幼儿园小班班级计划（优秀9篇）.docx

《幼儿园小班班级计划（优秀9篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班班级计划（优秀9篇）.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班班级计划（优秀9篇）小班班级工作计划 篇一 本学年我担任了七年级的班主任工作。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析： 本班共有26位学生，学生都是来自不同村里的学生，在智力素质上水平一般，进取心不强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标： 本学期我班的

2、基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“先进班”；学习成绩名列年级前列。 三、具体措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，形成和促进良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动

3、如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造

4、清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对

5、症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生 15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。 各月份工作安排： 9月份： 1做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。 2选出班干部，召开班干部及各种学生 3召开“迈好中学第一步”的主题班会。 10月份： 1结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2组织学生参加学校各项活动。 11月份： 开展讲文明、树新风、团结协作、增长

6、 12月份： 对学生进行各项安全教育 1月份： 进行优胜小组评比并进行假前安全教育 小班班级工作计划 篇二 一、健康发展方面 对幼儿的分析评价 本学期教育目标 主要活动内容、措施 大肌肉动作的发展： 幼儿走、跑、跳基本动作的协调性较差，只有少数幼儿能按口令较协调地走。 1、会手脚动作协调地走。2、学会一个跟一个自然地跑，会一个跟一个走圆圈、对形。 3、会滚球、拍球、使用大型运动器械，学习做模仿操。 1、通过早炼、体育游戏等活动，发展幼儿走、跑、跳等基本动作，练习走圈和对形。 2、认真编排早操，坚持每天的早操活动。 小肌肉动作的发展： 幼儿的小肌肉发展不够灵活，大部分幼儿不会扣纽扣、系鞋带；有的

7、幼儿拿汤匙的动作不灵活，有的幼儿撕纸、穿珠动作较困难。 1、学会扣纽扣和正确使用汤匙。 2、会用积木等材料堆高、延长、围拢。 3、学会画、折、粘等基本技能。 1、在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、粘贴、等技能，发展幼儿手的协调性。 2、组织多种结构游戏，发展幼儿的技能。 3、进餐时教幼儿正确使用汤匙。 生活卫生习惯方面： 大部分幼儿不会穿脱衣服，进餐习惯较差，部分幼儿不愿自己吃饭，挑食的现象比较严重；部分幼儿不会洗脸、叠被子，生活自理能力较差。 1、能安静、愉快进餐，不挑食，并能注意进餐卫生，不洒饭、不掉饭粒。 2、学会穿脱衣服、扣纽扣，会自己叠被子。 3、知道一些简单的自我保护知识。 1、

8、通过鼓励的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。 2、让幼儿多练习，并在日常生活中进行监督。 3、通过一些教学活动，向幼儿灌输一些自我保护的知识。 二、认知发展方面 对幼儿的分析评价 本学期教育目标 主要活动内容、措施 语言 大部分幼儿不会听普通话，表达能力较差，部分幼儿发音不清晰。幼儿还没有掌握阅读的正确方法。 1、习惯于听普通话并学说普通话。 2、学习正确发音，能安静地在集体中听老师、同伴讲话，勇于表达自己的意愿。 3、喜欢听老师讲故事和朗诵儿歌；养成正确的看书姿势，学会按顺序看图书。 1、教师在日常生活中多使用普通话，并鼓励幼儿用普通话说一些简单的句子。 2、通过语言活动让幼儿接触文学作品

9、，培养 小班上学期班级工作计划幼儿听、说、读的能力。 3、为幼儿创设宽松的环境，让幼儿多说、想说、爱说。 科学 1、幼儿喜欢探索，充满好奇心，但没有养成观察周围事物的习惯。 2、幼儿对自然界的认识较少。 1、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。 2、引导幼儿观察常见的动、植物的特征，初步了解他们与人类的关系。 3 、培养幼儿参加科学活动的兴趣。 1、通过组织各种教学活动，满足幼儿探索科学的欲望并培养幼儿的兴趣。 2、为幼儿提供适当的材料，让幼儿在操作中自己发现问题，获得知识。 艺术 1、唱歌时，部分幼儿有喊歌的现象， 幼儿对各种音乐的了解非常肤浅，部分幼儿的节奏感较差。

