幼儿园听课心得体会(精选15篇).docx

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1、幼儿园听课心得体会(精选15篇)幼儿园听课心得体会1 我是作为幼儿园的一名老师，自己从参加老师的工作以来，其实也是认真的去工作，在工作之中也是有一些阅历，但是学习别的老师的阅历也是能让我更好的提升自己的一个教学水平，这次的听课也是让我感受很深，有一些体会。 对于幼儿，要有爱心，必需要像对待自己孩子一样，对于家长父母们来说，他们的孩子也是他们唯一的一个孩子，但是对于我们老师来说，其实一个班级的孩子可能是我们一辈子工作之中多数孩子中的一员，但是也必需要宠爱他们，用爱心去关怀他们，对于他们的状况必需是要认真的了解的，作为老师，陪伴孩子们去成长，其实这是个特殊宝贵的机会，而每一个孩子都是那么的独特，那

2、么的幼小，我们必需要对于他们付出更多的爱，才能真的教好他们，带领他们成长，让他们学到更多的一个东西，老师假如是没有一个爱心的话，只是把这份职业当成工作，其实是挺难做好的，只有真的去付出了爱心，那么才能更好的去把工作给做的更好。 自己的学问面必需要广博，要精深，孩子们虽然会提一些惊异的问题，但是假如你不会解答，其实也是会给孩子一个不好的印象，并且也是可能会让他们对一些爱好丢失，或者教不好孩子，而我们的学问越是储备的充分，那么也是有更多的一个东西来教孩子们，而且懂得更多，那么遇到问题的时候也是能更加从容的去解决，作为老师，我们更是需要学习，不但孩子们要学习，我们老师更是要学习，只有我们学得多了，孩

3、子们才能学得更好，更多，假如我们只有老一套的方法，只有以前的学问，其实这样也是很难让孩子们学到更多的，学习是我们作为老师必需始终进行下去的一个事情。 对于教学，同样也是要多去思考，别人的东西学到了，假如不转变为自己的方法，不去转变制造，那么其实还是别人的，可能也是不会适应教学之中，所以更是需要我们努力的去提升自己教学的方法，去把自己的水平提高，这个是需要我们多去思考的，不能只是学，而是需要我们思考，去探究，去找到更加合适我们教学的方法，去改进，这样在教学的时候也是更能做的好，提高效率，让我们能更好的去带领孩子们成长。 幼儿园听课心得体会2 听了语言小螃蟹找工作这一课，让我印象深刻首先是老师的教

4、太好，在叙述故事的过程中，她还仿照小动物的声音，让幼儿听了都哈哈笑，而且幼儿都能依据老师提出的要求，认真思考，大胆回答问答，让幼儿都能融入好这课堂的气氛里，在幼儿回答各种答案的过程中，老师都能把幼儿的话引到正确而且简洁理解，比如说；小鸡要聘请小司机，请问哪个小动物能做？ 就在幼儿大声说时，其中有个幼儿说；老鼠其他幼儿听了都笑了，说老鼠那么小，确定不行的。而老师只是笑说：小老鼠有几只脚呀？，这下幼儿听了又开头谈论了，有的说老鼠可以用前两只脚捉方向盘后两只拿来刹车什么的，这下课堂气氛又乐观了老师不但让幼儿很快理解故事内容，还鼓舞幼儿大胆表现自己见解，提高表达力气，还设计了一个生活中的聘请会场，让幼

5、儿熟识到现在社会找工作困难的压力，这大大提高幼儿的自信力气。 而我在听的过程中，让我一想不到的是：一个幼儿去聘请搞卫生的工作，当工作人员说这是一项很辛苦，很脏的工作时，而这三位幼儿是这样回答：没关系，我信任自己能把工作做好，只要自己坚持就行。而当他说完这一句，全场的听课老师都为他鼓掌，这不就是这一节课的目的吗？让幼儿大胆表达自己的想法，进展幼儿语言的表达力气，提高幼儿的自信。 在这一节课里，让我知道在以后的课程里，老师要与幼儿融为一体，与幼儿站在同一个高度上，才能体会到幼儿的内心里世界，多鼓舞一些胆小的幼儿，多给机会他们表现自我，培育他们的表达力气和独立解决问题的力气。 幼儿园听课心得体会3

