师范生毕业实习个人总结(14篇).docx

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1、师范生毕业实习个人总结(14篇)师范生毕业实习个人总结1 时间过得好快，从x月x日进入华中师大一附中到x月x日离开，在这说长不长说短不短的x多天里我穴道了很多课堂上学不到的学问和技能，同时在各方面也得到了全面的系统的熬炼。 在教育实习中，首先我从听课和批改作业开头，这些工作虽然轻松但却是很重要的由于它是我了解同学状况的入口处，我从同学上课回答问题及作业完成状况两方面了解同学。当我站在讲台上的时候，当我看着下面一双双渴求学问而又稚嫩的目光的时候，我突然间意识到了角色的转变我已经从一名同学转变为一名老师，意识到我在课前那一周时间里的预备工作细心备课、认真x教案、不知疲乏地试讲、反复讲反复改教案的辛

2、苦都没有白费，并且当下课有很多同学围着我时，我更加意识到当好一名名副其实老师的辛苦以及为人师的重要。我始终用一颗真诚的心对待每一位同学，用清晰的话语讲解好每一个提问，用深切的情意表达每一个核心学问。另外，指导老师张老师给我的建议我都牢记在心，从教学方法到课堂的x及问题的回答，我都有很大程度的收获。 在班主任实习中，乐观关心原班主任做好班主任工作，由于每天回华师住宅以早熬炼及晚自习不能到场，虽然如此，但是每天的早自习、课间操、眼保健操及中午读报时间我都会到班级里去了解状况，下午自习我也会经常走进班级关怀同学解决作业中或课外练习中所遇到的问题和疑问，间或课间我也会走进班级与同学沟通，关怀他们解决困

3、难，基本做到了深化班级了解同学状况。另外，我几次走进女生寝室去探望她们，关怀她们的生活。在实习期间，我还主持策划了三次主题班会勿忘国耻纪念九一八长征我的白色象牙塔。 在实习期间，我还做了一份教育调查报告，从同学的学习、生活、课余上了解同学！ x多天的实习，使我知道了为人师表的重要、不易以及辛苦，虽然我始终在努力地做，但是我照旧存在一些不足，比如上课表情不太自然看起来照旧是在背教案，上课时还要再大胆一些，语调过于平和，对班级的针对性需要改进。 总之，在整个实习过程中，我的收获很大，我感谢我的指导老师！我感谢这次实习的机会！ 师范生毕业实习个人总结2 本次实习只是为了将课堂上所学的理论学问与实践阅

4、历相结合，为以后课程的工作打下扎实的基础，更有利于对专业课的学习、理解和把握。同时这次酒店实习的阅历将有助于日后就业。 刚到酒店的时候感觉什么事情都很新颖，毕竟离开学校步入社会工作是第一次，每个人都挺感动的，都有一股使不完的劲儿，都把酒店看成是施展自己才华的舞台，想把自己的理论学问和自己的想法付诸实践中。但是理想和现实毕竟是有差别的。当我们正式走上工作岗位之后，发觉很多事情并不是我们想象的那样简洁。 是一个酒店的门面，是客人对酒店形成一个好印象的地方。的服务基本涵盖了酒店所能够供应的全部的服务项目，因此需要服务人员对酒店的各个部门都有足够的了解才能为客人供应满意周到的服务。因此，我在主管的带领

5、下，对酒店客人如何登记入住和退房等的.一些基本的日常操作有了深化的了解并进行了实际操作。 实习让我们对社会有了新的概念和熟识，这个社会是如此的简洁，有时候让人感觉到身心疲乏。在酒店实习后来的一段时间里我发觉自己的想法和观点是如此的稚嫩，做的时间长了我的思想也放开了。我只把实习当作是体会社会和人生了，从社会的最底层做起，在进行实践的同时，感受社会上的人情事理，积累社会阅历和处世之道，了解人际关系的简洁，或许这才是实习生活中最重要的。实习的生活就像一把放大镜，不仅让我看到自己优秀的一面，更重要的是将你在各方面的缺点与不足毫无保留的放大出来，这也是一个人进步的前提。 从我在的实习中可以明白，的工作量

6、是很大的，而且，当酒店接待重要的客人时，通常是主管千叮嘱万嘱咐甚至亲自处理，丝毫不疏忽。从这里看，实践和细节是贯穿酒店每个员工很重要的东西。在领导们的指导下慢慢成长的我特别感谢领导们在我身上所做的付出。 工作看似很简洁，但程序简洁且繁多，在这说长不长说短不短的两个月里，我发觉要做好一项工作，心态必需调整好，无论工作是繁重还是闲适，要用乐观的态度去完成我们的每一份工作，而不是去埋怨;当你犯错的时候，要想尽一切方法去弥补你的过失，而不是躲避。 师范生毕业实习个人总结3 起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是生疏的。再加上我原来不是师范类的同学，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫

