小班第二学期班务工作计划_1.docx

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1、小班第二学期班务工作计划小班其次学期班务工作方案1 送走了柠檬大班那群独立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了布满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作特殊的困难。 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了开头还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的关怀下，我现在宠爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的急躁和关怀去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿

2、全为刚入园的新生。由于孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教育，现在初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，关怀孩子感受稚嫩园的欢快，使之慢慢适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，由于现在都是独生子女，特别珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的观看，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小伴侣由于在

3、家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺侮身边的小伴侣；还有的幼儿不情愿交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿把握力较差，不听老师的指令，任凭得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力气，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以玩耍为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐

4、步开设娃娃家，小医院、幼儿园等玩耍内容。每次玩耍，依据幼儿的爱好所在来开设确定的玩耍主题，并观看记录幼儿每一次的玩耍状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和争辩，结合参观活动，共同使玩耍内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在玩耍时都能有深厚爱好，不断提高幼儿玩耍水平 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1.在成人的关怀下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3.安静就寝，在成人的关怀下有次序把鞋子放在固定

5、地方。 4.疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。关怀幼儿保持仪表洁净。 5.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成平安感、依靠感 。 语言： 1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和老师说话，对老师有礼貌。 2.会说一般话。 3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简洁的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学： 1.对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的思维力气。 小班其次学期班务工作方案2 一、班况分析： 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适

6、应幼儿园的学习生活，还宠爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；宠爱玩耍活动，且玩得特殊投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理力气较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我把握意识较差，宠爱以自我为中心，蛮横、独霸、宠爱玩危险玩耍，对老师提出的常规要求漠不关怀。 二、任务目标： (1)身体进展： 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做仿照操。 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4.懂得

7、不远离成人，不跟生人走。 5.学习简洁的自我爱惜方法。 (2)认知进展： 1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2.宠爱接触自然，关怀和疼惜身边的动植物，观看明显特征。 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。 (3)社会性进展： 1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。 2.宠爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。 3.宠爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。 4.不纠缠大人，独立玩耍，不发脾气。 三、各方面的具体内容要求： (1)常规工作： 1.班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保

8、健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。 2.幼儿平安管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增加其自我爱惜意识和力气。 3.抓好幼儿生活常规和学习常规。 (2)教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、玩耍等形式，确保教育目标和任务的完成。 (3)环保教育： 1.通过秋游活动进行环保教育。 2.通过榜样、典范、故事、玩耍等形式对幼儿进行环保教育。 (4)家长工作： 日常性的家长工作： (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系本，随时与家

9、长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： (1)家访： 完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲热协作的要求等等。同 时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 (3)家长开放日： 请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了

10、解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 家长参与活动： 在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，关心班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 小班其次学期班务工作方案3 一、 班级状况分析： 我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力气有了较大的提高，宠爱念儿歌、讲故事，宠爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿宠爱参加集体玩耍

11、，能按老师的信号进行集合和分散玩耍，动作力气大有提高；在玩耍方面，孩子宠爱开展角色扮演玩耍，宠爱玩“娃娃家”，宠爱音乐玩耍，且已有确定的规章意识。本学期我们将连续培育孩子们各方面的力气，让孩子们更加宠爱班集体，有确定的规章意识，能快乐的和同伴相处。 二、 教育总目标: 以幼儿园工作规程幼儿园教育纲要为宗旨，依据本园园务方案、教育教学总方案的各项要求，坚持以幼儿进展为本的宗旨，留意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力气为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的.全面进展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培育幼儿的动手力气融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、

12、身心健康的进展打下扎实的基础。 三、 班务工作总目标： 1、本班亮点工作： l 在艺术领域培育幼儿的动手力气、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培育幼儿良好的心情和奇妙的情操。 l 初步培育和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和力气。 2、加强幼儿情感方面的培育。第一，与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都兴奋奋兴来上幼儿园。其次、小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的社会交往力气。 3、两位老师不断加强学习幼教理论学问，在工作中提高自己的实践力气和业务水平。 4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。 5、做好家长的沟通工作，做

13、到家园协作。 6、平安工作是重中之重，提高平安意识，杜绝一切担忧全隐患。 7、老师们加强学习，不断提高自己的自身水平。 四、 具体内容与措施： 工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理 关怀幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 在老师和家长的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。 能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 建立合理的生活作息制度。 进行饮食、午睡、盥洗、大小便、闲逛等一日活动中各个环节的常规培育。 通过鼓舞、表扬等形式培育幼儿良好的生活习惯。 利用音乐、儿歌、故事及随机教育等关怀幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的事情自己

