幼儿园圣诞节活动方案(精选15篇).docx

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1、幼儿园圣诞节活动方案(精选15篇)幼儿园圣诞节活动方案1 一、活动目的 提高音乐老师的科研力气和教育教学水平，促进垦区艺术教育的进展，整体提升我区中学校生的艺术素养。加强校际间音乐教研活动的沟通，使教研活动更具影响力和广泛性，为老师的成长和进展搭建平台。 二、工作策略 加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。以提高我区中学校音乐课堂教学的.质量为工作的动身点；以老师所面对的具体问题为争论主题，提升老师的学习意识、争论意识，帮组老师走专业自主进展的道路，从而带动学科的整体进展。 三、活动要求 1、教研活动中心组（由常务理事、兼职教研员，名师，教学能手，学

2、科骨干组成）负责争论确定主题教研活动的内容、形式，发言人等相关内容。 2、教研活动要突出主题性、主体性、争论性教研特色。 3、每次教研活动要突出一个主题，由活动承办单位的音乐老师担当。 四、活动形式 讲座培训、研讨课、评析、争辩、座谈和沟通等。 五、活动过程呈现 担当主题教研活动的单位，要完成主题教研活动报告书，报告书包括以下内容： 1、活动的思路框架（主题、主办单位、活动的目的意义、活动的内容、活动的呈现形式、活动具体分工支配） 2、活动的策划设计（人员分工、主要素材、主要环节） 3、活动流程及呈现（主要活动过程、精彩片断记录、评议和发言、争议的问题、最终的共识和结论） 4、活动的评议反馈（

3、活动的收获、困惑、评议） 5、活动的总结反思（活动的规模、效果、优点和不足、反思活动目的意义的落实和理念的差异）附录（活动资料、教案、表格及调查、活动数码照片、案6、例分析） 幼儿园圣诞节活动方案2 音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着34天的训练，而我们的同学从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，把握基本理论学问和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很兴奋。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和同学会共同努力，以培育同学爱好爱好为前提，培育出一批唱的响的

4、团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练方案： 一、训练时间： 每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。 二、训练地点： 多媒体教室 三、训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范同学的声音、进一步提高同学的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使同学初步建立合唱概念，从来提高同学的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣扬我校的素养教育和精神风貌。 四、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练同学的声音。 2、合唱的姿态。 3、少儿合唱歌曲。 五、训练方法及过程： 训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱力气，声部的基础在于提高

5、同学的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 2、音准训练 3、节奏训练 本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高同学的唱歌水平和综合艺术修养，为学校培育一批优秀的合唱人才。 六、团员名单： 二、三、四、五班级部分同学，总共32人。 幼儿园圣诞节活动方案3 一、指导思想： 为了进一步激发中同学对艺术的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进同学德智体美和谐进展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教育的健康进展。 二、组织领导： 为加强对我

6、校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组： 组长： 副组长： 组员： 三、活动主题： 人人参与艺术，展我魅力风采 四、活动时间： xx年12月7日xx年元旦前后 五、活动要求： 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的支配。各班主任须乐观协作、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的。预备与排练，乐观参与各项竞赛。 2、组织有序、留意实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要留意调动同学的乐观性、制造性，扩高校生的参与面，让同学真正在活动中施其所长，进展共性。 六、活动步骤： 第一阶段：宣扬发动（12

7、月3日-4日） 1、制定艺术节活动方案。 2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。 其次阶段：组织实施（12月7日12月25日） 1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日） 2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。 3、开展各项竞赛活动（内容附后） 第三阶段：总结深化（12月25日12月31日） 1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。 2、进行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。 七、嘉奖方法： 1、各项竞赛按类别、班级分别评比出一、二、三等奖、鼓舞奖若干名。全部获奖者将分别授予荣誉证书。 2、艺术节设优秀班级评比活动（分班级段评），评比最佳班级奖、先进班级奖、优秀班

