新教师师德师风述职报告6篇.docx

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1、新教师师德师风述职报告6篇新老师师德师风述职报告篇1 老师工作是平凡的，也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到同学天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种猛烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种猛烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个同学。从参加工作我始终担当班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，努力塑造品德高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。 一、加强学习，优化个人品德。 作为一名班主任，我始终和学校保持高度全都，乐观参加学校的各项活动和学习。一是认真学习老师法、老师职业道德规范等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学

2、执教。二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。三是乐观参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合，优化班级氛围。 严与爱是我教育同学的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求同学，爱是指在生活方面关怀疼惜同学。担当班主任工作，我在思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了同学行为，遏制了不少不良现象。我始终留意对王璨的疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓舞孩子学会把握自己，削减冲动，孩子始终在进步，家长和老师们都很欣慰。 三、宠爱工作，创优异

3、成果 教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴盛进展。因此，我没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 “学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育学问在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。 爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的老师形象为同学树立榜样，塑造同学良好的品德，使每个同学都能成为祖国的有用之才。 新老师师德师风

4、述职报告篇2 师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学，因此，师德师风的好坏往往影响和准备了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地熟识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的情操引导同学全面进展。在此我就我个人在年师德方面进行述职、总结和反省： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法等教育法律法规，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠

5、诚人民的教育事业，为人师表。 2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有宠爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。始终以来我都认真的对待每一位同学坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。加强对同学的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量。 3

6、、在为人师表方面，作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以在平常的工作中，我时刻留意自己的言行举止，能够依据师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，恳切正直，以身作则，言行全都，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰装扮适合老师身份，做到了仪表端庄，洁净得体。 4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同争辩，探究教学规律。 今后，我将连续努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力争做一名优秀的农村学校老师。 新老师师德师风

7、述职报告篇3 本人今年担当时一两个班的语文教学，并兼任班主任工作。前阶段通过“三爱教育”学习活动，我深深的熟识到师德建设的重要性。 一、爱事业 忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。老师只有宠爱教育，才会宠爱同学，才会献身于教育。一名老师，假如不宠爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。宠爱教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此老师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分宠爱，才能脚踏实地、静静奉献，对同学负责、对学校负责。 二、爱同学 教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与同学共同制造一个

8、民主、公正、和谐的课堂，发挥同学的主体性，充分敬重同学。为此我们更应通过爱去敬重我们的同学。其实，每个同学都拥有自己的天空，在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能，我们要擅长发觉，这就需要老师对他们同样倾注一份爱、一份敬重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的同学，从内心来宠爱每一个同学。 三、爱自己 以身作则，做同学的榜样。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把同学造成什么人，自己就应是这样的人。”老师在业务学问、

9、力气素养方面要成为同学的榜样。假犹如学感到老师才高八斗、学富五车，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐。我在教育教学过程中，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育。利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量。 对比师德建设的要求，我在有些方面还存在着不足： 一、爱教育，培育敬业精神方面 在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进，有时以分数论英雄，

10、在履行自己岗位职责时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵敏，缺乏乐观性和主动性。 二、爱同学，提高育人水平方面 在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原则，认为只要同学的成果好，成果是最重要的，其他的不重要。有些工作没有“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。课堂上，对好同学会关注多一些，多辅导他们。对暂差生关注不够。 三、爱自己，塑造师表风范方面 老师应当“学为人师，行为示范”，对比这个准则，我认为自己的学识还有待进一步提高，给同学一杯水，自己要有一桶水，我想我还没达到这个要求。 今后的改进方向：从思想

11、上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研教材，做到政治、业务 新老师师德师风述职报告篇4 敬重的校领导： 今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇学校，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们赐予我莫大的关怀和关怀。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，宠爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，

12、言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主题”，“以培育同学主动进展”为中心的教育思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，乐观做好本职工作，结合本校的实际条件和同学的状况，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业，评讲作业，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主，使同学学有所得，不断提高

