第14课《背影》课件--部编版语文八年级上册 (2).pptx

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1、新课导入新课导入 同学们，提到赞美母亲的作品，大家总可以联想到许多，例如我们耳熟能详的儿歌世上只有妈妈好，诗歌游子吟，这些都让我们感受到母爱的伟大，而母爱如水，父爱如山，父爱与母爱同样真挚但更加沉默，今天首先大家听着父亲这首歌，说一说在生活中父亲与你相处的小片段。然后我们一起走进朱自清先生的背影，感受他与父亲的浓浓深情。学学 习习 目目 标标1 1、学习本文抓住人物形象的特征，在特定的、学习本文抓住人物形象的特征，在特定的环境下进行细致描写的特点。环境下进行细致描写的特点。2 2、感受父子情深，继承和发扬中华民族的传、感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。统美德。3 3、体会自己父爱的深

2、沉与伟大，珍爱亲情。、体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情。作者简介作者简介 朱自清朱自清(18981948)(18981948)，字佩弦，江苏，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集丽。著有散文集背影背影欧游杂记欧游杂记你我你我，诗文集，诗文集踪迹踪迹等。散文代表等。散文代表作品有作品有春春荷塘月色荷塘月色匆匆匆匆等。等。1917 1917年冬父亲失业，祖母去世，朱自清赶到徐州与父年冬父亲失业，祖母去世，朱自清赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工

3、作，朱亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，朱自清回北京念书，父子二人在浦口火车站惜别。自清回北京念书，父子二人在浦口火车站惜别。背影背影记载的便是这一情景。记载的便是这一情景。19251925年年，父亲写信给朱自清，父亲写信给朱自清，告知自己告知自己“大约大去之期不远矣大约大去之期不远矣”，朱自清在泪水中完，朱自清在泪水中完成了成了背影背影。背景链接背景链接字词清单字词清单迂迂（）拭拭（）搀（搀（）交交卸卸（）狼狼藉藉（）簌簌簌（簌（）赋赋闲（闲（）游游逛逛（）踌躇踌躇（）马马褂褂（）蹒跚蹒跚（）颓颓唐（唐（）琐屑琐屑（）触触目伤怀（目伤怀（）差差使（使（chi chi）栅栅栏（栏（

4、zhzh ）举举箸箸（zhzh ）晶晶莹莹（ynyn）情郁于中情郁于中 妥妥帖帖（titi）东奔西走东奔西走 祸不单祸不单行行（xnxn）yyshshchnchnxixijjssffununchu chchu chuupnpn shn shntutusu xisu xichch读读读读写写写写字词清单字词清单祸不单行祸不单行看到的情况让人感到伤心。（看到的情况让人感到伤心。（）犹豫。（犹豫。（）纷纷落下的样子。（纷纷落下的样子。（）不能控制自己的感情或行为。（不能控制自己的感情或行为。（）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（）不幸的事接连发生。（不幸的事接连

5、发生。（）簌簌簌簌踌躇踌躇蹒跚蹒跚触目伤怀触目伤怀不能自已不能自已不能只形容一件不幸的事。不能只形容一件不幸的事。也作也作“触目伤心触目伤心”近义词：情不自禁近义词：情不自禁词词语语集集注注也有也有“得意的样子得意的样子”之意，如之意，如“踌躇满志踌躇满志”。踌躇：侧重在行动上拿不定主意，欲言又止。踌躇：侧重在行动上拿不定主意，欲言又止。犹豫：有所顾虑，不果断，多用于内心活动。犹豫：有所顾虑，不果断，多用于内心活动。字词清单字词清单颓唐颓唐颓废颓废相同点相同点都是形容词，都有都是形容词，都有“精神萎靡精神萎靡”之意之意不同点不同点“颓唐颓唐”侧重于精神不振，情绪低落；只用于形容个人侧重于精神不

6、振，情绪低落；只用于形容个人的精神、举止、境况等。的精神、举止、境况等。“颓废颓废”侧重于思想意志消沉，语义较重；可用于形容侧重于思想意志消沉，语义较重；可用于形容个人或群体的思想、意志、人生观等。个人或群体的思想、意志、人生观等。辨辨 析析1.1.他神色（他神色（），回家之后就一直把自己关在房间里。），回家之后就一直把自己关在房间里。2.2.虽然在这次校园田径赛中没有获得冠军，但他一点也虽然在这次校园田径赛中没有获得冠军，但他一点也不（不（），依然对自己充满信心。），依然对自己充满信心。词词语语巧巧辩辩颓唐颓唐颓废颓废 一、背影在文章中共出现了几次一、背影在文章中共出现了几次？望父买橘望父买