6、11月14日，有幸和四位同事一起去了吴江试验幼儿园听课。欣赏了幼儿园的布置，又观看了小伴侣的早操，最终去听课。从这次听课中收获真多，我从几个方面来说： 一、教学方式方面 听了四节课，有两节课是语言课，我上过几节语言课，都是由老师朗读所学的诗歌或故事，让幼儿知道了所学内容，然后再依据诗歌或故事的内容提问，让幼儿进一步去理解内容。可是在所听的两节语言课里，给我一种不同的教法，给我第一个印象是“原来语言课可以这样上。” 在第一节课大班阅读课乌鸦的窝就给了我不一样的感觉，老师在叙述故事时，她把第一幅画遮掉了，让小伴侣看画面下的字，并想像画面上会是什么样的，用笔画下来。接下来的环节是让小伴侣把老师给的几

7、张图片排列挨次，自己去了解故事的内容，依据图片自己编出故事，然后出再由老师说故事内容，让小伴侣进一步了解了这几幅画的内容，最终一幅图还是被老师遮起来了，让小伴侣依据下面的文字画出画的内容。 通过画、排、画的形式让小伴侣自己去了解了故事的内容，这比全由老师讲，然后提问的形式好，而且小伴侣记得牢。其次节课诗歌课吹泡泡实行了图片呈现的形式让小伴侣去了解诗歌内容，出示一个泡泡让小伴侣说出是谁吹出的泡泡，并且看过一个泡泡后老师就完整地说出诗歌里相关的句子，让小伴侣一起复述出句子，看到图、听到老师说的句子，小伴侣慢慢地了解了诗歌的内容。后来又让小伴侣帮其它的泡泡找到吹泡泡的人，自己编诗歌。 从这两节课中，

8、发觉语言课可以有多种教学形式，通过绘画、排列图片、贴图等方式，让幼儿参与到诗歌、故事里，这样的教学方式让幼儿对所学的学问记得理牢，学得更好玩。 二、小伴侣的学习爱好方面 还听了一节园长肖老师上的美术课好玩的数字，老师出示的图片从局部呈现慢慢到全部呈现，让幼儿去查找看到了哪些数字，吸引了幼儿的视线，也激发了幼儿的学习爱好，都在认真地找看到的数字，幼儿回答特殊踴跃。在教学中幼儿的学习爱好是很重要的，一个再精彩的课幼儿没有爱好参与进去，那还是一个不成功的课。所以如何激发幼儿的学习爱好也是我要去留意的，去思考的。 幼儿园听课心得体会4 前一段时间有幸参加了山东省优质课评比的听课活动，这次听课中我学习到

9、了很多。参赛的老师们都特别的优秀，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在玩耍中欢快的学习，让玩耍贯穿于整个活动过程中。下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获，以及在日常教学中值得借鉴的地方： 一、教具简洁，充分发挥教具的作用 以前上公开课的时候我经常会预备比较花俏的教具，以此来吸引幼儿的留意力，信任很多老师们也都走入过这个误区。但是看到小班体育课小布垫这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是利用一个小小的布垫与孩子们玩耍。比如让孩子们捏小布垫，把小布垫捏成各种形状，并且利用捏成的物品玩耍，既激发了孩子们对小布垫的爱好又熬炼了孩子们的小手肌肉；让孩子们坐在小布垫上移动熬

10、炼孩子们的手脚协调潜力；让孩子们利用小布垫做成荷叶，在荷叶上跳动熬炼了孩子们的跳动潜力等等。整节课，孩子们在简洁的音乐下一向玩弄着一个小布垫，玩的既兴奋，还熬炼了身体的各个部位，让人看着也很舒适。我觉的不管是在日常的教学中，还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则，充分发挥教具的作用，让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设。 二、把时间空间充分的留给孩子，给孩子犯错的机会 在这一天的听课中，我充分的感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象潜力和动手潜力。在生蛋与熟蛋这节课上，老师发给孩子们每人一个生蛋熟蛋，让他们自己做试验，虽然到最终孩子们的试验结果是错

