小学感恩教育活动总结(合集15篇)_1.docx

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1、小学感恩教育活动总结(合集15篇)学校感恩教育活动总结1 当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、广泛发动，乐观宣扬，树立同学的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣扬入手，教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必需提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当

2、作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教育同学，关怀同学树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育同学学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣扬，使同学的感恩意识得到了增加。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。 （一）感谢祖国，立志报效祖国 坚持每周一早晨的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。通过活动，使同学了解中国历史，懂得今日的奇妙生活来之不易，熟识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的贡献。 （二）感

3、谢社会，为社会做应有的贡献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和同学的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的转变等。 （三）感谢父母，关怀父母做力所能及的家务劳动 （1）开展“家务劳动周”活动，要求同学在一周内关怀父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立同学的家庭责任意识，让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。我们还号召同学给父母写一封信的.形式，与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到同学和家长的高度评价， （2）以读历史的选择为主题，开展征文活动

4、。 （四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 召开“假如我是班主任”为主题的班会，使同学在活动中懂得敬重老师。我们教育同学，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。 （五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 开展“比学赶帮”活动，在班级内部分成个六小组，同学民主制定组训、组规、小组口号，主动担当组内职责，大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互关怀，共同进步。每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的同学，我们考核同学的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个同学都能看到希望。因此这项活动得到大多数同学

5、的欢迎。在活动中，我们教育同学要感谢同学，感谢同学的关怀，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 学校感恩教育活动总结2 为进一步加强对同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬长辈、感恩父母的传统美德。xx中心学校德育处于十一周组织开展了以“感恩母亲节，我们在行动”为主题的孝敬周感恩教育系列活动。 在周一的升旗仪式上505班少先队员代表做了感恩母亲的国旗下讲话。学校德育主任介绍了孝敬周活动的具体支配，孝敬周感恩教育活动由此拉开了帷幕。 活动一，号召全校师生开展“献爱心图书捐赠活动”，捐赠图书主要用于丰富街道、乡镇、社区假日图书室、新居民学校等图书室藏书。经过全校师生的乐观参与共

6、捐得各类图书一千多册。 活动二，组织四班级同学开展了母亲节感恩主题同学绘画竞赛。四班级的同学们乐观参与了绘画竞赛，他们用手中的笔画出了一幅幅精致的的作品，作品呈现了父母长辈对孩子们浓浓的爱，也画出了孩子们关怀父母，替父母长辈分忧解难的片片孝心。绘画竞赛在四班级全体同学参与的基础上，每班评比出五幅优秀作品参加了学校的评比活动。 活动三，开展了班级小孝星和校“十佳孝星”的评比活动，在前期宣扬、发动的.基础上，各班乐观开展评比了活动，在班级评比的基础上，经学校审核最终确定了班级小孝星和校“十佳孝星”名单，获奖同学将在“六一”节上进行隆重地表彰。 活动四，开展了一年一度的“奖孝助困金”募捐活动，学校少

7、先队大队部向全校师生发起倡议，同学每人节省一元零用钱，老师每人节省5元零用钱，嘉奖孝行，共育爱心。学校师生乐观响应，大家你一元，我一元，为学校的奖孝助困事业献出了一份贡献。 学校德育处还支配全校同学利用节假日开展孝敬实践活动，帮长辈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、拖地、擦桌子、洗衣服、做饭等，感受长辈的辛苦；为长辈捶背、按摩、洗脚等；对长辈说一句：“我爱您”。 通过孝敬周感恩系列教育活动，进一步弘扬了中华民族的传统美德，让仓小的孩子们在活动中懂得了感恩的道理，培育了感恩的情怀。 学校感恩教育活动总结3 一是宣扬发动，渲染气氛。通过周一国旗下讲话，校大队辅导员宣读感恩教育倡议书，全体同学乐

8、观参与，播放感恩歌曲，悬挂感恩主题条幅，创设校内感恩氛围。 二是开展“学会感恩”演讲竞赛。本次演讲竞赛以“感恩”为主题，内容宽泛，可以感恩父母，亦可以感恩国家只要同学们能表达出自己感恩之心，能饮水思源、知足常乐，从而懂得关怀他人、关怀他人。 三是各班栽种“种子树”。“种子树”是一种班级文化，是好人好事呈现树，把班级里的好人好事张贴出来，以此传递一种正能量，让每一个同学在爱中健康成长。 四是组织“感恩”征文竞赛。写一封感谢信给自己最想感谢的人（如父母、老师、同学）以此表达自己的感谢之情。由于懂得感恩，因此珍惜现在，呼吁同学们每人每天做一件好事，让爱溢满整个校内。 学校感恩教育活动总结4 依据xx

