这里或无心欣赏了。这里用昔

12、日繁华的痕迹，来增强物是用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情人非，山河变异的悲伤感情。将无情的花儿赋予了情将无情的花儿赋予了情感，意蕴至深、悲痛已极。花且如此，人何以感，意蕴至深、悲痛已极。花且如此，人何以堪。堪。“红药红药”意象意象红药，也称为芍药，芍药花作为一种意象符号红药，也称为芍药，芍药花作为一种意象符号,最早见于最早见于诗经诗经:“:“维士与女，伊其相谑，赠维士与女，伊其相谑，赠之以芍药之以芍药,古代男女交往古代男女交往,以芍药相赠表达结以芍药相赠表达结情之约或惜别之情情之约或惜别之情。魏魏晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源起

13、，以拟人化的手法，起，以拟人化的手法，将芍药喻作风情万种将芍药喻作风情万种的美人的美人，以致后人用，以致后人用“芍药笼烟芍药笼烟”来形容美人来形容美人的娇媚的娇媚。又。又因为芍药开于因为芍药开于暮春暮春时节，当它开始时节，当它开始绽放时，百花已开始凋谢，有绽放时，百花已开始凋谢，有寂寞之情寂寞之情。因。因此此往往又成为往往又成为落寞、凄凉之境的反衬，令人感落寞、凄凉之境的反衬，令人感慨昔日美好时光的不再慨昔日美好时光的不再。下阕虚拟设想下阕虚拟设想 拟想拟想1 1：杜郎俊赏：杜郎俊赏,难赋深情难赋深情 拟想拟想2 2：桥月仍在，玉人已无：桥月仍在，玉人已无 拟想拟想3 3：花开依旧，人事全非：

14、花开依旧，人事全非 昔日：名都、佳处昔日：名都、佳处昔日：名都、佳处昔日：名都、佳处今日：今日：今日：今日：比比比比对对对对清角吹寒清角吹寒清角吹寒清角吹寒正面渲染正面渲染正面渲染正面渲染废池乔木、犹厌言兵废池乔木、犹厌言兵废池乔木、犹厌言兵废池乔木、犹厌言兵杜郎重到须惊杜郎重到须惊杜郎重到须惊杜郎重到须惊冷月无声冷月无声冷月无声冷月无声侧面烘托侧面烘托侧面烘托侧面烘托扬扬州州春风十里春风十里春风十里春风十里劫劫劫劫后后后后萧萧萧萧条条条条景景景景象象象象黍黍离离之之悲悲红药为谁生红药为谁生红药为谁生红药为谁生物是人非物是人非1移 情 入 景，乐 景 写 哀巧 于 用 典，活 于 用 典3今

15、昔 对 比、虚 实 结 合2本词艺术手法：4拟 人、以 动 衬 静扬州慢扬州慢扬州慢扬州慢原句、出处原句、出处作用作用竹西佳处竹西佳处竹西佳处竹西佳处过春风十过春风十过春风十过春风十里里里里纵豆蔻词纵豆蔻词纵豆蔻词纵豆蔻词工，工，工，工，青楼梦好青楼梦好青楼梦好青楼梦好二十四桥二十四桥二十四桥二十四桥仍在仍在仍在仍在表崇拜之情表崇拜之情形象更加鲜明，形象更加鲜明，增加了文采增加了文采 。又以昔日的繁华，又以昔日的繁华，反衬了今日的荒凉，反衬了今日的荒凉，反而使词更沉郁，反而使词更沉郁，内容更丰厚。有力内容更丰厚。有力地表达了作者对扬地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。州昔盛今衰的感伤。谁知竹西路

16、，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。谁知竹西路，歌吹是扬州。题扬州禅题扬州禅题扬州禅题扬州禅智寺智寺智寺智寺春风十里扬州路，卷起珠帘总不春风十里扬州路，卷起珠帘总不春风十里扬州路，卷起珠帘总不春风十里扬州路，卷起珠帘总不如如如如。赠别赠别赠别赠别娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。赠别赠别赠别赠别十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。遣怀遣怀遣怀遣怀二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥

17、明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官小结全词 这首词抒发了词人“黍离之悲”，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在人间词话给予词人极高评价：“古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响。”1.下列各句的修辞手法与例句相同的一项是()例句：废池乔木，犹厌言兵A.淮左名都，竹西佳处B.波心荡，冷月无声C.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情D.清角吹寒，都在空城B2.对课文中有关词语的理解，正确

18、的一项是()A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申月，“至日”是到这一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天。D（1）姜夔的扬州慢中“_，_”两句，化用杜牧赠别里“春风十里扬州路，卷起珠帘总不如”的诗句来反衬今日的一片荒凉景象,令人感叹。（2）姜夔扬州慢中的“_，_，_”表现出战争在人们心灵上留下了不可磨灭的创伤。（3）杜甫哀江头中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔扬州慢中也有与此意思相近、手法相同的句子，这两句是：“_，_？”过春风十里过春风十里尽荠麦青青尽荠麦青青自胡马窥江去后自胡马窥江去后废池乔木废池乔木犹厌言兵犹厌言兵念桥边红药念桥边红药年年知为谁生年年知为谁生