13、，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。 （一）着重抓好同学的学习习惯。在刚开学的几个星期，我接受编儿歌，口令等形式，讲同学学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班同学从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。 （二）认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的预备，课后准时对课作出总结，写好教学后记。 （三）抓好同学的基础学问教学。主要抓以下几个方面： （1）留意汉语拼音学问的把握。我与班级里、科组的老师经常沟通，并向她们学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等玩耍形式激发同学学习的爱好。 （2）抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好

14、规范字。其次是引导同学学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。 （3）抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，同学读书的乐观性是最为重要的，同时留意启发同学打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为同学做好示范。 三、其他方面 通过本人的辛勤劳动，我所任教班级同学学习习惯良好，对语文学习热忱很高，上课认真听讲，成果较好。我协作班主任老师，对同学进行学校生守则和学校生日常行为规范教育，重点抓好平安教育。对此，学校领导、同事、同学及其家长均赐予了极高评价。 当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关怀不够，还有与家长协作不够。教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要乐岗

15、敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 此致 敬礼！ 述职人：_ 20_年x月x日 新老师师德师风述职报告篇5 敬重的各位领导，友爱的各位同仁： 大家下午好！ 时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。回顾今年的工作，由于休假，我没有什么大的作为。但是，从教以来

16、，我始终廉洁自律，与家长和同学保持恰当的距离。工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校支配的各项任务。 老师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，隐蔽着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯。今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子诞生、成长的历程中，对此更是深有体会。一个同学，不管其学习成果怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的连续，家长对他的第一个期望是健康健壮地成长。明白了这些，我在工作中特别留意，鼓舞同学，发觉他的点滴进步，体谅同学在学习过程中消逝的反复，并准时了解，关怀教育同学。慢慢地，感觉自己对待同学的态度和气了，与同学的关系更和谐了，同学有

17、心里话情愿和我共享了。爱同学，得到同学的信任，是一种莫大的幸福。在担当七班级历史教学的过程中，我觉得特殊欢快，特殊傲慢。历史不仅仅是发生在过去的大事的串联，而且是一个民族的诞生与进展史，其中有辉煌有落寞，有绚烂有衰落，有荣光有屈辱。在课程设计上，我留意在是实现学问目标的同时，兼重力气与情感目标的实现。在学习宋元时期的科学技术一课时，同学对我国古代的四大制造赞美不已，在课堂的最终，我振臂一呼“作为一个中国人”，同学不约而同的大喊：“傲慢，我高傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。但是，受教学阅历及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有学问的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘力气还正在

18、培育，更不能站在中考的角度对同学的学习进行有效的指导。然而我坚信，经过积累，这种力气我是可以拥有的。在工作过程中，我还存在一个特殊突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七班级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊，通过同学们自己搜集和老师供应素材，让大家在紧急的学习之余，扫瞄一些历史故事、图片，对同学应当是很有关怀的。但是，由于瞻前顾后，前怕狼后怕虎，种种想法没有落实在行动上。周校长曾说过“一个人什么也不做，确定不会有人批判，而正是在一次次地接受批判与虚心改正的过程中，人才会有所进步。”今后，我应当更豁达一些，勇于去创新

19、，勇于去接受挑战。 焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的精神让我震撼，各位同事为同学前途而废寝忘食的态度使我自愧不如，这些都是我前进的方向，精神的食粮。学校是同学成长的主要场所，这里的一草一木，一言一行，都会对同学产生深远的影响，老师是同学们学习的重要榜样。在我由于头晕无法站着上课时，同学们爱惜地请我坐下稍作休整，课上认真听讲，课下还对我嘘寒问暖。那时，我觉得，作为一名老师，我的付出是值得的，作为育人的重要场所，我们的教育目的达到了。我们的同学学会了关怀他人，知道了感恩，我们用自己的实际行动教会同学怎样去面对责任。 但是，作为一名共产党员，我在老师队伍中的带头作用还没有发挥出来，而大家却处处带动着我