11、误的，但是，经过老师的订正以后信任他们必需会对正确的结果更加记忆深刻。有了这样的活动阅历，孩子们也会对自己布满信念，动手潜力就是这样培育起来的。在运动方案这节课上，老师与孩子们一齐制定运动方案，在老师的提示下，方案表中全部的资料都是孩子们自己的创意，包括几怎样表示，包括什么运动，用什么来表示的，这些都是孩子们自己的创意，孩子们为自己能够给自己设计出运动机会而高傲，要是把这份运动方案贴在自己的班级中，孩子们还会不遵循、不宠爱运动吗？ 三、从孩子的角度动身，设计好活动流程 在我们的教学活动中经常有这样的事情，有些课，孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开头的兴致了。当看完了抗震救灾和小老鼠和泡泡糖

12、这两节活动课的时候我觉的很有启发。我觉得之所以孩子们没有了兴致，是由于老师没有设计好活动流程。在抗震救灾这节课上，老师就熬炼了孩子们爬和跳动的潜力，整个过程就是爬，跳动，跑，但是孩子们整节课都玩的很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，由于他们明白，前面有更好玩的在等待着他们。老师一步步的从大山到小河，从矮桥到高桥，从徒手到举着救援物资，能够说每当孩子们完成了一个目标，老师就会适当的增加一下难度，由于自己上一步的成功，让孩子们自信念满满，有信念和欲望来制服下一个困难，所以这节课，孩子们的兴致很高。与此同时小老鼠和泡泡糖这节课上，老师从听音乐，到识谱，到表演小老鼠，到躲避大猫的追捕，活动过程设计的特别

13、的流畅，老师的引导语言也特别的到位，孩子们玩中学，学中玩，特别的尽兴，老师简洁教，孩子简洁学，孩子们的.爱好就是这样被培育出来了，在我们的日常教学中也应留意活动流程的设计，这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫，让一节简洁的活动课变成孩子布满惊异的旅程。 四、培育孩子的社会自我 在听课的时候有两节课特别的留意培育孩子的社会性，分别是名字的故事和我宠爱我自己这两节课在进展孩子语言的同时，进展了孩子们的社会性。听完这两节课，我觉的孩子们都很傲慢自己的名字，很傲慢自己有不同的见解，有什么问题也能主动的表达出来，同时让孩子能正确的熟识自己和自己的伴侣，熟识到自己的与众不同，增加了幼儿的自信念。在日常

14、教学中我们会发觉，有些孩子羞于表达，这主要是由于孩子们对自己没有良好的熟识，对自己没有自信念。因此在日常教学中，老师应留意孩子社会性的培育，包括正确的熟识自己、熟识自己的伴侣、处理好自己与别人之间的关系，以及对孩子民族文化的培育等。 一天的听课活动让我受益颇多，感谢广饶教育部门给我们带给这么好的一个学习机会。期望在以后的工作中，能有更多的机会参与到这种学习中来，向众多在教育前线上工作的优秀老师们学习阅历，沟通心得，努力提高教育质量。 4月22日，在园领导的关怀下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。我怀着感动的心情来到淄博市张店老师进修学校，这天是最终一天听课，一共听了九节课，其中语言2节、健

15、康2节、社会1节、音乐3节、计算1节。每位老师的教学方法、构思等都各有所长。透过这次听课学习，我在以下几个方面感受较深： 一、以玩耍为主，让幼儿在玩的过程中简洁快乐的获得学问 在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以玩耍为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽视这一点。在本次听课过程中，几位老师均比较重视玩耍教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动唱唱我的名字中，最终一环节接受了我们平常最生疏但是的“找伴侣”的玩耍，把所学新歌透过找伴侣加以巩固，气氛活跃，幼儿用心性高，效果特别好。又如日照市的李春雷老师动一动真搞笑这节活动，自始至终以玩耍为主，活动最终的放松活动，小

16、伴侣齐声把毛毛虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该老师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。慢慢学小伴侣做着各种运动，运动中慢慢脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飘舞的蝴蝶，（老师穿着蝴蝶衣服，可见道具预备特别充分且特别精致）与小伴侣一齐做放松运动。全场老师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。 二、教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩 九名老师课堂道具预备充分，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的用心性。如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事蓝盒子，她依据故事情节进行了制造性调整：把仆人公考拉改为幼儿生疏的小熊；故事

17、中的爬山坡改为过小河；另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不行怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于把握故事资料，并进行复述。又如日照市范凤霞老师的动物妈妈的爱这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以漂亮的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。老师富有启发性的提问、老师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。 总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也就应像这几位老师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充分的道具；并尽量

