教师工作计划集合15篇_1.docx

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1、教师工作计划集合15篇老师工作方案1 一、总体思路 全面总结前期阅历，加强站内外的协调，不断完善保障机制，狠抓业务活动组织，以评价为手段，调动工作乐观性，突出业务活动实效，规范日常运行机制，实施动态管理。 二、工作宗旨： 求真务实，促进老师专业成长 三、工作原则： 将工作站工作规范化、常态化 四、工作重点 一个阵地：以课堂教学为主阵地 五个平台：专家引领平台、课题争论平台、汇课研讨平台、网络沟通平台、自我反思平台 1. 专家引领平台 我们通过本土专家、省内知名专家、国内知名专家的引领，促进老师对课标理念的理解，更加精确的研读把握教材，提高课堂教学质量。 2.课题争论平台 依托工作站的省级课题学

2、校生规范书写力气的培育争论，连续深化争论；另外投入争论20xx年3月申报的国家语委科研项目课题提高学校生语言文字规范应用力气的实践策略争论；鼓舞成员乐观扎实地争论自己的小课题。 3.汇课研讨平台 我们通过省级教学能手示范课、学科研讨课、组内研讨课、校级能手磨课、呈现课、学习归来汇报课、优质课汇课等立足课堂教学的主阵地，促进老师的专业成长。 4. 网络沟通平台 充分发挥工作站群的功能，站内成员轮番制，每周一在群里发一篇教学案例，每周二周五大家在线研讨，结合自己的教学，发表感悟。专人负责整理大家的沟通记录，形成研讨文稿。 5.自我反思平台 每次活动后鼓舞老师撰写反思、随笔、论文，编印太阳帆和脚印，

3、乐观参加各级基础教育成果评比活动。 五、评价机制 参照区级工作室考评方法，对每位成员进行年度考评，向区级推举优秀成员。 六、长远设想 1.鼓舞成员乐观上好优质公开课，发表论文。 2.乐观参与评比教学能手和优秀老师活动。 3.吸纳新人，让更多的想进步的老师成为我站的新成员。 老师工作方案2 依据学校教学工作总体支配，20xx年春季学期将于xx月xx日正式上，我院开学教学预备及检查工作支配如下： 一、检查要求 贯彻落实学校精神，紧密结合本学院的进展定位和学期工作实际，突出重点，留意实效，有效整改薄弱环节，准时处理发觉的问题，确保20xx年春季学期开学教学工作有序、有效开展，努力营造新学风、新举措、

4、新气象的新学期育人环境，促进本科教学工作上台阶、上水平。 二、检查工作小组 依据学校要求，我院成立了以下开学教学预备及检查工作小组： 组长：xx。 副组长：xx。 组员：xx。 三、教学工作支配 1、教学任务落实状况。 各教研室应依据程总表（20xx20xx）的行支配，逐一落实任老师表，不仅仅要发放电子档，纸质档也要一并下发，发放老师表时要求老师签字，并要求任老师提前生疏行时间和教学场所，教研室要支配好专人每天给其次天有的老师逐一打电话告知上时间和地点；做好教学设备、试验仪器的预备工作；杜绝教学事故发生，确保各教学环节的顺当进行。学工要学落实同学专业班级表，落实同学选状况，组织同学准时领取教材

5、及配套教学资料，做好教材及配套教学资料的到位状况检查； 2、老师到岗状况。 各教研室统计老师到岗状况，于20xx年xx月xx日上午12：00前，将本教研室老师到岗状况以书面形式报学院教学办公室。 3、老师前预备状况。 各教研室组织检查本学期任老师的教学预备状况。 （1）教学预备状况检查。依据学校“备教案规范要求（见教务处主页资料下载栏）”全面检查及评价授教案，认真填写xx高校教案检查记录表（教务处主页资料下载栏下载），并将xx高校教案检查记录表电子档在20xx年xx月xx日下午4：00前，交学院教学办公室。 （2）教学设备、试验仪器使用检查。我院语音试验中心的负责老师要做好开学预备，于9月1日

