细胞概述课件-高一上学期生物浙科版必修1.pptx

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1、1第二章第二章 细胞的结构细胞的结构第一节第一节 细胞概述细胞概述 2一、细胞学说的建立和主要内容一、细胞学说的建立和主要内容1665年，年，英国科学家胡克英国科学家胡克把软木塞切成极薄把软木塞切成极薄的薄片置于自制的显微镜下观察，发现软木的薄片置于自制的显微镜下观察，发现软木塞是由许多塞是由许多蜂窝状的小室组成的蜂窝状的小室组成的，他将这些，他将这些小室取名为小室取名为cella，即细胞（，即细胞（cell），第一次发），第一次发现并命名了细胞（死细胞的细胞壁）。现并命名了细胞（死细胞的细胞壁）。软木塞软木塞1665年年原原始始的的显显微微镜镜软木细胞软木细胞胡克胡克 Robert Hook

2、e 31674年，荷兰学者列文虎克（年，荷兰学者列文虎克（Leeuwen Hooke）用自制较好的显）用自制较好的显微镜观察了原生动物、单细胞藻类、鱼的红细胞、精子等，这微镜观察了原生动物、单细胞藻类、鱼的红细胞、精子等，这是人类第一次观察到活细胞。是人类第一次观察到活细胞。4施莱登（施莱登（Matthias Scheiden）（1）1838年，德国植物学家年，德国植物学家施莱登施莱登提出提出：所有的植物都是由：所有的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础。（2）1839年，德国动物学家年，德国动物学家施旺施旺受施莱登启发，又提出：受施莱登启发，又提

3、出：所所有的动物也是由细胞组成的有的动物也是由细胞组成的。（3）1855年，德国病理学家年，德国病理学家菲尔肖菲尔肖提出：提出：所有的细胞都必定所有的细胞都必定来自于别的已存在的活细胞来自于别的已存在的活细胞。施万（施万（Theodor Schwann）菲尔肖（菲尔肖（Rudolf Virchow）5细胞学说的主要内容细胞学说的主要内容:123意义：细胞学说论证了整个生物界在结构上的意义：细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一统一性性，以及在进化上的共同起源。，以及在进化上的共同起源。（将动植物统一在细胞的水平上）所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞

4、是所有生物体结构和功能的基本单位；细胞是所有生物体结构和功能的基本单位；所有的细胞都必定是由别的细胞产生的。所有的细胞都必定是由别的细胞产生的。v1对于细胞学说中的观点对于细胞学说中的观点“所有的生物都是由一个或多所有的生物都是由一个或多个细胞组成的个细胞组成的”，可以从两方面理解：，可以从两方面理解：v(1)由于当时科学发展的局限，细胞学说建立的背景只限由于当时科学发展的局限，细胞学说建立的背景只限于动、植物。于动、植物。v(2)目前所研究的所有生物包括没有细胞结构的病毒，则目前所研究的所有生物包括没有细胞结构的病毒，则此观点就不正确了。此观点就不正确了。细胞学说本身所指的生物不包含病毒，因

5、此，在细胞学说中“所有生物都是由一个或多个细胞组成的”是正确的；若没有细胞学说作为前提，上述语句是错误的。v2对细胞学说认识的几个误区对细胞学说认识的几个误区v (1)细胞学说建立者不包含罗伯特细胞学说建立者不包含罗伯特胡克，一般认为是胡克，一般认为是施莱登和施旺，施莱登和施旺，若建立者为三人时，则再加上魏尔肖。若建立者为三人时，则再加上魏尔肖。v(2)细胞学说的意义仅是证明了生物界的细胞学说的意义仅是证明了生物界的统一性统一性和起源上和起源上的的共同性共同性，因此，任何表述细胞学说证明，因此，任何表述细胞学说证明“差异性差异性”“多样多样性性”等字眼均不正确。等字眼均不正确。v(3)细胞学说

6、的建立标志着生物学的研究进入细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞细胞水平。水平。v特别提醒特别提醒v(1)细胞学说涉及的细胞学说涉及的2个个“统一统一”v统一了生物界：即生物均由统一了生物界：即生物均由“细胞细胞”构成。构成。v统一了细胞：即细胞是生物的结构和功能的单位；统一了细胞：即细胞是生物的结构和功能的单位；新细胞来自已存在的活细胞新细胞来自已存在的活细胞(分裂所产生分裂所产生)。v(2)细胞学说的细胞学说的3个个“未涉及未涉及”v未涉及细胞间或生物体间未涉及细胞间或生物体间“差异性差异性”。v未涉及原核细胞。未涉及原核细胞。v未涉及病毒。未涉及病毒。9二、细胞的大小、数目和种类二、