7、然，。第一天进入学校开头工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解了作为一个老师所必需具备的一些基本学问，学校的老职工带着我给我讲了很多的工作方面的学问，渐渐的我逐步了解和生疏了业务，我慢慢把握了这个方面的学问，对工作开头上路，在日复一日工作的同时慢慢生疏了学校的工作环境。 作为初次到中职学校去工作的同学来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对该校里的各项规章制度，服务章程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的关怀，我对该校的状况有了确定的了解。学校的工作

8、时间段为：早上x至晚上x，晚上xx自习课，全部员工都必需遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道，一周工作一总结。 2、摸索过程 对学校里的环境有所了解生疏后，我开头有些紧急的心开头慢慢宁静下来，工作期间每天按时到学校上班，培训时我认真听讲，同时极力做好给我支配工作任务。当工作中消逝不懂的状况时，我准时的上报领导，让他们关怀解决消逝的问题，以便于整个教学工作能够顺当的进行。 刚开头教学时还真挺麻烦的，只能需要一些同事的关怀才能够多少的解决一些，渐渐地，我不断的成长，不断的遇到问题不断的解决，自己的力气不断的提升，感觉自己学习到了很多的东西，成长了很多。 3、独立操作 经过一段时间老员工的带领学

9、习，我对学校的教学状况已有了一个较详细的了解与生疏。对中专生的状况也比较生疏了。平常我不断的听其他专业课老师的课，学习他们的教学阅历和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题，慢慢提高自己教学的力气。一段时间后，我在工作时的自信念不断增加，教学力气也有所提高。 师范生毕业实习个人总结4 由于我刚到公司，对部门的工作内容和程序还不太了解，所以在这段时间里，我主要从事一些材料的整理工作和领导的交代的一些力所能及的事情。对于任何事情我都没有当成小事看待过，都是很认真地去完成，但由于对工作性质和公司架构等一些基本的东西还没有深刻的熟识和了解，给工作带来了诸多不便，同时，不行避开的在工作

10、中也消逝了很多的失误和问题。 列举一个比较简洁的例子，在一次整理公司先进企业的申报材料时，需要依据文件要求在里面添加有很多证明性的材料，由于我对这些材料的归口和内容不了解，所以整理的时候不知道工作的方向和侧重点，走了很多弯路，最终事倍功半。 另外，我还发觉自己的许多不足之处，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，这些也是在我以后的工作中不断磨练和提高的地方，仔细总结如下： 1、工作条理不是很清晰，主次和轻重缓急分不太清 事情多了，就确定要有详实而主次分明的方案，列出哪些需要立刻完成，哪些可以缓缓再完成，今年在这方面自己有确定的.改进，但照旧有待提高。 2、工作不够精准、细致 平常的工

11、作距离精细化工作的要求还差很多，缺乏准时反省随时更新的思想意识，虽然工作中也经常回头看、做总结，但效果不佳，一些常规性的问题还会经常消逝。以后个人工作中要特地留确定的时间去总结和反思，这样在工作中才能更简洁实现精准、细致。 3、工作方式不够灵敏 一些工作，领导给我交代之后我总是用比较老的、陈旧的方式方法去做，影响工作效率，增大工作量，在今后的工作中有待改进。 4、平常缺少对工作的总结 这半年在工作方面有了进步，但仍不够，假如每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，我信任会成长的更快，在以后的工作中，需将此项作为重点目标来提高自己。 5、做事不够坚决，过于拘泥于细节 做事过于

12、拘泥于细节是我一个很大的缺点，假如工作更雷厉风行一些，会避开工作上的很多不必要的麻烦。其实有时候，不愿定要把工作做到细腻才是最好的。进度、质量、成本综合考虑，抓主要冲突，解决主要问题，随时修正，才是做事的最好选择。事事做细往往会把自己拘泥于细枝末节中，从细枝末节中走出来也是工作中的一个进步，也是对精细化工作的一个要求。 今后的工作方案 在今后的工作中，我会更加努力地做好每一项工作，提高工作的主动性，做事干脆坚决，不拖泥带水;工作留意实效、留意结果，一切工作围围着目标来完成;把握一切机会提高专业力气，加强平常学问总结和积累;提高大局观;精细化工作方式的思考和实践，以尽快的成长和进步。 师范生毕业

