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1、1 温馨提示温馨提示 1.1.请佩戴口罩请佩戴口罩;2.2.请将手机调为请将手机调为振动或静音状态振动或静音状态;3.3.会议期间无紧急事情请会议期间无紧急事情请不要随意进出教室不要随意进出教室;4.4.桌上有孩子为您准备的桌上有孩子为您准备的热水热水和和纸笔纸笔;5.5.饮水机饮水机和和洗手间洗手间在出教室在出教室左手边左手边。2合作,合作,让教育更有力量让教育更有力量20202020级级1616班家长会班家长会家长会目录家长会目录良好沟通,密良好沟通,密切亲子关系切亲子关系成绩分析,反成绩分析,反思才能进步思才能进步期中表彰,进期中表彰,进步要全方位步要全方位2020级向阳十六班20202
2、021学年第二学期师傅师傅徒弟徒弟师傅师傅徒弟徒弟范尧硕冯宇航韩明哲何宇原闫鑫诺曹敬昡高紫萱冯钰轩刘留晨阳郭陈宇张凯博郭梓钊靳佩烨张嘉扬白一婵武皓伟邓赵晗陈议萱邓赵晗陈镜宇李孟阳杨子航罗佳音李亚诺师傅师傅徒弟徒弟张家赫张恩泽曹艺荠石雅函张闳盛杨博天曹艺荠刘若涵期中成绩分析期中成绩分析&阶段性状态反馈阶段性状态反馈 反思是成功之母反思是成功之母28 关于成绩关于成绩 耐心耐心放心放心“三心三心”&“三不说三不说”平常心平常心为什么又没为什么又没考好?考好?分数下降了,分数下降了,你是不是没努你是不是没努力?力?考得不好,以考得不好,以后就别想玩了后就别想玩了29整体分析整体分析评估状态评估状态单
3、科分析单科分析培优补弱培优补弱模块分析模块分析对症下药对症下药知识突破知识突破走出瓶颈走出瓶颈制定计划制定计划贵在落实贵在落实走心的考后分析走心的考后分析30亲子分析时刻亲子分析时刻请大家仔细阅读孩子各科的期中考试成绩分析表,请大家仔细阅读孩子各科的期中考试成绩分析表,并用红笔进行批注。并用红笔进行批注。批注包括以下几部分:批注包括以下几部分:1、较好的学习习惯、较好的学习习惯2、存在明显问题的不良习惯、存在明显问题的不良习惯3、了解孩子的优、劣势学科,提出建议,给予帮助、了解孩子的优、劣势学科,提出建议,给予帮助31分享分享“战果战果”语文:课本语文:课本1.直观感受学生直观感受学生书写书写
4、2.感受孩子的一感受孩子的一些思想些思想据果寻因据果寻因32分享分享“战果战果”数学:数学:名校课堂名校课堂1.听课效果检测听课效果检测2.对待作业态度对待作业态度3.改错情况改错情况(答案的搬运工?(答案的搬运工?知识内化于心?)知识内化于心?)据果寻因据果寻因33分享分享“战果战果”英语:笔记本、英语:笔记本、错题本,课本错题本,课本1.课上听课效率课上听课效率2.错题整理情况错题整理情况3.复习资料积累复习资料积累据果寻因据果寻因34分享分享“战果战果”历、政、地、生:历、政、地、生:课本、导学案课本、导学案记笔记情况反映记笔记情况反映课上听课效率课上听课效率1.专心程度专心程度2.重视
5、程度重视程度据果寻因据果寻因35科目增多PART1但是但是PART3两极两极分化分化PART5难度增大PART2青春期心浮气躁PART4学习总特点学习总特点3601010202语文语文1.扎实基础扎实基础2.多阅读,多写作多阅读,多写作,提高语文素养,家长可以在假期多督促孩子写日记。3.培养好的书写习惯书写习惯数学数学1.课上敢举手2.作业认真做3.错题不放过错题不放过4.胆大心要细5.拒绝“伪思考”主要学科主要学科学习特点学习特点 37英语学科学习特点英语学科学习特点l英语学习不是“方法论”,而是“努力努力论”。如果大家翻看英语成绩优秀同学的英语笔记本,作业本,错题本和练习册,你就会发现密密
6、麻麻的内容,对错修改的痕迹。还有每次下课后围着老师问问题的身影。这背后肯定花费大量的时间和精力,努力就会有回报,但这份努力必须要有正确的方向,否则只会造成一个努力的“假象”,成为“勤奋的失败者”。英语课前一定要预习预习,对老师要讲的内容心知肚明,划出不懂的疑问点着重去听,再不懂就要记得下课请教。课上要认真专注听讲,笔记可以简记课上要认真专注听讲,笔记可以简记,“抬头听懂抬头听懂”比比“低头狂写低头狂写”更重要更重要。如果需要记笔记,老师会特意强调,留出时间。课后的“温故知新”也必不可少。先对一天所学进行梳理梳理。好的笔记不是一次生成的,它需要不断地加工,分类汇总和补充完善分类汇总和补充完善。而