20、，影响着我，也督促着我，鞭策着我。与其临渊羡鱼，不如退而结网。只看到别人的特长而不擅长学习，那么自己将会越拉越远。通过一次次地反思与总结，一次次地剖析与改正，我坚信，我确定会不断完善自我，并在教书育人这条道路上越走越远，越走越好！ 新老师师德师风述职报告篇6 敬重的各位领导、老师： 我自参与工作起就不断从事语文教学和班主任工作，至今已有20多个年头。当然积聚了丰厚的教学经受和班级管理经受，遭到同窗和家长的好评，但我也深深明白，如今的同学接触面广，头脑灵敏，独生子女居多，只靠经受远远不够，只要不时学习，与时俱进，才能理解孩子，走进孩子的世界，才能更好的教育好孩子。现将本人从事班主任工作的一些心得

21、与大家共享一下，相互学习，相互促进。 一、爱心贯串在工作中，同学在爱心的浇灌下生长 班级工作，需求教员无私的贡献。选择了教员就意味着贡献，选择了班主任就意味着牺牲。我们经常对同学停止爱心教育，真正需求献爱心的时分，老师应当走在同学的前面。每当学校组织献爱心的活动，我总是走在前面，领先垂范。06年，我所带班级是二班级时，我看到西安晚报上报道周至一同学当然家庭贫困，但自强不息。我就在班会时间引见这个同窗的详细状况，并号召大家捐款捐物，老师带头捐50元钱，在老师的带动下，同学进取行动起来，捐钱，捐学惯用具，以至有些家长也参加到这个爱心活动中来。然后我率领同学干部将所捐物品从西北三路邮局寄进来，之后当

22、回执单寄到学校时，她读给大家听，大大加强了同学的义务感，提高了同学献爱心的热忱。x年我又组织班上同学经过西安晚报给临潼某学校捐课外书，遭到家长的支持，为了不影响老师工作，常娉婷爷爷主动帮忙将书本送到了报社。 x年三班级时，当看到报上引见西安盲哑学校同学学惯用纸慌张，而我们平常用过的旧挂历纸对他们却特别有用。于是我应用班会时间，请队干部常娉婷读相关报纸的报道，理解盲哑孩子的需求。讯问理解谁的家里有不用的挂历，不少同窗都举手了，并表示情愿捐献挂历。经过两天的进取捐献，同窗带来了不少挂历纸，牛皮纸，有的都是在家长的关心下用胶带打成捆了，孩子欢快得抱来了。将挂历整理好后，我和盲哑学校准时联络，得知他们

23、不能到学校来取，我就和同学协商，决议送到盲哑学校去。听说要送去，简直全班同窗都举手要去，思索到同学平安，选了四位同窗代表。那天是周末，午时放学后，她带四位同窗乘坐中巴车直达盲哑学校。回来后，我用课件呈现此次活动的照片，并请四位代表讲一讲照片上的故事。特殊呈现带回来的两张盲文作业时，教室沸腾了，都要伸手来摸一摸，我就挨个让大家摸，来理解盲人孩子的学习生活。这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动，使我们的同学走近了残疾人，理解了他们的学习生活，更是领悟到他们悲观向上的生活态度，学会了了解、敬重、关爱残疾人。我们置信对孩子们以后的生长都会有特别大的关心。 x年四班级时，班上同学徐爱峰的爸爸不幸出车祸逝世

24、，刚好我们学到一篇课文，也是讲一位同学的母亲逝世，老师和同窗怎样抚慰他的。这样联络到同学徐爱峰，我引导大家也应当像文中的同窗一样学会关怀同窗，抚慰同窗;我也亲身到孩子家中走访，抚慰孩子和他母亲，拿出100元钱表达她的心愿。 x年这个班以往五班级了，当我理解到班上一位同窗因父母离异，家庭生活特别困难，我准时向学校反映该同学的状况，学校减免了这个同学的学费;我自我将本人孩子的衣服鞋袜送给孩子，又发动本班同学给这个同学捐献衣物和学惯用品，平常督促孩子洗澡理发，以至教孩子学习洗本人的鞋子，提高孩子的自理才能，使这个裂开家庭的孩子又感遭到了母亲般的关怀和团体的温柔。 20_年，如今我所带的班级是四班级，