13、实习个人总结5 我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作和会计工作，前期主要是了解公司的基本状况以及财务部门日常的主要工作。带我的老师经常拿公司以前的凭证以及账簿给我看，一开头会看不懂，感觉和课堂上接触的不太一样，不清楚借贷关系。 最开头看的时候我看的云里雾里，不知道这些究竟是怎么搞的，让我觉得很受挫!等到后来老师有时间了，便时不时来教育我一下，告知我怎么通过凭证来看借贷方，从而写出会计分录，了解资金的去向。光看凭证我就看了几天，看似是一件简洁的事情，但是做起来远没有想象中的轻松。好多人认为实际跟专业学问没有多大联系，其实只要搞清楚这些东西，便会发觉这些都是我们平常所学的会计学问，只是以

14、另外一种面貌呈现在我们面前，给了我们一种错觉!后来，老师除了让我看凭证之外，还教育我怎么整理原始凭证，粘贴票据!我们会按日期挨次将凭证整理出来，并粘贴在一张原始凭证上，我学会如何将凭证贴的整齐又漂亮。 老师也会经常让我看凭证，了解公司的经济业务的发生，并且写出会计分录由于本学期在学校上过会计电算化模拟实习这门课，上课时做过会计凭证的手工模拟，我靠着记忆加上学校里所学过的理论学问，努力做到对会计凭证娴熟把握。会计分录是会计工作中关键的一环，因此对会计分录更应加以重视，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学到的，可一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，因此

15、对相关票据反而有了更深刻的印象。但并不是熟识就可以了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好装订好，才能为编制会计凭证做好预备。 现金日记账和银行存款日日记账必需每日结出余额。结账前，必需将本期内所发生的.各项经济业务全部登记人帐。结账时，应当结出每个账户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明本月余额字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明本年累计字样，并在下面通栏划单红线;12月末的本年累计就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结账时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并

16、在摘要栏注明结转下年字样;在下一个会计年度新建有关会计账簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明上年结转字样。现在我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写本月余额即可，但还是要在下面通栏划单红线。 或许好多人觉得会计应当是一门简洁的学科，只是一些简洁的算账，但是当我自己经过高校3年的学习之后，发觉会计并不是人们眼中的那么简洁肤浅。我的感受就是每一件事情做起来都不简洁，千万不要小看任何一件事情!看似简洁的事情，往往做起来没有想象中顺手，而在过程中一旦遇到一丁点的困难，都会让我们措手不及，带给我们心灵上的打击!我们在工作中，不仅需要我们有扎实的专业学问，还要将这些学问灵敏的运用到工

17、作中。 这是一项繁琐甚至于有点无聊的工作，我们需要成天面对那些枯燥无味的账目和数字，一不当心就会感到厌烦郁闷，从而导致数字的错误甚至入账错误，这些细小的错误都会给公司造成损失。所以我们要做好这一项工作，需要时时保持心平气和，切忌马虎大意，心浮气躁，只要我们用心去做，反而会越来越有乐趣，越做越顺手。 经过这次实习，学到的却是我所经受的三年多高校生活中难以学习到的。比如如何与同事们相处，如何与领导相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题。好多有力气的人明明在自己的工作岗位做的很好，却由于不懂处理同事领导之间的关系，说出一些让人误会的话语，导致同事之间的关系变得恶劣，最终会由于人际

18、关系处理不好，在工作的同时不能静下心来处理事务，担忧同事是不是会记恨自己之类的，导致工作不顺!现在有好多名人都特地针对人际关系而出书，每个人都有自己独特的看法，也有自己独有的相处方式。我们在参考有关方面的书籍时，不要按部就班，将别人的那一套完全照搬到自己身上!那些不愿定适合自己，只有多多和别人交往打交道，找到属于自己的那一种模式。 此次的实习是我走出校内，踏入社会的第一步，让我学到了很多，也熟识了很多。让我感受到一个在社会工作的人应当具备各种各样的力气，而我具备哪些力气又不具备哪些力气，让我对自己有了一个全面的熟识。还有不到一年的时间，我们就要开头找工作，而在这段时间内，我们要充分利用时间弥补