6、下午：00之前检查好全部语音室设备，保证上使用。正式上后，每天要提前20分钟打开语音室，便利老师和同学上。 4、同学报到状况。 学工和辅导员要做好同学报到工作。组织好同学进行程补退选，组织同学按时领取教材及配套教学资料（另行通知），做好教材及配套教学资料的到位状况检查。 三、开学巡查 开学第一周，学院领导、学工部、教研室主任、教学指导委员会专家等应到教学场所进行巡查，对开学教学秩序、教风学风以及教学保障等状况开展调查，了解教学工作中消逝的问题与建议，准时处理发觉的问题，保证教学工作正常运行。教学办公室在xx月xx号下午4点前制定学院巡查支配表，支配人员到教学楼和教学试验室检查本单位任老师到岗和

7、同学上状况、教学设备及环境保障状况。 学院高度重视新学期的预备工作，要求教学办公室、各教研室对开学教学秩序的有序开展做好提示、通知、检查等各项工作，确保万无一失。各教研室在规定时间对任老师的教案、讲稿、后延长资料等材料进行检查，并向院内提交各项要求的检查结果。 老师工作方案3 为进一步提升教育教学管理水平，规范学校办学行为，确保全县学校秋季开学工作平稳有序进行，经争论，准备对20xx年春季开学工作进行全面检查。现制定如下检查方案： 一、检查时间 xx月xx日至xx月xx日。 二、检查内容 1.平安隐患排查状况。主要检查平安隐患排查治理工作，突出检查食品平安、交通平安、校内平安、学校周边综合治理

8、等方面平安防范工作，对发觉的平安隐患要准时整改。有基建项目的学校，要明确专人负责施工平安工作，做好隔离工作，确保施工平安和师生平安。 2.校内环境整治状况。重点检查校内环境整理，绿化、美化、校内文化环境布置以及开学氛围营造；教室及各类功能室的内部设施、课本发放等状况。 3.规范招生和师生报到状况。各幼儿园、学校不得举办学前班，学校一班级不得招收不足龄儿童入学。各校要准时统计同学报到状况，教职工到岗及考勤状况；义务教育学校“控辍”措施落实状况等。 4.各项方案制定状况。县教育局开学工作会议精神贯彻状况；学校及各部门工作方案制定状况；各学科教学方案制定状况。总课表、作息时间表、课任老师课表制定及上

9、网上墙公示状况；课堂教学状况；备课及学校检查状况；两操及大课间活动开展状况等。 5.新生入学教育状况。同学的爱校荣校、文明礼仪、校纪校规、平安防范等专题教育状况。开学第一课、新学期开学典礼、第一次升旗仪式组织状况等。 6.规范教育收费状况。严格执行上级收费政策文件，严格按规定项目、规定标准收费，不擅自增加名目、突破标准，不打“擦边球”，并准时公示。不向同学推销未经家长同意的教辅用书，不要求同学到指定的书店购买教辅资料。 三、检查要求 成员带领科室负责人逐校检查。检查过程中将实事求是地做好记录，对发觉的问题，督促学校进行整改。各科室要从主要成果、存在的问题及工作建议等方面写出书面总结材料（附电子

10、文档），并于xx月xx日前交督导室。各校开学工作汇报（电子档）请于xx月xx日前报督导室。 老师工作方案4 我是一名学校语文老师，从踏上老师岗位的那一天开头，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，乐观参与教研教改，改革课堂教学，关怀疼惜每一位同学，用自己的良好言行潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。 一、教育教学方面 树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为同学的终身进展奠定基础。努力学习先进的教育理论学问，参加各种培训及研讨活动，乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，能够灵敏自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育进

11、展的形势，把握教育进展的动向，准时更新教育观念。带领同学多读书，把学习的主动权还给同学，培育同学良好的学习习惯和合作力气，使课堂教学焕发生命活力。使同学养成良好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到灵敏而制造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，细心上课，留意总结反思。乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，灵敏自如地处理教材，使自己的教学风格在确定领域内独树一帜。连续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。乐观参加各种教学研讨活动，不断反

12、思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的教育教学风格。 二、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。 1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力气着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 三、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂

13、教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、观赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公正中的首席”、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的争论者。乐观参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“共性化”的转变。 3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体呈现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题

