小专题2 细胞的分子组与细胞的基本结构-答案.pptx

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1、高三生物二轮复习高三生物二轮复习小专题二小专题二 细胞的分子组成和细胞的基本结构细胞的分子组成和细胞的基本结构（第（第1 1课时）课时）高三生物备课组高三生物备课组o 必备知识手册必备知识手册o P6165，组成细胞的分子及细胞的基本结构【1.1.快速浏览、知识再现快速浏览、知识再现】（5 5分钟）分钟）第第1 1课时分成课时分成3 3个时段。个时段。第第1 1时段：时段：在每一个小专题复习的前在每一个小专题复习的前5 5分钟左右，学生分钟左右，学生快速阅读或浏览快速阅读或浏览必备知识手册必备知识手册该小专题所该小专题所包含的主要知识，以利包含的主要知识，以利再现再现这一小专题涉及到这一小专题

2、涉及到的原理、方法等。的原理、方法等。【2.2.限时训练、提升速度限时训练、提升速度】（3030分钟）分钟）第第2 2时段：时段：理综生物必考题的题量（理综生物必考题的题量（7575分）分）一、选择题一、选择题6 6道（道（3636分）分）二、非选择题二、非选择题4 4道（道（3939分）分）1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 第第3 3时段：时段：课件公布答案，同学们较对，对错误课件公布答案，同学们较对，对错误的答案予以订正和记录，并学会给自己估的答案予以订正和记录，并学会给自己估分。分。【3.3.当堂校正、查找错因当堂校正、查找错因】（5 5分钟）分钟）7.共共9分，每空分，每

3、空1分分 （1）酶）酶 果糖、葡萄糖果糖、葡萄糖 （2）10 果糖果糖 （3）淀粉）淀粉 大大 增强增强 （4）核糖体）核糖体 细胞壁细胞壁【3.3.当堂校正、查找错因当堂校正、查找错因】（5 5分钟）分钟）8.共共10分（前分（前4空各空各1分，后分，后3空各空各2分）分）（1）脂质）脂质 （2）转录）转录 6 tRNA和和rRNA（3）LDL受体受体 （负）反馈（负）反馈 增多增多【3.3.当堂校正、查找错因当堂校正、查找错因】（5 5分钟）分钟）9.共共9分，除注明处外，其余每空分，除注明处外，其余每空1分分（1 1）有氧呼吸第三阶段）有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能为生命活动供能 （2

4、）受体蛋白具有特异性）受体蛋白具有特异性 垂体垂体 （3）暗反应）暗反应 （4）1、2 （5）含有的蛋白质不同）含有的蛋白质不同 （6）跨膜运输、信息交流、能量转换）跨膜运输、信息交流、能量转换等（等（2分）分）【3.3.当堂校正、查找错因当堂校正、查找错因】（5 5分钟）分钟）10.共共11分（除注明处外，每空分（除注明处外，每空2分）分）（1）葡萄糖）葡萄糖（1分）呼吸（或生物氧化）呼吸（或生物氧化）（1分）（2）7296（1分）26.5（3）22（4）下降）下降 幼苗呼吸作用消耗种子储存的有幼苗呼吸作用消耗种子储存的有机物，且不能进行光合作用机物，且不能进行光合作用【3.3.当堂校正、查

5、找错因当堂校正、查找错因】（5 5分钟）分钟）高三生物二轮复习高三生物二轮复习小专题二小专题二 细胞的分子组成和细胞的基本结构细胞的分子组成和细胞的基本结构（第（第2 2课时）课时）高三生物备课组高三生物备课组【4.4.课堂讲评、规范审答课堂讲评、规范审答】选取选取1-21-2名学生做的限时训练题，用名学生做的限时训练题，用实物投影仪当场投影，指出学生的错因，实物投影仪当场投影，指出学生的错因，规范规范审题与答题审题与答题。【4.4.课堂讲评、规范审答课堂讲评、规范审答】1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.8.9.10.1.1.多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，多糖、蛋白质、

6、核酸等都是生物大分子，由许多基本单位连接而成，这些基本单由许多基本单位连接而成，这些基本单位称为位称为 ，这些生物大分子又称为，这些生物大分子又称为 的多聚体。每个的多聚体。每个 都以若干相连的碳都以若干相连的碳原子构成的原子构成的 为基本骨架。为基本骨架。单体单体单体单体单体单体碳链碳链【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】2.2.斐林试剂的甲、乙液必须斐林试剂的甲、乙液必须 混合混合均匀后，再加入待测样液中，且均匀后，再加入待测样液中，且 必须必须 。现配现用现配现用等量等量3.3.鉴定脂肪时，苏丹鉴定脂肪时，苏丹可使之染可使之染 成成 色；色；酒精的作用是酒精的作用是 。橘黄橘

