家长会语文老师发言稿15篇.docx

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1、家长会语文老师发言稿15篇家长会语文老师发言稿1 各位家长： 你们好！ 特殊感谢各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会，同时欢迎你们来到一班级四班这个温和的大家庭。虽然我们这个大家庭刚组建，但是我信任在今后的日子里，我们会亲如家人，伴侣，是孩子把我们紧紧地联系在一起，由于我们的目标相同：就是让孩子健康、全面地进展。把孩子送到我们第四学校，是对我们学校的信任，也是对我和我们一班级四班各位任课老师的信任。我们深深知道，孩子们那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和奇妙憧憬。现在的家庭几乎都只有一个孩子，我特殊能理解家长们望子成龙、望女成凤的心情。就现在，站在讲台前，我就能清晰地看到每位家

2、长的脸上都写满了对子女的关爱之情。这让我深深地感受到自己肩上的重任。但我信任，有你们的支持和协作，有我们的努力和执着，我们的孩子确定能够更健康、更聪慧。 一个月过去了，我想各位家长对我们班级已有确定的了解，知道我们的数学老师是郎老师，她是一位很有急躁的好老师，带出来的班级班风特殊好，所以，能和郎老师搭班我特殊兴奋，孩子们能遇到这位好老师也特殊荣幸。 各位家长，我们的孩子已经从幼儿园升入了一班级，可以说是迈出了他漫长的学业生涯的第一步。“学无止境”。今后，他在学习上要走的路还有很长很长。而这第一步，特殊关键。那么，孩子该如何走好这第一步？作为家长，又该为孩子做些什么呢？下面，我想结合自己的一些教

3、学阅历，给各位家长提四点建议，以供您参考： 一、为孩子营造一个民主、和谐、宽松的学习和生活环境。 可能大家都听说过孟母三迁的故事吧。这位宏大的母亲为了给自己孩子一个良好的学习环境，竟然三次搬家。可见环境对一个人的熏陶作用是不行估量的。我们家长应给从自身做起，以身作则，给孩子做榜样。比如说，不轻易答应孩子无理的要求。但假如是合理的要求，答应了，就确定要做到。让孩子在你潜移默化的影响下，懂得信守诺言、恳切守信是一个人必要的品质。这样做，比你三番五次地告诫他要讲诚信，其效果要好得多。这样的例子不胜枚举，我想家长们必定能心领神会。同时，在双休日和假期里，我们应尽量多带孩子到外面去走走、玩玩，增长孩子的

4、见识，开阔他们的视野。现在的孩子不比以前，他们不缺吃、不缺穿，缺少的就是见识和伴侣。孩子们平日里都奔跑于家庭和学校之间，假日里又在父母的千叮嘱万嘱咐下，乖乖地呆在家里。许多孩子也因此渐渐地形成了内向、孤僻，不爱与人主动沟通的性格。所以，作为家长，我们更应当多花一些时间与孩子沟通。有句话说，“蹲下来看孩子”。这就告知我们应当和孩子站在同一个沟通平台上，试着用孩子的心理去理解他，理解他的想法和做法，倾听孩子的心声，做他们的知心伴侣。比如，我们可以每天利用吃饭或空闲的时间与孩子聊谈天，说说学校见闻和感受等，在与他们的沟通中渗透你的想法，引导孩子该怎么做，不该怎么做。我想，这样的教育方式，您的孩子确定

5、更乐于接受。 二、引导孩子学会合理支配作息时间。 在上了一班级，对孩子来说，学习任务和压力确定要比以前大，光是要上好这一天的几节课，就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体健康，我们应当保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。不过，最近我发觉不少孩子可能一开头还不能适应学校生活，上课不能集中留意力，不是开小差、搞点小动作，就是打哈欠、昏昏欲睡。所以，我希望家长能合理支配孩子的作息时间，让他开头学会有规律地生活。 三、逐步培育孩子的自理力气。 现在的孩子都是家里的掌上明珠，尤其是爷爷奶奶、外公外婆都围着孩子转，这种溺爱无疑会给孩子造成猛烈的依靠心理，导致生活自理力气差。不说别的，光看他们的书包袋就可以