7、橘 刻画背影刻画背影父子分手父子分手 惜别背影惜别背影别后思念别后思念 再现背影再现背影怀念父亲怀念父亲 难忘背影难忘背影最感人背影：最感人背影：第六段第六段父亲过铁道买橘子时的背影父亲过铁道买橘子时的背影二、重点赏析，感受二、重点赏析，感受“背影背影”我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就不容上那边月台，就不容易了。他用两手易了。他用两手 着上面，两脚再着上面，两脚再向上向上 ；他肥胖的身子向左微；他肥胖的身

8、子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地的背影，我的泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探爬爬攀攀缩缩倾倾流流沉重沉重蹒跚蹒跚艰难努力艰难努力4 4、“这时我看见他的背影，我的泪很快这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。地流下来了。”文中是怎样刻画父亲第一文中是怎样刻画父亲第一次的背影？次的背影？“我我”为什么流泪？为什么流泪？先通过衣着的描写，再通过动作的描写，显示出父亲行动的不便。形象地刻画出父亲吃力的样子。作者看到父亲为了自己不辞辛苦，联想家中的变故，尤其是自己对父亲的嘲笑，流下眼泪是因情而至，是悔恨之泪。5 5、请找出父亲在送儿

9、子上车过程中说的、请找出父亲在送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的深意。四句话，并体会其中的深意。不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。这几句简洁朴实的话语把父亲对儿子的无限怜惜、体贴、依依不舍的深情淋漓尽致地表现出来。6 6、品味细节：文中第五段，有几次提到、品味细节：文中第五段，有几次提到“聪明聪明”这个词，请找出相关句子，理解这这个词，请找出相关句子，理解这个词。个词。l我那时真是我那时真是聪明聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。己插嘴不可，但他终于讲定了

10、价钱；就送我上车。l我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太么？唉，我现在想想，那时真是太聪明聪明了！了！“聪明”一词是反语，是作者对当时自己行为的一种自责和反讽，悔恨自己当时没有理解父亲的一片苦心。这种事后醒悟的话语，既突出了父亲对自己的关心，也表达了作者对父亲的爱。背影中作者流了几次泪？背影中作者流了几次泪？思念的泪思念的泪三、质疑探究，升华主旨三、质疑探究，升华主旨再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境

11、,想祖想祖母母悲伤的泪悲伤的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感动的泪感动的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪真挚的父子之情真挚的父子之情深切的感念之情深切的感念之情7 7、课文结尾写父亲的背影，是、课文结尾写父亲的背影，是“在晶莹在晶莹的泪光中的泪光中”，这是为什么？，这是为什么？父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。这个背影的勾勒，寄托了儿子对父亲深沉的思念，加深了读者对全文的印象，也呼应前文。1111、文中抒发了怎样的思想感情？、文中抒发了怎样的思想感情？真挚地怜爱真挚地怜

12、爱深切地怀念深切地怀念爱爱的的表表达达和和期期待待父亲爱爱的的理理解解和和延延续续儿子 文章为何用文章为何用背影背影做标题？用做标题？用父爱父爱或或父亲父亲好不好？好不好？“背影”可以集中、强烈地表现父爱，它是精彩的瞬间，形象的定格。“背影”这个视角很新颖，引人想象其正面形象，开拓想象空间，并且激起情感的激荡。“背影”凝聚作者对父爱的独特发现和深刻认识，给人留下了不可磨灭的印象。“背影”是全文的一个线索，将作者的情绪和文章的情感推向了高潮。有一句话，值得你铭记一生：有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大

13、的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！情感迁移情感迁移 感受深情感受深情 学习了背影，看了这则学习了背影，看了这则公益广告，我们感受到那如山的公益广告，我们感受到那如山的父爱。在你的人生经历中，你的父爱。在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予你许许多多的关父亲肯定也给予你许许多多的关爱，哪个细节给你留下难以磨灭爱，哪个细节给你留下难以磨灭的印象，将它写下来。注意要用的印象，将它写下来。注意要用到人物描写。到人物描写。结束语：结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。

14、父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩揉肩作业布置作业布置1、完成优化设计第、完成优化设计第14课课2、将课堂习作拓展写成一篇、将课堂习作拓展写成一篇600字以上的作字以上的作文，写在积累本上文，写在积累本上3、周末回家帮助父母做一件力所能及的事，、周末回家帮助父母做一件力所能及的事，拍成一段小视频分享到家长群拍成一段小视频分享到家长群