14、、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。 四、多总结 定期对自己的教育教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。 老师工作方案5 过20xx年的努力，在年终工作总结中，我被评为校级骨干老师。为此，我感到兴奋和欣慰，一来是自我的努力最终看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各老师的指导和关心，为使自我的教学事业更进一步提高，我做出了20xx年老师工作方案： 一、预期目标： 作为校级骨干老师，本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作方案与教学方案，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。以培育同学“探究学

15、习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学争论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。 二、分项进展目标： 1、专业技术方面： (1)学习教育科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改善教学方法、提高教学质量。 (2)担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3)培育同学对科学技术的爱好，进展学科学、用科学的本事。 (4)观看和试验是人类熟识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让同学亲自参加观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的本事。 (5)

16、在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争辩、多反思。在同学方面，以培育同学的记录本事、探究本事为重点，辅导同学撰写科学小论文。 (6)试验中要加强平安观念，同学试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。 2、具体措施： (1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。 (2)争论一项课题自然课长期作业的设计与争论，并写好中途报告。 (3)针对课题争论，上一门自然科学拓展性课程。 (4)本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，进取进行研讨及反思，共同提高。 (5)在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用同学

17、爱玩耍，好动的特点，创新一些适合同学的活动，转变同学的学习方式，使同学乐学、会学。 (6)尝试对同学的评价改革。本学期尝试对同学的评价改革，以同学自我评价为主，制定评价表格，促进同学的主动进展。 (7)结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，经过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术关心课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生猛烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到

18、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的进取性。面对全体同学与关注个别差异相结合;加强环境爱惜教育、促进同学行为习惯的养成。 (10)连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我担当骨干老师在本学期的工作方案，我的方案只是20xx年学校工作方案的一部分，我的一切向学校靠拢。信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 老师工作方案6 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体同学，因材施教，提高同学的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高同学的思想觉悟和道德品质，培育同学自主学习的力气

19、。 一、本学期的主要教学目标： 1：让同学在正确熟识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 2：引导同学从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和傲慢感。 3：关怀同学了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于同学更好地参与社会生活。 4：引导同学确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析： 1、由于是新接的同学，对同学的学习状况、心理特征不够了解。 2、学

20、校刚实施教学改革，这届同学已经开头了一学期，对于同学的合作力气，交往力气，自学力气有待于进一步了解。 三、实行的措施： 在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，疼惜和培育好同学的惊奇心、自尊心，发掘和开发隐蔽在同学身上潜在的制造性品质，爱惜同学的探究精神，创新思维，关怀同学自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为同学的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。依据课程标准，做好同学的学问技能的教学，抓好常规教学。 1、在教学中，同学把握的基础学问比较结实，但不够全面，我进一步加强了将基础学问转变为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。 2、由于同学对本学科的学习爱好低，学习劲头差

21、，所以进一步进行发学习本学科爱好的教育。 3、加强学习态度、目的的教育工作者，使同学知道本学科的重要性。 4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动同学学习的主动性和乐观性。 3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。 4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知同学，让同学依据目标进行自学一周，然后，在依据章节进行讲解。 5、认真对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。 总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有准时发觉问题，准时解决问题。 一、目标： 1、激发同学的阅读爱好，让他们宠爱读书，和书成为好伴侣，让他们的童年时时与好书

22、相伴。 2、通过阅读，使同学增长学问，拓展视野，提高阅读力气。 3、让同学在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 二、实施过程： 预备阶段： 1、对同学做好宣扬发动工作，使同学熟识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查同学拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3、同学自己从家里带书，并对同学进行指导，带哪些方面的课外书。 活动阶段： （一）宣扬发动，制定方案。 1、同学制定个人的读书方案，充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得

23、少于半小时。 2、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让同学充分利用早晨时间、中午的美读时间进行阅读，保证同学每天在校至少有二特别钟的阅读时间（平常，允许同学来校带课外书）。让同学每天晚上在家里支配二特别钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读同学选取一段自己最宠爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，同学之间和班级间同学相互交换看书等。可以把这些作文