6、洞悉一切。所以，我建议我们家长现在开头应当放手让孩子做些力所能及的家务，如擦擦桌子、倒倒垃圾等。不要看着麻烦就取而代之，应让孩子自己的事情自己做，如整理书包、整理自己的小房间等，并教会孩子做完作业后要把书本放好，文具盒内至少预备5、6支削好的铅笔、一块干净的橡皮，刚开头入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。整理好自己的东西后，再去玩耍，不要等其次天早上再手忙脚乱。同时提示孩子明天要上交的作业可以分类放好，便于其次天交作业。长此以往，孩子就能形成良好的学习和生活习惯。孩子上学已有一段时间了,孩子们对自己的学校和班级已生疏。所以，从明天开头，请各位家长放手，接送孩子

7、请在校门口等待,不再进入校内。每天放学时，大门外围满了家长，给你找孩子引起不便，所以我建议最好到家长接送区等孩子，我们老师会把孩子带到指定的位置.这样放学时，他就会找到您，以免产生不必要的麻烦。为了孩子平安起见，请家长最好固定人接送孩子，并告知孩子不要任凭与不熟识的人走，以免消逝危险。 四、正确地、客观地熟识自己的孩子。 以前，不少家长经常会说起自己的孩子以前在幼儿园时，是如何如何不懂事，不听老师的话，总惹自己生气。以此认为自己的孩子上了学校也必定如此，不会好到哪儿去。也有些家长曾听幼儿园老师反映，自己的孩子特殊灵敏，聪慧之极，想必上了学也确定数一数二。不知在座的各位家长有什么看法。我认为，孩

8、子上了学和幼儿园时有着实质性的差别。当然，许多方面还是能够一一反映出来的。但毕竟，幼儿园里的学习以玩耍和消遣为主，孩子所反映出来的状况还是比较片面的。而学校中开设了各种课程，从综合的角度全面地反映了一个同学的素养。因此，孩子在这个阶段可能会消逝与以往不同的表现。但不管怎样，我们应当全面地、客观地熟识自己的孩子。虽要重视自己与别的孩子的横向比较，但更要重视孩子的纵向比较。同时，也引导孩子正确地熟识自己，给自己定出合理的、可行的奋斗目标。以上也只是我个人的一些观点，我信任在座各位家长在很多方面比我更有阅历，以后有机会我们还可以进行更深化的沟通。 孩子需要我们不停地鼓舞，表扬所起的作用我们是无法想象

9、的。让我们多关怀孩子在校的表现，随时询问孩子是否受到表扬和批判，以便扬长避短。 五，信任我们的孩子。 我们卜校长常讲这么一句话：“对孩子确定要有急躁，有爱心，有责任心。”孩子之所以是孩子是由于他还不懂，所以要我们家长，老师协作教育。 对于老师布置的作业，再难，也要让孩子独立完成。 语文学科教学方面： 1、在家要培育孩子良好的学习习惯。一回家就先做作业，按时完成作业。 完成后要先自己认真检查，再请家长检查后并签名。做作业时还要特别留意孩子的写字姿势：背挺直，脚分开，肩放平，胸口离桌子一拳，手离笔尖一寸，眼离书本一尺远。介绍签名做法。 2、近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。 基础好的孩子可练习

10、直呼音节。每天放学到家，都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何，娴熟吗？假如不娴熟，确定让你的孩子在今晚把拼音拼娴熟了，拼音跟不上，他会学得越来越累。假如已经拼得很娴熟了，你可以给他找些另外的拼读练习适当的练一练。拼音是识字的基础，识字是阅读的基础，而阅读是语文学习中相当重要的一块内容，所以拼音在今后的学习中也是至关重要，拼音的基础打好了，我们之后的识字和阅读教学就有了保障。 3、在拼音教学之后，有一块很重要的内容，就是识字。 新课程特殊重视孩子的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，所以本册教材实行认写分开，多认少写，要求熟识400个常用字，写其中100个笔画简洁的字。一学期400个字的

11、识字量的确比较大，假如不是已经有确定的基础，光靠学校里的时间让孩子认，孩子很简洁忘，所以家长同时要在家中把好孩子的识字关，每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字状况，查漏补缺，并且经常复习之前学过的汉字，假如能坚持这样做，那么您的孩子的识字就不成问题了。当然，我们希望您的孩子能除课本中的字之外，去生活中或课外书中熟识更多的字，由于孩子在语境中更简洁识字。日常生活中我们有哪些机会让孩子识字呢？其实处处都是。比如，您和您的孩子一起去逛街，那大路上的商店的名称，饭店的名字，两边的招牌，迎风招展的广告条幅，你可以让孩子认；去超市买东西，上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标，你可以让孩子认；买回家