8、级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。 3、相关竞赛结果及优胜作品将在学校宣扬栏内呈现。 八、活动内容及形式： 竞赛项目参赛对象竞赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场竞赛69班级每班选拔3人规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），实行现场书法的形式进行竞赛。 幼儿园圣诞节活动方案4 一、活动目标 1.师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，漂亮的节日氛围。 2.通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的.表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力气。 3.乐于参加集体活动，感受节日的欢快。 二、活动预备 动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物 三、活动过程 1.跟随铃儿响叮

9、当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊？你们看谁来啦！今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！” 2.幼儿站双圈，集体舞蹈欢快的摇摆 3.玩耍：猜猜我是谁？幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 4.集体舞蹈熟识你呀真兴奋 5.幼儿才艺表演 6.结束活动：圣诞老爷爷发礼物 幼儿园圣诞节活动方案5 活动名称： 庆圣诞 活动目的： 1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起庆祝节日的幸福和欢快，学会共享。 2、熬炼幼儿能勇敢的在集风光前呈现和表

10、现自己，培育幼儿的自信念。 活动预备： 1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐兔子舞、铃儿响叮当、圣诞欢快等 2、家长预备：小礼物、祝福语、幼儿自带小食品 活动时间： 12月24日晚上7：00点 参加人员： 本班老师、全部幼儿及家长伴侣 活动过程： 1、老师祝词，活动导入 老师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今日，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开头啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas! 2、亲子互动玩耍： (1)玩耍：许愿星 预备：彩纸、记号笔、油画棒 玩耍玩法：请家长

11、和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小伴侣。 (2)玩耍：大家来占圈 预备：呼啦圈 玩耍玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最终占到圈的为胜利者。 3、欢乐英语一刻 1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。 4、亲子玩耍 (3)玩耍：哪吒寻宝 预备：各类玩具、篓子 玩耍玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“珍宝”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个珍宝，多拿者属犯规，音乐停止后

12、筐子里“珍宝”最多的一组为获胜队，依次排名。 5、宣布竞赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。 老师：激烈好玩的竞赛结束了，接下来老师来公布竞赛结果。 6、圣诞老人(家长)送礼物 老师：圣诞节是外国小伴侣最宠爱的节日，圣诞老爷爷会将奇妙礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们一起许个愿。 7、互赠礼物 幼儿拿着心爱的礼物，欢快的与家长、老师一起互赠礼物，共享着节日的欢快! 活动结束： (1)老师：此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是布满希望的，友爱的家长伴侣们，小伴侣们!深深的祝福你们

13、欢乐每一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，感谢! (2)在圣诞欢快的歌声中结束活动。 幼儿园圣诞节活动方案6 一、活动目标： 1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的.一些风俗习惯。 2、通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑力气。 二、活动时间： 20xx年1月份。 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容支配： 美术手工课程：绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼。 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲新年好，在春节期间的平安教育“平安在我心中”，内容：春节

14、期间要留意饮食； 合理支配好饮食与休息； 不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹； 走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进行新春环境布置、花灯呈现、欣赏活动。 幼儿园圣诞节活动方案7 一、圣诞面具 玩法：每个小伴侣预备一个动物的圣诞面具，老师喊口号后全部的小伴侣都需要将面具戴上，然后当老师叫到哪种动物的名字时，对应面具的小伴侣需要立刻站起来向老师说出是哪一个动物我，超过5秒没有做出反应的小伴侣就需要表演一个节目。 二、传卡片 玩法：将全班的小伴侣围成一个圆圈，然后预备一些圣诞节卡片，老师将卡片传递给第一位小伴侣，然后开头播放圣诞歌曲，当歌曲停止时手拿卡片的孩子需要大声说出卡片的内容。 三、踩气球

