高中学生个人的期末总结.docx

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1、高中学生个人的期末总结 期末考试在我们惊慌而又劳碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，主动反思，调适心态，再决将来。下面，我在这给大家带来中学学生个人的期末总结，欢迎大家借鉴参考! 点击获得"期末"相关内容 高二学生学期末总结 高三语文期末教学反思 期末试卷家长评语范文 中学物理必修二学问点总结 中学学生个人的期末总结1 时间飞逝，斗转星移。转瞬间，我的高一下学期就这样的匆忙过去了。回想这学期，在老师，同学的帮忙下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活

2、中，我还发觉了自己在许多方面的不足之处。下面便是我在本学期透过平常学习生活中的成果与不足所总结出的阅历与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改善措施，以一个良好的状态与精神面貌去应对高二惊慌的学习生活。 首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随意说话，仔细听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，专心参加校内开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的酷爱与崇敬。 其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的资料有基本的了解，在其基础之上，又有提高。

3、数学方面，成果不太稳定，对基础资料驾驭得不够扎实，但基本做到 能够敏捷运用老师所讲的重点资料。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥当地解决，只但是都是每次考试前都突击一次。英语一向是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成果还算比较稳定，做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细微环节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培育深厚的爱好，课上听讲的基本要求。从这学期的学习状况上来看，成果差强人意。有进步，但

4、也暴露出许多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。 以上便是我本学期的个人总结，期望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望将来。明确前进方向，调动专心性，总结阅历，使自己更上一层楼! 中学学生个人的期末总结2 时间过得很快，一个学期就过去了，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入中学的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充溢自己。现将我上一学年的总结如下： 一、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情

5、自己做，构成独立自理独立的良好习惯。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、群众荣誉感强的好学生。 二、在学习。学习是学生的基本，除了有特性有特长外，最至少的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业学问。 三、在实践中： (1)身

6、为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。 (2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充溢自我增加了自己的人际交往潜力与工作协调潜力。 (3)专心参加校内组织的各项活动。在本学期先后参与了“中学生职业生涯规划大赛”“读书演讲竞赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚决了自己向前闯的信念，铸就了我勇往直前的决心和“在竞赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。 四、利用剩余时间在

7、校外做义工，透过兼职义工我明白了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是透过社会实践，我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是敬重别人。 展望新的学期，我将扬长避短，仔细总结高一的阅历，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃! 中学学生个人的期末总结3 去年九月，我满怀着期望，起先了我在一中的三年学习生活。暑假里，我曾多数次幻想过我在一中生活的情景，多数次幻想过“即将建成”的量子试验室。如今回顾我在一中度过的这一学期，我发觉我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相径庭。 我曾以为一中的老师和泉州试验的老师一样严格，在作

8、业方面的要求也较高。然而进入一中后我才发觉老师们并非非常严格，甚至于对上课睡觉的同学抱以睁一只眼闭一只眼的看法，有些作业也很少检查。这使我这个在试验经受了三年“高压统治”的我有些不适应。幸而我的学习还算自觉，并没有荒废学业。但所谓的量子试验室实在是令我大失所望至今我仍旧没有听到试验室仪器到达的消息。但是由于物理社的各种试验已使我应接无暇，我在暑假里期盼已久的量子试验室边也失去了一些诱惑力。 在这一学期里我收获了许多。比如奇迹般地以录用线上两分的成果成为了物理社的首批社员，在中学的全新学习环境中体验到了与过去完全不同的感觉。还有就是胜利地适应了住宿生活，学会了自理，学会了如何与他人共处一室。然而

9、，在这学期里，照旧“太年轻了”的我仍旧放下了很多错误，做了很多愚蠢的事。期中考后的半学期里，我因学习心态的变更而出现了学习上的问题。在考试中因马虎浮躁或者过分惊慌考不出志向的成果的事屡屡出现。幸而以上状况并未在期末考阶段频繁出现，否则后果不可思议。 说起期末考，我这次的成果虽然较为可观，但透过仔细分析与思索，我发此刻这看似不错的成果之下仍旧存在一些严峻的问题： 首先，我的数学已经成为了我的弱势学科，这次我能取得一个不会太差的成果，主要还是因为考试状态不错。偶然的胜利比偶然的失败更可怕。我的数学这次虽然没有出现太大的问题，但假如我不加紧加强我的数学，早晚有一天我会死在数学上面。 其次，浮躁马虎的

10、问题仍旧存在，这两个问题若再不解决，我极有可能在下次考试中失利。事实上，这两个问题已经使我在这次考试中丢了不少分了。 最终，傲慢这个魔鬼已偷偷地潜入我的心底，我在自以为是的“优势科目”的物理上失手正是由于傲慢。因为这次我总体考得还能够，所以我的傲慢又较考前严峻了不少，戒骄戒躁已经成为了我当前的主要任务之一。 总之，这次的期末考让我意识到了不少问题，我应当刚好去解决这些问题，以追求进步，防止退步，为实现幻想而不断努力。 中学学生个人的期末总结4 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(12)班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永

11、久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点点的成长.而完备的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然.原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也会讪笑

12、此刻的渺小.我们不得不笑着回首我们所走过的路.：在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的驾驭了解所学的东西才能便于日后应对社会的种.种问题。对于现金社会，我要不断的充溢自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。 将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的学问储备期。以前有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的潜力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如此刻好好储备自己的学问量，时

