小学数学日记范文集合十篇.docx

《小学数学日记范文集合十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学日记范文集合十篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学数学日记范文集合十篇学校数学日记 篇1 暑假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3.8米,它的面积应当是5x3.8=19平方米。我傲慢地告知妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告知妈妈大约需要多少块吗?”我一下子愣住了。 宁静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗?于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6x6=36平方分米=0.36平方

2、米;我再用19平方米除以0.36平方米约等于52.78，那妈妈客厅的地砖应当买53片就够了。我高傲地告知妈妈：“妈妈，买53片就行了。”妈妈夸奖我知道把学到的学问用到生活中了。 可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我惊异地问妈妈：“不是计算好了53片了吗?你为什么要多买三片?”妈妈告知我，由于在施工的过程存在损耗，假如不当心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告知我，生活是具体的，在有效运用数学方式时，还必需要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。 学校数学日记 篇2 今日，妈妈带我去超市购物。 到了超市，妈妈允许我去选择两样我宠爱的玩具，哇!架子上

3、的玩具琳琅满目，我都好宠爱呀!但是，我还是选择了我自己最宠爱的两样玩具：一辆坦克和一个变形金刚，一辆坦克的价钱是42元，一个变形金刚的价钱是51元，妈妈给我了100元钱，然后，我拿给售货员阿姨，阿姨问我应当找多少元?我想了一下，说：“100减42减51等于7元”。阿姨夸我真聪慧!妈妈在一旁欢乐的笑了! 我兴奋地拿着心爱的玩具回家了! 学校数学日记 篇3 星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了210的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机一动，抢先回答：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一个答出来哦，我赢啦!”妈妈说：“还可以用其他方法算的。2

4、*4=8，6-3=3，3*8=24。还有3*4=12，2*6=12，12+12=24。”爸爸抢着回答：“还可以用3-2=1，1*4=4，4*6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告知我们，让我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。还有，6-3=3，2*3=6，4*6=24。这下应当没有了吧?”“不对不对，我想的.两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想，最终，爸爸开口了，说：“3*6=18，18=2=20，20+4=24。还有6-3=3，3*4=12，2*12=24。”妈妈这下说，“这下对了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24点不是唯一的

5、一种方法，4张牌可以有很多不同的方法。 学校数学日记 篇4 今日的数学课上，我学会了拼图，我拼的有：小鸭、小兔、小鱼、树等。 我用小三角形当小鸭的头，我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿，用大三角形当尾巴，用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。 学校数学日记 篇5 20xx年X月X日 星期X 晴 今日在数学的课本中观看了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如学校生从一班级到高校大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小伴

6、侣，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!” 看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大?不好的啊，由于我想了想：假如这大约13亿的人口，都铺张了1滴水，那么一共约铺张13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢? 我做了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 13000000001000200=260000000(克) 260000000克=260吨 真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1

7、吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。 哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约全部的水，不要铺张掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再铺张了。 学校数学日记 篇6 （一）算24点数学日记 星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了210的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机一动，抢先回答：“6+4=10，10-2=8,8乘3=24。我第一个答出来哦，我赢啦!”妈妈说：“还可以用其他方法算的。2乘4=8，6-3=3，3乘8=24。还有3乘4=12，2乘6=12，12+12=24。

8、”爸爸抢着回答：“还可以用3-2=1，1乘4=4，4乘6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告知我们，让我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3乘8=24。还有，6-3=3，2乘3=6，4乘6=24。这下应当没有了吧?”“不对不对，我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想，最终，爸爸开口了，说：“3乘6=18，18=2=20，20+4=24。还有6-3=3，3乘4=12，2乘12=24。”妈妈这下说，“这下对了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24点不是唯一的一种方法，4张牌可以有很多不同的方法。 （二）奇异的近似数数学日记 今日上课，张老师跟我

9、们一起做了一个题，题目要求是写出下列的近似数，我看到了第一题，上面写着：我国是世界上野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种，约()种，我想：1189的近似数应当是1190，它们只相差1个数，对了，就是这样做!可是，我又想了想：不对啊!1189是在1000和20xx之间的啊!它更接近1000，应当是1000才对!于是，我擦掉了1190，写上了1000。 我又看其次题：五岳之一的华山位置与陕西境内，海拔2160米，约()米。我用了刚才的方法，又做对了其次题。回到家里我查了查关于五岳的资料： 东岳泰山在山东省，海拔1545米，约1000米。 西岳华山在陕西省，海拔2160米，约20xx米。 中岳