7、黄 洗去浮色洗去浮色 【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】4.4.组成核酸的基本单位是：组成核酸的基本单位是：，由一分子磷酸、一分子五碳糖（由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNADNA为脱氧核糖、为脱氧核糖、RNARNA为核糖）和一分子为核糖）和一分子 组成组成 ；组成；组成DNADNA的核苷酸的核苷酸叫做叫做 。核苷酸核苷酸含氮碱基含氮碱基脱氧核苷酸脱氧核苷酸【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】5.糖类和脂质的归纳比较糖类和脂质的归纳比较 （1 1）脂肪和糖类均只含有）脂肪和糖类均只含有C C、H H、O O三种元三种元素，但相同质量的脂肪与糖类比较，脂肪的素，但相同质量

8、的脂肪与糖类比较，脂肪的 比例高，氧化分解时比例高，氧化分解时 多，产生多，产生的水多，释放的能量更多。的水多，释放的能量更多。C、H耗氧耗氧【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】（2 2）糖类和脂肪氧化分解后的最终产物）糖类和脂肪氧化分解后的最终产物都只有都只有 。CO2和和H2O 6.蛋白质的合成及水解蛋白质的合成及水解 （1 1）多肽与蛋白质的主要区别在于）多肽与蛋白质的主要区别在于 的的不同。不同。（2 2）脱水缩合作用属于蛋白质合成中）脱水缩合作用属于蛋白质合成中 阶阶段，主要在段，主要在 内完成。内完成。空间结构空间结构翻译翻译【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基

9、础】核糖体核糖体 （3 3）胞内蛋白质由游离在）胞内蛋白质由游离在 中的中的 合合成；分泌蛋白由附着在成；分泌蛋白由附着在_的核糖体合成。的核糖体合成。（4 4）蛋白质在生物体内不能贮存，分为）蛋白质在生物体内不能贮存，分为 蛋蛋白和功能蛋白。白和功能蛋白。细胞质细胞质核糖体核糖体结构结构内质网上内质网上【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】6.蛋白质的合成及水解蛋白质的合成及水解7.观察观察DNA和和RNA分布的实验原理分布的实验原理（1 1）甲基绿和吡罗红两种染色剂对甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNADNA和和RNARNA的的 不同，甲基绿使不同，甲基绿使DNADNA呈现绿呈现绿色

10、，吡罗红使色，吡罗红使RNARNA呈现红色。利用甲基绿、呈现红色。利用甲基绿、吡罗红吡罗红 染色剂将细胞染色，可以显示染色剂将细胞染色，可以显示DNADNA和和RNARNA在细胞中的分布。在细胞中的分布。亲和力亲和力【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】混合混合7.观察观察DNA和和RNA分布的实验原理分布的实验原理 （2 2）盐酸能够改变）盐酸能够改变 的通透性，的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的的DNADNA与与 分离，有利于分离，有利于DNADNA与染色与染色剂结合。剂结合。细胞膜细胞膜蛋白质蛋白质【5.5.知识检测、落实基础知识检

11、测、落实基础】1.1.细胞器的结构和功能：细胞器的结构和功能：(1)(1)动植物细胞共有的：动植物细胞共有的：(2)(2)绿色植物细胞特有的绿色植物细胞特有的:(3)(3)动物细胞和低等植物特有的动物细胞和低等植物特有的:(4)(4)动植物细胞都有但功能不同的动植物细胞都有但功能不同的:(5)(5)相对于绿色植物叶肉细胞相对于绿色植物叶肉细胞,根细胞没有的根细胞没有的:(6)(6)原核细胞仅有的原核细胞仅有的:线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体叶绿体叶绿体中心体中心体高尔基体高尔基体叶绿体叶绿体核糖体核糖体【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实