9、县教育系统同学感恩教育活动方案的精神，我校于二零零八年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动，收到了较好的效果。现将有关状况总结如下。 一、广泛宣扬，营造了感恩教育的氛围。 1、 在本学期开学初，以团支部、少先队大队部的名义，向全校同学发出了倡议书，并提出了感恩教育的具体要求。 2、 利用学校板报和教室内的板报充分宣扬“十要十不要”感恩礼仪教育内容，和“十个一”感恩活动教育内容。 3、 学校图书室对全体同学开放，优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。 4、 乐观与家长联系，形成了家校教育的合力。 5、 学校制定了切实可行的感恩教育实施方案，并于10月7日下午进行了感恩教育活动启动仪

10、式，街道办事处、居委会领导和家长代表参加了仪式。 二、开展好了以感恩教育为内容的主题班会活动。 在感恩教育活动期间，各班均召开了“感谢父母培育之恩，感谢老师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任细心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任老师一班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，不但结实树立了同学的感恩意识，还培育了同学动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的力气。 三、开展了感恩教育系列活动。 1、10月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每位同学为父母或其它长辈做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗脚、洗洗

11、衣服、做餐饭等事，学校印发了活动内容单。 2、10月16日至31日举办了感恩征文赛。各班级先评，然后各班送了5篇文章到学校参评。共有42篇文章获奖，其中一等奖3篇、二等奖4篇、三等奖6篇、优秀奖28篇。42篇文章均在学校文化展板上进行了展出。 3、11月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大部分同学在敬老爱幼、义务劳动、爱惜生态、清洁卫生等方面做了一件实事，学校三个班级在学校领导和班主任的带领下，对社区河道的垃圾污染进行了清理。 4、11月27日下午开展了“真情相连，感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲赛决赛是在各教学班预赛的基础上，推选出18名同学参加的。在全校师生的共同努力下，取得了圆满成

12、功。通过现场评委的认真评议，评比出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。 5、12月9日下午，开展了“12。9感恩歌咏赛。11个参赛班共表演了22首合唱歌曲。歌曲内容紧扣感恩先烈、感恩祖国、感恩共产党、感恩老师和感恩父母。评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 6、12月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。同学给老师或父母写了感谢信，给井下矿工叔叔写了慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信65篇。评出了一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖12篇，优秀奖20篇。同时，从中向兴盛煤业公司推举了40篇写给井下矿工叔叔的慰问信，煤业公司在井口进行了展出。 7、12月23日学校邀请街道办

13、事处、居委会领导和同学家长与全校师生一起召开了“感恩教育活动”总结表彰大会，对感恩教育活动中涌现出来的各类先进和各类获奖者进行了表彰和嘉奖。 四、开展了感恩教育家校共建活动。 学校给每位家长印发了“致家长的一封信”和“感恩教育”活动考核表，“感恩教育”活动信息反馈表，并给家长提出了明确的要求。各位家长都能熟识到学校开展感恩教育活动的重要性和必要性，能主动与学校做好联系工作，按时上交了“感恩教育”活动考核表、“感恩教育”活动信息反馈表，客观、精确地反馈了孩子在活动中的表现，关心学校做好了对孩子的评价工作。 通过“感恩教育”系列活动的开展，我校全体同学均做到了“感恩教育”活动考核表上的要求，学校的

14、校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有根本的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文氛围日益增加，为学校教学质量的稳定和提高起到了乐观的作用。同时，也涌现出了大批的感恩先进同学、家长和班集体，经过认真评比，有11位同学被评为了感恩教育活动优秀同学，有11位家长被评为了感恩教育活动优秀家长，有3个班级被评为了感恩教育活动优秀班级。 以上仅是本学期我校在感恩教育活动中的一些做法和收获。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将依据上级的要求把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化、确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

