幼儿园植树节活动总结集锦15篇_3.docx

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1、幼儿园植树节活动总结集锦15篇幼儿园植树节活动总结1 春天到了，万物复苏，春风吹绿了嫩芽，吹绿了小草，也吹动了xx幼儿园小伴侣的热忱。3月12日是一年一度的植树节，当天早上我园apple班的小伴侣和老师们一起拿起小铲子、小水桶给校内里和校门口的.小树松土、浇水、做玩耍，别提小伴侣有多欢乐了！通过这次植树节活动，让小伴侣们亲身体验劳动的乐趣，感受美化四周环境的意义，培育孩子们的环保意识。 幼儿园植树节活动总结2 一年一度的植树节到了，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月x日，在幼儿园内进行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。 首先，我们透过图

2、片给孩子讲解了植树的好处，如：植树能够削减噪音，植树能够防风防沙，削减水土流失，能够把握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经明白了种树有很多的好处。 之后，我们与孩子们一齐到户外分班级组进行了不同的教育： 1。小班给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做玩耍。 2。中班在幼儿园种植园地，和老师一齐种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。 3。大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内熟识各种树木并做调查绘画树木。 透

3、过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也透过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 幼儿园植树节活动总结3 阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，zz幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。 3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向zz公园动身了。一路上，各班高举“疼惜树木，从我做起”“生命在于

4、绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手相互谈论着，欢快的氛围影响到四周的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。看，孩子们手拿小桶急躁排队接水，当心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不吵闹，在园领导的有序组织支配下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生气。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲自制作的.环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的奇妙家园。 此次植树节活动前，老师

5、们制定了详细的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的支配跟班人员与出行路线，确保了活动的顺当进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。 此次植树节活动的深化开展，让孩子们亲身感受到环境的奇妙，激发了爱绿护树的情感，增加了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增加了一抹亮丽的颜色。 迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温和的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧! 拥抱春天熟识“绿”色 通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们熟识了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大

6、树对我们生活的重要性，知道疼惜身边的花草树木在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照看它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了疼惜生命的奇妙情感。 绿色文明从“己”做起 为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做玩耍，表达了对树木的祝福，用布满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，希望小树健壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲热接触，体验到疼惜树木的欢快。 护绿行动“树”立希望 进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照看小树、希望小树能够快快长大的心愿。 通过

7、小小的活动，孩子们感受着劳动的欢快，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，疼惜身边的一草一木，信任这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。 幼儿园植树节活动总结4 阳春三月，春风拂面。又逢一年植树节，为了培育幼儿树立爱惜环境，宠爱大自然的意识，养成疼惜绿色环境的良好习惯，20xx年3月12日下午广丰县幼儿园全体师幼开展了“疼惜树木，从小做起”的植树节爱树护绿活动。 活动前，老师们通过各种形式向幼儿介绍 “植树节”的来历，植树的意义及疼惜小树苗的常识，他们个个都听得聚精会神，纷纷表示要加入植树的行列。下午3：00，孩子们在周园长及老师的带领下，走进了幼儿

8、园的种植园地，瞧！大班的孩子们挽起袖子为植物清除垃圾，有的拿水壶、有的拿水桶、有的拿铲子，为幼儿园的护树奉献自己的绵薄之力。中班的小伴侣们还请来了有丰富农耕阅历的爷爷一起种植；小班的珍宝们纷纷拿起手中的水杯，在老师的指导下，轻轻蹲在小树身旁，为小树喝水，锄草，施肥，当心呵护，欢声笑语在幼儿园里荡漾，孩子们用辛勤的汗水为幼儿园增加了一片绿色。 通过本次活动，用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，更激发了孩子们疼惜树木的感情，增加了爱惜环境的责任感和光荣感。信任孩子们定能与小树一样健壮成长。 植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，广丰县幼儿园丰富有效的活动将环保的“种子”播撒在每一位幼儿的

9、心中。 幼儿园植树节活动总结5 参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小疼惜植物，宠爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的.情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标 1、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2、进一步增进幼儿对树的

10、熟识，理解人与树的内在联系。 三、活动主题：绿化环境、美化家园 四、活动时间：3月11日 五、活动内容： （一）“绿色家园从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 （二）晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 （三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等等。 大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3