7、细胞的大小、数目和种类（1）细胞的大小：）细胞的大小：支原体（支原体（0.1m）支原体模式图支原体模式图支原体是已知的可以自由生活的最小生物支原体是已知的可以自由生活的最小生物,也是最小的原核细也是最小的原核细胞。其突出特点是没有细胞壁。胞。其突出特点是没有细胞壁。10 通常细胞很小，肉眼不可见。但鸟蛋的卵黄就是一个卵细通常细胞很小，肉眼不可见。但鸟蛋的卵黄就是一个卵细胞。现今世界上最大的细胞是胞。现今世界上最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄鸵鸟蛋的卵黄（170 mm135 mm），几乎和一个足球一样大。），几乎和一个足球一样大。一般的细胞只能在一般的细胞只能在显微镜下看得到下看得到通常细胞大小以通常细

8、胞大小以微米微米计（计（mm）12红细胞红细胞叶表皮细胞叶表皮细胞（3）细胞的种类：）细胞的种类：肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞细胞的种类很多细胞的种类很多：如人和高等动物的红：如人和高等动物的红细胞、肌肉细胞细胞、肌肉细胞、骨细胞、神经细胞等；骨细胞、神经细胞等；高等植物的根细胞，叶表皮细胞等。高等植物的根细胞，叶表皮细胞等。根据细胞内是否有由核膜包被的细胞核，根据细胞内是否有由核膜包被的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。将细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。原核细胞和真核细胞比较：原核细胞和真核细胞比较：真核生物真核生物（由真核细胞构成）（由真核细胞构成）原核生物原核生物蓝细菌：

9、旧称菌：旧称蓝藻藻v原核生物原核生物（主要是各种细菌）（主要是各种细菌）大肠杆菌螺旋菌真菌真菌动物动物植物植物细菌细菌 蓝细菌（蓝藻）蓝细菌（蓝藻）放线菌放线菌 支原体、衣原体支原体、衣原体 原核生物原核生物 真核生物真核生物 球菌球菌 杆菌杆菌 螺旋菌螺旋菌 酵母菌酵母菌 各种霉菌各种霉菌 食用真菌食用真菌 科学家根据科学家根据细胞胞结构中是否有由核膜包被的构中是否有由核膜包被的细胞核，把胞核，把细胞分胞分为真核真核细胞和原核胞和原核细胞两大胞两大类细胞细胞原核细胞原核细胞 真核细胞真核细胞 误区指引误区指引v单细胞生物都是原核生物？单细胞生物都是原核生物？20v细菌、蓝藻、支原体和衣原体这

10、些单细胞生物属于原细菌、蓝藻、支原体和衣原体这些单细胞生物属于原核细胞。核细胞。v单细胞生物的原生动物（如常见的草履虫、变形虫等）单细胞生物的原生动物（如常见的草履虫、变形虫等）是真核生物；是真核生物；v单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等是真核生物。是真核生物。21三、显微镜的构造和使用三、显微镜的构造和使用(支持和稳定镜身支持和稳定镜身)(支持镜柱以上的部件支持镜柱以上的部件)(握镜的部位握镜的部位)(使物像清晰使物像清晰)(使物像更清晰使物像更清晰)(用眼观察的镜头用眼观察的镜头)(接近物体的镜头接近物体的镜头)(光圈光圈，调节光线

11、强弱，调节光线强弱)(放置玻片标本放置玻片标本)(使光线经过通光孔反使光线经过通光孔反射上来射上来)(安装物镜安装物镜)(连接目镜和物镜连接目镜和物镜)(固定标本固定标本)目镜：目镜：5，10和和15物镜：物镜：10、40、100231.取镜和安放：取镜和安放：取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。安放：把显微镜轻轻放在实验台的前方，并略偏左，便于用安放：把显微镜轻轻放在实验台的前方，并略偏左，便于用左眼观察物像，用右眼看着画图左眼观察物像，用右眼看着画图。让镜筒向前，镜臂向后，距桌边约让镜筒向前，镜臂向后，距桌边约7 处，以便观察和防