10、2、在美工活动中，幼儿还未能掌握绘画工具的使用方法，部分幼儿不够大胆作画。 1、能用正确的姿势、自然的声音唱歌。 2、学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。 3、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲；初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲和劳动音乐的特点。 1、音乐活动中，注意选择多种类型的音乐，丰富幼儿的感性认识。通过对比等手法，帮助幼儿感受、分辨不同性质的音乐。 2、通过示范、练习，让幼儿学习用自然的声音歌唱。 3、在美工活动中，教给幼儿正确着色、正确使用绘画工具的方法，鼓励幼儿大胆创作，提高动手能力。 计算 幼儿对数概念的认识处于极低的水平，大部分幼儿不会数数。 1

11、、 3、在活动室内创设计算区，让幼儿有更多动手、动脑的机会。 三、社会性发展方面 对幼儿的分析评价 本学期教育目标 主要活动内容、措施 品德行为： 多数幼儿不会使用礼貌用语，在玩玩具时，不会礼让，常发生争执，不会收放玩具。 1、学习使用“早上好、谢谢、再见等礼貌用语。不打人、骂人。 2、学习收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家，遵守生活常规。 1、在日常生活中，教师善于观察每一位孩子，发现好的做法和榜样，及时给予表扬。 2、结合教学活动，教育孩子爱护玩具和公物。 3、教给幼儿各种礼貌用语，教师做好表率作用。 小班上学期班级工作计划交往能力： 多数幼儿较活泼，喜欢与老师、同伴交谈，部分幼儿

12、比较任性，调整自己行为的能力较差，个别幼儿表现得较内向、不合群。 1、能与同伴或周围人进行简单的交谈。 2、在游戏中学会等待、轮流玩。 1、提供环境和条件，让幼儿有更多的机会与同伴和老师交往，提高交往能力。 2、在游戏活动中，让孩子学会谦让，不争抢玩具。 情绪情感： 多数幼儿对新环境的适应能力较强，经过夏令班的学习，开学时，幼儿普遍情绪稳定，只有个别幼儿时有哭闹现象。 1、喜欢上幼儿园，爱老师和小朋友。 2、学习分辨明显的对与错，喜欢学习好的榜样，喜欢参加集体活动，心情开朗。 1、结合教学活动和 日常生活教育，培养 幼儿爱幼儿园、爱老师和小朋友的情感。 2、通过事例让幼儿学习分辩对错，鼓励幼儿

13、学习好的榜样。 四、家长工作 主要活动内容、措施 1、建立家长宣传栏，向家长介绍每周的安排及一些育儿知识。 2、加强家园联系，向家长反映幼儿在园的表现，同时了解幼儿在家的情况。 3、利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通。 4、遇到特殊情况，如幼儿连续几天没有回园，教师进行家访，对于当天没有回园的幼儿， 教师可进行电话访问，了解情况。 5、成立班级家长委员会，让家长参与幼儿园的教育活动，进一步加强幼儿园与家长之间的联系。 小班班级工作计划 篇三 指导思想:以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”为宗旨，以“全园保教工作计划”为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿

14、良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。 班级工作目标 1、建立合作的、积极向上的班级氛围。 2、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 4、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。 5、抓好幼儿学习、生活常规教育，安全教育等工作。 一、班级情况介绍： 我们班共有幼儿 人，其中男孩 名，女孩 名。其中有一部分是新生，有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱费秋森等，是这学期刚入园的小朋友，在生活方面需要老师跟多关心和照顾。一部分幼儿是上个学期的老生， 通过上个学期的学习

15、和生活，在生活和自理能力方面有很大的提高。针对小班幼儿年龄偏小，新生较多，幼儿哭闹的现象时有发生，本学期我们班是一教两保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等。 二、教育教学工作： 本学期由我负责班上的教育教学工作。根据幼儿园教育指导纲要，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。 各领域学习目标具体如下： （一）语言领域 1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望

16、和要求。 2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。 3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 （二）社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。 2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。 3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。 4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日教师节；十月一日是祖国妈妈的节日国庆节；一

17、月一日是中国的传统节日（元旦）。 （三）艺术领域 音乐方面： 1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的想象、内容、情感。 3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。 4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。 美术方面： 1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。 2

18、、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪68种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。 4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。 （四）科学领域 计算方面： 1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集

19、合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。 3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。 常识方面： 1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。 4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 5、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征。 6、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一

