高中英语单词记忆方法介绍.docx

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1、高中英语单词记忆方法介绍 在中学英语学习中，很多人对于单词的记忆感到特别困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有方法技巧的。下面是我给大家整理的中学英语单词记忆方法介绍_中学英语单词有什么记忆方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 书目 记忆中学英语单词的六种方法 记忆英语单词的科学方法 中学英语快速记忆单词十则小技巧 如何快速背中学英语单词 关于中学英语该如何学习 记忆中学英语单词的六种方法 英语中词汇学习是英语学习之本，足够的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础，也是确保人际沟通胜利的关键，词汇量的大小在肯定程度上衡量了语言沟通中的个体语言实力的凹凸

2、，由此可见词汇学习的重要性。 1、读音法 在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，驾驭规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。英语中肯定的字母组合形成肯定的发音，利用字母组合后的读音规则可驾驭词的拼法形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。 2、分类记忆法 分类英语单词的拼法、构成都有肯定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和驾驭其用法。可以依据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义

3、词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题绽开，这类具有相同领域的词语同现使学习者简单形成学问框架的系统感，并在阅读理解和表达本事域方面的思想内容时具备肯定学问结构的语言图式。 学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清楚而易于记忆，能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思索的习惯和认知处理实力，在词汇学习过程中找寻和总结单词变形的特点，激发个人的学习爱好。如后缀可以使某些词类发生改变。而前缀通常会变更词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。 3、联想记忆扩展词汇 词汇的组合愈紧密，利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包

4、括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩高校习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到肯定的语言组合中去记忆。联想同样可以围围着一个中心词绽开延长，尤其在词语的运用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创建联想进行记忆，活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对好玩味性的联想有较兴奋趣，简单增加记忆效果。 4、语意群记忆法 学习过程中留意词句结合，词境结合。离开了语句和情境，词就没有生命，因此为记单词而记单词的方法是不行取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来，在运用中记忆，这样的单词记忆才具有活力。假如学习者能留意现实生活里发生的事情，、

5、注意它的情景好用性，有更好的效果。 5、反复记忆法 每个学习者记忆单词的方法有所不同，效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创建机会应用已记忆的词汇，也就是让学习者有语言输出的机会，可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句，并尽量运用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料，也必定会在阅读中巩固所学的词汇，并视察学习到单词在句子中的一些用法，同时还会相识很多新词汇。要做到“词不离句，句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或

6、做记录，能用英代记录的尽量运用英代。这样，在不知不觉中就会巩固自己的词汇。 6、构词法记忆单词 英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来变更单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义特别有帮助。如：care加上后缀less， 就能猜出careless：了解rless是名词后缀，就可以猜出carelessness意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新独创、新事物、新阅历以及网络中新词汇。这种构词法比较好玩味和幽默色调，把两个词的声音和意义混在一起构成新词，只要驾驭了旧词和组合

7、规则，学习者较简单的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点，驾驭基本的构词法，学习者就可以依据已知去分析理解一个词的含义，便于扩大和巩固词汇量。深化理解和驾驭构词法可以较好的提高词汇记忆和运用实力，并激发个人的学习爱好。 返回书目 记忆英语单词的科学方法 要选择记忆的最佳时间充分利用。据生理学家测得的数据分析 上午6：00-7：30、8：00-10：00 下午4：00-5：00 晚上8：00-10：00 这四个时间段最佳。 要持之以恒,干什么事情都不能虎头蛇尾，同样，记忆词汇更不能间断，因为英语不像我们的母语，无时不在运用。 要发挥有意向的影响,据科学家证明，记忆的有意向，会影响记忆的速度

8、，也会影响材料保持的坚韧性。假如第一次记词时，怀有肯定要记住并隔肯定时间后肯定要回忆起来的意向，那么比没有意向的记忆来说，效果要好得多。 要全方位地记忆词汇，动用眼、口、耳、心、手,记忆保持率的试验表明：若只靠口念过一段时间后只能记住10%，只靠耳听只能记住20%，只靠眼看只能记住30%，听、看结合就能保持记忆的50%，假如边听边看边说再用手写，则能保持70%以上。 发挥试图回忆的高效率 如读一遍后即合上书试图回忆，记不起来的再看书，比一遍遍看直到学会为止，所取得的成果大不一样，前者可能是后者的两倍以上。 要适当地超额学习 记忆一种材料的学习次数要超过那种刚能回忆起来的程度的次数。 实践运用是

9、保持记忆最有效的手段 如通过阅读来理解学习一些词汇，在大量阅读中反复接触，自然而然就驾驭了。因此无论课堂还是课下，要广泛运用所学内容。 返回书目 中学英语快速记忆单词十则小技巧 1. 通过发音背单词 同学们要驾驭单词拼法与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing)集中操练，读起来朗朗上口，特殊过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音! 2. 跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本缘由就是：发音不过关，单词读不准。所以肯定要跟着标准的录音背单词。把音量开到

10、最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特殊深刻! 3. “三最”狂读背单词 “静默无闻”地背单词效果极其低下!肯定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，肯定要做到最大声、最清楚、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的留意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉! 4. 分门别类背单词 英语中有许多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、特地突破、分类记忆! 5.

11、单词家族背单词 英语中有许多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性改变、意思改变。要想彻底驾驭一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内全部的单词全部歼灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 6. 零碎时间背单词 背单词不须要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出! 7. 同义反义背单词 看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，驾驭它们的用法;看到一个单词的时候，

12、可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻! 8. 同声传译背单词 看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立即脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立即脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特殊好!同时还可以熬炼你的口译实力。 9. 通过句子背单词 孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，肯定要通过好用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不

13、但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要! 10. 通过短文背单词 一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地歼灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。 返回书目 如何快速背中学英语单词 绝技一：蚕食鲸吞法 打算一本字汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应当是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。 背单字的方法依每个字汇的不同，可能是依据字根、谐音、形态、例句等。完成工具的打算后，就可以起先背单字的工程! 绝技二：废

14、物时间法 大部分的人，在一天当中有很多时间是被当作废物来处理的;例如学生不用心上课、上班族摸鱼闲聊、通勤族坐在车上发呆等，这些被奢侈掉的零碎时间若能 善加利用，背单字的成效会很惊人，尤其是等车时间，更是最值得被利用的“废物时间”。 该如何利用这些时间?你须要两个诀窍来协作学习： 1.卡片：一张卡片上只写一个单字，而且字体要“斗大”。卡片越大越好，正面写英文单字，反面写中文意思，以不能干脆瞄到答案为原则。 2.少量多餐：时间少、单字少、多复习。背单字最忌“常立志，发宏愿”，愿太大不仅自己没方法负荷，还会打击信念;反而是应当“立志长”，维持背单字的信念，持续不断地背下去。 返回书目 中学英语该如何

15、学习 一、主动参加课堂活动。 我们现在运用的中学英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们肯定要听从老师的指挥，主动参加对话、探讨，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语沟通的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高沟通实力。 二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培育语感。 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的

16、英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的详细用法。 三、英语学习要重视复习。 英语学问点多，须要大量记忆。许多同学埋怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么方法能让我们记得许久些，甚至终生不忘?有2个方法。最好的方法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不行少的。 四、要常常复习。

17、 要合理地支配复习时间。首先要刚好复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后渐渐减慢。针对这一规律，学习新学问后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。 返回书目 中学英语单词记忆方法介绍本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页