幼儿园圣诞节活动策划方案15篇.docx

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1、幼儿园圣诞节活动策划方案15篇幼儿园圣诞节活动策划方案1 活动目标： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，漂亮的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力气。 3、乐于参加集体活动，感受节日的欢快。 活动预备： 动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢快的摇摆 三、玩耍：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语

2、言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 四、集体舞蹈熟识你呀真兴奋 五、幼儿才艺表演 六、结束活动： 圣诞老爷爷发礼物 幼儿园圣诞节活动策划方案2 活动目的: 1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色. 2. 在想象中,体会欢快的心情. 3. 初步学习按颜色分类. 活动预备: 绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程: 一、出示彩纸引起幼儿活动爱好。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动爱好。 师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和兴奋的时候,就把它撒到空中

3、。（老师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 三、 幼儿操作老师巡回指导。 1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。 四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？ 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？ （启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！” 五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”

4、 六、引导幼儿依据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、老师依据幼儿的操作状况讲评。 活动延长： 师：等会儿许老师教小伴侣把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。 幼儿园圣诞节活动策划方案3 活动时间： 12月25日(周五)下午 活动地点： 中班各班教室 活动人员： 中班全部老师，幼儿 活动目标： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，漂亮的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和猜猜我是谁，激发幼儿的表现力，增进幼

5、儿与同伴之间的交往力气。 3、乐于参加集体活动，感受节日的欢快。活动预备：动物面具、磁带，动物的.阅历预备，小礼物。 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节! 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢快的摇摆 三、玩耍：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 幼儿园圣诞节活动策划方案4 一、活动名称：祝大家，欢快的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一

6、起庆祝节日的幸福和欢快。 3、培育幼儿能勇敢的在集风光前呈现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力气及动手的灵敏性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。 四、活动过程 (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一

7、名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的玩耍。大家快来听听我要告知你们这个玩耍怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”玩耍。 (二)圣诞舞会圣诞欢快(互动舞蹈) 幼儿

8、、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢快舞。 (三)智多星玩耍 1、老师出示智力锦盒。说：这个锦盒可奇异了，里面有许多奇异的玩耍题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力玩耍。 (四)欣赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做玩耍，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个特殊寒冷的冬天，有一位

9、可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚。 乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝福你。 (旁白)慢慢的

10、，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物消逝在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢快的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢快! 幼儿园圣诞节活动策划方案5 活动时间：

11、xx年12月21日下午5:00 活动地点：托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢快和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力气的指导。 2、让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢快心情。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的欢快。 活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温和的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活

12、，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的奇妙与欢快，今日我们真诚的邀请您我的大伴侣和我的小伴侣们一起来庆祝圣诞 ，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢快的夜晚。 2、舞蹈江南STYLE 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的奇妙时间。在这一年的时间里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈

13、妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够漂亮，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的奇妙心愿送给自己的孩子，让我们把奇妙的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;伴侣们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;友爱的孩子们，友爱的家长伴侣们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长伴侣假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您确定不要客气，确定要吃下。这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不铺张，第一口送给爸 爸妈妈，同时提示家

14、长伴侣不要客气， 孩子送出的食物确定要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝愿小伴侣们健康欢快!全部的伴侣们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。 幼儿园圣诞节活动策划方案6 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、通过玩耍、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、倾听节奏乐铃儿响叮当。 2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 3、欣赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。 二、玩耍：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子

15、卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们预备了许多好看的节目，一起看看吧! 2、幼儿表演童话节目。 四、祝福送给好伴侣 1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢? 2、每人拿一件小礼物，送给好伴侣，说句好听的话。 3、和伴侣将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 圣诞节学问储备 1、红、绿、白，是圣诞节的颜色; 2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节预备的; 3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征; 4、装饰圣诞树是圣诞节的活动; 5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的; 6、圣诞节有特殊的圣诞之歌; 7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌; 8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 音乐预备 1、红鼻

16、子驯鹿鲁道夫 2、铃儿响叮当 3、圣诞节的12天 4、祝愿大家圣诞欢快 5、薄荷棒棒糖之歌 6、圣诞老人 7、爬上屋顶 8、圣诞老人来到镇上 9、圣诞循环诗 10、圣诞节的圣歌 前提： 1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前) 2、丑小鸭双语幼儿园充分预备圣诞用品及会场布置。 3、家长与幼儿在家扮装及戴假面，能准时参加。 步骤： 1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队呈现自己的服装(把握时间在30分钟内)。 2、圣诞老人出场 (1)圣诞老人随着音乐驾车消逝(备注：音乐和灯光协作)。 (2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐) (

17、3)圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。 (4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。 3、自助餐开头音乐响起，主持人宣布欢快自助餐开头! 4、结束(家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。) 幼儿园圣诞节活动策划方案7 活动目标 一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节 二、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 三、感受节日的欢快气氛。 四、体验人们相互关怀的奇妙情感。 活动预备 1、收集有关圣诞收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及

18、春节的主题环境创设。 2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。 3、剪刀、胶水、操作作业纸 活动过程 一、启发谈话 复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的?圣诞节与春节的对比。 欣赏歌曲圣诞欢快老师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观看 二、老师巡回指导。 老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做玩耍，在快乐的心情中结束。三、展评幼儿作品 活动效果 在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣

19、诞树的由来，感受了圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。 幼儿园圣诞节活动内容策划4 一、活动意图： 圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也间或送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了圣诞节这一活动。 二、阅读基础： 我班作为试验班，已经开展了五六节共享阅读活动课，幼儿对阅读活动特殊感爱好，已经有了初步的阅读基础，把握了确定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于明丽形象的图案，还不能用适当精确的语言描述图意。 三、环境设计： 幼儿从家里带来一些自己宠爱的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、

20、水彩笔等，和老师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢快的气氛。 四、阅读素材：圣诞节 五、活动目的： 1、培育幼儿的观看力气和口语表达力气。 2、学习正确运用常见的量词。 3、鼓舞幼儿乐观参加活动，大胆发言。 六、活动预备： 1、学问预备：丰富幼儿对圣诞节的熟识。 2、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，圣诞节小书人手一本。 七、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的爱好。 师：今日有一个特别的客人要来我们小(3)班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师：圣

21、诞老人来干什么呢? 幼：送礼物。 (圣诞老人的消逝激起了幼儿极大的爱好，幼儿兴奋的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛立即活跃起来。) 2、幼儿自己阅读小书。 师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小伴侣认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小伴侣们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。 (幼儿分组阅读小书，老师观看幼儿的阅读状况，并作指导：“图上有什么?”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。) 3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。 师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节) 师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么? 幼：布娃

22、娃。 师：一个布娃娃。(幼儿跟读。) (图三) 师：图上有什么? 幼：小火车。 师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢? 幼：一个小火车。 师：火车很长很长，我们应当说“一列小火车”。 师：一列小火车。(幼儿跟读。) 师：谁开着小火车来了? 幼：圣诞老人。 师：对，圣诞老人开着小火车来了。 (图七) 师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话? 幼：圣诞欢快。 (在看图书中，幼儿爱好很高，乐观表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，宠爱用“个”来描述不同的.东西。) 4、看一看，说一说。 师(出示圣诞树)：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物? (请部分幼儿到树前查找自

23、己宠爱的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。) 师：你拿到的是什么礼物? 幼：围巾。 师：围巾可以怎么说? 幼：一条围巾。 (一幼儿拿了一把牙刷) 师：你拿到的是什么礼物? 幼：一条牙刷。 师：一把牙刷。 (幼儿对“个”这个量词使用得较多，大部分的礼物都用“个”来描述。在老师的关怀下能正确使用量词，却又简洁迁涉到下一个礼物中。如：一条围巾一条牙刷) 5、玩耍：送礼物 师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇异的盒子里，请小伴侣从盒子里抽出一张图片送给你旁边的伴侣或老师，别忘了告知他你送了一份什么样的礼物。(幼儿分为六组参加玩耍，老师逐桌进行指导，关怀幼儿连续学习数量词。幼儿对玩耍

24、很感爱好，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷兴奋的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。) 八、活动延长 1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的玩耍，连续学习数量词。 2、在日常生活中学习数量词。 幼儿园圣诞节活动策划方案8 幼儿园圣诞活动活动目标： 1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 2.给幼儿叙述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3.能够和同伴共同共享节日的欢快。 幼儿园圣诞活动活动预备： 1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry?Christmas!”

25、的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2.学会歌曲铃儿响叮当 3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4.制作视频各国圣诞节习俗 幼儿园圣诞活动活动内容： 1，亲子玩耍：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 2，英语活动： 玩耍中进行了问候语merry christmas的练习; 句子i want 的练习; 还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 幼儿园圣诞节活动策划方案9 1、 圣诞大搜寻 师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的学问，看到了许多圣诞节的布置，几

26、天让我们自己动手试试? 2、 关怀幼儿合理分工，关心幼儿选取过关材料 (1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链 老师随即、机依据幼儿的组合、力气差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉醉在预备庆祝圣诞的氛围中。 3、 幼儿*布置，老师巡回指导。 4、 共享欢快，庆祝成功。 幼儿园圣诞节活动策划方案10 活动目标： 1、在熟识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。 2、 宠爱贴出不同的面相，进展幼儿的.求异思维。 3、 渗透环境教育，培育幼儿初步的环境意识。 活动预备： 1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐 2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等 3