7、这也是大家在英语学习路上的宝贵财富。榜样随处可见,一定要叮嘱孩子学会借鉴与学习学会借鉴与学习。除此之外,英语的朗读与背诵朗读与背诵也是非常重要的,因为这是对语感培养最直接的方对语感培养最直接的方法法。勇敢的张嘴说英语才是最关键的。注意背诵和记忆基础知识注意背诵和记忆基础知识38010102020303历史历史1.1.在理解的基础上进行记忆,在理解的基础上进行记忆,课上认真听讲,做好笔记。课上认真听讲,做好笔记。2.2.利用导学案最后的题纲,利用导学案最后的题纲,建构每节课的知识框架建构每节课的知识框架3.3.体会历史发展的规律性,体会历史发展的规律性,课下要善于总结课下要善于总结政治政治1 1
8、、突出问题:课上只有少数学生发言,、突出问题:课上只有少数学生发言,课下复习有一定惰性,临时突击现象课下复习有一定惰性,临时突击现象严重。严重。2 2、学习侧重点:、学习侧重点:及时及时复习,课本学案复习,课本学案都要兼顾都要兼顾 具体科目具体科目学习特点学习特点04041 1、重视、重视2 2、课上认真听讲,学习操、课上认真听讲,学习操作方法作方法3 3、课下多练习、课下多练习体育体育1 1、重视、重视2 2、认真学习要领、认真学习要领3 3、自主练习、自主练习微机微机39 具体科目具体科目学习特点学习特点1.1.建议建议零碎时间零碎时间进行记忆,每进行记忆,每天记忆一个知识点。天记忆一个知
9、识点。2.2.多读图,多分析,多读图,多分析,上课重视上课重视思路的学习。思路的学习。3.3.要学会根据自身实际情况进要学会根据自身实际情况进行知识点的归纳,并关注细节,行知识点的归纳,并关注细节,例如易错字、规范用语,一周例如易错字、规范用语,一周或两周一对所学内容进行简单或两周一对所学内容进行简单总结。总结。1.1.生物课堂都比较生动形象,切忌只看生物课堂都比较生动形象,切忌只看热闹,而不注重实质。还有些内容是热闹,而不注重实质。还有些内容是课本没有考试却会出现的,所以课上课本没有考试却会出现的,所以课上一定认真听讲,做好笔记。一定认真听讲,做好笔记。2.2.充分利用导学案最后的题纲,能构
10、充分利用导学案最后的题纲,能构建每节课的知识框架与知识点之间的建每节课的知识框架与知识点之间的相互联系。相互联系。地理地理生物生物40自律小达人自律小达人王宇昊同学分享王宇昊同学分享我的课上、课间、周末我的课上、课间、周末41主动主动学习法宝学习法宝l良好沟通,密切亲子关系良好沟通,密切亲子关系43 似曾相识似曾相识 1.1.才考了这么点分?你怎么学的?你怎么这么笨?才考了这么点分?你怎么学的?你怎么这么笨?2.2.你对的起我和你妈吗?我们天天起早贪黑的全是为你对的起我和你妈吗?我们天天起早贪黑的全是为了你!了你!3.3.你看人张三回回考第一,回回你看人张三回回考第一,回回100100分,我怎
11、么这么分,我怎么这么倒霉生了你这么个孩子?倒霉生了你这么个孩子?44第一步第一步充满爱充满爱第二步第二步换位思考换位思考第三步第三步无障碍沟通无障碍沟通第四步第四步目标一致目标一致改善亲子关系,平稳度过青春期改善亲子关系,平稳度过青春期 改善行动改善行动 45 方法建议方法建议 1.接纳自己的孩子,保持镇定接纳自己的孩子,保持镇定2.千万别拿孩子和别人的孩子对比千万别拿孩子和别人的孩子对比3.先挖掘和肯定孩子的进步先挖掘和肯定孩子的进步4.陪孩子找到没有考好的原因陪孩子找到没有考好的原因5.帮助孩子树立正确的考试观帮助孩子树立正确的考试观6.制定具体的应对方案和计划,坚持落实制定具体的应对方案和计划,坚持落实人生很长,只要有父母的用心陪伴,人生很长,只要有父母的用心陪伴,每一天都会有进步。每一天都会有进步。46 资源共享资源共享 文章分享:文章分享:和孩子站在一起(分析成绩)和孩子站在一起(分析成绩)期中考试后,家长应如何与孩子沟通期中考试后,家长应如何与孩子沟通数学学习习惯数学学习习惯叛逆期的真相叛逆期的真相 公众号推荐:公众号推荐:人民教育人民教育教师、教育论坛教师、教育论坛师享互联师享互联源创图书源创图书班主任班主任中国教育在线中国教育在线中国教育报中国教育报一切为了孩子,为了孩子的一切!一切为了孩子,为了孩子的一切!感谢您的到来感谢您的到来
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