19、自己的不足，将专业学问学到位，培育自己各个方面的爱好爱好，熬炼自己的力气，努力学习如何搞好人际关系，为自己真正步入社会打好基础，顺当找到一份满意的工作! 师范生毕业实习个人总结6 实习三个月，感受颇深。当时选择了老师这个职业出于对教育事业的向往，想用自己的热血和青春为家乡的教育出点力，可是真正面对天真无邪的孩童的时候，才感受到自己需要学习的很多东西和现实还是有差距的。现将这段难忘的实习经受记录如下： 初到塔山镇中心学校，给我的感觉是风清气爽，窗明几净，书声琅琅。学校领导对我们表现出的那份真诚和热忱，让我对即将进行的实习布满了自信。 樊校长支配我先听一个星期的课，支配了指导老师。总务处的领导给我

20、配置了一切所需的教学以及生活用品，这让我没有任何后顾之忧。进入课堂听的第一节课是仲老师的课，他有十几年的教龄了。课虽说没有什么太大的新意，可是给我的感觉是真实的，挥洒自如，在我的内心深处还是有震撼的。从孩子们听讲的情形就知道孩子们对仲老师确定很宠爱。“爱好是最好的老师”。我想要想让孩子们宠爱你的课，首先要让孩子宠爱你。“学高为师，身正为范”。老师的自身素养和形象，对孩子来说是模范。我在塔山这片热土上才真正理解了这几句话的内涵! 一周的实习听课结束了，我站在了讲台之上。面对几十双求知的大眼睛，我有些紧急，有些兴奋，还有些莫名的感动，同时也深深地感到傲慢。一节课下来，才发觉手心全是汗，也不知道同学

21、把握的怎样，对我是不是宠爱。在布置完作业我批改的时候，发觉有不少孩子漏做、做错、书写不认真等好多问题，心里免不了着急。坐我对面的老师告知我，三班级的孩子自制力还是比较差的，讲课的时候要巡察全班，要擅长发觉孩子的每一个细小的动作，读懂每个孩子的眼神。我一下子豁然开朗。我只是想怎样把学问传授给同学而忽视了孩子们的感受。看来要学习的东西还有很多很多。 渐渐的适应了学校的教学工作，班级的孩子也慢慢宠爱上了我。随着实习结束日期的接近，我更加地投入工作：给孩子个别辅导;晚上夜深人静的坐在窗前争论教材;在网上给孩子找一些优秀的课例，充分调动同学的学习乐观性。闲暇之余和孩子聊谈天，走进他们丰富多彩的内心世界。

22、 在这期间，我也目睹了塔山学校丰富多彩的课间活动。有舞龙、锣鼓队、空竹以及演讲、舞蹈等，感觉自己的学问面还是窄了。要想做一名称职、优秀的老师必需不断地给自己充电，用学问武装自己，让孩子对自己宠爱、崇拜，同时心中布满爱! 回顾三个月的实习历程，真正实现了我的老师梦，梦中有泪，梦中有思，梦中有笑，梦中有爱。再见了，塔山的孩子们;再见了，各位同仁。虽然以后不愿定在哪里连续我的老师梦，可是这段经受将会深深的印在我的脑海，挥之不去，伴随我的一生! 师范生毕业实习个人总结7 教育实习不仅熬炼了我们实习生在讲台上向同学传授学问的力气与口才，也使我们能够站在老师的角度发觉，分析存在于现阶段中学物理教学中的实际

23、问题。 我所在的实习学校是秦皇岛市经济技术开发区其次中学，主讲初二物理(力学压强，浮力部分)和初三物理(电学欧姆定律部分)，带初二2班和初三1班的物理课，并兼任初二2班的实习班主任。实习期间，还组织了关于在九年义务教育三年制初级中学初一班级开设物理课的状况调查的教育争论。总体来说，实习工作很成功，无论是教学工作，班主任实习工作还是教育调研工作，都得到了校领导，老师们的好评与支持。就任初二2班实习班主任期间，我的班级管理工作也得到了同学们的协作以及同学家长的支持。在受到表扬，感到欣慰的同时，也发觉了存在于自身的不足，今后需要连续改正，完善自我。 首先谈下我的教学阅历。站到讲台上，面对全体同学，第

24、一心态要好。具体来说，不要紧急的话都说不出来，由于面对的是自己的同学，自己的任务是给他们讲课。假如站在讲台上，自己先不知道说什么好了，首先是工作的失职，其次是同学们的不信任，后果就是恶性循环的课堂秩序乱，同学听课效果大幅度下降。因此，站在讲台上，要有糊涂的头脑，明白自己是要干什么，有了明确的动身点，才能摆正心态，走进课程的思路; 其次，讲课确定要先保证自己的思路百分之百在所讲授的内容上。我们在给同学上课的时候，都会有这样的经受：发觉同学不好好听课，提示他们认真听讲，集中留意力。 可是假如老师的留意力就没有全部集中在课堂上，也就是所谓的走神，那怎么能叫同学们跟着老师的思路走?所谓为人师表，不仅体