27、、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观看。 活动过程： 一、引起爱好 请小伴侣猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小伴侣?请小伴侣先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗? 二、幼儿观看 你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔? 你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。 三、幼儿制作，老师指导。 1、粘贴 2、水粉、蜡笔 3、印画 提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。关怀、鼓舞困难的幼儿，鼓舞幼儿大胆和同伴沟通。 四、新年舞会 请小伴侣带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧! 幼儿园圣诞节活动策划方案11 圣诞节作为西方的一个节日，越来越受到中国的宠爱

28、，在此节日来临之际，为了了解西方的传统节目圣诞节，并且体验与老师、父母在一起庆祝节日的幸福和欢快，训练幼儿的观看力气及动手的灵敏性，特举办欢快圣诞节为主题的幼儿园圣诞节活动。 活动预备： 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 活动过程： (

29、一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的玩耍。大家快来听听我要告知你们这个玩耍怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿

30、色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”玩耍。 (二)圣诞舞会圣诞欢快(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢快舞。 (三)智多星玩耍 1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇异了，里面有许多奇异的玩耍题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力玩耍。 (四)欣赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做玩耍，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一

31、起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个特殊寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、

32、施肥，细心照看它，它会永久祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物消逝在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢快的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日

33、的欢快! 幼儿园圣诞节活动策划方案12 1、 请幼儿说说圣诞节四周环境的变化。 (1) 圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节? (2) 你看到了圣诞节是什么样子的? 2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行叙述。 3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师叙述幼儿看到的圣诞节 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。 4、 关心幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿叙述自己的圣诞故事，并与同伴沟通。 幼儿园圣诞节活动策划方案13 一、装扮圣诞老公公 预备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件 玩耍规章： 1)父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。 2)父母不许动手关怀

34、，只许口诉。 备注： 1)玩耍时放音乐，音乐停时玩耍结束。 2)完成可得一枚印章。 二、追逐玩耍 所需道具：十余把小椅子 玩耍过程： 1)在场地中央把小凳子围成一个圆圈，让小伴侣们面对圆圈内座好。 2)选择一个小伴侣站到小伴侣们的身后，按逆时针方向围着小伴侣们一边向前走，一边说着：“cat,cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小伴侣的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小伴侣就要立即站起来追逐第一个小伴侣。(可据需要任凭更换两个对应英语单词进行玩耍，如：yellow,red;apple,banana等) 3)假如第一个小伴侣被追上的话，他就需要连续玩玩耍;假如第一个小伴侣

35、没有被追上，追逐他的小伴侣将重新开头玩耍，直到有人追上他为止。 三、找星星 玩法：老师可以预备一些折星星的小纸，然后让每个孩子将祝福语写在纸上折成星星的形状，所以孩子将折好的星星交给老师。老师将星星藏在教室内的任何地方，让孩子自己找星星，找到星星最多的.小伴侣可以获得嘉奖。 四、画圣诞树 玩法：将全班小伴侣分成几个小组，老师分发画画的工具，每组的小伴侣通过合作完成一幅圣诞树的图画，然后每组的小伴侣拍一个代表叙述作品代表的意义，最终通过全班投票来决出的小组。 五、猜猜铃铛在哪里 玩法：老师预备一个圣诞小铃铛，将全班全部的孩子围成一个圆圈，推过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛，其他全部的孩子蒙上眼睛，

36、摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置，其他的孩子猜想铃铛在哪里，猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人。 幼儿园圣诞节活动策划方案14 1.活动目标： (1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢快的气氛。能够和同伴共同共享节日的欢快 2.环境创设： (1)圣诞树，这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛马上就显现出来了。 树顶星，树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电

37、发光，一闪一闪的特殊夺目。 布偶，在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片，在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 活动一、将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的宠爱，孩子们很简

38、洁被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感爱好。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：Jingle bells erry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的宠爱，孩子们很简洁被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感爱好。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：Jingle bells erry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣

39、诞节习俗。 活动过程 一、英语活动：圣诞欢快。 结合圣诞节进行玩耍活动merry christmas 老师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。玩耍中进行了问候语merry christmas的练习;句子i erry christmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、玩耍：erry christmas! 二、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行争辩： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈

40、妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈协商一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争辩。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的.要求， (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 (3)使用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)老师全面观看巡察，适时赐予关怀。 (2)重点关怀爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己宠爱的老师，并对老师说一句祝福的话。 三、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我

41、们一起来问问好吗?erry Christmas!,children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 四、圣诞party 1、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立即活动室中消逝了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 2、圣诞老人给小伴侣分发礼物。 五、备选玩耍： 1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立刻找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。 2、水果蹲：把小伴侣分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小伴侣就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