11、月11日上午其次节课完成） 中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化（制作时间：3月11日上午其次节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上呈现） 小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）（制作时间：3月11日下午完成，放学呈现家园窗） （四）“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参与，每班预备小水桶10个左右（可以让部分孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。 活动时间：3月11日下午3：003：30分（每班的浇水园区由组织提前统一支配，不要消逝冲撞的现象） 幼儿园植树节活动总结6 当春天回到大地，万物复苏。3月12日， 植树节接近的时候，为了让孩子感受到美化

12、环境的意义，激发他们宠爱环境的感情。港城中心幼儿园充分利用这个传统节日，开展了一系列教育活动，“小树随我长”。 每个班依据幼儿的年龄和心理特点灵敏开展活动。比如小班小伴侣就开展过我给小树戴花；中产阶级的孩子开展我松土浇小树；大班的孩子以家庭为单位开展了“种树苗”等活动。 通过这一系列丰富多彩的.活动，孩子们对植树节的意义、树木的作用、孩子们疼惜花草树木的感受以及“爱惜环境，从我做起”的环保意识有了更好的了解。 植树节每年只有一天，绿化环境是一个长期的过程。港城镇中央公园，会让每一个孩子和小树交伴侣，在每一个孩子心中播下环保的种子。 幼儿园植树节活动总结7 春天传播希望，绿色寓意生命，3月14日

13、上午，x市泉秀幼儿园“亲子互动欢快植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名小班小伴侣和家长齐聚森林公园，共度植树节。 在家长们的关心下孩子们手持铁锹，干劲十足，将一颗颗布满希望和生气的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土、填土，互帮互助，共植入六十多棵小树苗，尔后又给小树苗浇灌生命之水，忙得不亦乐乎。植树完，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。 通过本次活动，不仅增加了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了奇妙的回忆，为春光明媚的三月增加了一抹盎然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。 幼儿园植树节活动总结8 三月的春天。

14、在这个欣欣向荣、生气勃勃的春天，我们迎来了一年一度的植树节。在导演母亲的爱和提倡下，我们的活动开头了！ 早上，大班的兄弟姐妹为幼儿园种下了希望的小树苗。下午，我们的孩子细心装饰了两棵树，象征着“绿色环保”。婴儿们特殊感爱好，充分感受到了节日的欢快气氛和教育意义。 活动结束时，我们以“小手大手”的形式，让哥哥姐姐们带着小珍宝在托班参观他们种的“芙蓉树”。婴儿们也体验到了成功的喜悦。孩子们期盼着夏天“芙蓉树”的美丽花朵来装扮我们美丽的校内。 活动结束后，我们一起合影。孩子们在我们兄弟姐妹的伴随下，快乐地回到活动室，结束了活动。 儿童早期环保教育是现代幼儿教育更新的具体体现。通过这次活动，培育了孩子

15、从小就学会爱花爱树的感情。通过课前渗透，让孩子知道植树节的由来，知道很多树，知道绿化对人类和整个地球的意义。 幼儿园植树节活动总结9 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小疼惜植物，宠爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标 1.引导幼儿观看形形

16、色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的熟识，理解人与树的内在联系。 3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。 4.通过我为校内添点绿，培育幼儿观看、了解、记录花卉的生长过程 三、活动主题：我和大树一起长 四、活动时间：3月12日（周一） 五、活动内容： （一）“绿色家园从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的.姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、

17、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等） 2.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它呈现到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以） （二）晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 （三）玩一玩 画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。 各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。 （四）太阳人娃娃来“领树” 各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。 （五）“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参与，每班预备小水桶10个左右每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。 活动时间：3月12日下午3:003:30分（每班的浇水园区由组织提前统一支配，不要消逝冲

18、撞的现象） 幼儿园植树节活动总结10 3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，爱惜人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和老师们树立爱惜环境、宠爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成疼惜花草树木的好习惯，zz幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。 幼儿园首先通过悬挂宣扬条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣扬植树节活动，激发大家爱树、种林的热忱，营造全民参与共创森林城的气氛，同时鼓舞家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参与种树、护树、种花、养花的活动。 其次，各班老师依据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。老师和孩子

19、们相互沟通了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及疼惜小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土;设计爱心卡片悬挂在在小树上，把奇妙的祝愿送给每一棵小树，并提示大家疼惜树木;还有的孩子拿来自己亲自种下的绿植放在小树旁，期盼着自己的绿植能和小树一起成长。 此次活动的开展，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们疼惜花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了奇妙的回忆!这次活动以后，信任每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。 幼儿园植树节活动总结11 春回大