25、现在外部行动上，更重要的是在课堂45分钟带领同学集中留意力听课。因此，上课前的备课特别关键。备课时，自己要先进性对学问的梳理，自己头脑中把学问点捋顺了，才能在讲出来的时候有条有序。这就要求老师对课本有着很高的生疏度和很强的专业学问基础。我在讲课的时候，比如习题课，假如需要在黑板上作很长的公式推导，我会边写边讲，这样不仅自己能依据自己备课时的思路走，也能使同学依据我的思路走。 其次说下我认为存在于我身上的问题。我感觉主要是讲课速度与同学的现实接受力气稍有出入。我个人习惯，一堂课的前半部分用于学问点的传授，后半部分直接通过习题加深同学对于学问点的理解。可是有些同学，基础较差，跟不上这样的速度。这就

26、要求我在讲完学问点之后做一必要的学问小结。在和同学的谈话中，有些同学提到了这一点。其实在现实的教学中，这一点很重要。对于整体基础较差的班级，这更是必不行少。很值得我们老师留意。对于学问点的巩固，多做习题当然好，但是对基础较差的同学往往会形成还没来得及回顾学问点，就投入做题中，导致前后学问在解题过程中运用紊乱，不知从何入手。本着照看同学的实际状况这样的教学指导思想，我在今后的教学中要重视这个问题。 师范生毕业实习个人总结8 我在杭州滨兴学校实习，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下： 1 课堂教学工作：完成教案数12份，上课数13节，其中2节重复课。 2 班主任工

27、作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。 3 教育报告：完成一份教育调查报告。 在滨兴学校实习的2个月时间里，我体会到了作为一名老师的光荣和欢快，同时也感受到了老师这个职业的艰辛，我发觉并不是每个人都适合做老师，老师肩负的责任是重大的，关系到整个班级全部同学的前途。这10周是我进高校以来收获最多的时间，我很珍惜在这个学校的每一天。在实习的这个阶段，我学到了课堂内学不到的学问，也学会处理一些意外的状况。作为一名实习生，我严格遵守滨兴学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。并且我以一名老师的身份来严格要求自己，为人师表，处处留意自己的言行举止和衣着装扮；

28、关爱同学，一切以同学为主，尽量关注每一位同学的学习和生活状况。从中积累了一些阅历教训，对自己以后走上老师岗位奠定了基础。 在实习中我深刻体会到和老师之间沟通、同学之间相处都是一种熬炼，也是一种技巧。滨兴学校的老师都很亲切，也很关怀我们实习生工作和学习，在学习上指导我们备课和做课件，在生活上关怀我们身体和饮食，给我们较多走上讲台的机会，放手让我们呈现自己的力气，同时也指出我们的优点和缺点，促使我们不断进步和自我提高。 一、 数学教学工作总结 初二是学校最重要，也是最关键的阶段，这个阶段的学习态度和学习方法在很大程度上准备了初三的复习和中考的成果，所以初二也是同学学习最累的阶段。刚从初一轻松简洁的

29、学习方式中出来，到初二数学突然难度大大增加，很多同学都适应不了，导致在10月份的月考中大部分同学数学都失利。 我实习的班级是八（4）班，我的数学教学指导老师是王冬莲，一位亲切风趣又可爱的中年女老师，她对我很关怀，也经常指导我的教学工作。 我通过向老师了解同学学习状况和深化同学当中亲身感受，发觉这个班级是个特别活跃的班级，班级的同学也都很听话，对数学这门学科普遍都还是有爱好的，但是还有一小部分同学数学基础不扎实，对于其次、三章的几何部分很有困难。针对这个状况，课间和午自修的时候，我都帮他们答疑，关怀他们如何着手解答几何题。 第一周基本上都是听课，是其次章特殊三角形的内容。基本上都是听王老师的课，

30、王老师上课都不用课件，更令我佩服的是她严峻中不失风趣，让同学不会觉得枯燥乏味。同时，我也听了另外一个班傅超老师的课，吸取不同的教学风格。现在听课和以前不一样了，以前是以同学的角度，重点在于学习学问把握学问，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观看老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何奇异处理一些意料之外的突发状况。我还听了不同班级段老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，好好学习。 9月25号我第一次走上讲台上习题课（讲解一课一练），由于我从来没有上过讲台，在前一天我紧急得失眠，试讲了好几次，虽然是很简洁的题目，可是发觉要如何讲解才能让全部同学明白理