15、学校感恩教育活动总结5 社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、关怀他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢快，拥有幸福。 通过感恩教育，让同学学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、伴侣、学校和社会。依据感恩节活动方案，开展了一系列感恩教育活动，留意将感恩教育落实到实际行动上。 一、乐观宣扬感恩月活动。 少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感

16、恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。 学校组织同学为双中过世的同学的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都乐观响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的.同学，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。 三、20xx年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。 通过感恩教育使同学“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四

17、、感恩父母。 让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简洁，父母为我们的健康成长付出了很多心血。 在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四班级的同学每人写一篇感恩日记，要求五班级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日欢快，身体健康。 五、感恩师长。 感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!” 以此来教育孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精

18、力。老师要细心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立即就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对同学进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢快的人生。 学校感恩教育活动总结6 今年10月28日是中国传统节日重阳节，为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培育同学从学校会知恩、感恩，近日，xx市xx路学校组织开展了为期一周的“九九话重阳，感恩在我心”主题教育系列活动。 一是开展主题班队会、国旗下讲话、同学手抄报、古诗词朗诵等活动，增加全体师生对“重阳节”相

19、关学问的了解，感受重阳思亲的.情感。 二是开展“我为老人表孝心”活动，引导和鼓舞同学在家为长辈做些力所能及的家务，用实际行动感恩长辈。 三是开展“礼让老人”活动，外出乘车时，主动为老人让座；在其他公共场合敬重老人，礼让老人。 通过一系列活动的开展，增加了宽阔同学对“重阳节”这一中华传统节日的熟识，进一步激发了孩子们孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，关怀他们从小树立对国家社会的责任感和使命感。 学校感恩教育活动总结7 春风习习，朝阳初升。在这个静谧的周一早上，我校进行了“温馨五月感恩母亲”主题升旗仪式。活动状况如下： 伴着明丽的国旗冉冉升起，少先队员代表首先发言：母亲是世界上

20、最宏大的人，她给了我们生命，教会了我们说话，教给我们做人的道理，赐予我们最好的学习生活环境。这个周日就是“母亲节”，让我们记住这个无私奉献的人，用自己的实际行动感恩母亲。随后，全体同学一起诵读游子吟。 接着，大队辅导员贺主任进行了总结，和同学们进行了互动沟通。同学们纷纷举手发言，表示要在“母亲节”这个特殊的日子里，以自己的实际行动，多干一些家务活，好好学习，取得优异的成果，为妈妈做一张贺卡，为妈妈洗洗脚、捶捶背，连赶过来参加升旗仪式的幼儿园小伴侣也踊跃发言，表示要为妈妈做一张绘本图片，感谢妈妈。 最终，依据学校“三懂”育人目标(懂法规、懂礼貌、懂感恩)，利用两个周的时间在全校开展“懂感恩”实践

21、活动，届时将进行“三懂少年”评比，表彰在感恩实践活动中涌现出的感恩小达人。 学校感恩教育活动总结8 11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢快。xx后同学普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我xx小分队开展了“感恩从心开头，让爱温和彼此”的感恩主题教育活动。 同学通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一

22、、大力宣扬，营造氛围 感恩教育需要同学的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣扬感恩教育活动倡议书，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过人生路上的领路人感谢您，老师演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教育、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。 通过开展的一系列活动，同学们慢慢明白平淡的生活中处处布满了

23、爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。同学通过这几个作业表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。 四、构建网络，文化熏陶 xx小组认真预备，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同

24、学、走进老师、走进家长。 在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看xx等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了猛烈的震撼。 我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作详细支配到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，慢慢形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 学校感恩教育活动总结9 在当今社会，孩

25、子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“心存感恩，与爱同行，健康成长，欢快相随”的感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强同学的感恩行为习惯养成教育。我们还细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩

26、活动：收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们慢慢明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝！而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱！ 感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩黑板报评比”“利用废物，制作感恩

27、贺卡”、“感恩绘画呈现”、“感恩征文”竞赛、为敬老院的孤寡老人种蔬菜、送蔬菜，送祝福送温和活动等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，再到行为的实施，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲乏;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，

28、了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子乐观参加感恩活动，多给孩子观赏和鼓舞，多为孩子供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。 三、构建家校一体的感恩网络，让同学在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与

29、家庭的联系，达成共识，形成教育合力。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看妈妈再爱我一次、漂亮妈妈等感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了猛烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校内奏响和谐的强音！ 学校感恩教育活动总结10 为深化贯彻中共中央国务院关于进一步加强和

