地球的宇宙环境第一课时 课件-高中地理湘教版（2019）必修第一册.pptx

《地球的宇宙环境第一课时 课件-高中地理湘教版（2019）必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地球的宇宙环境第一课时 课件-高中地理湘教版（2019）必修第一册.pptx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中地理必修高中地理必修1精讲第一章：宇宙中的地球精讲第一章：宇宙中的地球课程标准课程标准 1.描述地球所处的宇宙环境。描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。又特殊的行星。1.了解天体的类型和天体系统的层次。了解天体的类型和天体系统的层次。2.描述地球在天体系统中的位置描述地球在天体系统中的位置3.理解地球上存在生命的原因。理解地球上存在生命的原因。4.正确认识地球的宇宙环境，理解地正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。球的普通性和特殊性。学习目标学习目标第一课时第一课时时代时代2 2世纪世纪1616世纪

2、世纪1818世纪世纪2020世纪世纪6060年代年代以来以来人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒密提出古希腊天文学家托勒密提出“地心说地心说”波兰天文学家哥白尼提出波兰天文学家哥白尼提出“日心说日心说”天文学家引进天文学家引进“星系星系”一词一词大型天文望远镜的使用以及空间探测大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到技术的发展，使天文观测尺度扩展到200百亿光年的时空区域百亿光年的时空区域宇宙大爆宇宙大爆炸炸假设理论提出假设理论提出一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识宇宙宇宙 时间和空间的统一，天地万物的总称。时间和空间的统一，天地万物的总称。即天地四

3、方曰宇，古往今来曰宙。即天地四方曰宇，古往今来曰宙。可见宇宙可见宇宙天文学家把人类目前能观天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作测到的有限宇宙叫作“可见宇宙可见宇宙”或或“已知已知宇宙宇宙”。可见宇宙的半径约为。可见宇宙的半径约为140140亿光年。亿光年。活动：活动：1.1.什么是光年什么是光年?光年是天文学中的距离单位，即光在真空光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。中一年所传播的距离。2.2.人类已经观测到的宇宙半径有多少千米人类已经观测到的宇宙半径有多少千米?可见宇宙的半径可见宇宙的半径=94608=94608亿千米亿千米140140亿亿1.32101.321023

4、23千米。（千米。（1.2961.296 10 102323千米）千米）3.3.面对这个天文数字，你有什么感慨？面对这个天文数字，你有什么感慨？宇宙巨大而深远，人类十分渺小短暂宇宙巨大而深远，人类十分渺小短暂。太阳（恒星）太阳（恒星）恒星是由炽热气体组成，恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮体，其主要成分是氢和氮蟹状星云蟹状星云星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢天体。其主要成分是氢。仙女座大星云仙女座大星云马头星云马头星云草帽星云草帽星云 行星行星行星行星 八大行星八大行星行星

5、是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮本身不发光，反射太阳光而发亮。小行星小行星小行星小行星 卫卫卫卫 星星星星 卫星是绕行星运卫星是绕行星运转的质量很小的转的质量很小的球状天体。球状天体。哈雷彗星哈雷彗星彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。天体，呈云雾状的独特外貌。流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星体流星体Interstellar MatterInterstellar Matter（ISMIS

6、M）星星 际际 物物 质质宇宇宇宇宙宙宙宙飞飞飞飞船船船船太太太太空空空空实实实实验验验验室室室室人人人人造造造造卫卫卫卫星星星星航航航航天天天天飞飞飞飞机机机机宇宙中物质的存在形式宇宙中物质的存在形式宇宙中物质的存在形式宇宙中物质的存在形式 1.1.1.1.天体的概念天体的概念天体的概念天体的概念：二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统物质性物质性物质性物质性 2.2.2.2.天体的分类天体的分类天体的分类天体的分类自然天体自然天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等恒星、星云、行

7、星、卫星、彗星、流星体、星际物质等人造天体人造天体：人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等【课堂演练】下列属于天体的是：【课堂演练】下列属于天体的是：【课堂演练】下列属于天体的是：【课堂演练】下列属于天体的是：A.A.A.A.北极星北极星北极星北极星 B.B.B.B.河外星系河外星系河外星系河外星系C.C.C.C.空中飞行的飞机空中飞行的飞机空中飞行的飞机空中飞行的飞机 D.D.D.D.彗星和流星体彗星和流星体彗星和流星体彗星和流星体ADAD解析：解析：解析：解析：

8、ADADADAD都是宇宙间的自然天体；都是宇宙间的自然天体；都是宇宙间的自然天体；都是宇宙间的自然天体；B B B B是天体是天体是天体是天体系统；系统；系统；系统；C C C C是地球上的物质，不属于天体。地是地球上的物质，不属于天体。地是地球上的物质，不属于天体。地是地球上的物质，不属于天体。地球作为一个整体是天体，球作为一个整体是天体，球作为一个整体是天体，球作为一个整体是天体，但地球的部分物体但地球的部分物体但地球的部分物体但地球的部分物体或物质则不属于天体范畴。这些物体要成为或物质则不属于天体范畴。这些物体要成为或物质则不属于天体范畴。这些物体要成为或物质则不属于天体范畴。这些物体要

9、成为天体必须穿越大气层，到达宇宙空间。运作天体必须穿越大气层，到达宇宙空间。运作天体必须穿越大气层，到达宇宙空间。运作天体必须穿越大气层，到达宇宙空间。运作中的地球卫星是天体，待发射的和已经回收中的地球卫星是天体，待发射的和已经回收中的地球卫星是天体，待发射的和已经回收中的地球卫星是天体，待发射的和已经回收的都不是。天外来客的都不是。天外来客的都不是。天外来客的都不是。天外来客陨石、陨铁落到地陨石、陨铁落到地陨石、陨铁落到地陨石、陨铁落到地球上就不再是天体了。球上就不再是天体了。球上就不再是天体了。球上就不再是天体了。流星体流星体流星体流星体流星现象流星现象流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨

10、星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）流星体流星体流星体流星体 1.1.1.1.天体的概念天体的概念天体的概念天体的概念：二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统 2.2.2.2.天体的分类天体的分类天体的分类天体的分类 3.天体系统天体系统天体系统天体系统天体之间天体之间相互吸引、相互绕转相互吸引、相互绕转总总星星系系其他恒星系其他恒星系其他行星系其他行星系银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系地月系地月系活动：活动：自学课文自学课文P10P12P10P12的正文部分，的正文部分，讨论归纳天体系统的层次关系。讨论归纳天体系统的层次关系。1 1、下列天体系统中不包含地月系的是、

11、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天体系统中不包含地月系的是A A、总星系、总星系、总星系、总星系 B B、银河系、银河系、银河系、银河系C C、河外星系、河外星系、河外星系、河外星系 D D、太阳系、太阳系、太阳系、太阳系2 2、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是A A、地球、火星、木星、地球、火星、木星、地球、火星、木星、地球、火星、木星 B B、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球C C、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星 D D、地月系、太阳系、地月系、太阳系、地月系、太阳系、地月系、太阳系、银河系银河系银河系银河系课堂测验课堂测验3、下列属于天体的是：（、下列属于天体的是：（）A、人类的家园、人类的家园地球地球 B、河外星系、河外星系C、天空中飘动的云、天空中飘动的云 D、总星系、总星系4、下列天体系统中，最低的一级是：（、下列天体系统中，最低的一级是：（）A、总星系、总星系 B、太阳系、太阳系C、河外星系、河外星系 D、银河系、银河系