18、将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步！ 幼儿园听课心得体会5 前一段时间有幸参加了优质课评比的听课活动，这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都特殊的优秀，是各幼儿园推举的佼佼者，而她们的表现的确不同凡响，坐在下面听课是一种享受，也是一次很好的学习机会。通过听课，我觉得自己学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的连接、幼儿的引导，听过她们的课使我受益匪浅，深刻的感受是：充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在玩耍中欢快的学习，让玩耍贯穿于整个活动过程中。 下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获，以及在日常教

19、学中值得借鉴的地方：“同课异构”的教研方式有特色，每位老师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松欢快的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。这次听课的内容是中班的计算活动小动物搬家，在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不体现出老师灵动的才智，使孩子们在欢快的玩耍中、丰富的.材料中、才智的互动中，调动了幼儿参与活动的乐观性。 老师充分利用一栋楼房的模型，让孩子观看操作反复进行，老师讲解清楚步骤层次分明，发挥了老师在学习过程中的引领作用，活动过程中能够考虑孩子的个体差异，能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料，孩子能

20、选择是以自己的操作材料，为每个孩子的进展供应了平台，使孩子能够获得成功。 其次位老师还是利用这栋楼房的模型，而这位老师上来就是用老师自己的真实照片引导幼儿观看楼房第几层第几间，找到了就把自己的照片贴上去，特殊贴近幼儿的生活，幼儿学习起来很轻松很欢快。活动结束老师为幼儿供应的验证贴进一步激发了孩子的爱好，使孩子的学问技能进一步得到提升。还有老师的验证贴制作的也特殊奇异，给人耳目一新的感觉。 第三位老师同样还是利用这栋楼房，奇异地利用生活中的钥匙（钥匙上写有房间号）打开房门会发觉小惊喜，紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理，进一步激发了孩子的学习欲望。总的来说，这次听课，值得我们学习的地方很多，我就不

21、一一列举了，我想在我们的日常教学中也应当像这几位老师学习，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充分的教具；认真总结本次活动所取得的阅历，以此为契机，并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，进一步提高自己的教学业务水平，使自己在工作上不断进步！ 一天的听课活动让我受益颇多，感谢领导给我们供应这么好的一个学习机会。希望在以后的工作中，能有更多的机会参与到这种学习中来，向众多在教育前线上工作的优秀老师们学习阅历，沟通心得，努力提高教育质量。 幼儿园听课心得体会6 12月23日，我有幸到合钢第一幼儿园参加了“争论路上你我同行”系列主题教研活动。本次活动给我的启迪很大，受益匪浅。使我真正理解了纲

22、要中明确指出的一句话：老师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。我们应与孩子们建立良好的师生关系、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，有平安感、有信任感。 通过本次教研活动，让我感受最深的就是我要转变教育观念。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长一段时间内，幼儿园的教育方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伴侣“身体坐正，小手背后，眼睛看老师，说话要举手”，“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着教育改革的深化，我们应逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿

23、身心进展需要的教学方式，接受灵敏多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，还要赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是新技术的进展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动，更加活泼。 其次就是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特殊重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 最终一点我想谈的就是要

24、重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在老师指导下主动的，富有共性的过程。由于教育是科学，要求真实。这就需要自己去经受，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体状况具体分析，多让孩子说说自己的理由。 作为一名幼儿老师，这一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是布满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的！ 幼儿园听课心得体会7 我园接到幼特教科的通知后，园长组织老师学习观看视频教学，通过视频的形式能让老师更直观的学习，能更好的沟通并做共享。

25、我园带领老师观看了一节音乐活动，蘑菇伞此活动是一节中班的音乐玩耍活动，让孩子在学会唱歌曲的基础上能合拍的表演动作。在玩耍情景的提示下，理解并按歌词内容做玩耍。 在观看视频中老师们都有所感悟与体会，能够更好的运用到教学活动中，能学其中的优点与方法。音乐活动要让玩耍贯穿到课堂当中，要把乐观性与主动性引导幼儿用多种方式进行表现。 通过观看视频，我们进行了研讨： 1、是否达到教学活动的目标 这是一节中班的唱歌活动，演唱歌曲是活动目标之一，从现场过程可以看出，大部分幼儿都达到了这一目标。一次活动后，确定会有部分幼儿对于完整并精确地演唱是有确定困难的，只要幼儿在这一活动中通过倾听、反思逐步把握歌词，那么这