10、嵩山在河南省，海拔1440米，约1000米。 北岳恒山在山西省，海拔20xx米，约20xx米。 南岳衡山在湖南省。海拔1290米，约1000米。 我又看了第三题，题目是这样的：南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长8346米，约()米。 我还是依据老方法，做出了这道题，啊!这个题真是既好玩，又奇异! （三）称体重 爷爷带回来一个玻璃的体重秤，只要一站在上面就能显示出我的体重.我迫不及待的站在秤上一称，上面显示24.3，我大声说：“爷爷，我有24.3斤了!”爷爷听了笑着说：“傻孩子，这个秤显示的是公斤，你应当是24.3公斤，假如折算成斤就是24.3X2=48.6斤，知道吗?” 哦，原来是

11、这样!1公斤=2斤，还好爷爷告知我，要不然我就要被同学们笑话了。 我还想知道我的珍宝小狗的体重，我就把它放在的玻璃秤上去称，可是小狗很调皮，我一放上去，它就跳下来，怎么也称不到它的体重。这可怎么办呢?我垂头丧气的坐在地上，突然一个念头从我的脑子里冒出来，接着，我把小狗抱起来，一起站在秤上称出我们的体重，然后，减去我的体重，这样小狗的重量就出来了。 26.4公斤(我和小狗的体重)24.3公斤(我的体重)=2.1公斤2=4.2斤 看来我们的生活中处处都有数学，学数学不但可以在书本中学习，还可以在生活中学习。 学校数学日记 篇7 在悠久的数学，曾经消逝过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中

12、的焦点人物。他们为争论数学学问奉献出了自己的一生。 谷超豪，我国的数学家，中国科学院院士，复旦高校教授。24岁时蜚声数学界，名为经典场米尔斯扬的争论论文作为专著出版。 你听说过“歌德巴赫猜想”吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜想”上的争论已经达到了世界地位，而进行这项争论的人就是我国的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。 他(她)们都是数学界中的皎皎者，正由于有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的宠爱。信任我们靠着对数学的宠爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力气。所以，我们从现在起，就要为了祖国的富强富强，立大志，树理想，勤奋地学习! 学校数学日

13、记 篇8 在四班级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。 前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片宽敞的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今日正式开幕了!运动会中，有好几样竞赛项目。其中，人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个竞赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最终的结果已经“出炉了”。跑步竞赛的结果是小马一分钟跑了406.31米;小羊一分钟跑了376.28米;而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳竞赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米;乌龟一分钟游了184.52米;蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高竞赛的结

14、果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米. 在预备公布竞赛结果的时候，狐狸对牛裁判说;“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成果都转变了。最差的，全部变成的。例如：小马的跑步成果变成了40631米;小羊的.跑步成果变成了37628米;而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢?他平常不是慢吞吞的吗? 其次天早上起床，我明白了：小数点假如点错了地方，那就会造成很大失误。 老师点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个奇异的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉

15、伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小伴侣”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅观看了你们别具一格的想象力，也观看了你们对数学的宠爱。 学校数学日记 篇9 写学习心得体会。同学在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、体会、启发、发觉等，都可以在日记中写上。 写学习疑难问题。同学在学习数学、做数学题时遇到疑难问题不能解决时，可以把这些难题写在日记中，请求老师关怀解决。 写对老师看法建议。同学对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么看法和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法，或者有什么心里话可以用日记形式告知老师。

16、写自己创新与发觉。同学在学数学、做数学作业时，有什么新发觉、新想法、新主见、新方法、新创意等等。 学校数学日记 篇10 现在啊，许多的商店为了提高销量，打折，满多少减多少，满多少送什么，买几赠几等等销售手段，尽量把产品销售出去，好赚得钱。银泰百货最近始终在搞促销，我正好要去买双鞋子。 妈妈有一张耐克的550元的抵用券可以有很大的优待，还能先打八折。我宠爱一双橙底黑色的气垫跑鞋，这双要769元，先打八折，打完后应付615.2元，再用抵用券，减去550元，最终只要用现金支付65.2元就行了。只花了这么钱就得到了一双我心仪的鞋子，我真的特别欢乐！连续想想，65.2元打了几折呢？只要将这个售价除以原价就行了。算了下，哇，竟然打了约0.85折呢！ 我又想我一开头想买的.那双全气垫的10069元的鞋子，估量要贵许多呢！它先打八折，是855.2元，再减去550元，那可就还要305.2元，足足多了240元，可以买好多好吃的呢！所以综合了一下，买了廉价的那一双。 不仅是耐克店里有促销活动，其他店里也有家卖衣服的店，他们家满三百减五十，满600减100，以此类推；有家卖文具的店，他们满100就送三双袜子；还有清仓大甩卖的，全场六折促销。 总之，有折扣，就是商业竞争赚钱的一种技巧。10