25、每一学期都会组织一些献爱心的活动，如上学期开放的以感恩为主题的班队会，约请一切家长参与，孩子讲父母关爱本人的事情，打动的家长在下头流泪，同学在台上泣不成声，本次活动遭到家长的欢送。还有小葵花爱心义卖，同学和家长都能参与，在我的鼓舞下，班上同学走上社会，参与爱心小报童的活动，既熬炼孩子的胆识，又培育了同学做一个有爱心的人。 作为班主任，班上发作了不平安的事，不论是不是本人的课堂，我都竭尽全力去处置，以至带孩子去看病，这样的事例太多了。就由于我们是班主任，同学就像我们的孩子，很多事没有方法用金钱去权衡，也不能锱铢必较。也正因如此，我们也有收获，那就是同学对老师的酷爱，家长对本人的信任，对工作的支持

26、。 二、义务心就是应当对每一个孩子担当 对那些因生病而耽搁功课的孩子，我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落，但有时也会有被人误会的时分。我们晓得每年春季都是传染疾病迸发的季节，不说别的，就拿水痘来说，班上假如有一个，处置不当就会在班上集中一片。 记得有一年我班上有几个同学出水痘，我查阅相关材料，讨教有关大夫，理解到这种病至少要在家休息两周，但家长一般会以为休这么长时间会耽搁功课，总是在孩子根本康复时就让孩子来校，而这时传染性更强。我坚持让孩子在家好好休息，耽搁的功课回头补，家长则坚持要上课，以至发作争论，说老师不担当任，而我这样做就是对其他孩子担当人啊。 应对家长的不了解，我

27、和学校协商后，决议应用学校的音乐教室，每一天消毒后，将出水痘的孩子集中在那里，应用本人的空堂课时间单独给他们补语文和数学。我每一天要完成班上的正常教学，还要给孩子补课，整整持续了两周，班上没有水痘再发作。对此，没有怨言，而正由于这件事，我博得了同学、家长和同事的敬重。 三、一切为了孩子 每个班上都会遇到一些学困生，有些是根底差，有些是家里无人管束。学校常常布置的理论活动或课外阅读，这些同学就不参与，不查阅相关材料。为了不让他们落伍，我也是一切方法。 在三级语文教学中，其次单元重在培育同学的察看才能，习作也是写察看作文。思索到班上近四分之一的同学，平常家长不太关注孩子的学习，我本人买了一斤黄豆，

28、讨教卖豆芽的师傅怎样生豆芽，然后将豆子带到教室;又将本人家的两只小乌龟带到学校，成立了两个察看小组，察看小组的成员多是学习较差或家长不太管束的。还别说，同学的兴味很浓，我指导大家将本人察看到的写下来，并和大家一同写察看日记，与大家一同共享察看的喜悦。在老师的带动下班上其他同学在家里也行动起来了，在之后的察看日记中能够看到孩子们的收获可真不少。察看日记会写了，如何整理成一批篇察看习作，对很多同学来说是件难事，于是她应用网络，扫描了有些同学的日记，然后应用网络教大家整理和修正察看日记的方法，大大提高了同学修正作文的才能。 四，班主任工作离不开家长的支持 但凡我的班级，班上需求搞什么活动，总能得到家长的鼎力支持，像组织同学去校外参与植树活动，很多家长也带着工具和同学一同参与，并关心老师一同组织同学;学校六一需求文艺汇演，我和同学及家长应用放学后的课余时间一同排演课本剧三个儿子，自制道具，栩栩如生的扮演，遭到大家的好评，节目被评为特等奖。召开主题队会，需求家长的协作，家长们也是乐此不疲。 总之，班主任工作琐碎而冗杂，但我们要忙而不乱，当你有一颗爱心的时分，你的同学也是有爱心的孩子;当你认真看待每个孩子的事情，孩子们也会认真看待老师布置的各项事情，我们的班主任工作就会有条有理。以上是本人的一些做法和心得，有不到之处，欢送批判指正。 述职人：_ _年x月x日16