幼儿园中秋活动方案集合15篇.docx

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1、幼儿园中秋活动方案集合15篇幼儿园中秋活动方案1 一、活动目的 以中华民族传统节日DD中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让同学知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传奇、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神，使“我们的节日”深化人心，促进同学欢快成长。 二、活动时间 X月XX日X月XX日 三、活动内容 X.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲，以“我们的中秋”为主题进行宣讲。 X. 佳节思月主题诵读。XX日周四中午开展主题诵读活动，各班拍照、填写记录于XX日周五之前上传大队部。(PPT模板统一传给各班，自己添加上诵读内容即可) (X

2、)搜集与中秋节相关的学问，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。 (X)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 (X)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。 X.佳节赏月实践活动。手抄报XX班级每班X份(AX纸横板)，主题文章XX班级每班X份，XX日周五前上交。 本周三每班选XX个灯笼(最少X个，特别精致的最多X个)写好班级、姓名送到本班美术老师处。周三中午和下午，各班自己找时间，让同学到一楼大厅参与评比制作的.灯笼。学校给同学下发评比卡，将自己宠爱的灯笼编号写在评比卡上，投到投票箱里。 (X)每逢佳节倍思亲，以手抄报的形式，记录家

3、庭庆祝中秋节。 (X)以“奇妙传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观看日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。 (X)“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装铺张了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，用来装饰我们的生活。 X.佳节享月爱心体验。各班家委会有条件组织的，可以组织同学活动，活动后将信息、照片XX日前上传大队部。 开展小义工志愿服务活动，号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，使他们在欢快祥和的氛围中感受温和，共同度过中秋佳节。 四、活动保障 准时收集各项活动的材料，做好整理汇总，并准时上报相关信息，与学校各部门

4、协调，确保活动的顺当开展。 幼儿园中秋活动方案2 1、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈气氛，体验与同伴老师和家人一起过节的欢快。 2、在家庭才艺呈现中熬炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友情，在消遣玩耍中感受节日的.欢快 活动预备： 1、场地预备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子 2、音响设备 3、食物预备：由幼儿自带 4、发放通知及家庭参赛报名表 具体负责支配： 一、主持：金春燕、钱小红 二、音响播放：姜芳芳 三、玩耍材料预备：陆欣 主要流程： 一、主持人讲“中秋节的故事”引入，揭示主题：“迎中秋、共团聚”家庭才艺大呈现及家庭联谊茶话会 二、介绍评委席评委 三、家庭才艺大呈现(

5、串联词依据上报的节目另行考虑) 四、穿插玩耍活动：击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演 五、连续家庭才艺大呈现 六、穿插“猜灯谜”，猜对的有小礼物 七、家庭才艺大呈现 八、公布评比结果，放烟花庆贺 留意事项： 1、放小烟花时，幼儿必需由老师带领在指定地方观看 2、在座位支配上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。 3、假如参赛申报的家庭比较多的话，要适当把握节目的时间以及质量的把关，争取精简。 4、假如下雨，时间另行通知。 幼儿园中秋活动方案3 活动时间：20xx年X月XX日(星期六) 活动地点：活动大厅 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中

6、秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢快。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动预备： 1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐预备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具 5、玩耍用品：鼓

7、、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程： 一、主持人开场白 敬重的家长、友爱的小伴侣： 大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的.“ ”亲子活动。 二、介绍中秋节 小伴侣你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月

8、饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么奇妙的景象啊。 一、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼 小伴侣知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小伴侣演唱的歌曲爷爷为我打月饼 二、播放视频:神话故事嫦娥奔月 小伴侣，你们知道传奇中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月 三、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历，现在我要考考小伴侣，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小伴

9、侣一起来朗诵古诗静夜思和泊船瓜洲 四、老师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统玩耍击鼓传花，玩法和规章大家都很生疏，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 七、家园齐唱感恩的心 小伴侣的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心

10、，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首温和人心的歌曲感恩的心。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活布满希望!由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的奇妙时刻，我们共同祝福全部的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的进展蒸蒸日上，前景辉煌! 幼儿园中秋活动方案4 活动目标： 1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一齐过节的欢快。 活动预备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级团体活动 活动流程：介绍节日欣

11、赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争辩：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么 2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

12、裁缝师傅准备给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才悄悄地露面。 幼儿园中秋活动方案5 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋

13、溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学学校问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢快。 三、活动预备 （一）活动形式：班级集体活动环境布置 1.呈现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。 （二）

14、家长工作 1.家长关怀搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的进展，准时关心主题活动的开放。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长关怀幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小伴侣们，你们知道

15、我们国家有那些节日吗？ 2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 4、老师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师：“呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？” 、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 、老师关怀幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、活动要求 （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关怀指导的作用。 （2）进入活动室，