20、地，万象更新，又是草绿之年。花开了，草绿了，春风一年一度的“3.12”植树节又来了。植树节让我们更加疼惜自然，更加疼惜绿树。绿化孕育文明，关爱绿色生命，爱惜身边的绿化成果，广泛开展“种植、爱惜、宠爱、弘扬绿色”，是每个公民的义务和不行推卸的责任。 为了让孩子充分了解有关树木的学问，了解植树节的由来和重大意义；进一步了解树木与人类的亲热关系，提高儿童爱惜树木花草的责任感；为了增加疼惜树木的力气，3月16日，我们公园为家长和中学儿童组织了一次植树活动。在活动中，我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位，围绕爱树护树讲解树木学问，号召大家： 1.关爱绿色生命，自觉爱惜身边的每一棵树和每一

21、片草地。不践踏草坪、花坛，不折花木。 2.选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。 3.领养一棵小树和水，定期修剪。 4.乐观参与社区和幼儿园组织的.绿色爱惜活动，准时劝阻不文明行为，使我们的生活环境更加绿色和温和。 5.周末去大自然查找绿色脚印，向大家宣讲环保学问。 在老师的带领下，我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互关怀等良好习惯。 这个植树节活动加深了我们的园丁 生的环保意识。大家都乐观地行动起来，为了爱惜地球母亲，为了美化我们_镇，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气! 幼儿园植树节活动总结12 由于赶

22、上元宵节，所以组织了一些家庭去xx乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是特别担忧，由于知道天冷就会很影响大家玩的心情，小伴侣也可能会冻病，所以之前特意提示给小伴侣们穿的温柔些。最终天气还好，虽然夜里下了雪，可是由于没有风，所以还不觉得不能忍受。 大家都如愿准时集合动身，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的xx妈妈预备了很多可以活动的项目，地上有很多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小伴侣都开头分别玩了起来，刨玉米机成为小伴侣的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就特别温柔。 最终一个项目就是大家期盼已久的摘草莓了，感谢xx妈妈特意给我

23、们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的.虽然不是特别多，但是的确头茬的草莓甜呀！我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。 感谢各位妈妈的协作，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛喧闹，家长和孩子们都玩的很欢乐，期盼下一次活动吧！ 幼儿园植树节活动总结13 三月是一个美丽的季节，三月是一个布满希望的季节。在这个春天的日子里，我们幼儿园的全体师生再次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子乐观参与植树节活动，体验劳动的乐趣，激发孩子宠爱幼儿园和自然的情感，我们特意以“添一片绿，添一片美”为植树节活动主题。 3月12日，儿童保育主任利用休息时间，通过谈话、解释和发

24、起倡议，激发全部儿童参与活动的热忱。其次，下午2:30，各班老师实行各种方式开展不同主题的植树节活动。 这个植树节的有效实施有三个特点：“忙”、“乐”、“更”: 第一，忙 1.鉴于幼儿园场地有限，秦主任正忙着与两位园长争辩如何做好植树节活动，并将此实践活动作为开学传统节日教育的重点任务之一。 2.教育局长正忙着召集全部老师争辩沟通，预备通过集思广益，在每个班级开展适合不同年龄、不同主题的植树节活动。 3.每个班的老师都在忙着为植树节活动制定方案，准时召开家长会，有效利用家长的资源，为这次活动做好充分的预备。 4.父母伴侣都比较忙，都在乐观争取第一。在他们的乐观协作下，教室里有各种各样的花盆、可

25、乐瓶、盛水的容器、小铲子、小种子、土豆和大蒜。 园子里从上到下，里里外外都很忙，组织这个植树节忙得不得了！ 其次，音乐 植树节活动应当说是“孩子们最欢快的植树节”。由于欢快挂在每个参与者的脸上，好欢乐好欢乐！园区领导由于这次活动的有效开展，露出了满意的笑容；老师们为班上孩子们的精彩表演而微笑；孩子呢！植树节活动中，我享受到了伙伴们的合作和我那双嫩绿的小手。 第三，更多 1.有很多人 虽然是开学最忙的第一周，但在稳定孩子入园的前提下，全部老师和同学都乐观参与，同学人数众多。 2.有很多程序 本次活动的设计方案由公园的总体规划和适合班级实际状况的不同主题的不同子规划组成。可以说，方案总是分的，详细

