小学科学教师述职报告(10篇)_1.docx
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1、小学科学教师述职报告(10篇)学校科学老师述职报告1 敬重的领导: 您好! 本人于xx年6月毕业于xx师范学校,同年8月进入xx试验学校工作。担当科学、自然专职老师以及试验室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任经受。参加工作后,能乐观主动地参加学历进修,于XX年7月取得xx高校计算机专业(专科)毕业证书,现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于XX年8月被评聘为学校一级老师,并顺当通过了职称英语考核和一般话水公正级测试,达到了参评学校高级老师的基本条件。下面就被评聘为学校一级老师五年来的工作状况述职如下: 本人真心宠爱教育事业,安心本职工作,宠爱学校、宠爱同学,有猛烈的工作责任感与
2、事业心,时刻以育人教书为己任,为人师表。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则,严格要求自己,能与同事团结协作,负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导同学等方面表现突出,相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干老师”、“教育技术工作先进个人”以及xx省“优秀青年科技辅导员”,6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。 教育教学业务上,我始终将做一个争论型老师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发同学的爱好,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深化地解读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的教学理念,并在自己的课堂教学实践
3、中充分地呈现。 经过多年的课堂教学的实践与争论、探究和积累,我对学校科学教材有了比较深化的理解,慢慢形成了自己的教学风格。5年来,我多次参加全国、xx省、xx市以及吴中区的评优课活动,10多次担当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课,受到学校老师的好评,给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的.印象。特别是XX年9月在xx市学校科学(三下)教材培训执教的马铃薯在水中是沉还是浮得到了来自全省的科学老师、教研员以及中央教科所郁波教授的全都好评。 其中,XX年6月参加中央教育科学争论所全国科学优质课(教科版)评比获二等奖;XX年11月参加xx省其次届科学老师教学能手竞赛评比获一
4、等奖;XX年5月参加xx市首届学校科学青年老师五项基本功评比获一等奖第一名;XX年10月参加xx市首届学校科学优质课评比活动一等奖;XX年5月参加xx市吴中区青年老师评课选优获一等奖;XX年参加全国“信息技术与学科整合综合力气竞赛”xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练,缩短了我的学科成长周期,为今后的进展奠定了基础。因此,我要借今日述职的机会,感谢学校领导给了我多次的熬炼自己和提升自己的机会,当然更要感谢在我的成长道路上给过我关怀和为我付出的人。 教育教学科研方面,5年来,先后担当xx省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“xxx”主课题争论工作,今年又成功申报了全国“xxx”现代教育技术课题。
5、平常,勤于笔耕,撰写的毛巾、枯树枝和网络、学校科学网络教学的实践争论与思考、马铃薯在水中是沉还是浮、让同学经受典型探究过程培育和进展同学科学素养等13篇文章在信息技术教育、科学课、现代化教学、xx教育争论、吴中教学等全国、省、市、区各级各类杂志上发表,学校科学课教学中需要更多的人文性、留意试验要求发挥试验效应、基于网络环境下的学校科学教育等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外,在xx市教科院胡春娜老师的关怀下,参与了学校科学同步探究的编写工作以及教科院担当的中央教科所子课题争论工作。指导的本校青年老师郁群燕在吴中区青年老师评课选优活动中获得说课一等奖,在学校的“新苗杯”教
6、学比武中获得一等奖。 辅导同学方面,先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探究者”科学小论文竞赛获一、二等奖;辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位同学获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖;指导的同学方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第xx届xx省青少年科技创新大赛二等奖,吴中区、xx市一等奖。 分管工作方面,在各位老师的信任与关怀下、在学校领导的器重下,XX年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作,在各位老师的乐观协作以及共同努力下,能正常开展各项教科研活动,不断壮大教科研队伍,努力提升教科研水平; 为学校构建的校内网志以及学校网
7、站在吴中区的评比中分别获一、二等奖;为迎接xx市教育现代化学校验收创办的网站获得xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评;个人创办的学校科学教学争论伟峰工作室两次被教育部中学校计算机争论中心授予:全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号;对于学校的团支部工作,我能团结好每一位团员青年,努力开展团青活动。假如在分管工作中取得了一点成果,都是学校各科室领导们的关怀以及老师们的支持而猎取的。 以上是本人的述职,对比学校高级老师的申报条件,我申报参评学校高级老师。 此致 敬礼 述职人:xxx 20xx年xx月xx日 学校科学老师述职报告2 转瞬,又是一年即将结束。总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我所从事
