高三生物一轮复习:通过神经系统的调节 学案.docx
《高三生物一轮复习:通过神经系统的调节 学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物一轮复习:通过神经系统的调节 学案.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 生物一轮复习专题8 生命活动的调节 编号:学号: 。 33 班级:_ 姓名:_ 结构神经系统结构和功能的基本单位功能:接受刺激,产生_,传导兴奋考点3 反射和反射弧【总结】完成反射的三个条件【辨析】判断以下现象是否属于反射触摸含羞草,含羞草小叶合拢( )用细针触碰草履虫前端,草履虫会倒退着游( )当气温降低时,人感觉到冷( )刺激传出神经,引起肌肉收缩( )神经调节的基本方式概念:在_的参与下,动物体或人体对_环境变化作出的_应答。反射和反射弧组成实例反射的结构基础【难点突破1】反射弧方向的判断【实验设计】1. 切断法判断传入神经和传出神经将青蛙脑破坏,保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出
2、脊髓一侧邻近的两对脊神经根(一对脊神经根包含一个背根和一个腹根,见图)。分别电剌激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验:在第一对脊神经根的背根中央处剪断,电剌激背根向中段,蛙后肢发生运动反应;电剌激背根外周段,蛙后肢不发生反应。在第二对脊神经根的腹根中央处剪断,电剌激腹根向中段,蛙后肢不发生反应;电剌激腹根外周段,蛙后肢发生运动反应。试分析回答:(1)根据实验判断背根的功能是_,因为_。(2)根据实验判断腹根的功能是_,因为_。2.判断反射弧中断的部位右图中a、b电极,c电位计,d神经与肌细胞接头部位,是一种突触。若从传出神经到骨骼肌中某段兴奋不能传导,请用
3、所给装置测定分析说明。(1)如何判断传出神经是否受损?_。(2)如何判断骨骼肌是否受损?_。(3)如何判断突触是否受损?_。【易错辨析】( )神经系统结构和功能的基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式是反射。( )神经元的树突可以接受信息并将信息传导到细胞体。( )每个神经元都有一个轴突和多个树突。( )机体对内外刺激作出的应答都是反射。( )当食盐撒在刚杀死的鱼的肉块上时,肉块不停抽动,说明肉块发生了反射。( )受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动。( )寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。( )人看到酸梅分泌唾液这一反射过程需要大脑皮层的参与。( )当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加
4、,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。( )食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射。( )膝跳反射弧中运动神经元的轴突较长。( )感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。( )给予感受器一定强度的刺激,感受器产生感觉。( )给予感受器的刺激强度越大,效应器发生反应越快。( )刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。( )阻断传出神经,刺激后病人有感觉,但不能运动。( )某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉,则受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经或传出神经。( )某人脊髓从胸部折断后,则一般情况下膝跳反射不存在,针刺足部无感觉。( )给某人踝关节处
5、注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是感受器和传入神经。考点4 兴奋的产生、传导和传递兴奋在神经纤维上的传导【难点突破2】膜电位变化曲线AB段:_电位,_离子通道开放,_(离子)_(内/外)流,方式为_;BC段:_离子通道开放,_(离子)_(内/外)流,方式为_;C点:_电位;CD段:_离子通道关闭,_离子通道开放,_(离子)_(内/外)流;D点后:_发挥作用,将_泵出细胞,将_泵入细胞,运输方式为_。【思考】若降低膜外K+浓度,则静息电位绝对值会?若降低膜外Na+浓度,则动作电位数值会?【题】已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的
6、一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活),其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次电位变化可能如乙、丙、丁图所示。下列叙述正确的是( )A. 甲图,组织液中K+浓度比细胞内高,Na+浓度比细胞内低B. 乙图,E液中Na+、K+两种离子的浓度都要比组织液高C. 丙图,E液中K+浓度与组织液相同,Na+浓度比组织液低D. 丁图,E液中K+浓度比组织液高,Na+浓度与组织液相同【易错辨析】( )当刺激神经纤维上的某一点时,所产生的神经冲动只向轴突末梢方向传导。( )当刺激神经纤维上的某一点时,神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少。( )神经细胞兴奋后
7、恢复为静息状态需消耗ATP。( )神经纤维膜内K/Na的比值,动作电位时比静息电位时高。( )主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础。兴奋在神经元之间的传递突触的结构和类型【概念辨析】突触、突触小体、突触小泡兴奋传至轴突末梢突触前膜内的_受到刺激突触小泡向前膜移动并与前膜_,释放_神经递质经_通过突触间隙神经递质与突触后膜上的_结合引起突触后膜发生_传递过程【细节剖析】突触小泡的形成与_(细胞器)密切相关。突触前膜释放神经递质的方式是_,体现了细胞膜的_特点。神经递质经过突触间隙的方式是_。突触后膜上受体的化学本质是_。神经递质_(进入/不进入)突触后神经元。神经递质
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内