20、串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。 8、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水。 （五）健康领域： 1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。 2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。 3、跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。 4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点，培养幼儿平衡兴趣。 5、投掷

21、：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。 6、钻、爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、爬兴趣。 三、保育工作 本学 期由秦老师和范老师负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，两位老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。 四、家长工作 家长工作是幼儿园工作的重中之重，我们要充分利用丰富的家长资源，为班级活动提供更多的帮助，组织丰富多样的家园联谊活

22、动，让家长更多地参与到活动中来，提高家长参与园内、班内各种活动的积极性。家长队伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏，我们将充分利用家长的智慧，发挥家长的优势，使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏，充分利用幼儿园已经建立的校园网，通过信息网络与家长、社会互动交流，运用留言版作为与家长沟通的又一桥梁。 五、班级安全教育计划 孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划： 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等

23、尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。 3、生活安全 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药

24、品管理工作，以免幼儿误食。 5、接送安全 来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。另外必须持智能卡接送幼儿。 6、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作， 六、班级具体工作安排： 九月份： 1、做好开学准备各项工作，安定幼儿情绪，进行幼儿入园常规训练，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。 2、制订好各项工作计划，并能按计划开展好工作。 3、各班布置家园桥栏目。 4、开展教育教学工作。 5、召开新学期家长会。 十月份： 1、 进行环境布置，创设主墙

25、饰、各区角等。 2、 做好期初准备工作，做好各项计划讨论制订 3、 结合教师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。 4、 编出一套适合小班幼儿的早操。 5、 开展教学汇报活动。 十一月份： 1、 进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。 2、 幼儿早操训练。 3、 组织幼儿秋游。 4、 开展教学汇报活动。 十二月份： 1、积极参加冬季户外体育活动。 2、结合月目标，开展“迎新年”主题教育活动。 3、反馈期末保教工作情况。 一月份安排： 1、测查幼儿发展情况，填写幼儿情况素质报告表。 2、进行期末家访撰写期末总结，并进行交流。 3、开展期末汇报活动。 20xx年9月 小班 陶娟 小班

26、班级工作计划 篇四 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。 2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本班家长的实际，丰富活动

27、内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度。 3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。 三、继续做好家长接待日工作。 做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。 四、对家长的要求 1、按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度 2、在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录 3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。 4、要及时与老师交流幼儿情况，充分发挥好家园共育的作用。 五、具体内容：

28、 九月份： 1、园内组织召开全园家长会。 2、做好各班的群、微信群，加强家园间的联系。 3、成立家长委员会。 4、各班召开第一次家长会。 十月份： 1、组织召开家长委员座谈会。 2、做好各班的家访工作。 3、继续开通“幼儿园网站”，使家园沟通速度更快、效率更高。 十一月份： 1、开展“家长开放日”活动。 2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。 3、各班召开第二次家长会。 十二月份： 1、开展“迎新年活动”。 2、继续做好家访工作。 小班班级工作计划 篇五 不知不觉中，接近学期的尾声了。经过了小班一学年的学习和生活，我班的幼儿前进了一个台阶，令我们老师高兴和自豪。接下来，我从健康、社会、语

29、言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。 一、健康方面： 小班下学期是跨入中班的关键时期。因此，自理能力的提高尤为重要。据我们了解，许多家庭或请了保姆，或有老人操持家务，可以说家中的孩子是饭来张口，衣来伸手，很少自己主动帮家人做事情，再加上祖辈们的万分宠爱更助长了孩子们的懒惰气焰。为调动幼儿的劳动积极性和对劳动的深刻认识，我们在班内掀起了一股“劳动之风”，不仅在平时以个别幼儿为榜样，不断激励其他幼儿，使他们在平时能耳闻目睹，增强对劳动的认识，还对积极劳动的幼儿给予奖励。长时间下来，这种意识也渐渐深入人心了。之后，我班举行了穿鞋子比赛，穿裤子比赛，促进幼儿手眼协调能力的发展。五月份，根据年级组活