12、的牙膏、地图等上面的字，你可以让孩子认；一起看新闻联播后的天气预报，或其他一些节目中，你可以让孩子认。孩子很少会主动地去认字，家长要有意识地培育孩子在日常生活中识字，当孩子认的字越来越多了，他的爱好也就来了。 4、课余时间要多看课外书，逐步养成不懂就问的好习惯。 每学期我都会向孩子介绍一两本书，不断给自己的书橱增加新书籍。 5,对于孩子的考试成果。应当要重视，但不能看太重。 其实对于刚刚步入学堂的一班级学校生来说，一两次的考试成果算不上什么，我更加留意的是过程，我认为只有好的过程才能有好的结果，成果不过是水到渠成而已。成果不重要，重要的是每次是不是都有进步。 6、猛烈建议大家让孩子睡前听30分

13、钟故事磁带，对孩子的语言进展语感的培育确定有好处。 啰里啰唆讲了很多，不当之处敬请指教。今后我们还可以用很多方式加强联系和沟通。再次诚意地感谢您对我们学校和我的工作的大力支持.最终祝各位家长家庭幸福,工作顺当.事事顺心. 家长会语文老师发言稿2 大家好，我是孩子们的语文课老师。首先，我对大家能在百忙之中抽出时间来，表示特别地感谢。刚才听了孩子们的发言，我再一次深深地感觉到，孩子们的确长大了，更加懂事了，知道感恩了。 我与孩子们能在这儿相聚六年，是我与孩子们的缘分，也是我与大家的缘分。六年的时间，说起来漫长，走过之后才感觉，真的好快啊。在这逝去如飞的日子里，无论是在教育上还是在生活上，对于孩子-

14、我的同学们，我感觉自己没有做到最好或者更好，还请大家见谅。孩子们天真活泼，聪慧可爱，或在这方面或在那方面，或者在许多方面都很精彩，带给我许多的感动和欢快。他们让我笑，惹我生气，六年来的点点滴滴，分别之际，让我依依不舍。孩子们在长大，我为他们兴奋，立即就步入中学了，面对全新的环境，不太一样的学习方式，再加上进入青春期，生理心理各方面的变化，需要我们做家长的付出更多的急躁和细心，多留点时间关注一下我们的孩子。即使我们工作再累，生意再忙，也不要忽视孩子。工作，生意是我们一时的事业，而孩子却是我们一世的事业。我们付出了，努力了，哪怕达不到期望值，也无怨无悔。我从语文的角度给大家点建议，课余时间，多给孩

15、子制造阅读的机会，多读书，读好书，孩子会受益匪浅。 我祝愿孩子们健康，欢快地成长，希望他们能够学有所成，既成人又成才，都有一个奇妙的将来。也祝愿大家一切顺顺当利。感谢。 家长会语文老师发言稿3 各位家长伴侣： 大家好！首先自我介绍一下，我是这个班的语文老师，很兴奋和您相识，我也特别情愿和您一起教育您的孩子，希望他们健康成长。 看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入初二了，一切一切都在发生着较大的变化，语文学问的学习更加广泛了。现在我就向您介绍一下我们语文学习的有关状况：语文学习大体包括三个方面：第一基础学问（其中包括字词句、背诵积累、语言表达等几个方面）

16、，其次阅读、第三写作。有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此，假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不行测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由拘束地巡游呢？怎样让孩子在接下去的学习中跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。 关于语文常规性学习。您的孩子每天必需要完成好如下几件事儿，也是最基本的： 按时独立认真完成作业。 巩固复习（字、词、作家作品、要求背诵的课文、课上老师所讲的课文里的学问）。 做好预习。（需要熟读课文，完成字、词、作家作品的学习，对字词要做到会认会写会解释，对作家作品要识记关键点。家长要予以监督

17、检查。力气强的同学还可以借助参考资料自学课文。） 对于目标高远，也就是您对孩子的期望或是孩子的目标是重点高中、高等学 府的那么还要付出更多的努力。为提高他们的阅读、写作力气，提出如下建议： 多读书、读好书。同学日常学习任务很多（各学科加起来），可能没 有时间读太厚的书。因此我们建议读读者、意林、学校版语文报这类短小精悍的。由于同学多数没有养成主动读书的好习惯，但不读书不要说学问广博即使应付简洁的中考也是很难取得好成果的。因此您要给孩子制定读书方案。（讲自己引导孩子读书的事儿） 每周做一个课外阅读题（可在书店买特地的课外阅读训练题。独立做 完后，核对答案，反思差距。这项工作既熬炼了审题技能又强化