16、要小声说话，以不影响他人为原则。 （3）、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 （4）、预备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一预备。 2、活动过程 （1）、孩子和家长一起制作月饼。 （2）、将做好的月饼放入烤箱中。 （3）、户外传统玩耍贴膏药、切西瓜，共同参与。 （4）、室内玩耍抢椅子，家长和幼儿分开玩耍。 （5）、品尝月饼。 幼儿园中秋活动方案6 活动设计： 秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。中秋节也叫团

17、聚节和收获节。8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团聚日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼。赢得它的.是圆圆的天空，抬头看世界上全部的名字是一种奇异的景象。 活动目标： 1、通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团聚节日。 2、了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的欢快和感受中国的文化和习俗。 3、和同龄人、

18、老师、家长一起过中秋，共享月饼，感受中秋欢快的气氛，体会共享、平安、团结的喜悦。 活动时间： 20xx年9月28日 活动内容： 1、40组班级开展的相关活动： 2、401班的语言：圆圆的月饼 3、402级艺术：装饰月饼盒 4、403班社会：“中秋欢快” 5、404班音乐：“爷爷给我打月饼” 6、405级艺术：画月饼 7、406班综合：中秋节欢快 8、407班手工制作：“制作月饼” 提示： 1、请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动。 2、请依据孩子的进展以不同的形式呈现教育轨迹。 幼儿园中秋活动方案7 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日

19、。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学学校问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1.熟识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢快。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备： 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什

20、么？ 出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 3.讲一讲人们怎样过中秋。 （1）请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？ （2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4.吃月饼，共同共享欢快。 （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

21、 （2）老师简洁小结，月饼的分类 （3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢快。 延长活动：鼓舞幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。 活动反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢快。品尝月饼是让幼儿了解到

22、传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 幼儿园中秋活动方案8 活动目标 结合我园对传统节日的教育，我们以“月圆圆，亲子庆中秋”为主题，体验与家人、同伴、老师一起过节的欢快。 能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争辩

23、的乐趣。 培育幼儿思考问题、解决问题的.力气及快速应答力气。 活动预备 请小伴侣们自带水果、食品、饮料和月饼(最好是家长们预备些家乡的一些中秋节吃的美食跟大家一起共享) 具体活动方案及流程 活动形式： 班级集体活动，场地：小1班教室 活动流程 介绍活动节目介绍中秋节的来历亲子玩耍谈话品尝 活动过程： 19：00-19：10小1班20xx年中秋活动开幕式 19：10-19：20向小伴侣们介绍中秋节的来历，让宝宝们介绍农历8月15是中秋节。欣赏儿歌爷爷为我打月饼并一起唱，感受歌曲中爷爷为宝宝打月饼的情感。 19：20-19：40玩耍1我自己 家长和幼儿围成圆圈坐好，按顺时针方向进行自我介绍，如：我

24、是李婷的妈妈，请问你是谁?反复进行。 19：40-20：00玩耍2，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长拿两个圈从起点在地上交替摆放，幼儿行进跳圈，先到终点为胜。 20:00-20:10洗手 20：10-20:30谈话品尝，听音乐，吃月饼，同共享，拍照留念。 20:30共同整理场地结束活动 温馨提示： 1.小伴侣和家长按时来园参加中秋节活动。 2.每个孩子自带一个月饼和水果，要求所带食物要求新颖、卫生、平安。 3.教育孩子留意平安，不在教室追逐打闹。活动中不乱扔垃圾，保持场地干净，活动结束共同整理场地。 4.亲子玩耍要求每个家庭两个大人一个小伴侣参加玩耍。 5.在活动中乐观协作的家长和珍宝将

25、会有嘉奖。 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。 幼儿园中秋活动方案9 一、活动主题： 二、活动目的： 1、进行展厅推广活动，增加人气，营造氛围； 2、释放橱柜、衣柜、信息，强化价值点，增加意向人数。 三、活动时间： 20xx年9月27日9:30-16:30 四、活动地点： 欧格威展厅 五、活动人员： 意向新，老客户，由导购进行电话邀约，并短信告知；活动前推广带来的自然来访新客户；

26、 六、活动内容： diy客户到访凭参与券领取糕点制作原材料，在糕点师傅的指导下，亲自制作糕点，体验动手的乐趣。 双节共享、diy亲自烘焙糕点page-1 七、场地布置 page-2 八、人员支配 九、活动物料及预算 十、家装顾问邀约说辞 行“双节共共享、糕点diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现真诚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？ 十一、本次活动推广 1、短信 主题：“双节共享、糕点diy” 形式：项目短信平台（针对意向新老客户）执行时间：活动前二天 2、活动前网络软文一篇 page-3销售：x先生/女士，您好，我是xxx家装顾问xxx，9月27日即本周六欧格威将举执行时间：活动