12、基础】二、构成细胞的结构(7)(7)产生产生ATPATP的细胞器的细胞器:(8)(8)与主动运输有关的细胞器与主动运输有关的细胞器:(9)(9)含含DNA(DNA(基因基因)的细胞器的细胞器:(10)(10)含含RNARNA的细胞器的细胞器:(11)(11)能自我复制的细胞器能自我复制的细胞器:线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体核糖体、线粒体核糖体、线粒体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、中心体线粒体、叶绿体、中心体【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】(12)(12)哺乳动物成熟的红细胞和体内寄生虫没有哺乳动物成熟的红细胞和体内寄生虫

13、没有:(13)(13)能发生碱基互补配对的细胞器能发生碱基互补配对的细胞器(结构结构):):(14)(14)与动物细胞有丝分裂有关的与动物细胞有丝分裂有关的:(15)(15)与高等植物细胞有丝分裂有关的与高等植物细胞有丝分裂有关的:(16)(16)能产生水的细胞器：能产生水的细胞器：线粒体线粒体线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体(细胞核、拟核细胞核、拟核)核糖体、线粒体、中心体核糖体、线粒体、中心体 核糖体、线粒体、高尔基体核糖体、线粒体、高尔基体线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体等线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体等【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】（2

14、2）各种生物膜系统在化学组成上的联系）各种生物膜系统在化学组成上的联系 相似性相似性:各组生物膜在化学组成上基本相同各组生物膜在化学组成上基本相同,都都主要有主要有蛋白质蛋白质和和脂质脂质组成。组成。差异性差异性:不同生物膜的功能不同不同生物膜的功能不同,组成成分的含组成成分的含量有差异量有差异,如代谢旺盛的生物膜如代谢旺盛的生物膜蛋白质蛋白质含量高含量高;与细与细胞识别有关的细胞膜胞识别有关的细胞膜糖蛋白糖蛋白含量高。含量高。2.2.（1 1）生物膜系统的组成：生物膜系统的组成：细胞中的细胞中的细胞膜细胞膜、细胞器膜细胞器膜和和核膜核膜等共同构等共同构成细胞的生物膜系统。成细胞的生物膜系统。

15、【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】3.3.分泌蛋白的合成和运输：分泌蛋白的合成和运输：（1 1）与其相关的细胞器：）与其相关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基核糖体、内质网、高尔基体、线粒体体、线粒体 （2 2）核糖体核糖体（合成肽链）（合成肽链）内质网内质网（加工成具有一（加工成具有一定空间结构的蛋白质）定空间结构的蛋白质）高尔基体高尔基体（进一步修饰加工）（进一步修饰加工）囊泡囊泡细胞膜细胞膜细胞外细胞外【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】4.4.细胞核是细胞核是遗传信息库遗传信息库（遗传物质储存和复制（遗传物质储存和复制的的场所），是细胞场所），是细胞代谢和遗传的

16、控制中心代谢和遗传的控制中心；核核 仁：与某种仁：与某种RNA的合成以及的合成以及核糖体核糖体的形成的形成有关。有关。【5.5.知识检测、落实基础知识检测、落实基础】1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.D 1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.B 10.B 11.C 12.C7.C 8.B 9.B 10.B 11.C 12.C13.A 14.B 15.A 16.A 17.B13.A 14.B 15.A 16.A 17.B【6.6.错题重做、反复磨练错题重做、反复磨练】1.1.错题来源于高三月考、周考试题中错误错题来源于高三月考、周考试题中错误率比较高的题目

17、。率比较高的题目。2.2.部分题做了适当的改变。部分题做了适当的改变。【6.6.错题重做、反复磨练错题重做、反复磨练】o18.18.（1 1）核糖体、线粒体、叶绿体）核糖体、线粒体、叶绿体o（2 2）空间结构）空间结构 信号序列在内质网中被（酶）切信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）除（水解）分泌蛋白（或分泌至细胞外）分泌蛋白（或分泌至细胞外）o（3 3）蛋白质（或膜蛋白）蛋白质（或膜蛋白）线粒体和叶绿体基因线粒体和叶绿体基因（DNADNA）o（4 4）不同的信号序列）不同的信号序列【小结小结】本小专题复习了本小专题复习了“细胞的分子组成和结构细胞的分子组成和结构”。1.1.通过限时训练，达到学会审题、提升解通过限时训练，达到学会审题、提升解题速度的目的；题速度的目的；2.2.通过知识检测，达到落实基础、巩固知通过知识检测，达到落实基础、巩固知识的目的；识的目的；3.3.通过错题重做，达到反复磨练、避免再通过错题重做，达到反复磨练、避免再错的目的。错的目的。