26、次活动的目标就算是达成。在集体教学活动中，大部分幼儿都能唱出歌曲并精确唱出歌词，这也说明本次集体活动的目标是合适的，在玩耍的关怀下更呈现了这次集体教学活动的有效性。 2、关注孩子的爱好和需要 老师要准时捕获孩子的爱好需要，以孩子的爱好需要为依据，组织教学活动。本次活动将蚂蚱和蘑菇伞相结合，孩子宠爱动植物，以孩子的爱好为教学内容，使活动取得事半功倍的效果。 3、倾听孩子，合理引导 在教学活动中，老师要放下权威，真诚地对待孩子的提问，真诚地面对孩子的表达，要完全把老师放在和孩子公正的地位。 4、抓住关键，有效提问 有效的提问是多向的，有时是由幼儿发起的，有时可以是老师反问的。老师在教学活动中的有效

27、提问，以引起幼儿的惊奇心，激发他们猛烈的求知欲望为目的。以乐观的态度回应幼儿，使孩子得到实实在在的提高。 5、机智处理突发大事 孩子是一个个鲜活灵动的生命，在集体教学活动中随时可能消逝各种各样的问题。提高集体教学活动的有效性，除了依靠于细心设计外，还必需依靠老师对课堂突发大事的有效处理。老师要把握突发大事的教育价值，恰当地处理好课堂的各个环节。 有效的集体教学活动应当是老师细心预设的，在争论孩子、争论教材的基础上，利用每一次对话，每一个细节，使孩子在欢快的活动中进行有意义的学习。 通过这次学习特殊受益，对我们日常教学有了很大的关怀，能解决平日里发觉的问题，在教学中应了解幼儿的进展水平与需求，并

28、把课堂交给孩子，充分的发挥和引导幼儿表现音乐。 幼儿园听课心得体会8 听课、评课过程，是幼儿老师在互动中猎取阅历、自我提高的过程。因此，听课、评课是幼儿老师争论课堂教学，提高业务力气最有效途径。9月28日、9月29日，我园开展了新老师亮相课，我有幸参与了听课、评课。 我园的四位新老师分两人一组，每组选用同一课题上课，一组为音乐课我是棉花糖，一组是体育课跳跳糖。虽然上课的老师都是新老师，却有很多值得我学习的地方。 一、教具的预备恰到好处 一堂课的成功与否，教具预备特殊关键，假如你预备的教具适宜,那么你这节课就成功了一半。我认为李滢颖老师用ppt的形式预备的歌曲图谱特殊好，小伴侣对图谱比较感爱好，

29、而且图谱点一下呈现一张直观又便利记忆。 二、教学设计有创意。 虽然每组老师选用的是同一课题，但却上出了不同的效果，上出了自己的风格。每位上课老师都经过细心的争论、每一个环节也都经过认真的考虑。计梦君老师是位男幼师，他上的课给我不一样的感觉。口令简洁、环节不拖拉是值得我学习的地方。 听完课后，全部听课老师一起参与了评课。西方有句谚语“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”，听课老师们也对四节课有不同的看法，大家一起沟通、争辩，我从中学习到很多，也深刻感受到自己和一些骨干老师还有很大的差距。 两天的听课、评课活动，我学到很多，感受很多。我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的

30、学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶。 幼儿园听课心得体会9 四月二十二日至二十五日，我参加了市里组织的全市农村幼儿园一日活动评比的观摩活动，此次观摩活动共分为四个大组，第一组是：麻阳、 辰溪、沅陵；其次组是：鹤城、中方、洪江市；第三组是：溆浦、新晃、芷江；第四组是：通道、靖州、会同；每个县都支配两所农村中心幼儿园，观摩的老师可任凭选择地方，我和 杨老师选择了前往鹤城、新晃、芷江三个县进行学习、取经。 一日活动的评比主要从以下几方面来考察：幼儿晨操、 玩耍活动、老师上课、师幼汇报演出（包括幼儿节目三个、老师三个）。此次活动面积广、参赛的园所之多，给我感受

