节数据的可视化表达--高中信息技术粤教版(2019)必修 1.pptx
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1、数据的可视化表达01教材分析Textbook Analysis教学目标Teaching Objectives0203教学过程Teaching Process教材分析本节课是粤教版信息技术必修1数据与计算5.4节数据的可视化表达的内容。包含了数据可视化表达的方式和工具两节内容。本节课是对本章数据处理结果的直观体现。通过这节课能让学生感受到立体生动的、真实可见的数据。教材理解01教材分析教材只简单罗列了数据可视化的三种形式和两个半成品的可视化工具。结合17版普通高中信息技术课程标准和高中学生的信息技术技能。我把本节课的项目实施内容定为词云这种可视化表达方式的探究和工具的使用。教材理解学情分析选择词
2、云教学的考虑:1、高中生已经掌握了趋势和比例的关系可视化表达。2、词云表达直观,具有视觉冲击力。词云工具获取简单,学生终身受用。3、词云+python的爬虫。尝试对数据化学习工具的创新应用。学情分析 网上购物网上购物-大数据大数据-数据采集数据采集-数据分析数据分析-词云的直观表达词云的直观表达教学目标教学目标知识知识与技能与技能培养学生对大数据的价值判断能力和分析能力。(信息意识信息意识)过程与方法词云生成的过程体现的计算机处理大数据的计算思维。(计算计算思维思维)情感态度与价值观python网络数据挖掘过程中涉及的信息安全和信息社会责任(信息社会信息社会责任责任)知识与技能知识与技能掌握数
3、字化工具-词云,并通过Python程序数据挖掘功能来创新应用(数字化学习与数字化学习与创新创新)三维教学目标教学重难点教学重难点重点重点难点难点突破突破掌握词云生成的基本过程和方法计算机分词的原理和保证分词的准确性的措施自制python程序、实验教学法教学目标02课堂延伸教学过程033课程引入课程引入实验探究实验探究知识巩固知识巩固作品制作作品制作与鉴赏与鉴赏课堂延伸课堂延伸1015210教学过程03课程引入提出问题提出问题给出结果给出结果激发兴趣激发兴趣Python分词库import collections#词频统计库import jieba#结巴分词import wordcloud#词云展
4、示库学生初体验程序“readtxt”并产生词云。观察每一步程序运行中txt文件的变化。教学过程 学生探究03本溪本溪.txt.txt本溪概况 本溪地处辽宁省东南部,下辖本溪满族自治县、桓仁满族自治县、平山区、明山区、溪湖区、南芬区和一个高新技术产业开发区。全境总面积8414平方公里,总人口170万。本溪,有着悠久历史与文化的老工业基地,曾以“煤铁之城”驰名中外。近来年,市委、市政府与时俱进,提出了坚决依托三大产业,把本溪建设成钢都、药都和枫叶之都.第一第一步步.txt.txt本溪概况本溪地处辽宁省东南部下辖本溪满族自治县桓仁满族自治县平山区明山区溪湖区南芬区和一个高新技术产业开发区全境总面积平
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