第一章网络概述第一节网络与生活 (你好5G)说课课件--高中信息技术中国地图出版社选择性必修2.pptx
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1、教 学 说 课你 好,5G!延迟符目 录CATALOG0102延迟符教材版本及内容教学对象教学目标教学重难点教法和学法03040506教学过程移动通信网络5G知识普及问题解答1234延迟符教学版本及内容中国地图出版社 信息技术 选择性必修2 网络基础 第一章 网络概述 第一节 网络与生活教学对象1、通过必修模块的学习,高中学生对于“网络基础”内容有了一定的知识铺垫,同时,他们也具有用智能手机等移动设备借助通信网络上网的经验,但大部分知识只是感性的认识,缺乏相对系统的学习与分析。本节课的学习能较大程度地满足学生们对新兴技术的求知欲望和探究热情。2、高中学生已经学习了与本课相关的一些物理知识,对本
2、节课的探究能起到较好地帮助作用。1.认识5G的概念;2.理解5G网络的发展需求;3.了解5G网络优势特点的相关技术。通过实验探究和讨论的过程,培养学生能够根据解决问题需要,自觉、主动地寻求恰当方法解决问题的能力。培养学生对移动通信网络的发展变革具有积极的学习态度,能够合理判断5G网络对现代生活带来的改变及其影响。同时,对中国5G发展及面临的形势具有理性判断和负责行动的社会责任感。知识和技能过程与方法情感态度价值观延迟符教学目标重点1.理解5G网络的特点及发展需求。2.了解5G网络优势特点的相关技术。延迟符教学重难点难点5G网络优势特点的相关技术探究。超高速率相关技术;超高密度相关技术;超低延时
3、相关技术。任务驱动提问引导情景体验教法学法延迟符教法和学法教法学法实验探究协作探究延迟符教学过程PART 03延迟符课前准备课堂实施01 硬件一台双频无线路由器;几台笔记本电脑。02 学习卡延迟符教学过程课前准备合理地组织课堂教学是教育成功的关键。教学设计应注意围绕教学重点和难点,充分调动学生的主观能动性。本节课教师将以“什么是5G为什么要发展5G探秘5G技术中国5G发展及形势”为线索进行展开。1什么是5G2为什么要发展5G3探秘5G技术4中国5G发展及形势延迟符教学过程课堂实施延迟符概念认识需求探究技术探究责任教育3分钟8分钟26分钟3分钟教学过程课堂实施延迟符教学过程课堂实施概念认识情 境
4、导 入和5G打招呼你好,5G!问 题引 导5G是什么?5G中的G指的是?GB(存储容量)?Gbps(下载速率)?Generation(代)?设 计意 图点明本节课的主题,同时,通过问题让学生对5G概念有一个清晰的认识,对本节课的学习内容首先有一个清楚的了解,为完成本节课的教学做好铺垫。概念认识延迟符提出问题教 学活 动设计意图学生:例举4G网络的典型功能。教师:投屏演示4G网络的典型APP应用。结合生活实际抛出为什么要发展5G网络的问题,为理性认识5G网络的发展需求做铺垫。教学过程课堂实施需求探究问 题引 导为什么4G网络已基本能满足人们需求的情况下,还要发展5G网络?延迟符教学过程课堂实施需
5、求探究观 看视 频华为5G宣传片总 结领 域无人驾驶全息投影万物互联问 题引 导讨论分析以上领域或技术在4G环境下难以实现普及的原因?5G网络相比4G网络在哪些方面进行优化和提升?超低延超低延时超高密度超高密度超高速率超高速率设计意图通过对比讨论,了解5G网络的特点及优势,理性认识5G的发展需求,解答为什么要发展5G网络的问题。落实本节课的第一个重点。延迟符探秘探秘5G教学过程课堂实施探秘5G毫米波秘技一:超高速率及如何实现秘技二:超高密度及如何实现秘技三:超高密度及如何实现微基站多信道波束赋形D2D模式延迟符感 受5 G设 计意 图体 验4 G观看视频,感受5G下载速率。通过强列的对比反差让
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