18、了语言表述，同时等于孩子又读了一篇文章。 每周背诵一篇质量较高的作文。（抒情散文、哲理散文、谈论文），每 天可以背一些作文的开头和结尾，生疏文章开头结尾的写法，锤炼精准的开篇语、结束语。 遗忘是每个人都会消逝的一种正常现象。避开遗忘最好的方法是巩固复习。除了做到刚才说到的日复习外，每周要有周复习。即对一周以来学过的课程要做全面的整体上的复习。 家长会语文老师发言稿4 敬重的各位家长: 大家上午好!首先，很兴奋大家能在百忙之中抽出时间来参加家长会。作为三班级四班的一员，我感到特殊欢乐和万分的荣幸。 我是今年来接手这个班的语文老师，在兴奋之余，我更多的是感到有很多的压力。但是，我并不会因此而退缩，

19、我会多多向老老师学习，决不让我们班的同学由于语文而拖了后腿。 来到咱们班已经一个多月了。我觉得，我和孩子们相处的还不错，至少没有同学当着我的面说我不宠爱你。而且，我也看到了，很多的同学学习很刻苦，很乐观。虽然我讲的课可能不是那么的生动好玩，但他们的听讲却也是很认真的，我提问时，举手发言的可以说是成片成片的。看到这样的情景，我很欢乐，也为这群孩子已有的成果感到高傲。虽然也免不了有的孩子忍不住会说几句话，或者做一些小动作。但是，只要你看一眼他，他就明白是自己做的不对，然后很快的就会改正。我觉的这一点其实也很棒，由于老人不是常说嘛，只有一等人才是用眼教的。所以，我很宠爱我们班这群孩子，虽然也免不了由

20、于作业或一些其他的事情而生气，或者是批判他，但是，却不会因此而想放弃他，或者是再也不管他。我是希望她们会学好，会有很大的进步的。 接下来，就有关语文这科，我说一下自己的一些想法。 作为一名三班级的同学，语文学问的学习更加广泛，除了基础学问以外，就是阅读和写作。而阅读则是同学对文章的分析、理解、归纳和概况等综合力气的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此，假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不行测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由拘束地巡游呢?怎样让他们在学校阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要

21、探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何关怀孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣。 一二班级的时候，我们主要是一些特殊基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，由于现在除了以上的基础学问以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对同学提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实地把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，并开头练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，由

22、于写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡到高班级。因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说:今日老师没布置作业，或者说:“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。希望家长在工作之余多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。 1、要让孩子学会预习。能正确、流利地熟读课文;思考勾画重点句的理解;勾画生字词;查字典解释生词的意思;思考课后问题，将理解写在课文旁边，做一些简洁的批注;提出不理解的问题。 2、对于课文，和预习时的要求有所相同。确定要能正确、流利有感情地朗读课文。正

23、所谓，“读书百遍，其义自见”。读得多了，自然就能体会到作者想要表达的含义。对于这一条，是需要家长的大力支持的，希望家长能多多督促。用生字组词;摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子，段落、古诗等，我也是会对她们作出相应的要求。基本上，每学完一课，我都会进行听写。每一个单元学完后，我也会听写，看看她们的把握程度。 3、对于作业，我是每天都留的。由于没有校讯通，我都会让他们记到自己记作业的小本子上。一般而言，新授课之后，都要写生字。学完课文之后，都要做配套练习册和学校生生活。每天的作业我都要改，假如有不完成的就让其补上，课堂作业就更是如此了。在背诵课文方面，由于同学多，老师逐个检查是不现实的。我会在课堂

24、上抽查，或者让小组长检查，有时也让家长协作检查并签字为证。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学，这样就可以起到鼓舞背诵快的，促进背诵慢的。 4、三班级的语文试卷，内容灵敏多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠平常的记录，由于老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平常的积累，要写好作文也只能靠平常的勤学苦练。因此，从这些状况来看，同学在上课时进行记录，是特殊重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少，比如，我要求他们记录的多音字，按要求写词语、组词等等。 二、指导

25、同学阅读，提升写作水平。 (一)、关于阅读: 有些家长始终苦恼孩子的作文写的不好，想尽一切方法为孩子找补习班等，可能结果却并不尽如人意。其实，语文学习讲究积累，阅读欣赏力气、写作力气是日积月累形成的。孩童时期是记忆的黄金时期，学习力气最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的确定不爱看书。也就是说，假如孩子的头脑中没有存货，是写不出文章的。古语云:读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加同学的课内外阅读量，让同学多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，同学就可以从读中学写，增长学问，丰富语言。 如