30、动安排，我班又开展了一次“五一劳动日活动”，鼓励孩子们为大型玩具“洗脸”、“擦身”。 二、社会方面： 大自然是每个孩子向往的地方。(故事活动，帮助孩子们学会故事中的经典句子和词汇，引导他们理解故事，并用完整的语句进行表达。现在我班个别能力强的孩子已能大胆地在大家面前讲述一个完整的故事，孩子们自我表现的欲望也越来越强了。 四、科学方面： 春天是万物苏醒、生机盎然的季节。在三、四月份，我班开展了本学期最具特色的“鸟的乐园”主题活动。我们发动每个幼儿参与收集各类关于“鸟”的资料，在自然角中让孩子喂养鹦鹉，为孩子创设丰富的主题环境。活动引起了幼儿的极大兴趣，几个星期下来，孩子们认识了啄木鸟、鸽子、猫头

31、鹰等许多鸟。在自然角，我们陆续“请”来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物，“请”来了各种植物，孩子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 五、艺术方面： 自从分组教学开设以来，我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际，我们把孩子的作品设计成题为“苗4丫儿的五彩世界”参加“六一展板比赛”，获得了最具特色奖的好成绩。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。 六、家长工作： 为促进家园互动，亲密亲子关系，我们配合园整体安排，向家长开放了半日活动和召开了家长会，通过这次活动，家长们深刻体会到，孩子是活动的主人，而自己是活动的支持者。 在生活操作间和各

32、类活动中，家长们带来了活动需要的材料物品，家长的积极性被极大地发挥出来了，教师与家长的相互尊重，相互信任增强了。 下学期要进入中班了，根据我班幼儿的实际发展水平和状况，做好以下几方面的工作： 1、不断增强幼儿的自主意识，提高幼儿的。生活自理能力。 2、关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。 3、鼓励个别家长做好家园配合工作。 4、遵循“以幼儿为本”教育思想，做好各项工作。 幼儿园小班班级工作计划 篇六 炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长

33、的期望又高，在这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下： 一、本班情况分析： 我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。 二，安全 我们高度

34、重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。 三、服务工作 在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强

35、幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。 五、教学工作 本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣

36、誉感。 六、家园联系 本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 小班班级工作计划 篇七 新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每

37、天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。 二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活： 让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。 能

38、做好班级的各项消毒，以防簿感染 能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动 量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。 小班班级工作计划 篇八 一、 指导思想 本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要和武汉市颁发的武汉市学前

39、教育纲要为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。 二、班级情况分析 （每班不同） 三、班级工作重点： 1、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级教育理念） 2、做好小班迎新工作。 3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康发展。 4、加强常规的引导和培养工作，初步

40、形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。 5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培养幼儿的口语表达能力。 6、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。 四、具体措施： （一）班级安全工作： 1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书”。 2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。 3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活

41、动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。（将在学期、月、周计划中体现。） 4、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。 5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察指导教育工作。 6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。 （二）迎新工作： 1、针对“迎新工作”的具体要求，在班级博客中推荐相关文章请家长学习配合。 2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。 3、制定“新生调查表”并根据反馈情况对

42、每个幼儿进行相应的约见和家访，及时了解每个幼儿的具体发展情况。 4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，及时总结和改进新生入园工作。 5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或直接给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。 6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观察记录表，从各个方面反映幼儿在园情况，并请家长写反馈，以便及时做好新生入园家园配合工作。 7、 开迎新总结会，请教师书写关于迎新工作的教育心得等。 （三）卫生保健 1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。 由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要

43、用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。 2、 坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消Du幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。 3、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 4、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。 5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。 6、重视体弱幼儿的日

44、常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要注意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。 7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。 8、积极开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红花。）周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参与的亲子体育活动。 9、加强“双流”的预防工作。（班级晨检、巡检结合） （四）培养师生双常规工作 1、认真制定落实班级各项工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动等）。 2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。 3、继续创设温馨的、良

45、好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。 4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培养。 5、加强幼儿的常规教育，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。 （五）、教学工作 1、积极落实园教育理念：尊重中学会尊重、在生活中学会生活、在快乐中学会快乐、在探索中学会探索。扎实、认真的开展每天的教学活动，做到每天的活动有计划、有目的、有反思。本学期我们将开展可爱宝贝、香喷喷的食物、小汽车呀真漂亮机动四个主题活动，同时我们还要通过主题活动的学习来培养幼儿良好的生活、交往、学习习惯，建立班级良好的一日生活常规， 小班新学期工作计划 篇九 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定。原来的