12、止处，以便观察和防止掉落。安放好目镜和物镜。掉落。安放好目镜和物镜。242.对光：转对光：转看看调调转动转换器，使转动转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔。对准通光孔。转动载物台下的遮光器，把一个合适的光转动载物台下的遮光器，把一个合适的光圈对准通光孔。圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，用两手转动左眼注视目镜内，右眼睁开，用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光线强通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。时用平面镜，光线弱时用凹面镜。物镜物镜光线光线载物台载物台通光孔通光孔反光镜反

13、光镜载物台载物台视野视野263.3.低倍镜观察：低倍镜观察：取镜取镜安放安放对光对光压片压片调焦调焦观察观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，标本把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。要正对通光孔的中心。眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜距离玻片标本使镜筒缓缓下降，直到物镜距离玻片标本2 mm为止。为止。左眼看目镜内，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓左眼看目镜内，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋

14、，使看到的缓上升直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。物象更加清晰。放大放大旋转旋转显微镜目镜观察到的是倒立的物像：显微镜目镜观察到的是倒立的物像：上下左右上下左右颠倒。颠倒。27放置标本放置标本下降镜筒下降镜筒调焦调焦观察和绘图观察和绘图28在低倍镜下找到观察目标在低倍镜下找到观察目标移动装片，使目标移动到视野中央。移动装片，使目标移动到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。调节光圈，使视野亮度适宜。调焦，缓缓调节细准焦螺旋，调节光圈，使视野亮度适宜。调焦，缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。使物象清晰。注：换上高倍物镜

15、后禁止转动粗准焦螺旋使镜筒下降。注：换上高倍物镜后禁止转动粗准焦螺旋使镜筒下降。低倍镜观察清楚换高倍镜后，视野会变暗，此时需低倍镜观察清楚换高倍镜后，视野会变暗，此时需增大光圈增大光圈（增加通光量）或（增加通光量）或改用改用凹面镜凹面镜（加强聚光）；（加强聚光）；调节调节细准焦螺细准焦螺旋旋使视野清晰使视野清晰。4.4.高倍镜观察：高倍镜观察：找找移移转转调调295.5.收镜：收镜：转动粗准焦螺旋，升高镜筒，将玻片从载物台上取下。转动粗准焦螺旋，升高镜筒，将玻片从载物台上取下。用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布将镜体外表擦拭干净。用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布将镜体外表擦拭干净。转动转换器

16、，使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈转动转换器，使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈“八八”字形，将镜筒下降至最低字形，将镜筒下降至最低,并将反光镜还原成与桌面垂直。并将反光镜还原成与桌面垂直。按取镜时的拿法，将显微镜送回镜箱，放回原处。按取镜时的拿法，将显微镜送回镜箱，放回原处。30显微镜目镜与物镜的比较显微镜目镜与物镜的比较透镜透镜镜镜头头的的长长短短与与放放大大倍倍数数之之间间的的关关系系：目目镜镜越越长长放放大大倍倍数数越越小小；物物镜镜越越长长放放大大倍倍数数越越大大;物物镜镜放放大大倍倍数数越越大大，观观察察时时物物镜离装片距离越近。镜离装片距离越近。32v显微镜的总放大倍数

17、显微镜的总放大倍数=物镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数。目镜放大倍数。目镜的长目镜的长度与其放大倍数呈反比，物镜的放大倍数与其长度成正比。度与其放大倍数呈反比，物镜的放大倍数与其长度成正比。v将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内看到的细胞数目减少，将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内看到的细胞数目减少，体体积变大，视野变暗。积变大，视野变暗。v显微镜放大的是显微镜放大的是长度或宽度长度或宽度，而不是面积或体积。即：视野中，而不是面积或体积。即：视野中看到的一行细胞数与放大倍数成反比；视野中看到的所有细胞数看到的一行细胞数与放大倍数成反比；视野中看到的所有细胞数与放大倍数的平方成反比）。与放大倍数的平方成反比）。细胞单行排列细胞单行排列扩大扩大4倍：倍：10 x1010 x4082，除以扩大的倍数（，除以扩大的倍数（4）细胞均匀分布细胞均匀分布644，除以扩大的倍数（，除以扩大的倍数（4），除以扩大的倍数），除以扩大的倍数的平方（的平方（42）