8、的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应当做些什么。由于有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,学校不仅是培育优秀学校生的摇篮,它也是培育优秀老师的摇篮,在这个布满生气、活力和温和的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习,在教学中熬炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的高傲,为学校和细心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下面我从以下几个方面进行述职: 一、课堂教学方面: 在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九
9、年义务教育科学教学大纲的精神,认真细致地争论教材,争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以“如何培育小组合作探究”教学试验专题。乐观进行教学改革。 1、做好课前预备: 上课之前,我会提早预备充分的试验材料和教学课件、视频资料等,严格执行学校的相关规定、制度,如不任凭调换课,候课等。试验教学中我要求同学先清楚怎样做试验,如何记录,然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要同学先自己阅读课本和作业本上的图文资料,然后提一些问题,大家小组合作来进行争辩。 2、认真应对课堂上的状况: 组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习乐观性,使同学能够自觉地从学习态度上
10、重视科学课,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,特别是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都参与到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使同学对科学产生深厚的爱好,提高他们的学习乐观性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。我把 学问与同学的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的学习情境,同时注 重同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作沟通,提高学习力气。我在实 践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。 3、课后乐观了解同学的学习状况: 我会在依据每节课堂上的状况,了解同学原有
11、的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别同学进行引导。留意分层教学,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的.重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 二、师德方面: 1、对待同学: 做一个富有爱心的老师爱同学,就必需擅长走进同学的情感世界,就必需把
12、同学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。爱同学,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从同学关怀的事寻求最佳教育时机,给同学春风沐浴般的教育。公正的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和课堂表现不好的同学交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要进行思想教育,使他们转变学习态度,学习才能有进步。 2、对待同事: 在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,乐观向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格,
13、使自己的教学水平不断提高。 3、遵守学校规章制度,留意自身道德修养的提高,待人真诚和,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、自身业务学习方面: 在学校乐观参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名学校的科学老师,在同学的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学阅历不足,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能
14、平常自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些学问,这样面对同学的难题时,能够坦然相对。 另外,乐观主动争取外出听课、学习的机会,以学习外校优秀老师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。 作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开头,党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。一份耕耘,一份收获,今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,为教育事业贡献自己的一份力气。 学校科学老师述职报告3 时间荏苒,紧急劳碌的一学期已经接近尾声了。回顾本学期工作,有得有失,虽然不能事事皆尽人
15、意,但收获还是颇多的。现总结如下: 一、遵章守纪方面 能做到严格遵守作息时间,做到按时上下班,能做到按时到岗,尽量不请假,保障课堂教学正常开展,不耽搁同学课程。在岗时间严格遵守学校纪律,不做与教学无关的事情。准时参加学校组织的各种学习活动。 二、思想方面 始终把教学工作放在首位,负起做一个老师的责任,对工作尽职尽责。 三、管理方面 作为科任老师,同样也要负责班级管理工作,不论课上课下,能本着对同学负责的态度,对同学渗透正确的人生观、价值观和学习观,促进同学身心、学习健康进展。 四、教学工作方面 1、能够做到认真参加学校和上级组织的业务培训活动,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,