24、、读书笔记贴在班级学习园地栏里，供大家欣赏。 3、老师做好导读工作，引导同学阅读方法。提倡共性阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在采蜜本中，鼓舞同学多写读后感日记。 4、老师和同学一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。 5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 （三）总结评

25、比。 1、开展讲故事演讲竞赛，课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进行班级评比，每月评比出阅读大王、背诵大王。 三、具体活动支配： 20xx年9、10月：1、宣扬发动，制定同学个人读书方案。2、布置读书任务。3、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵竞赛）。 20xx年11、12月：1、读书专题板报竞赛。2、师生同读一本书活动。3、参加各班读书交换日活动。 20xx年1月1、同学读书总结。2、评比出学期阅读大王、背诵大王 老师工作方案7 学校的进展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行;提高德育工作者队伍素养，我政教处依据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制

26、定相关方案，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。 一、加強培训，提高班主任自身素养 随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师(包括部分校领导)，对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情景下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。 二、发挥班会课的作用，加大教育力度 班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对同学习惯的构成、素养的提高及世界观、人生观的

27、构成都将起着重要作用，为了提高同学的本事、发挥自我教育的.作用，我们树立了老师主导、同学主体的班会课主导思想，由老师细心设计，让同学自我组织、自我完成，尽量让每个同学都有表现的机会，培育同学的表达本事、思考问题本事及合作意识，体现面对全体同学、面对同学的全面的原则。 三、加大考核力度，使班主任工作向制度化进展 为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学同学考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每一天都进行检查、督促

28、，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向进展。 四、加強教育科研，提高班主任工作水平 科技兴国;科研兴校。本年度我校将连续参加北京师范高校进展心理争论所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目社会经济转型期中学校生共性、品德进展和教育课题改革试验，实行贴合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重公正教育。并提出了“公正对待每个同学，敬重每个同学人格”的育人宗旨，并把教改的成果(班主任老师的论文及班级的变化)向全体班主任老师宣扬，鼓舞更多的班主任老师参与教改，投身教改事业，在教改中熬炼自我，提高工作水平。 总之，建设一只合格的

29、班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。 老师工作方案8 一、初读课文，理清写作挨次。 课文先讲故事发生的时间、地点，接着记叙了我和一家法国人交谈的经过。谈话是从四五岁的小姑娘引起的，她的父母也参加了交谈，谈话中我知道这一家三口都是中国迷，孩子的父亲希望他的女儿长大了能为进展法中人民的友情作出贡献。 课文结尾，我再次发表感想：巩固和进展中法两国人民之间的友情是这个一般的法国公民奇妙、纯真的心愿，是中法两国人民的共同心愿。可见，本文写作线索是紧紧围绕心愿这个主题开放的。教学中要指导同学从整体入手，理清文章

30、的写作挨次。初读课文后，让同学谈谈自己的预习状况，弄清这篇文章主要写了一件什么事，是按怎样的挨次写作的。在这个教学步骤中，要留意面对全体同学，的确让全部的同学都动起来，以自学为主，给他们动脑、动口、动手的时间，提高同学的自学力气。这条原则要贯穿整个教学过程。 二、再读课文，理解主要内容。 文章紧紧围绕心愿这条线索开放，在理解的过程中，有一些反映法国人民心愿的句子要作为重点来处理。留意引导同学理解句子时要联系上下文，把句子放在文章的整体中去理解。 1.读。通过指导朗读，让同学从课文整体入手，依据课后练习1的要求，找出反映法国人民心愿的句子，并带着感情朗读。我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不

31、说话的中国人，把真诚的友情带进了一个一般的法国人的家庭，而且生根发芽，开出美丽的花朵。这个句子感情充分，要指导同学读出语气和感情，不说话的中国人、真诚的友情要读重音，生根发芽既要读出重音，又要放慢速度，通过朗读让同学从中体会句子的意思。维勒尼克的爸爸从中国带回了泥人，陈设在家中，所以小姑娘一眼就认出我是中国人，表明白爸爸对中国人民真诚的友爱，连小姑娘也成了中国迷。 2.想。在朗读课文的过程中，让同学独立思考这些反映法国人民心愿的句子。维勒尼克的爸爸说：中国是一个宏大的国家，有永久值得引以为荣的历史和文化，但是现在的确需要进展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。说明爸爸对中国绚烂的文化和