30、改进未成年人思想道德建设的若干看法，弘扬和培育民族精神，加强同学的道德养成教育，推动校内德育文化建设，依中心学校实施发案和我校实际状况，我们认真组织开展了同学感恩教育活动，现将状况做个简洁的回顾。 一、依中心学校实施发案，结合本校实际状况，我们拟定了事前的活动方案，并成立了以班主任为主导的活动领导小组。 二、以班队为活动平台，切实开展了“讲感恩故事”、“读感恩诗文”、“唱感恩歌曲”、“办感恩小报”为主题的班队活动，各班还依据本班同学身心特点，布置了每天为父母、他人或学校做一件力所能及的小事的作业，通过观看和访谈，大部分同学都能按要求做好，充分说明白同学的思想熟识在“活动”和“作业”中得到了进一

31、步的提升。 三、乐观组织了三至六班级同学参加全县中学校感恩书信大赛。在老师的宣扬、教育和指导下，参赛同学都较好地完成了感恩信卡的写作等任务。 四、认真组织了三至六班级同学以“感恩的心”为话题的习作竞赛。从同学的习作来看，大多数同学对感恩的理解较到位，并能做到内容具体，情真意切。 五、切实开展了全校老师感恩主题教育研讨活动。学校利用每周例会前的一段时间，认真组织老师学习有关感恩教育的文章或沟通各自的工作体会，使老师既丰富感恩教育的方式方法又充实了感恩教育的内容。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了孩子们的明天，为了追求教育的真谛，在今后的工作中，我们将矢志不渝地连续抓好，开展好感恩教育活动

32、。 学校感恩教育活动总结11 为培育同学良好的思想品德，让同学学会感恩，红瑞燕宝学校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛动员宣扬，明确目的和意义 开学初，学校通过老师会议、同学集会、升旗仪式，向宽阔师生宣扬感恩专题，引导老师同学明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建设，增加感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围！ 二、高度重视、加强组织领导 为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有方

33、案有步骤地顺当开展感恩教育系列活动。 三、感恩教育丰富多彩 学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 (一)开展“感恩”主题班会 各班级通过主题班队会，为同学叙述感恩的内涵，教育同学为何感恩，让同学牢记父母、老师等关怀过自己的人的恩情。同学的感恩行为感动了老师和家长。 (二)完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。同学在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照看自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。 (2)学校生开展一次感恩

34、卡制作活动：自制一张送给父母或老师或曾经关怀过自己的人的感恩卡，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让同学学会表达自己感恩之心。 (3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。让同学通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。 (三)开展一次感恩演讲竞赛 (1)46班级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。 (2)班级内选出比较优秀的选手，参见本校的演讲竞赛。这次演讲竞赛开展的特殊成功。许多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子

35、们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。 (四)开展一次感恩征文竞赛 36班级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的培育之恩，感谢素不相识的人们对自己的关怀等。 从收集上来的作文来看，同学都写出了自己的心声，表达了自己对关怀过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来确定会用实际行动去回报这些好心的关怀过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。 上述全部活动的开展都是为了让同学懂得感恩、学会感恩，如今的同学已经能从只言片语中体现感恩，或许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位同学都已有一颗“感恩之心”。 学校感恩教育活动总结12 感恩是每一位不

36、忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的培育，师长的教育，还是伴侣的关爱，大自然的慷慨赐予我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所以感恩应当年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下： 一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使同学明白时时刻刻都在享受父母、师长、伴侣、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加同学的报恩意识和报恩力气；最终是学会

37、赐予爱、播种爱，让同学学会施恩，尽自己所能去关怀身边需要关怀的人，让别人因自己的存在而欢快。 二、学会五个感恩 1、感谢父母之恩 父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了致谢感恩活动。 （）让同学学习有关的诗歌，比如反映母爱的我观看了妈妈的爱、游子吟；有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈，一首首生动的诗歌让同学感受到：妈妈关怀疼惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。 （）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。 （）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道

38、一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （）与父母沟通人生中最难忘的事。同学家长感动的.说孩子懂事了，回到家会关怀爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。 2、感谢师长之恩 老师每天辛苦地教同学，同学一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀同学的生活，教同学懂礼貌，讲文明，同学们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，同学就会冲出教室，恭敬重敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个同学，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的劝慰。 （1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 （2）向老师说说学习中最感动的一件事。 3、感谢他人之恩

