第十五课 语法讲义-高中日语华东理工版新编日语教程1.docx

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1、（十一） 第十五课（）本课助词总结：格助词：用法：表示一起完成某个动作、行为的同伴或者对象。例：李相談、決。和小李讨论后决定。友達一緒潮州行。 和朋友一起去潮州。（2）普通形（简体形）、丁寧形（敬体形）、意向形（2.1）動詞肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定動詞原形否定形過去肯定形否定形肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定否定形過去肯定否定（2.）形容詞肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定形形否定形/形形過去肯定形形否定形形形（2.）形容詞/名詞肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定名詞/形名詞/形否定名詞/形/名詞/形名詞/形過去肯定名詞/形名詞/形否定名詞/形/名詞/形名詞/形（2.）意向

2、形意向形一类动词结尾假名变成同行的段假名例：行行 買買 二类动词去例：食食変来（）来（）変去例：勉強勉強用法动词的意志形是动词的一种变化形式，用来表示说话人的决心、意志= 的口语表达。表劝诱例：一緒飯食行一緒飯食行（3）本课语法总结：思接続：前接形容词，名词，动词简体形第一人称的想法我觉得，我认为例：明日雨降思涉及第三人称想法或是自己的长期性想法时，应使用思接続：動形表示个人愿望，意思是“想要做”例：新靴買。变形和一类动词保持一致肯定：否定：過去：過去否定：3.助词使用動形（）動形（）4.人称问题（重点）（第一人称）/。（第二人称）/。（第三人称）表示个人愿望，意思是“想要”例：携帯電話。变形和一类动词保持一致肯定：否定：過去：過去否定：3.人称问题（重点）（第一人称）。（第二人称）。（第三人称）学科网（北京）股份有限公司