32、现状了解得很清楚，对中国有着深厚、真诚的感情，对中国的进展布满信念。对于这类句子的理解，可设计几个问题分层理解。 3.议。以小组或同桌互议的形式，沟通学习体会，加深对句子的理解和熟识。我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友情桥梁的工程师!通过朗读，争辩弄清什么是友情桥梁，架设友情桥梁的工程师是什么意思，这句话表明爸爸希望女儿长大后做促进法中人民友好的工作，为增进两国人民的友情作出贡献，表达了巩固和进展两国人民友情的奇妙心愿。 4.讲。以争辩小组为单位选派发言人，讲解对这些句子的理解和体会。老师点拨，给同学以正确答案。 三、回归整体，从内容体会思想。 在理解课文主要内容的基础上，让同学回归整体

33、，再次朗读课文，理清课文主要写了一件什么事，以及课文的写作挨次。从这些具体的描写中，体会课文表达了怎样的思想，让同学说说自己是怎样体会到的。要让同学明确，巩固和进展中法两国人民的友情是中法两国人民的共同心愿。同时回归单元整体，进一步明确通过内容体会思想是读书的特殊重要的方法，在以后的阅读实践中要有意识地运用这种方法，以形成力气。 4黄河是怎样变化的 (一)创设情境导入，提出读写要求。 1、播放影像资料，回顾课文主要内容。 观看影像资料后，指名回答课文主要内容。 老师板书：灾难摇篮缘由治理 2、复习电子文稿制作方法，提出读写要求。 指名回答电子文稿的制作方法，老师相机投影： 一、筛选、下载资料;

34、 二、整理、编辑资料; 三、完成并存盘; 四、呈现、介绍电子文稿。 然后老师提出读写要求，要求同学选定主题后，在与电子资料库的对话中阅读、筛选有关资料，进行资料重组，制作出一个图文并茂、声形并茂的电子文稿，实现阅读与写作的一体化。 (二)检索阅读资料，协商制作文稿。 1、分组选择主题，自主查阅，筛选资料; 2、分组协商争辩，进行探究学习; 3、老师监控学习过程，开展个别化教学; 4、分组完成电子文稿的制作。 (三)分组汇报呈现，指导评议修改。 1、同学分组汇报，呈现电子文稿; 2、老师相机引导同学从筛选文本、音频、视频资料，围绕主题重组资料，推敲文稿结构、语句、版面设计等方面进行评议修改; (

35、四)引导同学总结，升华学习体会。 总结本课的收获，并希望同学对电脑的学习，为读写一体化打下更坚实的基础。 老师工作方案9 作为一名新老师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新学问、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际状况制定个人的成长方案： 一、教学方面 1、留意日常教学常规的扎实与提升。 细心备课。细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等。尤其要多关注后进生，

36、本学期接受“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力气的提高。 2、勤于反思，完善自我。 学会思考教育问题，乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学争论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受成功，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 3、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。 4、利用信息技术手段关心教学。 充分利用网络

37、优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 5、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择，准时进行反思、总结、改进，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。 1)不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力气着手，拓展教学内容，优化教学过程。教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯。教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共

38、性。 6、多实践 1)努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、观赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公正中的首席”、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2)积薄发、开拓创新，做教育教学的争论者。乐观参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“共性化”的转变。 3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体呈现教学

39、内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。 7、多总结 定期对自己的教育教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历。 二、班级管理方面 我现在正担当着本校毕业班的班主任，尽管担当班主任的时间只有x年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。 1、纪律方面，我将连续我的嘉奖和惩处共用的机制，鼓舞同学能严格要求自己，转变其原有的坏习惯。 2、学习方面，严抓不认真学习，不准时交作业的同学，多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让同学乐

