最新高校教师资格证之高等教育心理学考试精选题库免费下载答案.docx
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1、最新高校教师资格证之高等教育心理学考试精选题库免费下载答案第一部分 单选题(50题)1、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】:D 2、(2017年真题)下列不属于基金运作期间定期披露内容的是( )。A.出资方式B.项目退出情况C.基金会计数据D.利润分配情况【答案】:A 3、内在动机是维持学习的基本动力,学生具有的三种最基本的内在动机不包括()。A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力【答案】:B 4、假设交易者预期未来的一段时间内,远期合约价格波动会大于近期合约价格波动,那么交易者应该进行( )。
2、A.正向套利B.反向套利C.牛市套利D.熊市套利【答案】:D 5、某交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为( )。 A.1.590B.1.6006C.1.5794D.1.6112【答案】:B 6、自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】:B 7、(2017年真题)下列关于投资者关系管理的说法中,错误的是( )。A.投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁B.基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求C.投资
3、者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限D.投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解【答案】:C 8、中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是()。A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强【答案】:B 9、心智技能的特点有()。A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】:D 10、某期货交易所内的执行价格为450美分/蒲式耳的玉米看涨和看跌期权,当标的玉米期货价格为400美分/蒲式耳时,看跌期权的内涵价值为( ) A.看跌期权的内涵价值=450+400=850(
4、美分/蒲式耳)B.看跌期权的内涵价值=450+0=450(美分/蒲式耳)C.看跌期权的内涵价值=450-400=50(美分/蒲式耳)D.看跌期权的内涵价值=400-0=400(美分/蒲式耳)【答案】:C 11、个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为刺激的影响,而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是()。A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】:C 12、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()。A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】:A 13、()与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教具C.模象D.言语【答案】:A 14、研究人与机器的关系,目的在于达成人
5、机合一理想状态的学科是( )。A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】:B 15、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落,这是运用了哪个感知规律?()A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律【答案】:D 16、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】:B 17、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是()。A.正抑制B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】:C 18、(2017年真题)可以采取发行新股的方式进行增资的股
6、权投资基金是( )。A.有限责任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契约型【答案】:C 19、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】:C 20、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律()。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.广义教育【答案】:A 21、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是()。A.1789年B.1879年C.1859年D.1689年【答案】:B 22、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年【答案】:D
7、23、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和()。A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】:D 24、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落,这是运用了哪个感知规律?()A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律【答案】:D 25、(2018年真题)下述选项中,不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是( )。A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生B.社会保障基金C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工D.净资产1800万元的单位投资者【答案】:A 26、(2017年真题)下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中,正确的是( )。A.募集方式为非公开募集,或
8、基金投向主要为非公开交易的私人股权,二者满足其一即可B.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权C.募集方式仅可非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权D.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权即可【答案】:C 27、下列属于社会文化的是( )。A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】:B 28、在实验法的3个变量中,勿须加以控制的变量是()。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】:B 29、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为( )。A.首因效应B.光环效应C.近因效应D
9、.刻板效应【答案】:B 30、道德品质形成和转化的前提与基础是()。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】:A 31、心理学发展史上的第一次革命为()。A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起【答案】:B 32、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】:D 33、“最近发展区理论”的提出者是()。A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳【答案】:B 34、人格是个体在活动中表现出来的具有一
10、定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.性格C.气质D.品德【答案】:B 35、教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】:A 36、()是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。A.记忆术B.联想C.替换D.系统化【答案】:A 37、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】:D 38、自我体验是()的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态
11、度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制【答案】:C 39、()是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。A.定势作用B.刻板印象C.原型启发D.功能固着【答案】:D 40、(2017年真题)下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中,正确的是( )。A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资【答案】:C 41、关于教师职业角色意识的形成阶段,正确的选项是()。A.角色认同
12、一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】:B 42、在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】:C 43、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为()。A.自我实现理论B.归因理论C.期望理论D.成就动机理论【答案】:C 44、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为()。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】:B
13、45、在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化【答案】:B 46、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】:A 47、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.性格C.气质D.品德【答案】:B 48、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。A.差异律B.强度律C.活动律
14、D.组合律【答案】:D 49、心理学诞生于哪一年( )A.1789B.1879C.1897D.1978【答案】:B 50、多元智能理论的提出者是()。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】:B 第二部分 多选题(50题)1、品德具有如下特征:个体性、道德性和( )。A.整体性B.主体性C.稳定性D.社会性【答案】:ACD 2、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气E.身心状况确认答案【答案】:ABCD 3、个体自我意识的发展过程包括()。A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确认答案【答案】:
15、ABC 4、大学教师激励的方法包括( )。A.学术激励B.职务考核C.目标激励D.提高待遇【答案】:BC 5、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意( )。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】:ABCD 6、以下不属于人的心理发展特点的是( )。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】:ACD 7、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气E.身心状况确认答案【答案】:ABCD 8、道德情感的形式主要包括()。A.直觉的道德情感B.社
16、会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案【答案】:ACD 9、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括( )。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.认知的改变【答案】:ABC 10、意义学习的特点是( )。A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】:ABC 11、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括( )。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】:A
17、B 12、大学生常见的社会行为有哪些( )A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为【答案】:ACD 13、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是( )。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作D.大学生在恋爱中也该自尊自重【答案】:ABC 14、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和( )。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想【答案】:AB 15、大学生要学会品德修养的一些常用方法,如( )。A.启发诱导法B
18、.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法【答案】:BCD 16、知识的学习包括哪几个主要过程?()A.知识的获得B.知识的表征C.知识的保持D.知识的应用E.知识的传播确认答案【答案】:ACD 17、大学生的一般人际关系包括( )。A.师生关系B.同学关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】:ABCD 18、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用( )。A.问题式教学B.案例式教学C.问答式教学D.沙龙式教学【答案】:AD 19、巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。A.兴奋型B.活泼型C.外向型D.安静型E.抑制型确认答案【答案】:ABD 20、为了避免意义学习中
19、的机械学习,教师在教学中应该做到( )。A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】:ABCD 21、道德情感的形式主要包括()。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案【答案】:ACD 22、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式( )A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】:ABD 23、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括( )。A.初期的退缩阶段B.中期的退
20、缩阶段C.快速的退缩阶段D.深度退缩阶段【答案】:AD 24、团体辅导的功能主要有( )。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能【答案】:ABCD 25、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括( )。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】:AB 26、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用( )。A.问题式教学B.案例式教学C.问答式教学D.沙龙式教学【答案】:AD 27、道德意志一般应经历以下三个阶段( )。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】:BCD 28、印象管理是指我们有意地控制和管理别人
21、对自己形成印象的过程,也叫做( )。A.印象整饰B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】:AD 29、校园文化形成与发展的主要影响因素有( )。A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:ABC 30、特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是( )。A.职业生涯的决定B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】:BCD 31、人的个性倾向性上的差异主要表现在( )上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】:BD 32、促进大学教师教育能力发展的途径有( )。A.观摩与分析B.掌握学习理论
22、C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】:AC 33、大学校园文化的心理功能有( )。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能【答案】:ABCD 34、印象管理过程中的两个重要因素是什么( )A.外表B.社会身份C.自信D.自我观念【答案】:BD 35、道德意志一般应经历以下三个阶段( )。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】:BCD 36、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括( )。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.认知的改变【答案】:ABC 37、大学生常见的社会行为有哪些( )A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为
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