27、前二天 3、活动后网络软文一篇执行时间：活动后第一天 幼儿园中秋活动方案10 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。 主题网络： 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。 呈现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放记录单）。区域活动： 开欢乐心来过节 （1）绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

28、 （3）美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 （4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 活动一：欢快的中秋 活动目标： 1、熟识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢快。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备： 1、有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3、每个家庭预

29、备一个月饼带来。 活动过程： 1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？ 出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 老师完整叙述中秋节的美丽传奇。 3、人们怎样过中秋。 1）请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长争辩，由幼儿回答） 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

30、4、吃月饼，共同共享欢快。 1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）老师简洁小结，月饼的分类（点击课件） 3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢快。 活动二，水果拼盘竞赛 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢快。 活动预备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 一，老师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户

31、户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二，介绍玩耍规章 今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖 三、水果拼盘竞赛 老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖 四、评比与品尝活动 颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、老师进行今日活动的小结 你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）

32、你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你宠爱过这些节么？ 幼儿园中秋节的活动方案4 一、活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢快，感受中国传统的文化习俗。 二、活动预备 活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动 三、活动内容 环境创设： 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造吵闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） 艺术： 1、绘画

33、：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定） 2、儿歌中国的点心真不少过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少！ 3、小班：古诗静夜思中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） 社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

34、 2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 科学： 1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。）是哪个国家的什么方案的一部分？（“阿波罗方案”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？ 幼儿园中秋活动方案11 活动目标

35、： 知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。 活动预备： 面粉、月饼模具、帽子、桌布、口罩、音乐 活动过程： 一、中秋到，道中秋 你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节。 中秋节的由来和有关传奇和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的宠爱和对奇妙生活的向往。 二、看月饼，说月饼 说说月饼的不同 形状不同-一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同-月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同- 豆沙、玫瑰、鲜肉 制作方法不同（制作材料不

36、同）- 冰激凌、冰皮、广式、苏式 三、做月饼 争辩：我们可以用什么方法制作月饼 老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。 四、自由结伴选择材料制作 观看幼儿制作状况，适时、适宜赐予提示、示范等关怀。（播放音乐） 五、介绍、呈现自制的月饼。 六、活动延长： 把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。 幼儿园中秋活动方案12 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族

37、文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学学校问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢快。 活动预备： 活动形式：班级集体活动 环境布置 1. 呈现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2. 在语言去投放相关月亮学问的图书。 3. 悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。 家长工作： 1. 家长关怀搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2. 为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3.

38、督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4. 关注主题活动的进展，准时关心主题活动的开放。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节， 什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长关怀幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道 了哪些，与别人有哪

39、些不同。 2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师： “呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了 解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2 、老师关怀幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、 活动要求： (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关怀指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、预备好制作月饼

40、的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程： (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、 将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、 户外传统玩耍贴膏药、切西瓜，共同参与。 (4)、 室内玩耍抢椅子，家长和幼儿分开玩耍。 (5)、 品尝月饼。 附：幼儿园中班过中秋节自制灯笼 首先介绍一下材料：我买两张红色瓦楞纸(文具店有卖的，一张两三块的样子)，在工地的时候学校院里种有竹子正好赶上人家砍竹，就顺手带了一条细小的竹竿回家，没想到这正派上用。颜色颜料，一根细铁丝，一把介刀，双面胶(要粘性好的那种)，小小一截蜡烛(可有可无)基本就这几样。 1、先将瓦楞纸另一面涂上红色与正面色相同。

41、待晾干后。拿钢尺开头量尺寸。将瓦楞纸长的一边往中间量8cm(可自定尺寸)，另一边向往中间量4cm。两头留出后，再将中间部分竖着量，隔5cm量一条并用介刀划开。始终量完划完就是这样的。看下图，看到每隔5cm划开一条，两头是留下来的部分。记住两头不能划通。中间是划通的。 2、接下来的步骤这是关键的一步，由于这种瓦楞纸是有确定硬度的，这一步做好了，灯笼基本就成形大半了。将整张纸顺着划开的条形将两个边对在一起，往中间用力一压。要当心哦，假如挤压不好就会压过火或者压的不圆。因瓦楞纸有点硬，划开的细条可以用手每条条的捏一下，尽量让外面更好看，里面捏时有不平没关系的。你可以先放地板上稍把划开部分往中间挤一下，让中间划开部分产生微拱形。然后再按前面说的，再压一次，就简洁一些。瓦楞纸会随你挤压的方向向外扩开放。这样灯笼的整个外形就出来了。另外我说的涂色的时候可以不涂两边，我是由于先没上色就直接做造型，结果压出来的灯笼里面是瓦楞纸本身的颜色外面是红色，这样看着还没什么，但是灯笼是要