高中信息技术课教学计划.docx

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1、高中信息技术课教学计划 信息技术与数学课程的整合是当前数学教化领域的一个热点问题。很多学校和老师对此进行了大量的实践,并取得了很多令人欣喜的成果。下面是有中学信息技术课教学计，欢迎参阅。 中学信息技术课教学计范文1 学科：信息技术 任课老师：高存波 任教班级：高二(14、16、23—26) 学生状况分析: 高一学年度系统学习了必修信息技术基础和选修网络技术应用，驾驭程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省一般中学信息技术学业水平测试工作。 教学目标: 1、本学期中学信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮助学生巩固以前学习的内容，为2022年12月的学

2、业水平测试打算。 2、接着保持试验优势，为课改试验积累阅历，为今后的信息技术课开展做好打算。 重点工作： 1、中学信息技术学业水平测试模拟训练 2、信息技术特长生培育 教学策略： 1、突出上机操作，精讲多练; 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教化结合起来，与课改试验结合起来; 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来; 4、作业布置适量，难易适中，有针对性，刚好反馈，做好总结。 5、在上学期基础上，将接着在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计实力培育、技术思想文化理解等方面重点实施，整

3、体提高学生信息素养和课堂学习效率。 7、在课堂上要留意培育特长学生，激励参与各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式汲取特长学生参加活动。 8、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。 教学支配： 1、接着实行间周分组上机、上课的模式; 2、探究小组网上合作学习的新模式; 3、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。 教学进度： 周次-教学内容、教学活动支配-备注 1-文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习一) 1课时-2-文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习二) 1课时-2-表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习一) 1课时-3-表格信息加工与表达模块复习(Exce

4、l专题复习二) 1课时-3-表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习三) 1课时-4-网页制作模块复习一 1课时-4-网页制作模块复习二 1课时-5-HTML、java script、CSS样式表等代码设置 1课时-6-国庆假期- 1课时-7-网页代码、IIS、IP设置测试 1课时-7-网页代码、IIS、IP设置测试二 1课时-8-必修理论梳理 1课时-8-必修理论梳理二 1课时-9-选修理论梳理- 1课时-9-模拟练习一、讲评 1课时-10-模拟练习二、讲评 1课时-10-模拟练习三、讲评 1课时-11-模拟练习四、讲评 1课时-11-模拟练习五、讲评 1课时-12-模拟练习六、讲评

5、1课时-12-模拟练习七、讲评 1课时-13-模拟练习八、讲评 1课时-13-模拟练习九、讲评 1课时-14-模拟练习十、讲评 1课时-14-模拟练习十一、讲评 1课时-15-模拟练习十二、讲评 1课时-15-重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差 1课时-16-各班级针对性补差练习 1课时-16-理论巩固 1课时-17-学生学业水平测试 中学信息技术课教学计范文2 简介 本学期我担当高二年级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，达到有的放矢，特制定如下安排： 随着计算机的出现和普及，出现了另外一种网络，那就是计算机网络——计算机和通信结合的产物

6、。现在，它已成为社会生活不行缺少的部分，在生产、流通、教化、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的发展，必将使计算机网络真正无处不在。 一、学生状况分析 现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不须要太多的精力和时间，部分学生比较感爱好。计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，探讨和学习的气氛比较不错。学生对电脑的爱好局限于嬉戏消遣和上网闲聊方面，

7、缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。 二、指导思想: 以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会运用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在探讨性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习爱好,培育信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。 三、 教材分析: 由于上学期已经学完中学信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测

8、试中取得好成果。中学信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有学生要重点驾驭的学问点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必需花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只须要做几个专题练习就可以了。依据各班状况,适当给学生分类讲解一些难点。 三、教学措施: 1、让学生系统驾驭所学学问,并能敏捷运用,实行学问题目化,任务驱动的方式,把各学问点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中驾驭学问。 2、并在学生过程中培育学生的学习

9、爱好。 3、重点关注后进生。 4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 四、时间支配： 结合学生的实际状况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的状况下，适当引导拓展模块，做如下支配： 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程安排 其次课时 了解计算机网络 第三课时 了解校内网 第四课时 网络中的数据通信 第五课时 局域网的构建 第六课时 通过校内网访问因特网 第七课时 利用因特网获得信息 第八课时 网上沟通及探讨 第九课时 因特网的应用领域 第十课时 了解网站的

10、基本结构 第十一课时 静态网页与动态网页 第十二课时 创建新的网站 第十三课时 制作动态网页 第十四课时 动态HTML效果的运用 第十五课时 网站的发布 第十六课时 复习 中学信息技术课教学计范文3 通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了肯定的驾驭和熟识，在此基础上高二年级的第一学期主要以MS Office 办公系统的WORD 和EXCEL(2003版)为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作安排，使学生能以最大的爱好投入到学习中，培育信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。 教学优势 计算机是比较

11、特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，探讨和学习的气氛比较不错。 教学不足 学生对电脑的爱好局限于嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。 改进措施 教学措施 1) 强调基础学问，重视教学方法，教学技能 2) 注意教学生动形象，激发学生学习爱好 3) 培育学生思维实力，提高教学效果 4) 课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用 5) 加强学生上机实践操作管理和引导 教化措施 加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 看过中学信息技术课教学计的人还看了： 1.高二信息技术教学安排 2.2022高二信息技术教学安排范文 3.2022年高二信息技术教学安排范文 4.中学信息技术老师个人教学工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页