14、做,并不断提高幼儿的生活自理力气。 卫生保健 情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。 能任凭活动身体，并情愿跟随老师参加体育活动。 保证幼儿一日饮水。 幼儿通过照片熟识自己的生活用品，知道使用自己的东西。 做好春夏季传染病的预防工作,保持室内外空气流通。 每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 依据天气变化或活动量大小,准时地关怀幼儿增减衣服. 平安工作 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母的姓名和工作单位。 能听从成人有关平安的提示。 保证幼儿在园生活的各方面平安，特别是如厕、玩耍、饮食的平安。 准时杜绝一切担忧全隐患。 努力

15、协调走、爬、钻等基本动作。 用儿歌、故事、玩耍等向幼儿渗透简洁的平安学问，如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到生疏人应怎么办，掉在地上的东西不能吃等等。家长工作1.师长加强沟通，相互反馈孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的进展状况有的放矢地对其开放合理的培育和教育。2.做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。 接送时间短暂的沟通幼儿一日生活中家长关怀的细节。 关怀家长解决育儿方面的困惑。 与家长共同做好家访工作，准时发觉幼儿问题、准时解决。 利用班级博客，准时与家长沟通，也便利家长之间进行沟通。 将家园联系栏合理利用起来，摘录一些好的家教学问，或张贴老师和家长好的家教心得建议。 每月利用家园联系册

16、反映幼儿在园状况，并请家长反馈看法和建议。 建立班级网站，让家长准时了解班级的状况和幼儿在园状况。5.乐观开展家长助教工作，让家进步一步了解老师的工作和幼儿一日生活状况。其他1.提高班级成员团结与合作力气。 本班成为团结型学习型团队。班长起到应有的带头作用和督促作用，共同搞好班级工作。 定时召开班务会，共同探讨所遇见的保教问题，并协商解决的方法。 班长准时传达园里的近期工作重点和教育理念。 小班其次学期班务工作方案4 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小伴侣，经过一周的学习生活，孩子们都能兴奋奋兴地上幼儿园，自理力气较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良

17、好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、工作方案： 我们将依据我园幼教工作方案，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成果。

18、三、教学内容与要求： 1、健康领域 1.身体健康，在集体生活中心情安定、快乐； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气； 3.知道必要的平安保健常识，学会爱惜自己； 4.宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 2、语言领域 1.情愿与人交谈，讲话礼貌； 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3.能清楚的说出自己想说的事； 4.宠爱听故事、看图书； 5.能听懂并会说一般话。 3、社会领域 1.能主动的参与各种活动，有自信念； 2.情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈

19、、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有惊奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果； 4.能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩； 5.疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美； 2.宠爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3.能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家

20、状况及家长有何看法和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、具体工作支配： 三月份： 1、主题活动：春天来了 2、节日教育：“三八”妇女节 3、健康教育：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：美丽的风筝 6、音乐欣赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月份： 1、主题活动：和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与健康：身体动一动 5、科学探究：奇异的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规管理活动 五月份： 1、主题活动：我们

21、真欢快 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与健康：你会怎样做 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：欢乐好伴侣 6、音乐欣赏：我的动物伴侣 7、预备庆“六一”节目 六月份： 1、主题活动：美丽的夏天 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育：端午节 4、科学探究：水变牛奶 5、实践活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真欢快 7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园平安教育 小班其次学期班务工作方案5 一、状况分析 本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的同学,在常规和自理力气方面都有确定的

22、基础,针对本班幼儿的实际状况和年龄特点,这学期我们将贯彻纲要精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展,学会做人,学会生活,学会学习.并乐观努力做好家园联系工作. 二、本学期保教学工作 (一)常规方面： 本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力气等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 (二)学习方面： 通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比较感爱好，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学

23、方法。大致目标如下： 1、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。 3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参加艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己宠爱的颜色大胆表现生疏的事物。 (三)社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具

24、。 2、有初步的自我意识，乐观参与集体生活和学习，增加独立力气。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关怀，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作具体的形式如下： 1、进行新生普访工作，准时了解幼儿的基本状况，有针对性地进行教育。 2、家园联系册是老师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通， 听取家长的有关看法