26、何才能培育孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。 1、培育每天阅读的习惯。 每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书。刚开头的时候，家长可以陪着他，和他一起读书，一起沟通书中的内容，和读完之后的感受。要让孩子说，让他表达。可能一开头他的表述并不尽如人意，但是不要着急，只要练习次数多了，看的书多了，他自然就知道该怎么说了。每天如此，最终形成孩子的自觉行为。这样，她不仅读了很多书，而且也充分的熬炼了自己的口语表达力气，可谓一举两得。在这当中，我们要充分考虑到孩子的爱好、共性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，

27、慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的关怀。 2、培育专心阅读，边读边思考的习惯。 要养成这一习惯，必需做到:姿势要端正;环境要安静;作息要定时;学习地点要固定;养成默读的习惯。确定不要由于是不出声的看书，而养成用手指读的习惯，这样的习惯不利于培育孩子读书的速度，也会限制孩子大幅度扫视全文然后进行概括的力气。在孩子们阅读的过程中，订正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以深化思索;问自己“为什么不”，可以培育逆向思维，培育制造性思维。 3、培育读书动笔，带工具书阅读的习惯。 “不动笔墨

28、不读书”。阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深化理解;做摘录、记笔记可以准时登记心得体会，对积累资料和活跃思想特别有利。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多制造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。 4、培育有序阅读的习惯。 有序阅读指阅读要有方案性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊:书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，临时不读时怎么做记号等. 关键一点，我们要从孩子的年龄特征动身，依据具体状况，有的放矢地逐步培育，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯。 阅读量增加了，有的家长又有新的苦恼了

29、:我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见他的阅读力气、作文水平提高呢?我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。 (二)关于写作: 这是我要重点讲的其次点。学校三班级，作文教学正式开头起步，这是学校生从口头语言转而进展书面语言的一个关键环节，也是准备同学走稳习作之路的关键一步。尤其是三班级，作为作文时代的开端，三班级作文教学的好坏直接影响到同学以后的作文和语文水平进展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平常做起，在生活中留心观看，擅长积累等等。 很多同学不宠爱写作，主要缘由有三点:一是无话可写(其根本缘由就是阅读量

30、少)，二是不知道怎么写。久而久之，同学便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子只愿讲不情愿写。长此以往，他原来可以达到优秀的习作水平就退步了。面对这三大难题，作为家长，首先要消退“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们急躁地伴随孩子一步一步积累，一步一步行走。对于三班级的孩子来说，让孩子写日记是个很好的起步方法。日记形式灵敏，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。每天动笔就会开阔同学的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平常积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有用心把事登记来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间

31、长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”。 另外，我始终坚信:好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开头起步阶段就应培育他们自主修改习作的习惯。 总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的同学。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必需一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。 家长会语文老师发言稿5 家长伴侣们： 下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。我是一（2）班的班主任，教孩子们的语文。这次家长会很

32、想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小伴侣，而今已经进入我们汝河路学校，成了一班级新生，一班级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一班级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。 今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的学校生活；第三，培育孩子良好的习惯；第四，讲我的语文课上对孩子们和对家长的要求。 第一、开学工作小结： 在三个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个学校生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特殊

33、紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简洁。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了要疼惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的学校生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长伴侣们的全力支持和协作。 其次、正确熟识孩子的学校学习生活。 1、重心定位。 对于老师，我们也不能以对幼儿园老师的要求我们的老师，幼儿园的重点在于让孩子吃好玩好，而我们培育孩子的好习惯和学习学问是我们的重点。所以，我们的老师确定比幼儿园老师的要求严格。 对于孩子，我们心里不仅要知道他们是学校生了，更要以学校生的标准来要求孩子。比如早

34、上早起，吃好饭再去上学。不能任凭请假等。在我们关怀孩子养成习惯的同时必需要布满信任，信任自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特殊状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的“第一步，至关重要”。 2、关系定位。 老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。 孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇

35、到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关怀您孩子学习的人，而且是真正能够关怀您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。 3、培育良好学习习惯。 （1）榜样的不行替代性。 先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿

36、子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。两人一协商，准备把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很惊异，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。我们不去探讨这个故事的真实性，但它的确告知了我们“言传身教”的重要性。比如，有些孩子顺手把纸扔进

