我说你搭三单(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上我说你搭自学评价单 教师寄语：相信自己是最棒的！ 设计人：班级： 组名： 姓名： 时间： 【自学目标】：经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面的形状特征，才能确定所搭的立体图形。画一画。请你用3个正方体搭立体图形。要求从正面看是3个正方形。 自我评价： 家长评价： 组长评价： 我说你搭合学评价单教师寄语：向大家展示你们的精彩与智慧！ 设计人：班级： 组名： 姓名： 时间： 【合学目标】：结合搭立体图形的活动，进一步体验仅根据立体图形某一面的形状，所搭的立体图形是不唯一的。淘气用3个正方体搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体还能放在什么位置？小组评价： 老师评价： 我说你搭展学评价单 教师寄语：大家的智慧更显智慧！ 设计人：班级： 组名： 姓名： 时间： 【展学目标】：结合搭立体图形的活动，进一步体验仅根据立体图形某一面的形状，所搭的立体图形是不唯一的。笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。【我们来展示】请大家汇报探究结果小组评价： 老师评价： 专心-专注-专业