25、。 4、设置“家园共育”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进行协作。 小班其次学期班务工作方案6 一、班级状况分析： 我班现有幼儿31名，其中男生17名，女生14名,其中只有个别几个幼儿在他校上过托班，其余都是新生，本学期进入插班生一名。 小班第一学期，我们重点对孩子的入园状况、生活力气、行为习惯、交往力气等几个方面进行了培育。在家园的共同努力下，孩子们在“生活、学习、做人”三方面都有了进步，主要表现在： 1、生活方面： 学会了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃饭、穿脱衣、漱口擦嘴、叠衣叠裤等，在进餐、午睡等环节也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小伴侣都能独立完

26、成，并且完成的较好，有的孩子还能做到在家在园一个样，成为老师、父母的好帮手。 2、学习方面： 上学期，我们侧重于行为习惯的培育，重在激发孩子的学习乐观性为主。通过一学期的坚持不懈，现在孩子们在排队等待以及听信号方面已养成了良好的习惯。做事不争抢，会谦让等待，听到信号不拖拉，做到快、静、齐。另外，上学期，孩子们在美术（表现事物的力气）、语言（在集风光前大胆讲话）、音乐（听节奏力气）三方面的进步也较为突出。 3、做人方面： 重点在礼貌教育、与同伴的交往力气方面进行了培育，由于重视在日常生活中的运用，现在孩子们的习惯愈来愈好，不仅对自己四周的人做到彬彬有礼，对不熟识的客人老师也能笑脸相迎。同伴之间的

27、交往也很融洽，能做到互帮互助，有商有量。 二、 学习工作重点： 1、生活方面： （1）多开展一些不同类型的体育活动（以增加体能，进展大肌肉为主），在活动中逐步提高孩子身体各方面的进展，增加体质。平常做好日常的保育工作，关注流行病、传染病的预防，削减孩子生病的机率，提高班内的出勤。 （2）学习初步管理自己的物品，培育责任意识： 策略： 开展相应的活动，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理图书”等活动，学习初步的管理方法。 日常生活中，重点让孩子学会整理自己的衣帽柜、学具柜，东西摆放时要整齐，有序，并能坚持每天整理。 定期开放评比，同伴间相互督促，提示，养成长期的好习惯 建议家长在家给

28、孩子练习机会。 （3）对班内个别特殊幼儿连续进行生活上的关怀与关怀，请同伴帮忙带动，使其提高自理力气。 三、学习方面： （1）提高玩耍力气： 玩耍是这个年龄阶段孩子的基本活动，是孩子自主学习的一种途径。孩子在玩耍中熟识自我、了解未知、形成阅历、把握技能、学会交往，从而健康的成长。 在日常生活中擅长捕获孩子的爱好点，准时开设孩子感爱好的玩耍内容，激发孩子的活动乐观性，通过对内容的争辩与沟通，激发孩子的想象，丰富孩子原有的生活阅历。 与孩子一起来收集玩耍的材料和创设环境，明确玩耍中自己需要什么，做玩耍中的仆人翁。 依据幼儿需要，准时撤换、增加新材料，鼓舞幼儿不断丰富玩耍情节。 开设“点心店”“小超

29、市”等合作性强的玩耍，提高合作活动的力气。 （2）重视小肌肉的进展，提高剪纸力气： 开拓“剪纸区”，供应剪面条、剪花纹等内容，供幼儿自主玩耍时练习 对错误的剪纸方法，准时关怀幼儿订正，重点指导力气弱的孩子正确拿剪刀，练习手指分和的技能 对幼儿的剪纸作品准时进行呈现、讲评，增加孩子的自信念。 利用班级环境创设美工氛围。将孩子们平常的作品加以积累，以墙面的形式呈现出来。 区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 （3）连续上学期的班级强项，在画画、语言、音乐三方面连续深化，开展相应的活动，突出孩子学习的主体性，进展孩子的学习潜能。 （4

30、 ）日常生活中不断强化幼儿的学习习惯：如上课发言先举手，端正坐姿认真听、乐观动脑、愿动手。 以上三方面是本班在学习方面的不足。针对个别幼儿的不怜悯况，我们会做出相应的补救措施。 策略： 针对个别发言性急的孩子，我们会运用眼神、手势或示意语来提示孩子思考后在回答老师的问题，培育科学的思维习惯；针对个别性格内敛的孩子，我们会实行鼓舞的方式来激发孩子的学习动力； 针对个别坐姿差的幼儿，我们会时常强化他的坐姿习惯，给他确定一个学习榜样，并时常加以鼓舞表扬嘉奖，以达到他率化自率的效果； 小班幼儿还存在于仿照他人讲话的阶段，班内只有个别幼儿具有制造性思维和与众不同的想法，对于这些爱仿照的幼儿，我们会问：“