37、自己的垃圾袋，而有些孩子顺手扔的满地都是，为什么同是孩子却有着如此的不同，这也是榜样的作用吧。其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，同学是老师的镜子，老师要为同学师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：一对父母，假如事事认真，他们的孩子确定事事认真；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不认真填反馈表，他确定不认真写作业；你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。

38、你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？ 简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子确定是特殊幸福且幸运的。 一班级应养成的学习、生活习惯 1、督促孩子按时上学，放学要按时回家，不得在校门口逗留。家长们确定要准时接送孩子，假如到时间接不了，要和孩子约好地点等候。放学路队解散后家长方可带孩子离开，不能中途拉出，也不能中途把孩子的书包去掉，这样会影响到队伍的整齐性。等待的地点在校门口10米以外两边，给同学留出行走位置。 2、爱惜好眼睛，留意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负

39、担。给家长讲解正确的写字姿势。同时培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题准时补救，并签字证明。重点讲孩子的作业不仅要保质保量更要有效率。11月拼音书写大赛。 3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在惹眼处，每天对比表格预备学习用品。 4、放学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的协作，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际力气。 二、生活习惯 1、留意卫生，指甲勤翦，不得留长指甲，每周洗一次澡。 2、体育课当天要

40、穿好球鞋，孩子年龄小最好不要穿系鞋带的鞋子。美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩预备该用的东西。 3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求关怀，行走时不要跑、跳，不在大路上玩耍等。同时教育同学不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱惜意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。 4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分呈现自我，熬炼力气；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去呈现自我的）。 5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食

41、带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。 6、培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、敬重老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。 第四、我们的班规及对家长的要求。 我们的班规： 一、早读时间读语文书，中午读自己的课外书（课外书最好是孩子能看懂的，带注音的）。 二、同学常规的评比。通过一个月来与同学朝夕相处，可以说我对每个孩子的状况已经有了一些了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，留意力不集中，不知道上下课，纪律散漫

42、，到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上乐观动脑，能在上课时，乐观举手发言。为了能更好的调动同学的乐观性，制定了我们的班规。每十面红旗可换一枚“一级棒”奖章，（红旗的获得主要从家庭作业和课堂上的听讲、回答问题、卫生几方面获得，目前已有邬岳臻、常晟歌两个同学获得一枚“一级棒”奖章，还有很多同学已经有9面红旗了）。每累积够四个“一级棒”奖章可到老师这里领取一份礼物，期末累积够六个“一级棒”奖章的同学可以参加“三好同学”的评比。那么什么样的作业才可以获得红旗呢，首先书写态度认真，其次按要求完成保证数量，对于对、错要看题的难易程度，这个不统一要求，也就是说只要你努力老师就能看得到。 第三、激发孩子

43、的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，由于一班级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。 2.关怀孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都特殊的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法

44、的，要有确定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，确定要有所限制，要惩处，这个惩处确定要剥夺他最宠爱的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最宠爱的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培育的神奇，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3.一班级的孩子自己看不懂题目要求，家长要关怀孩子读题，并急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。而且孩子自己往往是家长不关怀读完成作业还很有成就感，假如您放手不管，慢慢的孩子对作业的态度就会是无所谓或者觉

45、得学习是件很困难的事情，这样长期以来孩子就会厌烦学习。在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关怀一下孩子的学习，你确定很发觉自己的孩子其实是很聪慧、可爱的。 4.作业：1、（解释作业的记录）2、家长对孩子的每项作业都要认真对待。比如：读书的作业、动手操作的作业等，不是只有写的作业是重要的。举例说明。作业要每天检查，发觉问题，请关怀孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能准时了解孩子在学校的状况，所以希望家长协作我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常观看有的家长大名签上了，但是实际

46、上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。我特殊理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，特殊辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特殊欢乐的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是特别有利的。 5、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里

47、的状况，以便我们针对你的孩子的特点开放教育。我们之间的沟通是特殊重要的。我们在工作中，难免也会消逝疏忽或不足之处，希望大家准时、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。零碎事：1、平安问题是最重要的2、发觉孩子有问题，准时和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。最终送给家长们一句话：假如孩子生活在批判中，便学会责怪；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会宠爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么奇妙的世界。我希望每一个孩子都能生活在奇妙精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我沟通。感谢大家！ 家长会语文老师发言稿6 各位家长： 大家好！ 首先我代表六（1）班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！在这样一个快节奏的社会里，您确定很忙，但是不管怎么忙，您最最关怀的确定