15、玩法：预备一些吹好的气球，划定一个大圆圈将气球全部放入，然后将全班小伴侣分成几个小组，限定时间1分钟，在规定的时间内看哪个小组踩碎的气球最多则为获胜者。 四、查找圣诞节小铃铛 玩耍玩法：这个玩耍很适合大中小班的小伴侣，玩法也是很简洁的。在活动开头的时候，老师组织小伴侣站成一个圈，选出一个小伴侣并让其他的。小伴侣都蒙上眼睛，这个时候老师给选出来的小伴侣一个小铃铛，然后让这个小伴侣将自己的铃铛藏起来然后开头摇铃，这个时候其他蒙起眼睛的小伴侣放开双手，开头推断刚刚声音的来源，猜猜铃铛藏在了哪里，这个玩耍可以轮番玩，每个小伴侣都有藏铃铛和摇铃铛的机会。 五、猜猜里面有什么 玩耍玩法：老师事先预备一个圣

16、诞节彩色礼物盒子，然后里面装一些小伴侣们都生疏和熟识的东西，然后请小伴侣们依次摇摆这个盒子，并尝试猜想出盒子里面藏的东西是什么，然后将盒子打开给孩子们看，这个玩耍不仅适合小组互动，也很适合全体一起活动。 幼儿园圣诞节活动方案8 一、活动时间：20xx年12月25日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢快心情。 3幼儿在集体生活中如何与人沟通 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期预备 1老师预备：环境布置 策划大型活动的

17、整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间悬挂 装饰 活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实； 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装（女孩子穿最宠爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子） 幼儿 利用老师预备材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小仆人 3、家长预备： 1、预备化妆品（当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆） 2、预备当天聚餐需要的食物，我们依据学号挨次分组进行预备、 3、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一

18、起完成简洁的食物制作，最终共享美味！ 假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避开家长之间菜做有重样） 注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安， 家长带来的菜确定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢！ 幼儿园圣诞节活动方案9 活动时间： 20xx年12月21日下午5：00 活动地点： 托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢快和愉悦

19、，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力气的指导。 2、让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢快心情。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的欢快。 活动过程： 节目表演 1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的奇妙与欢快，今日我们真诚的邀请您 2、以消遣为目的表演

20、，唱歌、剧本表演、用英语讲故事等； 3、开展一些欢快小玩耍； 1）两人夹气球（在规定的场地内，从这条起点线到那条终点线，最先到达的一组获胜）； 2）在规定时间内，读一个单词或字母吹蜡烛，吹灭多的胜出； 3）2人组合（英语版心有灵犀一个人比划，另一个人猜出英语单词）； 4、看圣诞有关的动画电影。 幼儿园圣诞节活动方案14 活动目标 1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲圣诞欢快感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰

21、圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程 活动一： 复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的.阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 活动二： 介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，

22、了解圣诞老人的传奇。 （1） 圣诞老公公是谁？ （2） 圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。 （1）从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、 欣赏歌曲圣诞欢快 （1）感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的

23、对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。 活动四： 请圣诞老人给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做玩耍，在快乐的心情中结束 幼儿园圣诞节活动方案15 活动目标： 1、理解儿歌内容，沟通争辩学说儿歌，感受庆祝春节的氛围。 2、积累儿歌中剥、搓、踩、舞、等动词，会在生活中正确使用。 3、体验与同伴合作朗诵的欢快。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子仔细阅读的习惯，激发阅读爱好。 5、通过老师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 活动预备： 1、教学挂图、幼儿用书。 2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。

24、 活动过程： 一、听音乐磁带，激发幼儿的爱好。 1、远处传来吵闹的背景音乐和鞭炮声。 提问：猜猜是什么事情这么吵闹？春节的时候你都做些什么？ 二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。 1、观看图片，引导幼儿叙述。 提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？ 2、老师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？ 他们说了什么祝福的.话？ 3、老师依据幼儿的回答，鼓舞幼儿做出相应的动作。 三、以玩耍的形式，学习动词。 1、老师做动作幼儿说出动词。 2、变化玩耍方式，请个别幼儿做动作大家说动词。 四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的欢快。 1、利用图片，老师和幼儿共同朗诵儿歌。 2、请部分幼儿分角色表演儿歌。 3、鼓舞幼儿与同伴合作朗诵。 活动延长与建议：幼儿自由结伴进行表演。18