31、在想想，你有和他不一样的答案”假如孩子肯迈出这一步，我们将会带动全班幼儿鼓掌，以激发他乐观动脑的欲望。 有些不愿动手的孩子，我们会手把手和他一起做，在以鼓舞的话“自己试一试，你确定行的”激励孩子乐观动手的欲望，和培育孩子不可怕、不自卑的想法。 四、做人方面： 小班年龄段的孩子特点主要是以自我为中心。在这学期，我们将重点引导孩子学会关怀四周生疏的人，如：我的一家。让孩子感受亲情，体验欢快，了解长辈工作的辛苦。 开展为妈妈庆祝“三八妇女节”一系列活动，做邀请信、制作礼物、为妈妈唱首歌等表达对妈妈的敬重和宠爱。 结合本学期热点话题“奥运就在我身边”，通过观看奥运影音资料、听大人说奥运、和总部幼儿手拉

32、手庆祝奥运等主题活动方式，初步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 小班其次学期班务工作方案7 一、班级状况： 本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生20名，女生12名，经过开学第几周来老师与幼儿的共同努力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很宠爱参加体育活动、做玩耍，也能主动参与自主性活动及其它活动，毕竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力气较差卫生习惯也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进行重点培育，激发幼儿乐观探究和主动学习，足进幼儿健康和谐的进展。 二、教学目标： 本学期为小班重在6点： （1）熬炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。 （2

33、）学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 （3）学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （4）培育良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活自理力气。 （5）培育幼儿学会与人共享。 （6）学会初步自我评价和客观评价别人。 三、平安卫生： （1）每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿平安制度 （2）保证教室通风干净定期玩具消毒 （3）户外活动时老师认真检查活动场地到的平安性，确保幼儿平安 （4）培育幼儿的自我爱惜力气，与家长亲热协作加强防范意识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴洁净，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰

34、、等。 四、家长工作： （1）乐观主动与家长协作，多于家长沟通，听取并接受家长各种合理的看法，利用各种途径做好家长工作。 （2）鼓舞家长和乐观参加离园活动，为教育活动供应资源。 （3）为了家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系手册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反馈。 （4）给没来园的小伴侣打电话。 小班其次学期班务工作方案8 一、状况分析 这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力气、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力气差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语

35、言表达弱等不足。 依据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作： 二、主要工作 1、加强孩子自理意识，关怀孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 （1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 （2）能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 （3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。 （4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 （5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 （6）餐后安静活动并按要求整理、摆放玩具 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 （1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢

36、、请等礼貌用语。 （2）学习用请求、协商的语气与伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园协作等方法关怀孩子提高语言表达力气。养成较好的倾听习惯。 （1）经常听讲故事、关怀孩子养成认真听、宠爱听故事的习惯。 （2）准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的.习惯。 三、家长工作 上学期的家长工作是比较顺当的。家长们都比较踊跃参加幼儿园组织的活动，并较亲热的协作老师的工作。在本学期里我们将准时向家长反映孩子状况，加强家园协作。丰富家长，在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力！ 小班其次学期班务工作方案9 一、状况分析： 本班共有27名幼

37、儿。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长乐观地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的关怀下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，乐观开呈现代科技教育系列活动，进

38、一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的爱好。大力发挥“五小”活动的力气。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、具体工作目标： （一） 共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力气，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1） 利用起床和如厕的机会连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 （2） 连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3） 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 （4） 通过生活活动、玩耍、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： （

39、1） 通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 （2） 适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 （3） 安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 （4） 利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱惜力气。 措施： （1） 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 （2） 知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 （3） 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 （4） 通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，

40、爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： （1） 通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 （2） 通过玩耍，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 （3） 通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： （1） 利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 （2） 通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 （3） 初步培育幼儿

41、爱集体的情感，宠爱幼儿园，情愿参加集体活动。 （4） 通过各类玩耍，故事，情景表演让幼儿宠爱同伴与老师相处。 （5） 通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、快乐地参加各项活动，有确定的角色意识。 措施： （1） 快乐地参加园外、园内、班内组织的各项活动。 （2） 在角色玩耍中，有确定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3） 在区域玩耍中，能开动脑筋与同伴共同玩耍，不争抢，并在成人的提示下遵守玩耍的规章。 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以

42、及各位家长乐观地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的关怀下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，乐观开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的爱好。大力发挥“五小”活动的力气。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、具体工作目标： （一） 共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力气，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1） 利用起床和如厕的机会连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 （2） 连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3） 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 （4） 通过生活活动、玩