31、解却是一件很难的事。在上课之前我为了给自己加油特地在本子上写上鼓舞自己的话，上课铃声响起，我忐忑地走进教室。开头上课后，我发觉我没有之前那么紧急了，一节课下来特别顺畅。王老师、孙莉莉坐在教室后面听我的课。课后王老师对我的第一节课进行了评价，她首先确定了我，说我上课思路清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧急，然后说了我的不足之处：1、声音比较轻，后排的一些同学听不见。2、语速稍快，自问自答太多。3、没有给同学足够的时间思考问题。我虚心听取了老师的教育和其他同学对我的评价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上课时能够改正。 国庆放假回来的那周我就正式上第一节新课（直棱柱的表面开

32、放图）了，这也是我们实习的重要内容授课，上一节课要经受“备课（写教案）试讲上课指导老师和同学评课”这样一个流水线。这节课是立体几何，结合同学的认知水平和情感水平，我在备课过程当中有选择性地制作了若干个立方体表面开放图的模型，关怀同学更加直观地观看和理解。写好教案做好课件后先给王老师审查，然后我再不断进行修改，最终是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。在接下来的课中我不断努力、进步、成熟了很多，慢慢学会如何处理课堂突发状况。在最终我还很幸运地上了一节公开课。 在课后准时地批改作业，了解同学作业状况和教学反馈

33、信息，做好记录，然后找个别同学关怀辅导。此外，在两次月考中参加了监考和评卷、统卷的工作，并学会了如何制作同学的成果单。 二、班主任工作 （1）在工作预备方面 我担当八（4）班的实习班主任，我的班主任指导老师是占芬华，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和班级风格，同时了解班级的一些日常工作。由于占老师已经怀孕5、6个月了，我希望能多为她分担一些工作，于是在接下来的实习时间里，我的班主任工作还是比较琐碎和繁多的。 其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地生疏和把握同学的状况。每天早自修和午自修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。同学也很宠爱实习老师，能像伴侣一样和我谈天、诉

34、苦，一些调皮的同学也能虚心听取我的教育，努力改正，和同学相处得特殊融洽。 （2）在班级日常管理方面 班级的同学们都特别可爱，很庆幸能担当部分的班主任工作。 1、每天早上6点多起来去教室里管理早自修纪律，巡察早读状况，检查是否有抄作业的状况。 2、批改同学的家校练习本，检查同学有没有按时完成作业并让家长签字，把没有交的同学名字登记来，然后去教室找他们问明状况。 3、中午在同学们放学之前我先在食堂给他们每个人盛好饭，然后在食堂门口等他们下课，排好队再进食堂开头吃饭，中途假如有同学要加菜加饭，我就帮他们盛，然后监督食堂值日生值日状况，等全部同学都走了我再离开。( http:/) 4、中午午自修之前检

35、查班级卫生状况，督促同学扫地和倒垃圾，在自修课没有任课老师的时候管理班级纪律，发觉和同学关系太好了，同学都不怎么听我的话，上课的时候也是一样，看来和同学之间的相处也是一种学问，要如何把握好这个度还值得我们实习生深思。 5、下午放学后检查值日生的值日状况，针对值日生经常逃跑的状况，我对值日生制订了惩处制度：值日忘做或者逃跑的人罚扫一周，下周假如还是没做，就罚扫两周。实行后，发觉效果很好，几乎没有同学再逃跑了。 6、批改同学的周记，仔细阅读并给每个人的周记写好评语。在每次月考之后制作并打印成果单。 （3）在班级活动方面 在刚来这个班级的第一周就负责组织了班会课，主题是：庆祝建国60周年。也是第一次

36、熟识了班级的3个班干部：徐颖聪、董柳青、杨嘉琪，很可爱的3个孩子，不过由于他们的学业繁忙，所以几乎把整个任务都交给了我。在2天的时间里，我找了好多资料，把整个班会课的流程都支配出来，最终的ppt就留给他们3个人制作了。那天中午他们出去买奖品和零食。在班会课上，董柳青和徐颖聪主持、陈佳其负责分发奖品。虽然纪律有点乱，但是整个流程还是顺当地进行下去了，到结束的时候，同学都意犹未尽，还想连续玩下去。这次我负责组织的班会课还是比较顺当完工的。 在接下来的几次班会课中我都乐观参与，和同学们一起参加每一次学校组织的班会活动。 在广播操竞赛前我每天监督他们做操，并拍下视频给他们看自己的不足，准时改正。在竞赛