31、最深的有以下几点：一是每所幼儿园留意了环境的布置，从室外到室内，利用了一些废旧物品，如废旧的光碟、各种塑料瓶、废纸，特备是芷江岩桥中心幼儿园的环境布置，从墙饰到挂饰，体现了他们自己的侗乡特色，如侗锦、草鞋、蓑衣、斗笠都用做了挂饰，具有很浓的乡土民族气息，让孩子从小受到熏陶，而且感受到每所中心园的老师所花的时间和心血，向她们学习；二是老师上课细心设计，特别是芷江岩 桥中心幼儿园的三堂课，分别是小班的语言活动，中班的音乐活动，大班的社会与健康，每堂课都有很好的利用了现代化的教学手段，细心制作了课件，而且选材新颖，符合幼儿这一年龄阶段。 制造了轻松快乐的学习环境，如中班音乐活动唐老鸭，利用对两段音乐

32、的不同变化，让孩子们感受一个胖胖的唐老鸭和熬炼减肥后的唐老鸭走路有什么不同，孩子们特备有爱好；大班社会与健康中国功夫利用课件很好的像孩子们呈现了解了中国武术文化、中华武术精神，让孩子们知道李小龙、成龙、甄子丹等一些武打明星，了解一些简洁的少林功夫如蛇拳、醉拳、太极拳、猴拳等等，把一些枯燥的社会学问很好的诠释给孩子，让孩子易懂惊奇，很值得借 鉴；三是老师队伍比我们县的要年轻化，特别是新晃方家屯中心幼儿园六位老师，其中有四位聘请的年轻幼儿老师，青春活泼，每位老师都有特长，在她们园全部自己的幼儿舞蹈队，在节目汇报演出时向我们呈现了他们的功底，可以看出她们是花了时间和精力的，年轻就是好，很艳羡她们。

33、这次外出观摩学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发觉了自己很多的不足，在今后严格要求自己，取长补短，认真反思。记得一位特级老师说过：做的是你应当做的，得到的的确你意想不到的。是啊，在幼教的岗位上静静无闻的人何其之多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事，让我们一起努力吧！ 幼儿园听课心得体会10 1、幼儿园听课体会小结 在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中，老师除了供应大量材料以外，更多的是鼓舞幼儿依据自己的设想大胆尝试，用试验来证明自己的想法；更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通

34、中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的力气和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计，但老师又没有将目标落实到学问点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行试验记录，充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学学问，构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿熟识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸竟然这么好玩。 最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的

35、语言我宠爱周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织力气、都比较好，从导入到内容、试验到最终，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探究活动，活动组织的各个环节清楚，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开头出示图书让幼儿猜想是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的爱好，利用老师自制的图书，依据画面在老师的引导下能完整叙述“我宠爱?”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚，老师供应的贴纸材料可多一些，颜色也可明丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的力气，特殊沉稳和从容。 在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的

36、发言，探究，老师语言流畅、老师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，老师都清晰的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。 2、幼儿园听课体会小结 4月22日上午，丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第一节课是大班语言教学活动爷爷确定有方法，其次节课是中班语言教学活动喷嚏狗和唱歌猫，第三节课是大班的绘本阅读狐狸爸爸鸭儿子，第四节课是中班的绘本阅读超级PK赛。这四节课老师的表情很到位，上得都特殊的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。老师用幽默的话语使课堂上布满了欢快。从中我也发觉我有很

37、多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，提高自身的素养。 通过这次的听课我也有一些体会：第一点，老师的教学设计确定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。其次点，教学方法确定要灵敏多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要老师选材好，预备充分，使用教具合理。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。 作为一名幼儿老师，这一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是布满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的！ 3、幼儿园听课体会小结 11月25日上午，我和几个同事一起前往木渎五小附属

38、幼儿园听课，感受颇深。作为一名新老师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领悟优秀年轻老师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。 三位精彩的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新老师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是吴老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、布满自主性的活动呈现在了我面前，思路清晰，构思奇异，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和制造力。花瓶是幼儿特殊生疏的一样东西，吴老师则奇异地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿特殊感爱好的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活阅历亲热联系在了一起。 通

39、过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场赞美的是吴老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，吴老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的爱好。 因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的留意力都集中在老师身上。吴老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。 4、幼儿园听课体会小结 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度呈现了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素养的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。 阅历丰富的骨干老师基本功素养经得