26、的，多的。 3.形式有很多种。 孩子的年龄不同，参与活动的方式也不同。小班以民谣、种植、浇水、参观周边绿植等方式进行；中产阶级是通过看植树节活动视频、共植、呈现成果来进行的；第一节课是通过讲故事，通过多媒体学习树与人的关系，手工种植花种进行的；大二班级通过观看图片学习树木类型、种植和绘画。 4.收获更多 在植树节活动中，孩子们不仅了解了植树节，把握了种植技能，还学会了与同龄人合作，收获了友情。更重要的是，在实践中，我感受到了劳动带来的欢快，激发了宠爱园林、宠爱自然的情感。 总之，这次植树节的组织是成功的。我们公园将借此活动总结阅历，找出过程中的一些不足，努力做好传统节日教育，让公园里的全部孩子

27、都能通过自己的经受更多地了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到熬炼和成长，为将来生活的全面健康进展奠定良好的基础。 幼儿园植树节活动总结14 春天来了，万物复苏。在清爽的空气里布满着花草的芳香，花儿笑了，草儿绿了，和煦的阳光沐浴着大地，一切都是那么的生气勃勃。借植树节的契机，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意识， 3月11日，我们在幼儿园内开展了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。 首先，我们通过图片和视频给孩子讲了“风沙的危害”，引导幼儿争辩如何避开风沙带来的灾难，讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以把握气候，维持生态平衡，此外，树

28、木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。 接着，我们与孩子们一起到院内分班级进行了不同的活动。 1.小班幼儿在老师的带领下给校内内的花草树木浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高。 2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起翻盆 ，把枯死的植物整理出来，把泥土和在一起。 3.大班幼儿在老师的带领下栽种植物，浇水。 最终将栽种好的.植物分类，摆放在植物角，清理现场。并将孩子们的各种表现用图文的方式在群，微信群，微家园里向家长们呈现，深的家长的好评。 通过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的

29、意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 总结人： 二零xx年x月x日 幼儿园植树节活动总结15 春暖花开的时候，我们迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我参加了我们学校组织的植树节活动，现将活动总结如下： 我们的目的地是淹西园林，来到哪儿，已是人流如潮。同学们扛着铁锹，拿着水桶，来到广场上，等待植树启动仪式的开头。突然，同学们见到几位外国伴侣也来参加活动，大家特殊惊喜。在武进民防局领导讲话之后，植树活动就正式拉开了帷幕。我们随着人流走出广场，来到植树区域。看到一排排的小树光秃秃的躺在坑里，觉得难看极了

30、，但我知道，等到来年春天，这儿将会是一片新绿。 我、我弟弟和王红艳一组，我们选了一棵小树便开头工作起来。我拿着我的“珍宝”铁锹，看看即将被埋的小树，又看看就将埋树的坑，不知道该从哪下手。一旁的弟弟和王红艳也和我一样正犯愁呢!其他同学们已经开头动工了。于是，我也学着他们那样，准备先把坑旁边的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出点力气敲还真弄不碎呢!好不简洁才弄碎了一点，我就让弟弟把歪倒的小树扶正了，我和王红艳把碎的泥铲进坑里。 小树很好栽，才往坑里放了一点点泥土，树就稳稳当当地站在坑里了。看到我们气喘吁吁的样子，在旁边举着队旗的刘展博和闻少祥准备来帮我们，其实是他们也想动动手种树了。最终把坑填满了，闻少祥便拿桶去灌水，小树吮吸着“乳汁”，像一个欢快的孩童 最终，一排排小树像一位位解放军叔叔般直立在大地上了，我们看了真是兴奋。我拿出之前细心为小树苗预备的环保宣扬卡，当心翼翼地挂在了小树上，真美啊!看着眼前的小树苗，我抑制不住内心的喜悦。最终，大家纷纷和自己种的小树苗合影留念! 最终，我们又来到广场，在幕布上签上了我们的名字，然后依依不舍地和小树道了“再见”。爱惜环境，从小做起;美化环境，人人有责。多种一棵翠绿的小树，就多有一片蔚蓝的空。等来年，我确定要再去看看我种的小树!19