37、中我的拍了录像给他们留念。 10月份学校组织了秋游活动，我们10个实习生也都参加了，去了湘湖。也借此难得的机会，和同学之间有了更加深化的了解，才发觉班级里也是有“小帮派”的。我之前以为徐亲就是一名数学学困生，所以对她我也特别关注，可是后来我才发觉班级几乎全部同学都厌烦她除了她的帮派伴侣，我问过其他同学后才知道缘由，看来我还不够真正了解我的同学，我更要照看到全班同学的心情，免得班级内讧。而且我发觉这个班级的集体荣誉感不强，事不关己高高挂起，我不断鼓舞他们同学之间要相互帮忙。 三、实习同学关系 作为实习生的一员，与队友团结合作完成任务，相互帮忙，相互听课、评课，相互借鉴阅历，从不同队友身上学到很多

38、不同的教学风格，班主任工作技巧。 作为实习小组长，我关怀大家处理生活上遇到的困难和问题，关怀提高集体分散力，提倡集体行动，有事请假要向我报告，组织大家一起听同学的课和课后评课。 四、结语 经过了这10周的熬炼和学习，我成熟了许多，也懂得了许多。这次的教育实习，顺当地完成了实习任务、达到了实习目标。同时也积累了教学和班主任工作的阅历，更有利于以后走上老师岗位。深刻了解到“爱”的重要性，作为一名老师，确定要有爱心，对同学真心诚意地付出才能得到同学的敬重，但是在“爱”和“严”之间我还没有把握好这个度，还没有找到平衡点，这是我要努力的方向。我也发觉自己很多的不足，在以后的时间里，我还要学习更多的教育方

39、法、教育思想，更好地管理同学、教育同学。 师范生毕业实习个人总结9 时间如白驹过隙，转瞬间一个月的神外实习就要说再见了，永久忘确不了刚到神外的第一天，那天由于一点小插曲导致迟到了，而后被护士长批判了一番，虚心接受批判的同时，让我感到时间观念的重要性。 这是一个一般的科室，但这里有着一群不频繁的医务工作者，住着一群揪心的患者，神外的标牌，定格着多少亲朋的欢快。“一个帅气的小伙子和她妈妈在病床前，不分白天黑夜的照看着一位病情危重的父亲，每次进病房换点滴时，都能感受到情亲的无私与宏大，看着病人一每天好转直至出院，我感觉再苦再累都是值得的，由于这是我们希望看到的，也是我们收获的。 走进神外，一如既往7

40、：30上班，这时候外面的街道还显得特别的冷清，可这里却早已门庭若市，治疗室显得特别狭窄，由于每位老师都在忙着给病人做晨间护理，口腔护理、尿道口护理，雾化吸入、肌肉注射、静脉注射、测量生命体征这里的工作只能用一个字形容就是“忙”。“护士，我爸痰上来了，快来吸痰。”“好的，立即来!”“护士，我妈该从胃管打饭啦!”“请稍等，立即来!”“护士，我家老人大便啦，快点帮我们换床单”护士她们的步伐轻健稳捷，忙而不乱。一车车的针水，一声接一声的电铃呼唤，照旧遵守严格的“三查八对”每天要问同一个病人许多次“请问叫什么名字”。穿过一间病房，另一间病房，她们巡察的目光犹如跳动的火苗，燃烧着关爱、细心、温和和责任!

41、这里的患者与其它一般科室似乎略有不同，这里住着的病人都是病情比较危重，如脑出血，颅内占位，脑肿瘤，脑血管畸形的病人，他们不仅病情重，而且疾病的病理生理比较简洁。所以在护理的时候要特别当心，仔细观看病人的各项指标，以利于更好的推断病情，所以我们不仅要拥有娴熟的技术，还要有一双观看病情的慧眼。这里的.医生拥有精湛的技术，能够把重多病人从死亡线上拉回来，他们帅气的样子，不仅能深化患者人心，还有一股莫名崇拜感涌上心头，跟着他们查房总是很欢乐，每个小组都有着不同的风格，收获也不同。 我们的岗位或许很一般，我们的故事或许很平凡，但是我们的劳动付出却是对生命的敬重，对社会的责任，对生活的宠爱。最终感谢这里的