16、不断更新教学观念和教学方法。重视实践活动,把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 连续学习科学课程标准,争论教材。使自己能正确理解并在日常教学中乐观贯彻新课程理念,以学论教。 这学期,教学课程比较杂,教学中能做到争论教材,参照教材学习老师用书,尽量使教学内容不消逝失误。 认真教研活动,准时与其他老师沟通,博采众长,补己之短,不断提高教学水平。 留意利用各种反馈信息,经常对自己的教学行为进行分析与反思,认真进行教后小结,使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。 2、做好课堂教学常规工作 (1)每节课前做好充分预备: 认真钻研教材和教参,依据新课标的要求,对教材的基本思想、基本概念甚至
17、课本上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地把握学问的规律,适当补充教学资料,更好地调动同学学习的乐观性。 了解同学原有的学问技能水平,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和同学的学法,思考如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 (2)确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立同学的主体地位,留意同学的自主探究和学习,培育同学的主体意识;但照旧尽自己最大努力,认认真真备好、上好每一节课。 A、把同学学习爱好的培育、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。扩高校生爱好的范围,引导同学发觉平常不留意的现象,从而
18、产生探究、争论的欲望,准时地把同学的爱好和留意力吸引到教学中去,调动同学自主学习、亲身体验和自行探究、思考的乐观性,让同学产生一种发自内心的动力,有利于同学学习习惯和品质的培育。 B、把培育同学的基本学问、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面对全体同学,关注每一个同学的进步与成长,由于同学之间的智力差异和学习基础不同,同学对科学学问的把握力气也不同,同学们共同提高的前提下,对不同程度的同学做出不同的要求,对那些反应较快、力气较强而留意力不够集中的同学,多留意培育他们的观看力气;对那些反应较慢、力气较弱的同学,更多地培育他们的思维力气和实践力气,使大家充分发挥自身的共性,施展各自
19、的制造才能。试验教学中要抓好试验基本技能,尽量制造机会让同学动手试验,通过试验进行观看和争论,明的确验的目的要求,真正了解每个试验涉及的科学原理,切实提高同学的试验力气。 五、其次课堂活动: 本学期其次课堂活动小组为3D打印和科技小制作。3D打印属于新生事物,对3D打印还不是很生疏,各种操作需要完全靠一点点自学。学习时间成本和打印时间成本都太高,同时由于技术的封闭性,获得一些技术除了网络、书本的皮毛学问,其他渠道获得相关技术技巧很难。3D打印实际上太累,特别耗费精力。 不过经过努力,同学经过一段学习和训练后,都有不同程度的收获,制作技能已有了确定进步。制作了一些作品。目前不论是老师还是同学都处
20、于仿照阶段,但在培同学动手力气和科学爱好方面,作用也很大。想让同学创新制造,还有很长的路要走。 六、试验室工作方面, 加强仪器帐的管理。本学期,我和其他三位老师查了仪器帐,统计了教学仪器的现有数量和缺口,按时填写报表并上报。教学档案材料也做了进一步整理。 认真搞好自制教具工作。参加了区和市组织的自制教具竞赛,虽然经过很多天的连续加班但也有了一些收获,三件自制教具两件获市级一等奖,一件获市级二等奖。 学期末,顺当完成本学期同学期末考核工作。 重视阅历的积累,把教学中存在的问题和阅历整理成文,今年有两篇文章先后在省级刊物上发表。 七、其他方面 认真做好试验室和楼道卫生工作,关心班主任做好班里的管理
21、工作。认真值夜班,做大准时到岗,换岗,有问题准时上报。 八、工作中的不足 由于年龄大,教学感觉越来越吃力,个人教学理念和目前的主流教学理念存在较大差距,个人力气和实践不足。在好多新理念、新设备问题上,感到力不从心,很多时候倍感压力。讲授式教学还是本人的主要教学方式。 经过一学期的工作,顺当的完成了本学期的各项工作任务。面对将来,自己还有很多要做的事情。总之,在工作中尽到了自己最大的努力,也有很多的收获。今后,一如既往,力求让自己的工作做的越来越完善。 学校科学老师述职报告4 回顾一年来的工作,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作
22、述职如下: 一、思想方面 关怀国家大事,宠爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度,我主要负责三、六班级的科学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的科学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神,认真细致地争论教材,争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断
23、探究,尝试各种教学的方法,以“如何培育学校生制造力气”教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参加区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研员就给了我一个上公开课的机会,经过预备上了一堂三班级的比较水的多少。虽然只是秀洲区“王店”片的,不是全区的,但我也很兴奋能有这么一次熬炼的机会。 针对同学作业状况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽搁时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一
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- 小学 科学 教师 述职 报告 10 _1
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