13、刻打算着，等待着机会的到来。 在这一学期中我收获了许多许多，有校长的谆谆训诲，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不行小觑的一笔财宝。 在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对中学生活的一窍不通到慢慢地习惯再到无比的厌烦却又喜爱。在这一学期中我慢慢地懂得了什么是宝贵的友情，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。在这一学期中我要特性感谢我那尊敬的班主任他对我们犹如“老妈子”一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的全部科任老师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，假如我们不会他还会一遍

14、又一遍的跟我们讲解直到会为止。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习安排： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。 (2)上课要专心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 (4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 (5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的学问资料，以到达最佳学习效率。 中学学生个人的期末总结5 经

15、过了一个看似漫长而实际短暂的学期。我顺当地结束了以前使我恐惊过，使我惊慌过，使我彷徨过，仿佛一阵黑云压城城欲摧的暴雨云的期末考试。在考场上连续与风雨拼搏了数小时之后，终于是雨过天晴，彩虹升空。 然而彩虹那成功挺过暴风雨的喜悦总是会消散的。而永久留下的，是那在暴雨浇灌后赫然成熟的累累硕果。辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，得到的是鲜红而饱满的硕果;但是草草植下的果树，在暴雨过后，只留下一地的枯黄的枳。 我的果树，便是那辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，看看我结下的“硕果”吧! 考试一共八门，我在其中化学、地理、政治三项在班级范围中摘得了桂冠，而历史、英语、语文，也取得了前五名的优秀成果。如此一看，总分前

16、三的宝座已经势在必得，而结局也毫无差错地验证了我的自信。班级榜眼。 至于留下的数学和物理两门科目，由于我的感性思维即形象思维极度发达，相对应抽象思维潜力异样薄弱，所以没能及格，不明白这和流行的“挂柯楠”热潮又没有联系呢其次，由于我有自知之明，深刻地相识到这两课难以取得志向的成果，干脆将这些原来是高投入，低产出的资产转移到能做到低投入、高产出的方面去，这已做法造成了此两课成果不良的同时，也成就了另外6门课程名列前茅。 我坚信，这是一种智者的行为。迎难而上，当然是勇者;知难而退不被认同。但是，知难而退但暗渡陈仓，才是真英雄。我当然无法赢战某一种敌人，但是，我能够选取一种我能够简洁战胜的敌人着重猛攻

17、，这样做，不但取得了相同的战果，还削减了自己的负担和损失。常言道：强者相争勇者胜，勇者相争智者胜。我承认，班里比我努力的同学不在少数，但我之所以能超越他们，这就说明白敏捷应变比埋头苦干更有用，等到了社会上，我便拥有比这些人更强的竞争力。 最终一个缘由。乃是因为教授这两门科目的老师，愚蠢笨拙，自以为是，放纵恣睢。数学老师只注意学生的学习看法，毫不注意学习方法，一味地强求学生苦学傻学，我着实无法忍耐这种单蠢的教学方法，拒绝向这名老师学习学问，造成数学成果不佳;物理老师迂腐而专制，在上课时片面强求学生听话，仗着自己是骨干老师，自认为一贯正确，对学生提出来的看法和举荐毫不接受，照搬书本，用老旧的学问灌

18、输新生的幼苗。真是官大一级压死人。他的教学方法深深的陷入了旧社会的泥淖之中，完全不适应新世纪的社会。为了不让我纯净的心灵受到这种官僚体制的玷污，我选取了牺牲成果而成全道义。这是物理成果不良的缘由。 之后再来说说自己劣于状元的缘由吧。 我和状元之间相差分数大约在17分左右。但是在8科中5科都压制了他，但是难以拉大与他的差距，再加上他留下的历史、数学、物理的分数远高于我，最终导致了我没能成为全班第一。 之所以有这个结果，是因为我投入到学习的时间略低于他。这一部分时间并不是被我玩嬉戏挥霍掉了，而是我专著于另外一项事务文学创作。在这一学期中，我完成了一部名为白银骑士的长篇小说，字数多达二十余万字，并已

19、经在起点中文网上发表。有4-5篇诸如人品论驳论阳刚作文等文章，发表于新浪博客。以及诗集悲催狂想诗发表于新浪博客。 我想，这就应不是随意什么人都能做到的。在持续如此之高的成果同时有这多喜人的成果。假如将这些作品核算为分数的话，我早已跃居年级第一的宝座，成为俯视整个高一的王。假如这是在美国，老师们必需会评估这些作品的分值，并表彰我。但是中国不会。因为中国地教化体制是劣质的教化体制，它迂腐，专政，只对听话的教化局的走狗们态度温和;对那些做学习以外的事情的民主志士们恶语相向。 这个教化体制便是覆盖在整个学生世界上的挥之不去的黑暗。但是我为什么还要在这个体制中生活呢常言道：小隐隐于山，大隐隐于市。像陶渊

20、明那样一味消极的避世是不能变更什么的。只有真正的融入到这黑暗的体制中去，等待自己羽翼丰满，实力壮大，才能化作一道石破天惊的闪电，撕开这乌云，为人世间带来光明。 总结这一整个学期取得的成就：我获得了志向的成果;完结了诸多文;透过学习拳击，驾驭了一门新的体育技能，强健了体魄。 就这样，我们步入了新的群众文理分班的高二。祝福我们在下学期取得更好的成果吧! 中学学生个人的期末总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页