细胞中的无机物学案-高一上学期生物人教版必修1.docx

《细胞中的无机物学案-高一上学期生物人教版必修1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞中的无机物学案-高一上学期生物人教版必修1.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2.2 细胞中的无机物知识目标说出水在细胞中的存在形式和作用。举例说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。能力目标基于事实和证据，采用归纳与概括、分析与比较等方法，理解生命现象与构成细胞的物质之间的内在联系。情感目标进一步理解生命的物质性，认同其在生命活动中具有重要作用。【知识梳理】一、细胞中的水1水的含量（1）在细胞中含量最多的化合物是 。（2）不同生物的含水量 ，同一生物在不同的生长发育时期含水量 ，同一生物个体，不同组织、器官的含水量 。2水的特点（1）本分子是极性分子，因此，水是良好的 。（2）水分子之间以 键结合，由于氢键的存在，水具有较高的比热容，水的温度相对不容易发生改变。3水的

2、存在形式和功能种类自由水结合水形式在细胞中游离状态与 相结合含量约占95.5约占4.5作用细胞内良好的溶剂参与细胞内的许多 反应为细胞提供运送 。在细胞内的存在形式主要是与蛋白质、多糖等物质结合，是细胞结构的重要组成部分。二、细胞中的无机盐1存在形式和含量（1）存在形式：多数以 形式存在。 （2）含量：占细胞鲜重的 。功能及实例（连线）组成复杂化合物 a.人体缺钙会出现抽搐等症状惟持生命活动 b.HCO3-，维持血浆plH.Na主要推持细胞外的渗透压维持细胞酸碱平衡和渗透压平衡 c.Mg组成叶绿素，Fe”组成血红素任务一探究细胞中水的存在形式及重要作用（生命观念、科学思维）【情境1】（1）刚收

3、获的种子畔晒后重量减少。（2）把晾晒后的种子，放在试管里用酒精灯烘烤后，试管壁上有水球出现。（3）晒干后的小麦种于不能萌发，浸泡处理后的小麦种子却可以萌发。种子腺晒后重量减少是因为失去，种子烘烤后失去 浸泡后的种子因为具有含量较高的面代谢较为旺盛。【重难突破】温度降低1自由水与结合水的相互转变温度升高（1）转化条件：一般是温度，自由水 结合水。实例：烘干种子时，部分结合水转化为自由水。 水果放入冰箱冷藏时或植物进入冬季时，部分自由水转化为结合水。探究一：写出自由水和结合水的比值与新陈代谢之间的联系，并指出生产实践中有哪些运用了这种联系。任务二阐明细胞中无机盐的存在形式及主要作用（生命观念、科学

4、思维）【实例】（1）人体缺铁会患缺统性货血症，（2）植物缺镁会影响光合作用。（3）我们食用的食盐中会加碘。（4）盐摄入量不足会引发肌肉酸痛，无力等。（5）某人生病时到医院输液，需要用0.95的生理盐水，高于或低于此浓度都不可以。同述上述症状产生的原因，并根据上述实例，总结无机盐的功能。归纳拓展元素功能缺乏症I甲状腺激素的组成或分。缺乏时患地方性甲状腺肿小或呆小症。Fe血红蛋白的组成成分。缺乏时患缺铁性贫血。Ca降经神经系统的兴奋性。血钙过低，会出现拾描现像。K维持细胞内液渗透压的稳定K含量异常，会导致心律失常Na维持细胞外液涉透压的稳定Na含量低会导致细胞外液透压下降，血压下降，心率加快和四肢

5、发冷，无力等Mg组成叶绿素的元素之一缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用【当堂检测】1基于对细胞中水和无机盐的理解，判断下列叙述（1）一般来说，水是活细胞中含量最多的化合物。 （ ）（2）种子萌发时细胞中自由水与结合水的比值上升。 （ ）（3）水和无机盐均可以参与细胞的构建。 （ ）（4）种子贮存前晒干是为了减少自由水的含量，降低种子的代谢速率，以延长贮存时间。 （ ）（5）细胞中的无机盐都是以离子形式存在的。 （ ）缺铁性贫血症 甲状腺肿大 动物出现抽搐现象 植物光合作用减弱A.Ca.K.Fe.Mg B.S.Na.Mg.Fe C.Fe.I.Ca.S D.Fe.I.Ca.Mg 3.结合下列曲线，分

6、析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ） A.曲线可以表示植物越冬过程中，体内水相对含量的变化。B.曲线可以表示细胞代谢速率随自由水与结合水比值的变化。C.曲线可以表示人一生中自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线。D.曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量。4.Mg是合成叶绿素的原料之一,是植物生长所必需的。如果缺少Mg,植物的叶绿素无法合成,叶片会发黄甚至死亡。某同学想用无土栽培的方法,设计一个实验来验证含Mg的无机盐对植物幼苗生长的影响,请你帮他把实验设计填写完整。实验材料:生长状况相近的健壮小麦幼苗若干,完全营养液,缺Mg的完全营养液。实验过程:(1)将小麦幼苗平均分成甲、乙两组,测量并记录两组幼苗的初始生长状况(叶色、高度、根系生长状况等)。(2)将甲组幼苗的根系浸泡在 ,将乙组幼苗的根系浸泡在 。(3)将两组植物幼苗放置到相同且适宜的环境中培养,观察叶片颜色的变化和植物的生长情况。(4)请你写出符合科学道理的实验现象及初步得出的结论。现象： 。结论: 。学科网（北京）股份有限公司