42、每一位老师，感谢你们的热忱，感谢你们的悉心教育，一日为师，终身为师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子里不断像各位老师和同学请教和学习，力争做一名优秀的白衣天使。 师范生毕业实习个人总结10 一、课堂教学 (一)听课 依据学院规定，第一个月为见习月，要求全部实习生每天至少听一节课，累积阅历。在来到兴海中学的其次天，便听了指导老师的一节课，除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。与以往听课留意的是学问的积累不同，现在听课留意的是老师的上课方式和思路，板书的设计，留意观看老师与同学之间教与学的双边活动，细心体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及同学的课堂学习

43、活动，并认真作好听课记录。见习阶段，除了听高一班级的化学课外，我还乐观跨班级、跨学科听课，每次听完课后，我都会乐观和陈海燕老师争辩这节课的优缺点，这让我学到很多。 此外，我还乐观听我们实习生的课，以求相互学习，取长补短，共同提高。 (二)备课 1.备教材 在来到_中学后，搞清楚学校的教学进度后，我不断看教材和教参，尽快生疏必修一的学问。 我深化钻研教材，把握重难点。我深感授课过程中若仅靠一本教材是远远不够的，还必需结合其他参考资料，还好陈海燕老师给我了一本精讲讲练，在生疏教材后，再结合大量参考书进行整合，再协作自己的思路想法，将整个教学思路理清。 2.编写教案。 争论完教材和教参，跟着就是编写

44、教案了。这也是我认为在教学工作中最难的一步。改了又写，写了又改，要考虑很多方面的因素，心里老是反问自己：这样设计合理不合理?思路清不清晰?同学能不能接受?重点突不突出?符不符合新课标的基本理念?问题应当如何设计，怎样才能更好地发挥同学的主观能动性?我思考了一遍又一遍。 这样反复练习，与实习老师进行深化的探讨，不断地修改、完善，直到把教案书写完备，将一节课要讲的内容练到烂熟于心为止，做足上讲台的学问预备和心理预备。 3.备同学 “备同学”的确不是一件简洁的事。化学是一门联系微观和宏观的学科，理论和试验同样重要。对同学而言，高中的化学比初三要难很多。在这样环境下，要教好化学，就要激发其对化学科目的

45、爱好，留意联系实际去启发诱导，加深他们的理解，否则同学对这学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。 在见习阶段，我主动向老师提出要批改作业的要求。在整个实习阶段，我给高一(1)班上课，总共批改15次作业，五份试卷(包括其中试卷)。通过对这一系列的分析，我对高一(1)班同学的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解，总结出了高一(1)班同学特点：大部分同学基础不好，理解力气还有课堂听课效率较低。把握了同学的基本特点后，加上陈海燕老师的指导建议，我对教学重点、难点的确定更有针对性。 (三)试讲 试讲是正式上课之前的练习和预演。课前的一次“热身”，熬炼了我的胆识，使我对所教内容更为得心应手。

46、语言表达有不得体时，也能准时加以改正。有时，还能发觉备课及教案的不足，准时补救。 (四)上课。 这是整个教学实习的核心环节。在教态仪表上，我力求衣着洁净，自然大方，亲切和气。上第一节课“钠的重要化合物”课时，我还是放不开，有些拘谨，教态不是很自然，跟同学的沟通也比较少。有些地方我以为很简洁讲得比较快，没想到同学并不理解。课后陈海燕老师给我提出一些建议，我听取老师的看法，努力改正自己的缺点。在接下来的课堂教学，我努力做到讲话速度恰当，避开同学跟不上我的步伐，声音也响亮很多，也留意跟同学的互动。在教学过程中，我乐观设疑，尽量把疑问交给同学，以求问出效果、问中要点。这就能很好地结合之前学过的学问，激

47、发同学主动思考的意识，使他们不以孤立的思维去学化学，而是以联系、发散的思维去学好化学。 同时，课堂上，我留意同学的主观能动性，能做到准时对他们的回答作出客观合理的评价，并且以鼓舞为主，对回答正确或是答案有独到性的同学赐予表扬，充分激发其进取精神，疼惜其惊奇心、求知欲，尽力开发其学习潜能。事实上，通过这样的熬炼，能够使同学的问题意识、实践力气得到加强，学会探究合作;而且老师也是一个学习者，在探究过程中会不断发觉新问题，重新思考定位，从而探究出新成果，有利于老师自身水平的慢慢提高。 课后我乐观进行反思总结，主动征求指导老师看法，虚心听取实习老师的建议和同学的反馈，从而不断改进教学。 在实习过程中，我一共上了九节练习与试卷评讲课、四节新课、一节复习课、还有一次主题班会，共十五节。在本次实习中，我的教学实践力气和表达力气都有了明显的提高。当然，我深知自己还有很多地方需要改进，以后的定会加倍努力。 二、