40、起考验，也是对老师课堂驾御力气的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以鄙视的姿态去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的好玩的按摩，阅历丰富的周老师，语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师听得津津有味，孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别宠爱且爱好深厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子宠爱的玩耍教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规章，但不

41、约束，活而不乱，调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特殊生疏的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点： 1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，有平安感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伴侣“手背在背后，坐好不准动”，“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是

42、一般老师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。 随着创新教学的不断深化，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头接受灵敏多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构乐观的师幼互动，真正实现老师与幼

43、儿人格上的公正，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的争论、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处：一堂课的.成功与否,教具预备特殊关键,假如你预备的教具,孩 子感爱好,情愿去了解它,熟识它,那么你这节课就成功了一半。 以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问，课后准时反思总结阅历，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养。 5、幼儿园听课体会小结 10月31日我参加了锦丰幼儿园的听课活动，这次的听课活动主要是以阅读故

44、事为主，从中让我受到了许多启发，现在联系我自己平常教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，幼儿思维的活跃，更让我看到了幼儿的主体地位得到了很好的体现。 第一，老师备课的细心和设计的新颖给了我很大的震撼。拿到教案的时候，老师的每一句话都记录在教案里，仔仔细细。在听课中时常看到老师精致的课件制作让我心动!电子白板的运用活灵敏现，让我艳羡不已。 其次，留意幼儿的主体地位，留意让幼儿成为课堂的仆人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让幼儿自由畅谈故事的内容，你认为接下会发生什么呢？谈谈自己对故事的后续进展。让幼儿以自己的方式共享自己宠爱的故事。幼儿

45、各抒己见，充分调动了课堂的乐观性！ 第三，留意故事细节的反复重复。好故事是用来读的，但是对幼儿的孩子来说，不行能让他们自己看着文字仔细阅读，要通过老师的制作的画面来引导幼儿阅读，这里就要说到老师制作的Fash很生动，一步紧扣一步，大部分幼儿不需要老师的解读，就自己已经理解意思了，而对于略微难理解的内容，老师制作出来的东西把它简易化，然后重复23次的播放，关怀幼儿理解。加深了幼儿对于故事内容理解。 幼儿园听课心得体会11 作为一名幼儿老师，在每天的教育生活中都是特殊劳碌的。但作为一名老师，学习和熬炼是不能停止的。此次，在学校的支配下，我有幸来到xxx幼儿园增长了见识，并体会到了在其他老师课堂中所

46、呈现出来的不一样的“风景”！ 在此次学习后，我通过听课了解了xxx幼儿园老师们优秀的教育思路和精彩的教学方法。这让我似乎找到了一片新天地一样兴奋！以下，是我这次听课学习后的体会和感受： 在听课的时候，我很快就感觉到xx老师课堂中不一样的地方。对于老师的课题xx我也有过了解和预习，但xx老师却以一种特殊好玩的方式开放了这一课。不仅充分的调动了幼儿们的爱好和的乐观性，也充分的向我们这些老师呈现了课堂创意魅力。 不得不说，xx老师的课堂就像是为我打开了一扇新的大门！多样的创意和乐观的互动穿插在课堂中，其中不仅有许多重要的学问，也充分的让幼儿们能带入到课堂的活动中。并且在课后，再仔细的回顾xx老师的课

47、堂，我发觉xx老师的课堂创意基本上都源于生活，又融于生活，这不仅让幼儿们能乐观的融入，更便利了老师引导幼儿们学习学问。 其次，虽然xx老师预备的课堂很吸引人，但整个课堂却始终围围着幼儿为中心进展，各位小伴侣们在老师简洁的引导下就能乐观的表达自己的想法，并认真的带入到情景中去，xx老师通过精彩的故事和丰富的表现力气，将小伴侣们带入一个精彩缤纷的世界中。 体会了xx老师的课程和教育思想，我不仅对自身的课堂也反思起来。同样作为一名幼儿老师，我在课堂和教育上有许多与xx老师相像的地方，但通过听课的学习和对比，我吸取并体会到了许多自己缺乏的.元素。 作为我一名老师，对于这次的课堂，我充分体会到创意的重要性！好的创意不仅能乐观的吸引幼儿的集中力，加强课堂效果。还能更好的表达教育的思想理念，让幼儿得到成长。 当然，虽然我在这方面还有许多不足，但经受了这次的学习，我也有了许