《庖丁解牛》同步练习-统编版高中语文必修下册 .docx
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1、庖 丁 解 牛练案一、文言基础(9分)1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.乃中经首之会中:合乎B.批大郤,导大窾批:批评C.族庖月更刀,折也族:众D.謋然已解,如土委地委:卸落2.下列句子中加点的词语,意思与现代汉语相同的一项是(3分) () A.奏刀然,莫不中音B.因其固然C.虽然,每至于族D.所见无非牛者3.对下列句子的句式特点判断错误的一项是(3分)()A.臣之所好者道也(判断句)B.视为止,行为迟(被动句)C.是以十九年而刀刃若新发于硎(状语后置)D.提刀而立,为之四顾(省略句)二、文化常识(3分)4.下列有关文化常识的表述,有错误的一项是(3分)()A.庖,指厨
2、师。古代对一些以技艺为职业的人,常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人一看就知道这人的职业身份。B.桑林:本是一种大型的、国家级的祭祀活动。“桑林”之祭所用的乐舞也称桑林。C.“解牛”即宰牛。古代牛为重要的生产工具,一般不得屠杀,但牛又为牺牲之一,用于重要祭祀活动。D.“道”即天道,自然的规律。此文中的“道”与齐桓晋文之事中孟子倡导的“王道”含义相同。三、翻译句子(8分)5.将下列翻译成现代汉语。(8分)(1)臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。(4分)译文:_(2)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!(4分)译文:_四、名句默写(2分)6.庖丁解牛依靠的是技术的熟练,而拥有熟练技术的
3、原因是“_,_”。(2分)【文化常识】牺牲本义为供祭祀用的纯色全体牲畜。色纯为“牺”,体全为“牲”。古代祭祀所用的牺牲,行祭之前先养于牢,故将这类牺牲称为牢。又根据牺牲搭配的种类不同而有“太牢”“少牢”之分。古代帝王祭祀时,牛、羊、豕(sh,猪)三牲全备为“太牢”;而“少牢”只有羊、豕,而没有牛。由于祭祀者和祭祀对象不同,所用的牺牲规格也有所区别,天子祭祀社稷用太牢;诸侯祭祀用少牢。会同与会盟会同指诸侯朝见天子。而会盟,是指古代诸侯间会面和结盟的仪式。春秋时代,一些较小的诸侯国为了抵御大国侵略,联合作战,一些较大的国家利用自己的实力和影响,胁迫其他小国加入自己的阵线,都称会盟。从最初尊王攘夷等
4、以礼仪治理天下的会盟,到后来为了争夺霸主以武力治理天下的会盟,无疑是周王朝从兴盛的礼仪之邦,发展到权势旁落的一个傀儡政权的写照。五、语言文字运用(5分)7.阅读下面一段文字,对画线处进行调整,使句子语意连贯,句式协调。(字数不得增减)(5分)庄子像水一样冷静,又像火一样热烈。几千年的中国知识分子,受了他的影响,一方面疾恶如仇,嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事,化成一股清风,一弯明月。他那文笔的恣肆,寓言的生动,深刻的思想,更是时时令人击节赞叹。答:_六、文言文阅读阅读下面的文言文,完成第610题。庄子庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言
5、。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作渔父盗跖胠箧,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。畏累虚亢桑子之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。”(选自史记老子韩非列传)庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道
6、而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰鲋鱼来子何为者邪对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉周曰:诺。我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?鲋鱼忿然作色曰:吾失我常与,我无所处。我得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。”(选自庄子外物)庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”(选自庄子秋水)8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.周问/之曰鲋鱼来/子
7、何为者/邪对曰/我东海之波/臣也/君岂有斗升之水而活我哉/B.周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波臣也/君岂有斗升之水而活我哉/C.周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/D.周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是() (3分)A.“子”是中国古代对老师或有道德、有学问的男子的尊称。B.古人幼时命名,成年取字,字是为了便于他人称谓,对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。C.谥号是在皇帝、贵族、大臣等死后,对其一生做的概括性的评价,如梁惠王的谥号为“惠”。
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