39、（1）开展我为同学做好事活动。 （2）回忆对自己关怀较大的13个人，然后把他们对自己的关怀通过一封信、电话表达感恩心情。 （3）给班级同学的一个好建议。 我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育布满了校内，使同学在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将连续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。 学校感恩教育活动总结13 为了弘扬中华民族的传统美德，在11月“感恩节”来临之际，城港路街道中心学校全力营造“感恩”文化，深化开展了以感恩为主题的系列教育活动。 演讲竞赛提熟识。学校利用国旗下讲话，向全体少先队员发出“心怀感恩，立志成才”的倡议,

40、教育队员们常怀一颗感恩的心。同时，进行了“学会感恩，与爱同行”演讲竞赛，通过演讲竞赛,队员们知道了什么是感恩，怎样去感恩。 感恩父母献孝心。 队员们依据自己的实际状况选择完成如下作业：送父母一句温馨的祝愿；自己动手制做简洁的感恩卡片；给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚；给父母讲一个欢乐的故事等等。 感恩学校见行动。 组织同学开展感恩学校系列教育活动：向老师道一句温馨的话，感谢老师的培育之恩；对关怀过自己的同学说一声感谢的话语，感谢同学的关怀之恩；做一个“节粮惜粮感恩心卡”，感谢餐厅的叔叔阿姨们每天用爱心为自己烹制着美味的养分大餐将自己的感恩之情体现在日常的一举一动中。 学校感恩教育活动总结14 依据

41、县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育，使同学懂得感恩的价值 一是使同学知恩。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、伴侣、老师、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格; 二是使同学学会感恩。要让同学明白，胸怀感恩之心是

42、每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养; 三是使同学擅长施恩。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是： (1)感谢父母培育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以感恩为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。 各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教

43、育之情、亲友的无私关怀之谊。 (三)是办一期以感恩为主题的手抄报。 让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。 结合本班同学特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉。 好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的力气更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以感恩为主题对同学进行感谢老师。 感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校

44、内广播进行播放。 学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。 最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 学校感恩教育活动总结15 为弘扬中华民族的优秀传统美德，加强对同学的感恩教育。在母亲节到来之际，xx学校开展了以“浓情五月天，感恩在行动”为主题的“四个一”系列教育活动，总结如下： 一是亲自制做一份亲情档案给母亲一惊喜。各班开展一次以感恩母亲的为主题的

45、主题班会，跟同学算算亲情账父母拉扯我们长大成人，要花多少钱，操多少心，流多少泪？数数父母情父母记得我们的生日、爱好、爱好，有谁记得父母的生日、爱好、爱好？向长辈打听一下母亲的生日，观看并记录母亲的爱好、爱好，了解母亲的最大心愿，把它们写在本子里，制作一份亲情档案，找适当时机给母亲以回报，给母亲一个惊喜。 二是真诚向母亲道一声感谢给母亲一温馨。教育孩子在母亲节这天，真诚地向母亲道一声感谢：感谢母亲多年来的培育之恩，并送上节日的祝福；把自己在学校里学唱的感恩母亲的歌曲，唱给母亲听听，唱出自己发自肺腑的感谢之情；为母亲奉上一份亲自制作的礼物，把多年来埋藏在心底的感谢之情表达出来，给母亲送上一份节日的

46、温馨。 三是写一篇感恩母亲的征文给母亲一劝慰。父爱如山，母爱如水。在我们成长中，母爱是无私的、真挚的，母爱给我们留下了许多奇妙的.回忆，搜集几个自己和母亲间的感人至深的小故事或家庭生活的一个个小片段诉说父母培育之恩，写出来讲给老师、同学听听，表达对父母的感谢之情，让母亲感受到自己长大懂事了，给母亲一份劝慰。 四是做一件力所能及的家务活给母亲一舒心。双休日到父母上班的地方，参加劳动，体验劳动的艰辛；在家主动帮父母做一些力所能及的家务活：给父母捶捶背，洗洗脚，拖拖地，帮父母叠叠被，刷刷碗聊表孝心，减轻父母的负担；化感恩为行动，发奋学习，以优异的成果报答母恩，用实际行动践行感恩，给父母一份舒心。27