40、于学习，在欢快中学习。 3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级分散力的培育必不行少，我们班男生多，女生少，管理起来有确定的难度，但正是由于这样，我们有更大的发挥余地。我觉得男生更富于激情，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培育好班干部，引领全班向着更好的方向前进。 除此以外，学校领导出自对青年老师的关怀，特指定教学阅历丰富，思想进步的彭长旭、杨秀娟老师对我进行指导培育。记得亚里士多德有一句名言：“幸福意味着自我满足。”在追求自我进展的道路上，面对那么多关怀疼惜我的领导和同事、伴侣，我还有什么理由不去以一颗感恩的心去面对一切，感受幸福呢? 最终，我想说：在今后的工作中我会严格

41、要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、同学宠爱的科研型老师。 老师工作方案10 一、专业进呈现状分析 （一）个人进展方面的优势 首先，工作认真踏实，有确定的教育教学工作阅历。这就从态度上和内容上奠定了提升专业素养和力气的基础。态度准备一切，作为一名基层学校语文骨干老师，有踏实勤奋和兢兢业业的态度，才能更好地投入到日常的教育教学和科研探究中去。 其次，在课堂教学中，关注全体同学，努力创设民主、和谐、自由、平安的教学氛围。在当今集体授课的大环境里，做到关注全部同学是不简洁的。在多年的教学实践阅历中，我力求能给每个同学制造表达和表现自己的机会，乐观关注同学的情感体验和感情变化。对于同学提出

42、的新奇想法予以鼓舞和引导，留意营造一个民主、宽松、自由的教育和学习氛围，使同学在轻松快乐的学习气氛中不断探求学问和提高力气。 再次，在课堂教学中，能留意同学学习乐观性的调动，坚持把时间和空间还给同学，鼓舞同学乐观、主动参与课堂教学，教学质量较高。在日常的教育教学中，生动活泼的互动环节是特别重要的。一个乐观有效的.互动，既能够增进大家之间的沟通合作，又可以使大家对沟通探讨过的问题印象深刻。同时，还能在老师与同学的互动过程中，了解同学对学问的真实把握状况，可谓一举三得。 （二）个人进展方面的不足 在个人的专业成长过程中，我的教学科研方面的力气有待提高，课堂教学模式有待于进一步优化，对于其它学科的教

43、学方法和学问需要广泛涉猎和乐观扩充。 由于在以往的学问教学中，更多的留意了学问阅历和方法技能阅历的积累，对于在课堂上发觉问题、争论并解决问题的力气熟识不足，重视不够，没能将教学与科研有效的统一结合起来。在今后的进展规划中，要着重这方面的提高。 二、三年专业进展预期目标 （一）总目标 树立终生学习的观念，使学习成为自己的一种内需。通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加文化底蕴；工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同同学命进展的高度乐观探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为争论型、开拓型、全能型的老师。 （二）阶段目标 1、第一年进展目标 深化

44、学习争论教育理论学问，进一步更新观念，乐观主动参与各种理论学习、课题争论，为提升自己的理论争论水平，课堂教学水平奠定专业学问基础，进一步在课堂上形成自我的教学特色。 2、其次年进展目标 在探究学习中努力工作，对自己的优、缺点进行分析端详，找寻自己共性进展方向。 3、第三年进展目标 确定进展方向和目标后，分析自己的特长，形成自我教学的共性特点，围绕目标形成自己的教学特色。成为一名全面进展且有自己共性特色的优秀老师。能在实际的教育教学中发觉问题，并探究行之有效的改进方法。 三、专业进展定位 由阅历型老师转为争论型、创新型、学习型老师。 作为一名学校语文骨干老师，要时刻将这一进展定位牢记在心并时刻鞭

45、策自己，在思考和解决问题的过程中，努力将专业学问和课堂情境联系起来，做到学有所长，学有所用。勇于发觉问题，长于分析问题，并最终做到擅长解决问题。让自己在教学探究的过程中，得到成长。 四、三年进展规划及具体措施 （一）第一年进展具体措施 1.立足学科教学，勤于学习擅长思考。 立足本学科的学科教学，深化学习和争论语文新课程标准，要做学习的有心人，向对自己积累的教学资源进行系统整理并不断完善。向他人学习，达到取长补短的目的。在书本中学习（保证每天1小时学习时间），学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀，不断构建、丰富自己的学问结构。 2.加强学科争论，提高课堂教学效率。 加强课堂争论，加