第四章细胞的物质输入和输出单元测试卷--高一上学期生物人教版必修1.docx
《第四章细胞的物质输入和输出单元测试卷--高一上学期生物人教版必修1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四章细胞的物质输入和输出单元测试卷--高一上学期生物人教版必修1.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四章 细胞的物质输入和输出(单元测试卷)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)1.(2021北京名校联考)有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜,他将膜放在特制的仪器中,分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎,过滤出细胞器和膜的碎片,然后再将滤液加到加过乙酸的一侧,这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是()A.离子通过主动运输跨膜 B.离子通过自由扩散跨膜C.离子通过协助扩散跨膜 D.细胞滤液能溶解膜中的脂2.下列叙述正确的是()A.组织细胞吸收甘油的量与细胞呼吸强度有关B.白细胞吞噬细胞碎片依
2、赖于细胞膜的流动性C.红细胞吸收葡萄糖消耗细胞呼吸释放的能量D.Ca2顺浓度梯度进入细胞且需载体蛋白的协助3.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是()A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原4.如图为浸在0.3 g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,下列有关说法错误的是()A.该细胞处于质壁分离状态,图中的为细胞质基质B.图中具有全透性,可以看作一层
3、半透膜C.将该细胞置于清水中,可以使细胞恢复实验前的形态D.如果该细胞长时间处于图示状态,可能会失去活性5.(2021天津高一月考)下图表示两种不同的运输方式,关于这两种运输方式的叙述,错误的是()A.图甲和图乙表示的运输方式都需要转运蛋白的协助B.限制图甲表示的运输方式的因素是载体数量和能量C.氧气浓度能影响图乙表示的运输方式而不影响图甲表示的运输方式D.图甲表示的运输方式属于被动运输6.如图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。下列说法错误的是()A.图1可表示葡萄糖进入红细胞的方式B.图2可表示细胞通过主动运输吸收物质乙C.所有物质进出细胞都离不开细胞膜上的蛋白质D.去除膜上的蛋白质对甲
4、、乙的运输均有影响7.某海藻细胞液与生活的海水中各种离子浓度分析如图,图中阴影部分代表该海藻细胞液的离子浓度。据图判断,下列叙述错误的是()A.海水中的Cl进入海藻细胞液需要消耗ATPB.温度不影响海藻细胞吸收Mg2C.海藻细胞富集K和Cl有利于在海水中的生存D.海藻细胞的生物膜具有选择透过性8.(2021威海高一检测)美德两国的三位科学家因发现细胞囊泡运输的调控机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列叙述错误的是()A.囊泡是由单层膜包裹的精细结构,主要成分是蛋白质和磷脂分子B.生物膜中膜蛋白的成分更新与囊泡运输有关C.细胞产生的神经递质、激素等,通过囊泡分泌到细胞外可调节自身或其他细胞功能D.
5、胞吞与胞吐过程体现了不同生物膜在结构上既有明确分工,又有密切的联系9.(2021北京怀柔高一期末)物质跨膜运输有如图所示三种方式,相关叙述错误的是()A.氧气及水以方式1进入细胞B.物质以方式3进入细胞的过程需要消耗细胞提供的能量C.方式1和方式2两种方式都属于被动运输D.蛋白质分子可以通过方式3进入细胞10.某同学采用如图1所示的装置(初始液面如图),分别对甲、乙、丙、丁四种膜材料,进行四组渗透实验,四组实验中倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线如图2所示。据图分析,下列说法错误的是()A.甲组实验使用了半透膜,蔗糖分子不能透过B.乙组实验的漏斗和烧杯内都可以检测到蔗糖C.丙组实验可能也采用
6、了半透膜,但实验过程中破损D.丁组实验使用了全透膜,漏斗液面最终与烧杯平齐11.将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后,培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述正确的是()A.萝卜吸收水的相对速度快于Mg2 B.甜菜运输SiO的载体数量多于 Mg2C.萝卜吸收Mg2和吸水的方式相同 D.离子在细胞膜两侧的浓度会趋于平衡12.(2021临沂一中高一月考)如图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图。下列叙述错误的是()A.甲组玉米胚乳细胞失去选择性吸收能力而呈红色B.乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒C.取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况D.玉米籽粒纵向切开后再泡胀并进行实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内